Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L'accueil de loisirs de SARRIANS adhère au projet éducatif des FRANCAS.
Ce projet intitulé « la place de l'enfant » est axé sur la finalité suivante :
Avec les enfants et les jeunes aujourd'hui vers l'homme et le citoyen le plus libre et le plus responsable possible dans la société la plus démocratique possible.
Le projet permet également de donner du sens aux activités proposées et aux actes de la vie quotidienne. Il aide à construire les démarches pédagogiques. Le projet s'inscrit dans un environnement réglementaire, social et démographique.
Le centre de loisirs peut, à condition de s'ouvrir sur les partenaires du réseau, être un outil de la place de l'enfant.
Trois missions lui sont confiées :
L'accueil : dépassant largement la simple garde d'enfants, il est un lieu de référence et de repère, un lieu de vie, de rencontre, de convivialité pour tous les enfants de la cité.
L'orientation: il est un point de convergence et de rayonnement de l'information,
L'activité : il faut rendre sa place au jeu libre et y intégrer le besoin d'activité, de détente et de repos.
L'accueil de loisirs est un lieu de libre choix et de rencontre des autres. Dans ces conditions, il est à la fois un espace largement ouvert sur la cité et libre d'accès, et un espace structurant du temps libre commun à tous les enfants du territoire. Le centre de loisirs s'appuie sur la réalité des A.L.S.H. en tirant partie des structures existantes, en travaillant avec les autres membres du réseau pour que la démarche ne soit pas perçue comme hégémonique, et enfin, en travaillant avec les pouvoirs publics.
Numéro de l'organisateur
084ORG0088
Numéro de déclaration du séjour
0840088SV000324
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature und La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Lundi 28 juillet : 9h RDV à l’accueil de loisirs AFCAS (dernières infos, récupération de l’argent de poche)
Arrivée à Riom-ès-Montagnes à 15h (installation et activités sur le camping)
Du 28 juillet au 3 août: Activités et jeux sur les communes du Cantal.
Dimanche 3 août : Rangement des valises et du gîte et départ de Riom-ès-Montagnes à 13h.
Arrivée à Sarrians à 17h30.
L'organisation de la vie quotidienne se fait le premier soir sous forme de jeu, les enfants vont préparer tous les temps de travail, règles de vie, repas et préparation.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Nous créeront une groupe Whatsapp afin de communiquer avec les familles sur les informations diverses (réunions, horaires sur les trajets, ...) et les tenir informer des activités, ils pourront également appeler leurs enfants durant le séjours en fin de journée après les activités.
Dans le but de rendre les enfants le plus autonome possible, les enfants auront accès à du matériel numérique (ordinateur, tablette, appareil photo, ...) afin de crée leurs journal de bord en ligne, et pourront communiquer via l’application “Ondonnedesnouvelles.com” ou ils pourront charger photos, vidéos et messages qu’ils auront pris durant leurs activités auxquels les familles pourront facilement accéder via la clé unique de sécurité que l’équipe d’animation aura transmis.
Cette application permet d’appuyer l’objectif de favoriser l’autonomie, en effet elle permet aux enfants de “couper le cordon” en réduisant les appels aux parents tout en maintenant un lien.
Partenariats locaux
Mairie, office de tourisme et camping.
Nombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
2
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
3
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
8
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Ce séjour à plusieurs objectifs d’apprentissage qui tiennent compte des besoins et caractéristiques des enfants :
Amener les enfants à développer de nouvelles capacités dans un nouvel environnement.
Amener les enfants à élaborer les règles de vie du séjour
S’exprimer et prendre en compte les besoins de chacun
Développer l’autonomie des enfants
Developper le sens artistiques des enfants.
Permettre aux enfants de s’exprimer à travers divers outils pédagogiques
Permettre aux enfants de participer à une production collective
Faire découvrir de nouvelles activités sportives et culturelles.
Permettre aux enfants de participer à des activités dans un environnement inhabituel
Favoriser la cohésion de groupe à travers les activités
Sensibiliser les enfants à l’environnement
Les activités et actions mises en place durant le séjour seront mise en place de manière à répondre à mes objectifs mais également à l’objectif principale de la structure qui est de placer l’enfant au coeur de son projet.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Mise en place de groupe favorisant la mixité sur les temps de travail, sur la vie quotidienne et sur les activités du séjour.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Mise en place d'outils de travail : leurs propre règles de vie, participation de manière active à la vie quotidienne (préparation des repas, rangement, ...) mais également de s’exprimer tout au long du séjour en tenant un journal de bord à destination des parents et des enfants de l’ALSH.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation und Intervenants spécialisés
