Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Projet pédagogique
Permettre aux enfants de vivre un temps de vacances
Permettre l’accès aux vacances dans les meilleures conditions possibles aux enfants sans discrimination aucune :
- Bien-être de l’enfants
- Meilleure connaissance de ses envies.
- L’aider à prendre de l’assurance.
- Cohésion du groupe
-Permettre aux enfants d'apprécier et de respecter le milieu naturel.
- Impliquer pleinement les familles dans la préparation du séjour
Favoriser le vivre ensemble
- Impliquer les enfants dans un projet collectif en ce concertant pour le choix du lieu des activité …
Satisfaire leur besoins de reconnaissance
Favoriser l’implication et la participation dans les activités et la vie quotidienne
-Informer sur la nature et le déroulement des activités
-Accompagner les enfants dans la préparation d’activités
-Elaborer les règles de vie avec les enfants
-Organiser des moments de débat et de régulation réguliers (temps collectif)
-Favoriser les propositions d’activités
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
038ORG0476
Numéro de déclaration du séjour
0380476CL000223-24-J04
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique und Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne
Les transports
Les voyages de début et fin de séjour sont organisés depuis Vienne. Ils seront effectués avec deux minibus, ceux-ci seront disponibles durant tout le séjour et permettront les déplacements pour les courses, les visites et les activités spécifiques.
Les repas
Le petit déjeuner sera échelonné afin de respecter les rythmes des enfants.
Les repas de midi et du soir sont préparés par le gite, la liste des régimes alimentaires seront transmis au cuisine du gite en amont, avec la formule Sans régime ou végétarien.
Les services
Nous souhaitons faire participer les jeunes à l'entretien de leur lieu de vie collectif. Pour cela, nous allons mettre en place un système de services qui donne une tâche journalière à chaque enfants et animateurs.
La répartition des services sera définie lors du 1er jour et pourra être modifier chaque jour en fonction des critères de comportement, de fatigue, d’entente ou d’adaptation d’un roulement optimal. Les changements seront mis à la connaissance des enfants la veille pour le lendemain
La toilette
Les sanitaires du gîte sont libres d'accès. Lors des activités hors du lieu de séjour, l’équipe d’animation s’est assurée qu’un point d’eau et des toilettes seront disponible pour les enfants. Sur tous les temps de repas, nous invitons les enfants à se laver les mains avant et les dents après. La douche est organisée au retour des activités en fin de journée.
La santé et les soins
Tout traitement en cours ne peut être administré sans ordonnance. Tous les médicaments et les ordonnances sont collectés et mis sous la responsabilité de l’animateur prodiguant les soins et qui les consignera dans le carnet prévu à cet effet. Il en va de la responsabilité des parents de donner à l’équipe encadrante toutes les informations nécessaires au bon déroulement du séjour, ceci en prenant soin de remplir précisément la fiche sanitaire de leur enfant et en signalant les médicaments qui seraient amenés par les enfants.
Lever
Les enfants pourront se lever à partir de 7h30 jusqu’à 9h. Certains animateurs se lèvent avant les enfants de manière à assurer un bon déroulement du lever et le respect des horaires. Les activités physiques et sportives se pratiquant en plein été, l’équipe d’animateurs et les intervenants se réservent le droit de modifier ou annuler ces activités en fonction des températures et des alertes canicules afin d’assurer aux jeunes un effort physique dans les meilleures conditions sans pour autant négliger leur repos.
Coucher
Le coucher fait suite à la veillée et à un temps calme d'une quinzaine de minutes, pendant lequel les enfants se lavent les dents et se préparent pour dormir. Les plus grands pourront se coucher plus tard afin de vivre des moments d’échanges entre eux et/ou avec les animateurs.
Les veillées
Une veillée sera organisé le jeudi soir.. les enfants aideront a la création et à l’organisation.. Chaque soir un temps d’échange sera mis en place pour faire le point, tous ensemble, sur la journée et le séjour, une présentation de la journée du lendemain et la répartition de chacun dans les services du lendemain.
La mixité
Le séjour est mixte mais dépend des inscriptions. L'ensemble des activités et de la vie quotidienne est mixte. Les garçons et les filles seront séparés seulement au moment de la douche et pour la nuit. Les dortoirs ne sont pas mixtes.
Le téléphone
- Les enfant pourront joindre leur parent chaque jour entre 18h et 19h15, seul le téléphone portable professionnel du centre social sera utilisé.
- Un groupe Wat sapp pour les parents sera crée via ce téléphone pour permettre au parent de recevoir des photos et des nouvelles lors du séjours. Ce groupe sera supprimer au retour du séjour
La gestion du linge
Etant donné la durée du séjour, il n’y aura pas de lavage de linge sauf en cas d’urgence (le trousseau est prévu en conséquence).
Les horaires
Les horaires d'une journée sont très dépendants de l'activité et des conditions météos. Ils sont donc élaborés au cas par cas et modifiables tout au long du séjour. Nous nous efforçons bien évidemment de respecter au mieux le temps de sommeil des participants.
Voir annexe pour le planning.
Organisation de l'espace
Chaque limite autour du gîte est délimitée clairement. Dès l’arrivée sur le lieu de séjour, la présentation des différents espaces et de leurs risques potentiels est organisée.
En début de séjour, les enfants sont répartis dans des chambres séparés pour les filles et les garçons. Les groupes dans les chambres pourront évolués à leur demande dans un souci de choix et d’autonomie. L’animateur exercera son droit de réserve selon le comportement, l’état de fatigue ou de santé des enfants.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Développement de supports de communication attractifs et accessibles, afin d’informer et de valoriser les projets auprès des parents.
Organisation de moments conviviaux et participatifs, impliquant activement les familles dans la vie du centre et dans les projets portés par leurs enfants.
Nombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
8
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
16
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Dans la continuité du précédent séjour, nous visons l'implication des enfants dans la mise en place des activités et de la vie quotidienne :
- Être capable de reconnaître et nommer les principales espèces animales et végétales locales.
- Être capable de comprendre et expliquer pourquoi il est important de protéger l'environnement.
- Être capable de travailler en équipe et de participer activement aux activités de groupe.
- Être capable de s’exprimer clairement et de manière respectueuse avec ses camarades et les encadrants.
- Être capable de suivre un itinéraire simple en randonnée avec des repères naturels.
- Être capable de réaliser des petites constructions en matériaux naturels
- Être capable de gérer son matériel et ses affaires personnelles de manière autonome.
- Être capable de prendre des décisions simples et de résoudre des petits problèmes de manière autonome.
- Être capable de trier les déchets correctement.
- Être capable de comprendre et appliquer des gestes simples pour économiser les ressources (eau, énergie).
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Création d’un groupe de concertation enfance/jeunesse chargé de réfléchir aux activités, de rechercher des idées et de participer à leur mise en œuvre (recherches, devis, logistique, etc.).
Intégration des enfants dans le processus de choix des activités, dans le cadre de projets portés par les habitants.
Organisation de temps forts durant l’année, favorisant l’engagement des familles et des enfants autour d’événements collectifs.
Inscription des actions dans la dynamique globale du centre social, pour assurer une continuité et une cohérence dans les projets menés tout au long de l’année.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Implication des enfants/jeunes dans la préparation des événements de quartier, notamment à travers des initiatives d’autofinancement (ventes, stands, etc.)
Soutien et accompagnement des initiatives d’autofinancement, visant à financer les projets décidés en commun
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation und Intervenants spécialisés
