Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Association ayant pour dénomination « Association d’Education Populaire CIGALES ET GRILLONS », ouverte à tous, a pour objet l’Education Populaire, notamment l’Education à l’Environnement, l’Education à la Culture dont les spectacles vivants et l’Education par les Loisirs, dans le respect de la dignité de la personne, en développant l’esprit de tolérance et de solidarité entre tous.
Numéro de l'organisateur
045ORG0002
Numéro de déclaration du séjour
0450002SV000723
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Les médias, l’information et la communication
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Encadrement: 1 directeur, 1 assistant sanitaire, 1 animateur pour 12 enfants. des intervenants sportifs Journée type : 7h30 à 8h00: Lever échelonné. Les enfants s'habillent avant de sortir de leur chambre et peuvent attendre leur camarade dans une salle de jeux. Tous les enfants déjeunent ensemble. Un animateur est en surveillance au niveau des chambres et un animateur est dans la salle de jeux. 8h00 à 8h45: Petit déjeuner. 8h45 à 9h00: Les jeunes remontent dans leurs chambres après avoir déjeuné afin de se brosser les dents et faire sa toilette. 9h00 à 12h00 : les activités du matin Chaque enfants va sur les activités prévues (Sports, jeux extérieurs, activités manuelles...) durant la matinée. Les activités sont encadrées ou par des professionnels et par les animateurs. 12h15 à 13h30: Repas du midi. Les enfants se servent eux-mêmes et débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont fini de manger. Un animateur est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas. 13h30 à 14h30: Temps calme encadré par les animateurs durant lequel les enfants ont la possibilité d'aller dans leur chambre pour se reposer; faire des jeux extérieurs sans dépense physique; ou encore faire des activités, jeux en autonomies ou proposées par les animateurs. 14h30 à 16h30: Activités Chaque enfants va sur les activités prévues (Sports, jeux extérieurs, activités manuelles...) durant l’après-midi. Les activités sont encadrées par les animateurs. 16h30 à 17h30: Goûter permettant aux enfants de se poser et de revenir au calme.. 17h30 à 19h: Temps des douches encadrés par les animateurs et de temps libre. 19h à 20h: Repas du soir. Les enfants se servent eux-mêmes et débarrassent leurs tables lorsqu’ils ont fini de manger afin de leur apprendre à être un minimum autonome. Un animateur est présent par table afin de veiller au bon déroulement du repas. 20h à 20h30 Temps de brossage de dent 20h30 à 21h30 Veillée Temps d’animation mené par les animateurs; La fin de la veillée est généralement accompagnée d’un temps d'un retour au calme 21h30 à 22h: Couchers encadrés par les animateurs.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Le cirque est un environnement propice à l’éveil et l’épanouissement de chaque enfant, sa curiosité est sollicitée, son envie de se représenter, de jouer, de créer . Différents aspects seront abordés: - Éveil artistique : préparation d’un spectacle pour les parents le vendredi soir, conception des numéros, sensibilisation à la musique, choix des costumes et accessoires. - Goût de l’effort : développement physique, équilibre, concentration, mémoire, maîtrise de soi, précision des gestes. - Travail de groupe : apprendre à se respecter, s’écouter, se faire confiance, préparer un projet commun. confiance, préparer un projet commun. Pendant les séance de Cirque, l'enfant acquière de nouvelles compétences (motricité, utilisation de l'espace, jeu d'acteurs...). Ils étudieront aussi l'histoire du cirque. Le renforcement des apprentissages sera au cœur du séjour: Nous demandons aux animateurs d’intégrer dans la conception de leurs jeux le renforcement scolaire de manière ludique, en intégrant des notions de mathématiques, lecture, logique, coopération, stratégie. Nous nous appuierons aussi sur les jeux de société qui sont de très bons supports pour l'apprentissage. Les animateurs feront en sorte de valoriser leurs acquis afin de renforcer leur autonomie personnelle et leur capacité de vie collective, notamment par la pratique de l’entraide, de la collaboration.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant: Envoie à toutes les familles d'un dossier récapitulatif avec une présentation complet du séjour, fiche sanitaire, protocole sanitaire, trousseau. Pendant le séjour: Les familles peuvent suivre le séjour en passant par le site "on donne des nouvelles". Le directeur fera un résumé de chaque journée.
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
40
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Découverte et pratique de sports
Découverte historique et culturelle sur l'histoire des Jo et de certains pays
Implication et suivi de la manifestation au cours de la semaine
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Tous nos séjours sont ouverts à tous, quelles que soient ses origines sociales, culturelles et religieuses. L'association communique et diffuse l'information au travers les écoles (publiques et privées), ainsi que par notre site internet
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Choix dans les activités proposées par l'équipe d'animation.
Force de propositions d'activités qui pourront être mises en place avec l'équipe d'animation
Implication et responsabilisation des enfants dans les différentes tâches inhérentes à la vie quotidienne
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Oui
