Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Communauté de Commune Sarlat Périgord Noir organise 3 accueils de loisirs sur son territoire de 13 communes pour une population d'environ 16000 habitants.
Deux de ces accueils proposent chaque année des séjours dans des environnements différents à de permettre aux participants d'appréhender ces lieux à travers diverses activités (culturelles, sportives, créatrices, etc...).
L'adhésion annuelle des structures de la CCSPN aux FRNACAS, montrent leur volonté d'utiliser une démarche et une méthode d'éducation populaire pour développer des connaissances et compétences dans différents domaines d'activité.
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
024ORG0595
Numéro de déclaration du séjour
0240595SV000424
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Hébergement :
Les enfants sont hébergés en tentes par petits groupes (2 à 4 enfants par tente), sur un espace sécurisé du camping réservé exclusivement au groupe. Un espace collectif couvert est aménagé pour les repas, les activités calmes et les veillées en cas de mauvais temps. L’équipe pédagogique veille à instaurer un cadre rassurant et structurant, avec des repères temporels et des rituels quotidiens.
Gestion des repas :
Le séjour est organisé en gestion libre. Les menus sont élaborés par l’équipe d’animation en lien avec les enfants, dans une logique d’équilibre alimentaire, de découverte culinaire et de réduction du gaspillage. La préparation des repas se fait par roulement, en petits groupes encadrés par un adulte référent. Cette organisation favorise l’autonomie, la coopération et l’apprentissage de la vie quotidienne. Les produits frais sont achetés localement autant que possible.
Vie quotidienne :
Répartition des tâches : vaisselle, rangement, gestion des déchets, etc., dans une logique de responsabilisation et de participation active à la vie du camp.
Temps calmes : proposés en fin d’après-midi pour favoriser la récupération physique et émotionnelle (jeux de société, lectures, carnet de bord).
Activités :
Les activités principales (cani-rando, via ferrata, rafting, luge d’été) sont réparties sur la semaine et organisées en demi-journées. Elles sont encadrées par des professionnels diplômés. Des temps de sensibilisation à l’environnement montagnard sont également intégrés (balade naturaliste, observation de la faune, lecture de paysage).
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Un temps de rencontre est organisé avant le départ pour informer les familles et répondre à leurs questions.
Une fiche “préparer le séjour” est remise à chaque famille (trousseau, programme, contacts utiles).
Pendant le séjour, des nouvelles sont envoyées via un groupe Whatsapp, avec quelques photos, anecdotes et messages vocaux des enfants.
Au retour, un temps d’échange est proposé avec les familles (retour d’expérience, exposition de dessins ou carnet de bord, diaporama).
Partenariats locaux
Le séjour s’appuie sur plusieurs partenariats locaux solides, en cohérence avec la démarche éducative :
Structures d’activités sportives agréées (base de loisirs, guide de montagne, centre canin) : encadrement professionnel, sécurité et sensibilisation à l’environnement.
Mairie ou Office de tourisme local : soutien logistique, valorisation du territoire, parfois mise à disposition de matériel ou d’espaces.
Ces partenariats contribuent à l’ancrage du séjour dans le territoire, à l’enrichissement des contenus pédagogiques et à l’ouverture culturelle et citoyenne des enfants.
Nombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Découverte et initiation d'activités physiques sportives ou ludiques spécifiques en milieu montagnard.
- Développement de l’autonomie.
- Développement du sens des responsabilités et du respect des règles attenantes à la vie en collectivité et la sécurité (respect des consignes, des autres, du matériel, des horaires…).
- Permettre l’accès aux loisirs pour tous par une tarification adaptée, conserver la mixité du public tout en renforçant le lien avec les familles.
- S’évader de son milieu social et de son quotidien pour découvrir un nouvel environnement
- Apprendre aux jeunes à affronter les difficultés (découvrir ses capacités et ses limites), pour développer le dépassement de soi pour renforcer l'estime et la confiance.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Une tarification en fonction des QF des familles, permettent à chaque enfant de participer quelles que soient ses conditions sociales.
La mixité de genre est encouragée dans la composition du groupe et dans le choix d’activités non genrées valorisant tous les profils (activités scientifiques, manuelles, sportives, nature…).
Le séjour s'adresse en priorité aux enfants du territoire, mais peut être étendu aux enfants de territoire voisin
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les enfants sont impliqués dès le début du séjour dans l’élaboration des règles de vie et des temps collectifs. Des temps d’expression sont prévus chaque jour (météo des émotions, cercles de parole, choix des veillées, carnet de bord). Ils sont encouragés à poser des questions et à choisir entre plusieurs propositions lorsque cela est possible.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
