Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’U.D.S.I.S. assure des missions de service public en la matière identifiées sous la dénomination « Former des citoyens responsables et actifs, quelque soit le contexte économique et social de leur origine ».
Cette mission se décline autour de la gestion d’activités éducatives, dans les centres de sports avec ou sans hébergement.
Le Centre de Sports des Angles, une structure adaptée et sécurisée pour des conditions d'accueil optimale avec des salles d'activités, salle de restauration, des espaces extérieurs aménagés pour des activités sportives. Situé en plein cœur de la forêt, sur le site du pla del Mir, sur la commune des Angles (66210) et est spécialisé dans l'organisation d'accueil collectifs de mineurs.
Fort d'une expérience reconnue pour la qualité de son encadrement et la diversité de ses activités. Une équipe expérimentée et engagée dans une démarche éducative bienveillante, des projets éducatifs élaborés dans le respect de la citoyenneté et la solidarité favorisant l'autonomie et l'épanouissement des enfants
- Choix des activités
Les activités qui sont proposées à chaque enfant, le sont en fonction de l’intérêt éducatif qu’elles représentent au sein d’un programme pédagogique général. Elles doivent néanmoins s’adapter aux affinités et capacités des enfants.
- Élaboration des programmes pédagogiques
Le programme pédagogique qui est proposé à chaque enfant pour chaque séjour, s’élabore autour de l’objectif général suivant « Contribuer à former des citoyens responsables et actifs ».
II s’articule nécessairement autour d’une recherche d’une diversité des modes d’apprentissage et de l’élargissement de l’horizon culturel et éducatif de l’enfant.
- Contribuer à corriger les discriminations
Il est établi autant que possible toute mesure corrective en vue de réduire les discriminations sociales ou financières dans la pratique des activités.
- Rechercher une cohérence éducative
Au travers de la conclusion de partenariats, il est recherché le maximum de cohérence éducative au travers des différents temps de vie de l’enfant.
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
066org0052
Numéro de déclaration du séjour
0660052SV001424-24-A01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
JOURNEE ET SEMAINE TYPE
La journée est par ailleurs ponctuée de temps informels qui donnent la possibilité aux enfants de se reposer.
La programmation prévoit une latitude donnée aux enfants de sorte qu'ils participent a son élaboration.
II est prévu que les enfants soient repartis en petits groupes afin de faciliter et personnaliser le développement des ateliers, ou de l ‘enseignement Les temps calmes sont places en transition des temps d' activité et d’enseignement : De 8h a 9h durant le temps de préparation de la journée
De 13h00 à 14h ou 14h30 après le repas
De 17h à 19h15 entre le goûter et le repas du soir
8h00-9h00: réveil, petit déjeuner et préparation de la journée
9h30 : départ en activité / ou enseignement
12h00 : retour et repas a 12h30
14h00 : départ en activité / ou enseignement
17h00: retour d'activités, goûter, douche, temps calme
19h15 : repas du soir
20h30 : veillée (jeux, ...)
21h30-22h00 : coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Site internet/ réseaux sociaux/ email../ plateforme de communication sécurisé
(On Donne des Nouvelles).
Partenariats locaux
DSDEN -DDCS - Musée de Cerdagne- Four Solaire -Parc naturel régional des Pyrénées catalanes
Nombre de places ouvertes
48
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
L'objectif general est de mettre en place une consolidation des apprentissages notament en math et français, au travers d'activités sportives et de pleine nature.
Apprentissage de notions d'éscalade sur rocher
Apprentissage du tir avec arc et laser
Etre capable d'identifier des traces d'animaux
Etre capable de se reperer dans un milieu naturel
Etre capable de donner son avis, de défendre un point de vue, de gagner en autonomie
Etre capable de se déplacer à velo.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Desserte géographique Pyrénées Orientales enfants ASE/IDEA/ITEP/PARTICULIERS/MAIRIES
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
En début de séjour, les règles de vie du centre sont présentées et expliquées et donne lieu à discutions et adaptation.
L'enfant est responsable de son espace de nuit, il veille à le maintenir rangé.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Enseignants, Intervenants spécialisés, Autre
