Ausstellung: Schreibworkshop "Terre & Lettres" von Nathalie DUFAYET an der Schule Massiou (Klasse 3-4)
**Freie Besichtigung** der Ausstellung, die von den Schülern der Klassen CE2-**CM1 der Klasse von Florence** CLOCHARD (Grundschule Massiou) nach dem Schreibworkshop "Terre & Lettres" durchgeführt wurd
Samedi 7 juin, 09h00Passé
©FamilleZéroDéchet
Freie Besichtigung der Ausstellung, die von Schüler der 3. bis 4. Klasse der Klasse von Florence CLOCHARD (Grundschule Massiou), nach demSchreibworkshop "Terre & Lettres", moderiert von Nathalie DUFAYET über den ökologischen Übergang (Januar-Mai 2025).
Auf dem Programm stehen:
1/ Rückgabe in Form von Mind-Maps der Vorgeschlagene prospektive s(t)imulation von der Moderatorin (Regel: "erfindet eine Lebensweise für einen erwachsenen Charakter im Jahr 2025 und findet Handlungshilfen, um seinen CO2-Fußabdruck bis 2050 in verschiedenen Bereichen des täglichen Lebens zu reduzieren: Konsum, Ernährung, Transport, Wohnen und Energie")
2/ Broschüren, die der Öffentlichkeit zur Verfügung stehen selbstständig an diesem Spiel teilnehmen und um ihre Gute Vorsätze bis 2030
3/ Rückgabe Bürgerspiele "Regierung der Kinder" und "Das Kinderparlament" (Gesetzesvorschläge, die von den Schülern erdacht und zur Abstimmung vorgelegt werden)
4/ Wunschbaum für das Jahr 2050 (Bleistifte und Blätter für die Öffentlichkeit, zum Binden in den Ästen eines Maulbeerbaums)
Exhibition: Writing workshop "Earth & Letters" led by Nathalie DUFAYET at the school Massiou (CE2-CM1)
**Free visit** of the exhibition made by the **students of CE2-CM1** of the class of Florence CLOCHARD (elementary school Massiou), following the writing workshop "Earth & Letters" animated by...
Samedi 7 juin, 09h00Passé
©FamilleZéroDéchet
Self-guided visit of the exhibition made by the students from CE2-CM1 of the class of Florence CLOCHARD (Massiou elementary school), following thewriting workshop "Terre & Lettres" hosted by Nathalie DUFAYET on ecological transition (January-May 2025).
On the agenda:
1/ restitution in mind map form of the proposed prospective s(t)imulation set by the facilitator (rule: "invent a way of life for an adult character in 2025 and find levers to reduce its carbon footprint by 2050 in different areas of everyday life: consumption, food, transport, housing and energy")
2/ booklets available to the public for participate in this game independently and to write its Good resolutions for 2030
3/ restitution civic games "The Government of Children" and "The children’s parliament" (proposals of laws conceived by the students and put to the vote)
4/ Wishing tree for 2050 (pencils and sheets available to the public, to tie in the branches of a mulberry tree)
Esposizione: Laboratorio di scrittura "Terre & Lettere" animato da Nathalie DUFAYET alla scuola Massiou (CE2-CM1)
**Visita libera** della mostra realizzata dagli alunni di CE2-**CM1 della classe di Florence** CLOCHARD (scuola elementare Massiou), a seguito del workshop di scrittura "Terre & Lettres" animato da...
Samedi 7 juin, 09h00Passé
©FamilleZéroDéchet
Visita libera dell'esposizione realizzata dagli alunni di CE2-CM1 della classe di Florence CLOCHARD (scuola elementare Massiou), a seguito delworkshop di scrittura "Terre & Lettres" animato da Nathalie DUFAYET sulla transizione ecologica (gennaio-maggio 2025).
In programma:
1/ restituzione sotto forma di mappe mentali del set di s(t)imulation prospettico proposto dall'animatrice (regola: "inventa uno stile di vita per un personaggio adulto nel 2025 e trova mezzi d'azione per ridurre la sua impronta di carbonio entro il 2050 in diversi settori della vita quotidiana: consumo, alimentazione, trasporti, abitazione ed energia")
2/ libretti a disposizione del pubblico per partecipare a questo gioco in autonomia e per scrivere le sue buoni propositi per il 2030
3/ restituzione giochi civici "Il governo dei bambini" e "Il parlamento dei bambini" (proposte di legge ideate dagli studenti e votate)
4/ Albero augurale per il 2050 (matite e fogli a disposizione del pubblico, da annodare nei rami di un gelso)
Exposition : Atelier d'écriture "Terre & Lettres" animé par Nathalie DUFAYET à l'école Massiou (CE2-CM1)
**Visite libre** de l'exposition réalisée par les **élèves de CE2-CM1** de la classe de Florence CLOCHARD (école élémentaire Massiou), à la suite de l'**atelier d'écriture "Terre & Lettres" animé par…
Samedi 7 juin, 09h00Passé
©FamilleZéroDéchet
Visite libre de l'exposition réalisée par les élèves de CE2-CM1 de la classe de Florence CLOCHARD (école élémentaire Massiou), à la suite de l'atelier d'écriture "Terre & Lettres" animé par Nathalie DUFAYET sur la transition écologique (janvier-mai 2025).
Au programme :
1/ restitution sous formes de cartes mentales du jeu de s(t)imulation prospective proposé par l'animatrice (règle : "invente un mode de vie à un personnage adulte en 2025 et trouve des leviers d'action pour réduire son empreinte carbone d'ici 2050 dans différents domaines de la vie courante : consommation, alimentation, transports, logement et énergie")
2/ livrets à disposition du public pour participer à ce jeu en autonomie et pour écrire ses bonnes résolutions à l'horizon 2030
3/ restitution des jeux civiques "Le Gouvernement des enfants" et "Le Parlement des enfants" (propositions de lois imaginées par les élèves et soumises au vote)
4/ Arbre à voeux pour 2050 (crayons et feuilles à disposition du public, à nouer dans les branches d'un mûrier)
Exposición: Taller de escritura "Terre & Lettres" animado por Nathalie DUFAYET en la escuela Massiou (CE2-CM1)
**Visita libre** de la exposición realizada por los **alumnos de CE2-CM1** de la clase de Florence CLOCHARD (escuela elemental Massiou), tras el taller de escritura "** Tierra & Letras" animado por...
Samedi 7 juin, 09h00Passé
©FamilleZéroDéchet
Visita libre de la exposición realizada por los alumnos de CE2-CM1 de la clase de Florence CLOCHARD (escuela primaria Massiou), a raíz deltaller de escritura "Terre & Lettres" animado por Nathalie DUFAYET sobre la transición ecológica (enero-mayo de 2025).
En el programa:
1/ Entrega en forma de mapas mentales conjunto de s(t)imulación prospectiva propuesto por la animadora (regla: "invente un modo de vida para un personaje adulto en 2025 y encuentre medios de acción para reducir su huella de carbono hasta 2050 en diferentes ámbitos de la vida cotidiana: consumo, alimentación, transporte, vivienda y energía")
2/ folletos disponibles al público para participar en este juego de forma autónoma y para escribir sus buenas resoluciones en el horizonte 2030
3/ restitución juegos cívicos "Gobierno de los niños" y "El Parlamento de los niños" (propuestas de ley elaboradas por los alumnos y sometidas a votación)
4/ Árbol de los deseos para 2050 (lápices y hojas a disposición del público, para atar en las ramas de una mora)
