Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La MJC Savouret est une association d'éducation populaire visant le développement des capacités, le bien être et
l’épanouissement de chacun au sein de la société. La MJC Savouret est composée de trois structures : la structure mère,
du même nom qui accueille aujourd'hui diverses activités et un centre de loisirs, la MJC Belle Etoile qui est un planétarium
et œuvre pour le développement de la culture scientifique, notamment en astronomie et l'Eco-MJC de Saint Laurent qui
œuvre pour le développement durable, notamment par le jardin et l'atelier de construction bois.
L’utilité et le sens général de l’action de la MJC Savouret prennent forme concrète dans la poursuite de quatre objectifs généraux complémentaires et transversaux et qui définissent les axes de nos interventions pour les années à venir.
1ER OBJECTIF
Permettre la construction du savoir être par l’appropriation individuelle des savoirs et savoirs faire
Schématiquement, on peut distinguer trois grands domaines éducatifs : le savoir, le savoir-faire et le savoir être.
Le savoir correspond aux connaissances intellectuelles. Les recherches en éducation relatives au savoir ont pour objectif de trouver les moyens pédagogiques permettant aux apprenants d’acquérir des connaissances : observation, lecture, écriture, mathématiques, connaissances de l’Homme et de l’Environnement, astronomie,….
Le savoir-faire correspond à des compétences pratiques, à la maîtrise par l’expérience de l’exercice d’une activité artisanale, artistique, domestique ou intellectuelle.
L’acquisition de connaissances, de compétences doit permettre d’agir et de réagir dans la société des hommes et leur environnement Ce sont les principes sur lesquels doivent reposer les actions mises en place dans le cadre de cet objectif.
2EME OBJECTIF
Favoriser la médiation entre les publics et la Culture
L’action culturelle et sociale que nous préconisons s’entend bien dans une démarche d’éducation populaire qui vise à la prise de conscience individuelle civique et par là même collective, au développement des aptitudes individuelles, de l’esprit critique et d’initiative, à la formation des citoyens actifs et responsables dans une société qui reconnaît leur identité et leur place, quels que soient leur statut social et leurs origines culturelle et ethnique.
Cette démarche éducative se définit autour des priorités suivantes :
L’éducation artistique, scientifique et culturelle qui est l’une des dimensions fondamentales de la formation générale du citoyen, à l’école, hors du temps scolaire et tout au long de la vie.
La médiation car chacun sait que le contact avec l’œuvre et le savoir ne suffit pas et que des médiations impliquant des populations dans l’ensemble des domaines artistiques, scientifiques et culturels doivent être développés.
La valorisation et le soutien aux pratiques amateurs en favorisant leurs inscriptions dans l’environnement culturel du territoire
3EME OBJECTIF
Favoriser l’implication de chacun dans la vie de la cité
Dans un contexte où la lutte contre les exclusions constitue un impératif national, la MJC se doit de participer à cette lutte en agissant avant tout à titre préventif et en permettant à chacun de s’intégrer à un groupe indépendamment de ses origines culturelles ou sociales.
Les MJC s’inscrivent dans une démarche d’éducation populaire dans sa double dimension, d’éducation permanente et de formation civique. A ce titre, elles favorisent le passage de l’habitant, usager d’espaces et de territoires aménagés par d’autres, à l’acteur pleinement responsable du développement de son environnement. Elles sont génératrices d’une forme de démocratie locale et participative. Lieux de rencontre des acteurs locaux du champ social et socio-éducatif (habitants, élus locaux et élus associatifs, professionnels), les MJC ont vocation permanente à exercer une fonction de médiation pour un « mieux vivre ensemble ».
4EME OBJECTIF
Apporter aux jeunes les fondements de leur vie d’adultes
Depuis l’origine des MJC les jeunes sont une priorité et elles leur réservent une place de choix. Les jeunes ne doivent pas être traités sous l’aspect d’un problème, d’une stigmatisation d’un pan de la société mais ceux positifs de ressources, créativité, dynamisme, engagement, invention et construction. Le malaise des jeunes est réel face à leur vision de l’avenir et de leur place dans la société. Il est nécessaire de pointer ce qui « fédère » les jeunes, ce qui leur ouvre des perspectives. Au sein de la MJC, nous devons sensibiliser les jeunes à des actes citoyens dans l’objectif de les amener à prendre des positions, des responsabilités et à intégrer le projet de la structure.
La prise d’initiatives et la mobilisation des jeunes autour d’actions collectives à portée d’intérêt général et dans une perspective d’accès et d’éducation à la citoyenneté sont donc les axes de travail à privilégier dans le cadre de cet objectif.
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
088ORG0035
Numéro de déclaration du séjour
0880035SV001524
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique und Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les repas : Suite aux activités de la journée, les jeunes participeront à l’élaboration des repas du soir et du repas du lendemain, au dressage du couvert et à la vaisselle. Ceci permet de vivre des périodes de travail en groupe et donc de partager des expériences qui amènent une certaine convivialité
Le repas du soir est le moment de la journée où tout le monde est réuni. Ce temps privilégié entre l'équipe d'animation et les jeunes permet d'être à l'écoute des participants et ainsi créer des liens forts au sein du groupe.
Les repas du midi seront des repas froids pris sur les lieux des activités.
Les menus seront établis à l’avance par l’équipe d’animation, et sera affiché dans la tente marabout. Un planning où les jeunes pourront s’inscrire sera intégré. Une bénévole accompagnera les jeunes pour la confection des repas.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
nous communiquerons en amont en amont du séjour sur notre site internet et le facebook ainsi que nos partenaires. Lors du séjour nous partagerons des nouvelles sur le facebook. Suite au séjour nous échangerons avec les parents sur le séjour et son déroulé.
Le séjour est en proximité , il est possible de programmer une visite des parents au besoin
Partenariats locaux
Centre social louise Michel Golbey et les amis de la nature
Nombre de places ouvertes
36
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
1. Développement de l'autonomie et de la responsabilité :
• Apprendre à monter et démonter les tentes.
• Gérer son équipement personnel et collectif.
• Participer activement aux tâches quotidiennes (cuisine, vaisselle, rangement).
2. Promotion de l'activité physique et de la santé :
• Favoriser la pratique régulière du vélo.
• Sensibiliser à l'importance de l'alimentation équilibrée et de l'hydratation.
3. Découverte de l'environnement naturel :
• Observer et respecter la faune et la flore locales.
• Apprendre les bases de l'orientation et de la lecture de cartes.
• Découvrir les particularités géographiques et historiques des Vosges.
4. Renforcement des compétences sociales et de l'esprit d'équipe :
• Favoriser la coopération et l'entraide entre les enfants.
• Développer les compétences en communication et en résolution de conflits.
5. Éducation à la sécurité :
• Sensibiliser aux règles de sécurité routière.
• Apprendre les gestes de premiers secours de base.
6. VIvre en Mixité
Le séjour est organisé en partenariat avec le centre social de golbey, l'optique est de mixer les publics pour qu'ils puissent s'enrichir de leurs différences
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Des rencontres en amont du séjours sont prévus pour favoriser l'interconnaissance et la cohésion du groupe.
La MJC porte sur un déclaration de séjour unique l'accueil des groupes du centre social et de la MJC car l'idée est de gérer le séjour de manière commune : une équipe d'animation et un groupe de jeunes
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les veillées :
Les activités du soir seront au service de la détente, du jeu, du plaisir, de la convivialité en petits ou grands groupes. Les enfants auront la possibilité d'exprimer leurs souhaits quant à l'organisation des soirées. Les animateurs pourront ainsi s'inspirer des vœux des participants, pour mettre en place des soirées qui intéresseront le plus grand nombre.
Les jeunes peuvent également animer des veillées avec l'aide des animateurs.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation, BAFA/BAFD und Autre
