Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L'association du Centre Social Rural de Songeons, crée en 1985, elle est régit sous la loi 1901 dont le but est de contribuer pour les usagers de la communauté de communes de la Picardie Verte, dans le développement ludiques, éducatives afin de répondre aux attentes et aux besoins des jeunes.
Synthèse du projet éducatif du Centre Social Rural de Songeons
Les axes d’orientation, déclinés en objectifs et en actions :
- Axe 1 : l’implication du Centre Social en dynamique locale
- Axe 2 : le renforcement des liens sociaux, familiaux et parentaux
- Axe 3 : l’orientation des activités en fonction du besoin des habitants et en facilitant leur accès
- Axe 4 : la conduite d’une démarche d’équilibre alimentaire et de sensibilisation à la découverte alimentaire
Les objectifs du projet éducatif :
- Répondre aux besoins de garde dans le cadre éducatif et pédagogiques
- Développer le potentiel créatif, l’expression orale et psychomotrice ainsi que l’épanouissement personnel de l’enfant
- Contribuer à construire le citoyen de demain par la pratique d’activités sportives, culturelle, intellectuelle et créatives de façon collective
- Permettre à l’enfant de révéler son potentiel par la diversité des animations, la prise d’initiatives
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
060ORG0052
Numéro de déclaration du séjour
n° 0600052SV000424-24-J01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
7h30 - lever de l'encadrement
8h-9h - Réveil échelonner, nettoyage des effets personnel
9h-9h30 - Nettoyage de la vaisselle collective
9h30-11h30 - activités ou activité spécifique
11h30-12h - retour et préparation du repas du midi
12h-13h30 - repas
13h30-14h - Nettoyage de la vaisselle collective
14h-16h30 - activité ou activité spécifique
16h30-17h - Goûter
17h-19h30 - Temps libre, douche, préparation du repas pour le groupe
19h30-20h30 - Repas
20h30-21h - Vaisselle
21h-22h30 - Veillée, jeux, bilan journalier
22h30-23h - toilette et couchage
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant :
Diffusion de l'information du séjour en avril
Réunion de présentation du séjour en juin.
Pendant :
Post d'une publication sur les réseaux du Promeneur du Net : Instagram, Facebook, tik-tok
Les jeunes ont à disposition sur les temps libre leurs téléphone
Après :
Réunion bilan avec les parents
Post d'un sondage sur les réseaux sociaux.
Envoi d'un Google forme en format questionnaire.
Partenariats locaux
Camping Paradis le Giessen
Nombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
12
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
24
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
12
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Favoriser l’ouverture culturelle et la curiosité à travers la découverte des traditions, et des sites historiques ou naturels.
Découvrir les traditions locales, les villes touristiques, les monuments historiques.
Participer à des visites de musées, sites historiques, ou événements culturels locaux.
- Développer les compétences physiques et motrices par la pratique d’activités sportives de pleine nature adaptées à l’âge et au niveau des participants.
Expérimenter des activités physiques de plein air (Spéléologie, Rafting, Randonée...)
Apprendre les règles de sécurité et de coopération propres à chaque activité.
Etablir une confiance et un dépassement de soi
- Encourager la vie en collectivité pour renforcer le respect de l’autre, l’autonomie, et la participation active à la vie du groupe.
Participer aux tâches collectives du camp (préparation des repas, installation des tentes, gestion des espaces communs).
Renforcer l’autonomie dans la gestion de ses affaires et de son quotidien.
Développer l’écoute, la solidarité et la gestion des conflits dans un cadre de vie en groupe.
- Sensibiliser à l’environnement en développant des comportements écoresponsables et un lien avec la nature.
Trier les déchets produits pendant le séjour.
Réduire l’utilisation de plastique et privilégier des contenants réutilisables.
Gérer le gaspillage alimentaire et utiliser le compostage.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Pour permettre la mixité et l'inclusion de tous, le centre accueille touts publics.
Les activités proposés sont accessible pour tous, réunion a chaque fin de journée afin que chacun puisse exprimer le ressenti de sa journée a l'ensemble du groupe.
La répartition des tâches quotidiennes se fera en concertation avec le groupe.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
La répartition des tâches quotidiennes, cuisine, repas se fera en groupe lors de l'arrivée.
Un calendrier sera exposé afin que chacun puisse avoir/savoir qui s'occupe des tâches sur chaque jour.
La réunion journalière avec les jeunes auront pour but de leur exposer la journée de demain, ils pourront ainsi changer, décider, de l'action à mettre en place dans le planning.
La tenue de camp sera effectuer par le groupe.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation, BAFA/BAFD, Intervenants spécialisés
