Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Notre structure, ville de Dugny, est une collectivité reconnue pour son engagement dans l’animation et l’accueil collectif de mineurs. Nous avons une solide expérience dans l’organisation de séjours et d’activités éducatives, visant à favoriser le développement des enfants et des jeunes.
Notre projet éducatif repose sur des valeurs de respect, de solidarité et de citoyenneté. Il a pour objectif de permettre aux participants de s’épanouir, de développer leur autonomie, et de vivre des moments de partage et de découverte. Les activités proposées sont adaptées aux âges et aux besoins de chacun, et sont pensées pour encourager la créativité, la curiosité et l’entraide. L’équipe d’animation, expérimentée et formée, veille à la sécurité physique et affective des enfants, tout en stimulant leur participation et leur responsabilisation.
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
093ORG0009
Numéro de déclaration du séjour
0930009SV000324
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne sera rythmée par un planning précis et adapté à l’âge des participants, incluant des temps de repos, des repas équilibrés, et des activités variées (sportives, culturelles, artistiques et de détente). Chaque journée débutera par un petit-déjeuner collectif, suivi d’activités encadrées le matin et l’après-midi, ainsi que de temps calmes pour favoriser la récupération. Les soirées seront consacrées à des animations conviviales, favorisant l’échange et la cohésion du groupe. Les participants seront impliqués dans la gestion de certaines tâches de la vie quotidienne (mise en place des tables, rangement…), afin de développer leur autonomie et leur sens des responsabilités.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Dès le lancement des inscriptions, nous communiquons largement sur l’existence et les
conditions d’éligibilité des “Colos apprenantes” via nos canaux habituels (affiches, site
internet, réseaux sociaux, mailing, réunions d'information, etc.). Nous ciblons notamment
les établissements scolaires, centres sociaux et partenaires locaux pour relayer
l’information auprès des familles concernées.
Création d'un groupe whatsapp par les directeurs avec les parents, au format "blog".
Ligne téléphonique fixe, sur lesquels les parents pourront joindre leur enfants à tout moment.
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
12
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
2
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
18
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
2
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
2
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
DECOUVRIR UN NOUVEL ENVIRONNEMENT :
- Proposer un cadre de vie différent de celui du quotidien.
- Profiter des espaces ruraux offert par la région.
DEVELOPPER L’AUTONOMIE :
- Permettre aux enfants de s’approprier leurs vacances, le lieu, le thème de leur séjour, le choix et l’organisation des veillées.
FAVORISER UN COMPORTEMENT CITOYEN :
- Définir et appliquer les règles de vie du séjour et du respect de la vie en collectivité
- Associer les jeunes à la création des règles de vie Veiller à leurs applications (valable pour les animateurs et les enfants).
- Veiller au respect de son environnement.
DEVELOPPER DES VALEURS HUMAINES :
- Rester vigilants aux comportements de chacun,
- Transmettre les valeurs du vivre-ensembles (l’entraide, l’écoute, le respect et la bienveillance).
CONSIDERER L’ACTIVITE COMME FACTEUR DE DEVELOPPEMENT :
- Découvrir des activités de tout genre : terrestres, nautique et en hauteur.
- Permettre aux adolescents d’apprendre tout en s’amusant.
- Positionnement actif et participatif des animateurs dans les temps collectifs.
- Proposer des activités diverses et adaptées (veillées, autres activités...).
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Mixité de genre : Nous veillons à garantir un équilibre filles/garçons dans nos groupes, dès
la phase d’inscription. Nos activités sont conçues pour être inclusives et non genrées,
favorisant l’implication de tous les participants quel que soit leur genre.
Mixité géographique : Nous accueillons des enfants issus de toute la commune : quartiers
prioritaires, zones rurales isolées, zone urbaines.
Mixité sociale (quotient familial inférieur ou supérieur à 1500) : Les familles sont suivi et
accompagnées par nos différents services, une veille informative visent à les informés sur
l'ensemble des aides disponibles (CAF, collectivités, aides internes, etc.). Nos séjours sont
éligibles au dispositif VACAF, ce qui permet aux familles les plus modestes de bénéficier
d’un soutien financier significatif. Cette aide contribue à lever les freins économiques à la
participation et favorise ainsi une réelle mixité sociale au sein de nos groupes.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les inscriptions se font directement auprès du guichet unique. Les familles devront se présenter sur place afin de remplir le formulaire d’inscription et de fournir les documents nécessaires (fiche sanitaire, autorisation parentale, justificatifs…).
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation, BAFA/BAFD
