Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le local jeunes de Plouha ouvre cet été et expérimente les futures fondements qui vont régir la maison de la jeunesse et de la ruralité.
les axes éducatifs que souhaite développer la ville s'articule autour:
• Lutter contre les exclusions
• Contribuer à la réussite scolaire des enfants
• Développer la citoyenneté
• Favoriser l’éveil et l’épanouissement personnel
Nous souhaitons que les jeunes expérimentent la vie en collectivité afin de s'épanouir en sécurité par la découverte de la démocratie et de la vie citoyenne, apprécient la mixité, se réapproprient leur environnement direct entre la terre et la mer, s'engagent pour la culture, se saisissent du numérique pour se présenter à d'autres jeunes d'ailleurs.
Les reportages, les podcasts, la mise en réseaux des films vont nous permettre de monter qui nous sommes et ce qui nous caractérise.
Numéro de l'organisateur
022ORG0519
Numéro de déclaration du séjour
0220519CL000122-22-J01
Dominantes
Les arts audiovisuels, Les médias, l’information et la communication
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Privilégier la convivialité dans les activités, la bonne humeur en favorisant le bien vivre ensemble.
Apprendre à se respecter en appréciant les différences.
La vie quotidienne s'organise autour de ces principes sur les temps de repas d'abord, mais aussi pendant les temps de lever, de toilette et de coucher.
Repartir les tâches collectives: courses, cuisine, rangement et ménage, vaisselle, vie de camp...à tour de rôle et en suivant le calendrier approprié: Qui fait quoi, où, quand, comment et pourquoi?
Les temps de reportage sont aussi très cadrés:
-préparation en amont des interviews musiciens, techniciens, bénévoles, association des vieilles charrues.
-Temps de captation en suivant les consignes des organisateurs: temps dédié, contenu respectueux, discrétion.
Sur le festival il semble opportun de faire très attention aux jeunes car ils sont mineurs. De fait, le quartier libre ne se fera que sur le camping.
Les temps d'activité sur site ne permettent pas de laisser les jeunes seuls avec eux même.
Ce qui induit aux animateurs encadrants d'être en posture de prévention des risques permanente quant à l'âge des jeunes,à leur naïveté, et les tentations qui peuvent se trouver sur un grand festival musiques actuelles.
Un temps de préparation est nécessaire en amont, avec les parents.
Le but est de rassurer les participants et les familles en expliquant que l'équipe d'animation est là pour cadrer et donc interdire tout type de consommation de produits illicite, d'alcool, comportement déviant.
Nous sommes les garants de leurs enfants.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
1- Directeur DEJEPS " développement de projets, territoires et réseaux"
2- Animateur BAFA
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Informer sur le projet éducatif et pédagogique du centre.
Proposer aux familles des temps de rencontre sur les mercredis de juin 2023.
Retenir les besoins et attentes des parents.
Temps de communication pendant le séjour par visioconférence et appels vocaux.
Après le séjour débriefing convivial avec BBQ et diffusion des premiers éléments de montage.
Soirée spécifique avec les familles pour montrer l'ensemble des reportages réalisés.
Soutien bénévole d'un cinéaste professionnel.
Base de montage à la bibliothèque de Plouha.
Animatrice Bafa JOURNALISTE ET SPECIALISTE EN COMMUNICATION
Partenariats locaux
Comité local action jeunesse- Carhaix plouguer ( 29)
Nombre de places ouvertes
6
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
3
Nombre effectif de participants garçons
3
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
6
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
1
Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
1
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
1
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Axe pédagogique-1
« Apprécier les différences » est une force car elle permet :
Aux jeunes de s’enrichir d’autres cultures (origines différentes)
D’appréhender le monde actuel dans son ensemble
Respecter les genres et les orientations sexuelles
D’influer sur la solidarité
D’œuvrer pour une solidarité active et participative
Axe pédagogique-2
« Aller vers de la proximité »
N’étant pas sur un temps scolaire, les animateurs et le directeur proposent :
De découvrir la richesse de leur environnement à proximité entre Terre et Mer
De s’inscrire dans des dispositifs auxquels ils peuvent participer l’été (Cap Sports, Pass Sports, et les associations sportives locales)
De participer à des évènements sportifs (les 24 heures du sport)
D’imaginer des actions culturelles innovantes
Axe pédagogique-3
L’équipe pédagogique tend à « favoriser la communication positive » entre les jeunes car :
Elle co-construit le règlement intérieur du centre de loisirs que fréquentent les adolescents
Contribue au bien-être des jeunes
Ouvre des perspectives
Incite les adolescents à se documenter
Aiguise leur curiosité
Axe pédagogique-4
L’ouverture du local jeune cet été 2023 va permettre « d’aborder les fondements de la maison des jeunes » autour de :
La citoyenneté
La mixité sociale
L’environnement
La culture
Le sport
Les sciences
Axe pédagogique-5
« L’éveil et l’épanouissement » peuvent s’acquérir en suscitant la curiosité auprès des adolescents. Nous allons œuvrer dans ce sens-là, en pratiquant des reportages sur ce qui fait vibrer les jeunes :
Activités sportives
Activités nautiques
Atelier jardinage
Participations à des évènements culturels (festivals d’été en Côtes d’Armor)
Interviews ciblées de la mémoire des anciens
Activités d’expression (théâtre, danses, chants, arts plastiques, musiques, etc.)
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Sensibilisation à la citoyenneté tout au long de l'été. Inclusion des publics différents, accent sur la mixité sociale au sens large, écriture des règles de vie. Comparaison et compréhension de l'organisation politique locale, départementale, régionale et nationale.
Renouer avec une démocratie locale et participative, comprendre le tissu associatif local dans le but de créer un conseil municipal jeunes à la rentrée scolaire après l'été.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Créer des séances de remue-méninges sur les thèmes de la citoyenneté de l'inclusion des jeunes ayant moins d'opportunité, le respect des différences au sens large, travailler en groupe sur la mixité sociale et l'inclusion des genres.
Construire en collectif notre règlement intérieur.
Instaurer du débat.
Apprendre à argumenter son point de vue.
Choisir ensemble en retenant les envies de faire, relever les besoins et les attentes des jeunes, calibrer par rapport au réalisable.
Apprendre les techniques de reportages:
- Podcasts avec le Claj Carhaix
-Techniques prises de vue et prises de son
-Montage à posteriori avec réalisateur professionnel Nicolas Guillou (film réseau Shelburn- réseau Plouhatin résistance 39-45)
- Apprentissage de techniques journalistiques
Poursuivre les missions reportage tout au long de l'été de façon à créer des cartes de visites numérique ( support audio visuel) à diffuser pour que les jeunes soient les ambassadeurs de notre territoire.
Privilégier les interviews sur les acteurs du territoire au sens large entre la terre et la mer, récolter la mémoire vive des anciens.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionLe séjour se déroule
Aucune sélectionQualifications
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
