Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre Social de la Pépinière est un lieu ouvert à tous, créateur de valeurs collectives, acteur de la lutte contre les exclusions. Il est engagé dans le partenariat, qui est acteur de l’innovation sociale et qui se mobilise pour et avec ses habitants.
L’Espace Projets Jeunes propose des activités de loisirs à visées éducatives lors du temps libre des jeunes de 11 à 20 ans. Notre travail s’articule aussi autour d’un véritable accompagnement social. De ce fait, notre intervention socio-éducative tend à répondre au maximum à des missions de prévention collective : la protection / le soutien matériel, éducatif et psychologique en direction des enfants et des familles / la prévention.
Outre la consommation possible d’activités par les adhérents, notre structure va privilégier l’action, le projet. Nous permettons ainsi aux jeunes et à leurs familles de développer leur capacité d’initiative, de mobilisation sur des projets de loisirs. Concernant la mise en place de ces derniers, notre équipe permet à chacun d’exprimer ses désirs et envies afin de mieux les réaliser. Aussi l’EPJ est perçu comme une réelle structure d’accompagnement de projets (solidarité, projets citoyens, sportifs, d’échanges culturels, de découvertes de territoires…).
Numéro de l'organisateur
064ORG0013
Numéro de déclaration du séjour
0640013SV000423
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne est prise en charge par les animateurs. Des activités sportives sont également proposées, dans le but de découverte de nouvelles pratiques, mais aussi pour acquérir de nouvelles compétences.
Les temps de vie quotidienne ont une importance majeure pour le développement de l'autonomie. C'est pourquoi l'équipe pédagogique veillera particulièrement à : Etre à l'écoute de chacun, proposer des temps libres animés, sensibiliser aux droits et devoirs de chacun en collectivité, respecter le rythme de chacun, …
Durant le séjour, plusieurs temps d’apprentissage seront mis en place. Nous avons décidé de privilégier ces derniers le matin, pour que les après-midis viennent renforcer ces temps avec des activités de plein air.
Puisque le séjour se réalisera sur la côte landaise, nous allons organiser : une visite des Blockhaus de Capbreton et en suivant un temps pour parler de la seconde guerre mondiale, pour que les jeunes fassent le lien. Également, nous allons réaliser beaucoup de temps sur la sensibilisation à l’écologie, notamment sur les protections du littoral (dunes, océan, déchets) dans un premier temps théoriquement, puis les jeunes participeront à des nettoyages de plage avant de profiter des cours de surf.
Un cours dédié à la sensibilisation au littoral sera également prévu avec un professionnel de l’association surf insertion.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour : une réunion avec les parents est organisée. Les familles reçoivent un dossier de présentation du séjour, comprenant notamment les informations pratiques, le trousseau, la présentation de l'hébergement, etc. Un numéro de téléphone est communiqué aux familles leur permettant de nous joindre à tout moment en cas de besoin. Après le séjour : Un bilan collectif et individuel est prévu afin de faire émerger les apprentissages au cours du séjour.
Partenariats locaux
Surf insertion
Nombre de places ouvertes
10
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
5
Nombre effectif de participants garçons
5
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
10
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
1- Renforcer et consolider la notion du « collectif » entre les jeunes
- Répondre aux demandes des jeunes lors des temps collectifs
- Favoriser des activités de coopération
- Renforcer l’esprit du groupe lors d’activités ou de projets
- Maintenir et consolider la dynamique de groupe
- 2- Soutenir l’engagement et la prise d’initiative des jeunes
- Rendre les jeunes acteurs de leurs temps libres
- Motiver les jeunes à être force de proposition
- Favoriser l’apprentissage par l’expérimentation
- 3- Accompagner à l’éducation et à la citoyenneté
- Permettre aux jeunes d’être actif et positif dans la société
- Renforcer les valeurs de respect, démocratie, solidarité, …
-Faire voyager les jeunes de manière responsable et en toute en sécurité durant le séjour
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
- vie quotidienne en collectivité
- prise de décisions collectives
- expression de tous
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Construction du planning avec tous les jeunes / participation à la vie collectives / droits et devoirs de la semaine / règlement à écrire en début de séjour.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Oui
