Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre de Culture Ouvrière (CCO) est une association Loi 1901 à but non lucratif. Elle est affiliée au mouvement national d’éducation populaire.
En 1945 est créé l’ICO (Institut de Culture Ouvrière) association de culture populaire qui devient par la suite « ICO Centre de Culture Ouvrière » puis Centre de Culture Ouvrière.
Elle se fixe donc comme mission de contribuer au développement de l’accès à la culture et de la promotion personnelle et collective par le biais de formations professionnelles, de stages et conférences...
Fondée en 1960 grâce à un groupe d’hommes et de femmes issus des milieux chrétiens et ouvriers, l'association Centre de Culture Ouvrière trouve ses origines dans les mouvements d’éducation populaire d’après-guerre.
L’éducation populaire est une éducation au sein du temps de loisirs par la pratique de la vie de groupe, la confrontation, le partage et la mutualisation des savoirs.
Elle a pour but de donner accès à tous à toutes les cultures et de développer la citoyenneté ainsi que de promouvoir l’émancipation de tous les hommes quel que soit leur milieu social.
C’est en ce sens que le C.C.O a débuté ses activités dans le domaine de la formation et de l’animation socio-éducative en prenant la gestion de plusieurs Maisons Pour Tous.
Dès 1992 le C.C.O s'engage dans l’accompagnement social de façon plus spécifique en créant le premier Lieu d’Accueil RMI du département, puis il s'engagera dans l'accompagnement à l’emploi (avec le PLIE puis Pôle 13, et DAIE13), dans l'aide au logement (ASELL) et auprès des populations immigrées.
L’association est affiliée au mouvement national « Culture et Liberté » depuis 1971 (participation au CA national, implication dans différentes commissions, implication dans la vie du mouvement – participation aux réunions de travail, congrès, journées d’automne…).
La gestion administrative et financière est assurée par un comité de direction collégial ce qui garantit aux financeurs une rigueur de gestion et une efficience par rapport aux exigences institutionnelles.
Numéro de l'organisateur
013ORG0090
Numéro de déclaration du séjour
n° 0130090SV004423-23-P01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
6 - Déroulement d’une journée type
(susceptible de changer en fonction des activités de la journée)
7 h 00 – 9 h 00 Lever et préparation du petit déjeuner
9 h - 9 h 30 Hygiène corporelle
9 h 30 – 11 h 30 Activités renforcement des fondamentaux scolaires
11 h 30 - 12 h 00 Déjeuner sur place ou pique-nique à l'extérieur (selon météo)
13 h 30 Temps calme
14 h 00 Activités sportives, découvertes
16 h 30 Goûter
17 h 30 Douches et temps libre
18 h 30 Réunion vie collective
20 h 00 Dîner
21 h 30 Veillée
22h30 Coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Réunions d'information auprès des jeunes et parents leur expliquant l'intérêt du dispositif vacances apprenantes, du programme des activités durant le séjour
Remise d’un fascicule explicatif de la dimension apprenante du séjour
Création d’un groupe famille « Whatsapp »
Partenariats locaux
Collèges du secteur de St Jérôme , Les représentants des associations locales - pour l’identification et l’orientation des familles et des jeunes.
Nombre de places ouvertes
14
Vacances scolaires concernées
Vacances de printemps 2024
Nombre effectif de participantes filles
7
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
14
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs du séjour :
Renforcer les acquis fondamentaux
Favoriser le dialogue et permettre des actions de prévention
Apprendre à jouer et vivre ensemble
Découvrir des activités sportives olympiques
Acquérir les règles de vie en collectivité
Impliquer les enfants dans le fonctionnement de leur séjour
Considérer les Vacances comme une possibilité de rompre avec le quotidien.
Rencontrer d'autres personnes, Découvrir une autre région
Compétences visées :
Autonomie
Solidarité, Entraide,Respect
S'exprimer sans crier, écouter l'autre
Etre en capacité de faire toutes les activités proposées
Respecter le matériel,les locaux, l'environnement
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Développer des actions accessibles à tous sans distinction (actions adaptées à tous)
Mettre en place un accompagnement pour les enfants en situation de handicap (recrutement de personnel qualifié)
Renforcer les liens et les échanges (mise en place de moments festifs,,.)
Actions retenues pour favoriser la participation des jeunes
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Impliquer les jeunes dans l'organisation du séjour, les responsabiliser
Leur permettre de proposer des activités, avec les animateurs
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation, BAFA/BAFD und Autre
