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22 - 26 avrilPassé
Conditions
480
Avril 2024
Lundi 22
16:00 - 23:59
Mardi 23
00:00 - 23:59
Mercredi 24
00:00 - 23:59
Jeudi 25
00:00 - 23:59
Vendredi 26
00:00 - 15:00
Accessible aux déficients intellectuels
Accessible aux handicapés auditifs
Accessible aux handicapés visuels
Accessible aux handicapés psychiques
De 7 à 14 ans

la chaudière

26340 la chaudière
  • Drôme
  • Auvergne-Rhône-Alpes

Les Rêves de Canailles

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.
22 - 26 avrilPassé
Conditions
480

Un séjour pour enfants extraordinaires de 7 à 14 ans qui ont besoin de petits groupes pour se sentir bien.
1 adulte pour 2/3 enfants, avec beaucoups de moments en petits groupes.
5 jours à la découverte de la faune (observations des traces d'animaux...) et des arbres (reconnaissances des arbres), des temps d'ateliers cuisine (composer une recette, calculer les quantités) : tous les repas seront fait avec les enfants dans la cuisine que nous aurons au sein du gite.
Nous prendrons le temps de jouer, de lire, d'écrire notre journal de bord collectif...
nous faisons un conseil de jeunes journalier pour apprendre à gérer la vie de groupe et ses besoins.

nature, adapté, cuisine
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Les voyageurs des cimes proposent depuis 10 ans des séjours en immersion pleine nature pour des enfants de 4 à 18 ans.
Numéro de l'organisateur
026ORG0504
Numéro de déclaration du séjour
Aucune saisie
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, L’alimentation et la santé
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne sera organisé avec les enfants. Ils seront impliqués certaines missions de la vie quotidienne (préparation des repas, mise de table, débarrassage...)
Les journées seront rythmés par des temps d'ateliers et d'activités (matin et après midi), le matin nous axerons les ateliers autour des apprentissages intellectuelles en lien avec des choses concrètes (préparer une recette de cuisine : en lien avec les légumes du potager), temps d'écriture (tenir le journal de bord du séjour), écrire des chansons et des scénettes pour le spectacle du soir.
L'après midi, nous partirons en pleine nature pour une randonnée (découverte de la faune et de la flore), un grand jeu ou encore une animation de sensibilisation à l'environnement.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisie
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Nous prenons le temps avec chaque famille d’une rencontre au préalable avant le séjour pour connaître au mieux les besoins de l’enfant et ainsi l’accompagner au mieux pendant le séjour.
A la fin du séjour, nous prenons un temps d’échange collectif autour d’un goûter partagé pour raconter comment s’est passé le séjour.
Et ensuite, nous pouvons prendre un temps avec la famille et/ou les travailleurs sociaux pour faire un bilan individuel par téléphone ou par écrit.
Partenariats locaux
fondation Ardouvin, amape, centres sociaux (MJC nini chaize), archijeux (espace de vie sociale)
Nombre de places ouvertes
10
Vacances scolaires concernées
Vacances de printemps 2024
Nombre effectif de participantes filles
5
Nombre effectif de participants garçons
5
Nombre de mineurs en situation de handicap
4
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisie
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
1
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisie
Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
4
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
1
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)

être capable de :
- découvrir le milieu de moyenne montagne
- d'apprendre à connaîtres les différentes espèces qui vient dans ce milieu (végétal et animal)
- apprendre à reconnaître les arbres
- apprendre à grimper à un arbre dans une pratique encadrée et sécurisée (baudrier et cordes)
- savoir se repérer sur une carte IGN
- apprendre à s'exprimer sur ses émotions, ressentis et aussi sur ses envies ou idées
- apprendre à se mettre d'accord avec des techniques de prises de décision.

Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Démarchage et rencontre des différents acteurs sociaux du territoire (assistantes à la vie scolaire, instituteur.ice, éducateur.ices spécialisés, assistantes sociales afin d’appréhender au mieux les enfants et jeunes qui auraient besoin de tels espaces.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Nos séjours et interventions, organisés dans un climat de détente et de bonne humeur, donnent aux jeunes et moins jeunes la possibilité de s’exprimer librement et d'affirmer leur esprit critique. De plus cela permet à chacun.e quelque soit son origine sociale, sexe, et croyance, d’être reconnu-e et respecté.e.
Par la communication, l'échange et la prise d’initiative, chaque enfant est encouragé à s’exprimer, à s’affirmer et à trouver sa place au sein du groupe.
Valoriser la démarche plus que le résultat, mettre l’individu en confiance et non dans une situation d’échec, privilégier le dialogue à la sanction, tels sont pour nous les ingrédients propices à une bonne cohésion de groupe.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Intervenants spécialisés, Diplômes professionnels de l’animation
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Non
Nombre de jours
4

À propos du lieu

la chaudière
26340 la chaudière
  • Drôme
  • Auvergne-Rhône-Alpes