Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre d'Animation du Calvaire Saint Pierre est une association de loi 1901 et représente actuellement le principal équipement social sur le quartier du Calvaire Saint Pierre. Cet agrément « Centre Social » de la CAF oriente le fonctionnement de la structure autour différentes missions :
Développer son intervention autour d'une vocation sociale globale. La structure doit ainsi proposer des accueils et des services à finalité sociale à destination des habitants du quartier. Ces actions doivent être en cohérence avec le projet associatif de la structure, et doivent favoriser la participation des habitants et la concertation des partenaires identifiés sur le territoire.
Inscrire son action dans une dimension à vocation familiale et multi-générationnelle. Le Centre d'Animation se doit ainsi d'être un lieu d'échanges et de rencontres entre les générations, en favorisant le développement des liens familiaux et sociaux, et en participant à la dynamisation du territoire.
Susciter la participation des adhérents et des habitants dans la définition et la mise en place d'actions et de projets répondant à leurs besoins, en les accompagnant vers une démarche de proposition, de prise de décision et de réalisation.
Au delà de ces orientations, le Centre d'Animation a pour principale vocation de permettre à tous les publics d'accéder à des offres de loisirs collectifs. Il est ainsi ouvert à la fois aux habitants du quartier du Calvaire Saint Pierre, et à une population implantée sur l'agglomération caennaise et ses environs. Afin de valoriser et de développer son intervention sur le territoire, le Centre d'Animation défend et met en avant les valeurs de l’Éducation Populaire. Son implication dans la vie et l'animation du quartier est assez représentative, sachant que la structure compte aujourd'hui environ 1215 adhérents, regroupés sur les quatre secteurs d'activités principaux (le secteur loisirs quotidiens, le secteur animation sociale et vie locale, le secteur enfance/ jeunesse et le service Petite Enfance).
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
014ORG0169
Numéro de déclaration du séjour
0140169CL000122-22-A03
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Jour de l’arrivée :
Installation des tentes avec les mineurs
Découverte du lieu d’accueil
Animateurs et mineurs définissent ensemble les règles de vie durant le séjour. Le cadre négociable et non négociable
Journée type durant le séjour :
De 7h à 8h30 lever et petit déjeuner et douche pour ceux qu’ils le souhaitent. Tout le groupe doit prêt pour les activités collectives à 8h45
De 9h-11h30 activité spécifique avec intervenant ou activités proposées par le groupe (mineurs et équipe)
12h-13h30 déjeuner pour tout le groupe
13h30-14h Temps calme pour permettre le début de la digestion
14h- 16h activité spécifique avec intervenant ou activités proposées par le groupe (mineurs et équipe)
16h30- 17h collation pour tout le groupe avec un bilan de la journée
17h18H30 « quartier libre »
19h 21h30 dîner suivi d'une veillée à l’aide de jeux à thème choisi avec le groupe
22h Chaque mineur est dans sa tente
22h30 Réunion animateurs
Jour du départ :
Désinstallation du matériel avec les mineurs
Vérification des valises que rien ne soient oublié
Rangement et nettoyage du lieu d’accueil
Bilan du séjour avec les mineurs
Retour au centre pour retrouver les familles
Cette organisation est une base de travail et un cadre commun pour l’équipe d’animation. L’équipe s’adaptera aux envies et attentes du groupe. Tout en respectant les horaires des activités spécifiques du séjour. L’équipe programmera les autres activités avec le groupe d’mineurs et veillera en amont d’apporter une malle avec du matériel pédagogique adapté.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Les mineurs seront encadrés dans le cadre de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs. Nous prévoyons donc des animateurs diplômés BAFA, équivalence ou en cours
Les ateliers techniques sont encadrés par des intervenants de la structure accueillante ou par des prestataires agréés du territoire.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Des temps de rencontre et d'échanges seront mis en place par l'équipe encadrante, de façon formelle ou informelle, avec les participants et les familles. Nous prévoyons un temps de réunion d'information pour chaque action, afin de prendre le temps de présenter aux personnes concernées les modalités d’inscriptions et de participation, les aspects pédagogiques liés aux différents séjours, ainsi que toutes les modalités logistiques pouvant accompagner les familles dans leur préparation au départ (lieux et heures de rendez vous, trousseau, possibilité de communication pendant le séjour, etc...).
Partenariats locaux
Nous serons en lien avec l'équipe pédagogique de la Ferme pédagogique d’Escures.
Nombre de places ouvertes
8
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
4
Nombre effectif de participants garçons
4
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
6
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
2
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Favoriser le vivre ensemble et partager les moments de la vie quotidienne en groupe
Etre capable de monter et démonter sa tente et d’en prendre soin durant tout le séjour
Etre capable d’accepter les autres, leurs différences sans jugement de valeurs
Etre capable de définir ensemble avec les autres mineurs et animateurs de proposer des règles de vie du groupe et de les respecter
Etre capable de programmer des activités autres que les activités spécifiques.
- Découvrir des activités ludiques et variées autour de la nature et l’environnement
Etre capable de s’essayer à de nouvelles activités
Etre capable de tenir compte de l’impact du tri sélectif pour notre environnement
- Découvrir un autre cadre de vie naturel permettant de se ressourcer, se reposer et de profiter de ses vacances
Etre capable de respecter le lieu d’accueil ainsi que la nature qui entoure
Etre capable d’accepter le rythme de chacun
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Certains dispositifs déjà portés par le Centre d'Animation, tels que le CLAS, les mercredis éducatifs ou les vacances apprenantes devraient nous permettre de cibler les familles qui pourraient être concernées par ces séjours. Pour cela, nous pouvons nous appuyer sur une relation partenariale plutôt bien instaurée avec l'établissement scolaire du quartier, Les Vikings.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Concernant les participants, un temps est également prévu avant chaque départ pour réunir tous les enfants inscrits, dans l'intention de commencer à fédérer un esprit de groupe et d'aborder quelques aspects de fonctionnement (règles de vie, déroulement de la vie quotidienne, choix des menus, propositions d'activités et veillées, etc...). Les objectifs suivants seront mis en avant :
1) Favoriser le vivre ensemble et partager les moments de la vie quotidienne en groupe
Installation des tentes avec les mineurs
Etablir les règles de vie du groupe avec les mineurs avec des outils adaptés à l’âge des mineurs : chaque membre du groupe (mineurs et animateurs) devra participer aux tâches de la vie quotidienne.
Définir avec les mineurs le programme de semaine en dehors des activités spécifique du séjour.
Apprendre à accepter et apprendre à connaître l’autre avec ses différences (origines sociales, culturelles, handicaps…).
Favoriser la mixité filles/garçons
1) Découvrir des activités ludiques et variées autour de la nature et l’environnement
Faire découvrir aux mineurs des pratiques d’activités qu’ils ne connaissent pas ou peu. Les soins aux animaux, la fabrication de pain, le jardinage bio…
Permettre des temps « libres » dans le camping et/ou des ballades avec les animateurs.
Sensibilisation à l’environnement par le respect de la nature, accompagner les mineurs à respecter les lieux et les engager à respecter le tri sélectif.
Proposer des activités avec du matériel pédagogique de récupération
1) Découvrir un autre cadre de vie naturel permettant de se ressourcer, se reposer et de profiter de ses vacances.
Séjour sous tentes
Le campement sera monté avec les mineurs, tentes filles et tente garçon
Une tente infirmerie et chaque animateur aura sa tente
Les réveils seront échelonnés de 7h à 8h30 voir 9h en fonction des horaires fixées pour les activités spécifiques
Des temps dit libres seront proposés aux mineurs tout en respectant le cadre donné et validé
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
No selectionLe séjour se déroule
No selectionQualifications
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