Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Depuis plus de 20 ans, la Fédé (Fédération d'Animation Rurale en Pays de Vilaine) propose chaque année aux enfants de 6 à 17 ans de découvrir, pendant l'été, un milieu naturel et humain différent, de pratiquer de nombreuses activités de pleine nature et de vivre une aventure collective.
C'est aussi l'occasion de (re)connecter son corps et son esprit avec l' environnement naturel. Sur l’eau, sur terre ou sur les parois rocheuses, chacun est invité à faire le plein de sensations le temps de la colo !
Les colos de la Fédé sont aussi des souvenirs inoubliables et surtout une ambiance de groupe impulsée par l'équipe d'animation choisie avec soin.
Tous nos séjours se déroulent en camping sous toiles de tentes (tout le matériel est fourni par nos soins).
A la Fédé, les enfants sont acteurs de leurs séjours. Ils en ressortent grandis, des étoiles plein les yeux, plus autonomes et donc plus débrouillards.
Numéro de l'organisateur
035ORG0346
Numéro de déclaration du séjour
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Outre les activités programmées en amont du séjour (nécessitant une réservation par exemple), l'équipe d'animation proposera aux jeunes des temps collectifs dans la semaine afin de décider des animations qui seront proposées au fur et à mesure.
HORAIRES DESCRIPTIF
7h30-9h00 Réveil et p’tit déjeuné échelonné
9h00-9h30 Petite toilette du matin + Rangement tente + camps
10h00-12h00 Activités + préparation du repas
12h00-13h00 REPAS
13h00-14h00 Temps calme + rangement repas
14h00-16h00 Activités après-midi
16h00-16h30 Goûter
16h30-19h00 Temps libre + douche + préparation du repas
19h00-20h00 REPAS
20h00-20h30 Veillée suivie du coucher + lavage des dents
Nous veillerons à alterner entre temps d'activités et temps de repos. De plus, l'organisation du programme hebdomadaire pourra être modifiée en fonction des besoins des jeunes (fatigue se faisant ressentir, nécessité d'organiser des activités "plus calmes").
Les animateurs partagent les repas avec les enfants. C'est pour eux l'occasion de discuter, de nouer des liens et d'évoquer les activités de la journée.
Des temps de discussion pour ceux qui le souhaitent sera proposé deux ou trois fois dans la semaine, afin que chacun puisse s’exprimer. Une boite à idées sera également à disposition pour les jeunes ne souhaitant pas s’exprimer à l’oral.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Le lien avec les familles se fait dans un premier temps lors de la demande de renseignements par téléphone pour la majorité, puis à l'inscription. Notre secrétaire administrative informe, aide et accompagne les familles dans toutes les démarches à effectuer.
Une réunion de présentation du séjour est proposée quelques semaines avant le départ, un compte rendu est envoyé par mail à tous ultérieurement.
Pendant le séjour: des photos, vidéos et commentaires sont mis à disposition des parents sur le net, et la directrice sera disponible par téléphone pour toutes questions.
A l'issue du séjour: un questionnaire de satisfaction sera envoyé aux familles.
Partenariats locaux
Association Saute Ruisseau, 15 écoles partenaires, assistances sociales du département, adjoints aux affaires sociales des communes adhérente du centre social
Nombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
8
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Nous accompagnerons et mettrons tout en place pour que les enfants vivent un séjour de vacances agréable où « la convivialité et le respect » seront les maitres mots.
En créant une relation de qualité avec les enfants et en organisant une vie quotidienne adaptée à leurs besoins nous souhaitons leur donner la possibilité de « se laisser aller », de s’exprimer sans se sentir jugé, de développer l’autonomie et leur donner confiance.
Favoriser la découverte d’un milieu naturel et humain différents :
Proposer des activités liées au milieu naturel, social et culturel.
• Organiser des activités sur l’histoire de la région :
• Elaboration d’un repas breton,
• Création d’un grand-jeu.
• Pratiquer des activités sportives dans la région :
• Balades, baignades et jeux au bord de mer
• Canoë-Kayak, Escalade, Paddle géant, voile...
• Préserver l’environnement où l’on vit :
• Ramasser les déchets
• Recycler
• Eviter le gaspillage d’eau et de nourriture
Développer les notions de citoyenneté :
Encourager les relations fondées sur le respect, la coopération et l’entraide.
• Favoriser le respect des règles de vie :
• Négocier les règles de vie et créer un petit repère visuel pour se les rappeler,
• Organiser des temps de parole réguliers pour s’exprimer et se sentir acteur de la vie du camp.
• Développer l’esprit de groupe :
• Proposer des jeux de coopération.
• Encourager l’aide lors des activités.
• Encourager les relations de qualité entre tous (animateurs, enfants, intervenants...)
Favoriser le développement de l’enfant :
Adapter la vie quotidienne et les activités en fonction de leurs besoins
• Encourager la participation des enfants dans la vie quotidienne :
• Mise en place de petit groupe d’enfants pour les tâches de la vie quotidienne,
• Proposer aux enfants de choisir leur groupe tout en assurant la mixité, et la découverte de nouvelle personne,
• Informer sur le déroulement de la journée sous forme de planning (repas, activités, groupes).
• Respecter le rythme de vie des enfants en vacances :
• Réveil et couché échelonné,
• Mettre en place des activités non organisées (temps libre/farniente),
• Adapter les besoins alimentaires en fonction des activités, cuisiner de bon repas équilibrés.
• Faciliter la participation des enfants dans les activités :
• Permettre le choix des activités en proposant des modes d’inscription adaptées pour certaines activités.
• Informer sur la nature et le déroulement des activités en créant des plannings d’activités modulables.
• Proposer des activités liées à leur âge et à leurs besoins
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Notre séjour est ouvert à tous, avec un accès financier facilité par la mise en place de tarifs en fonction des quotients familiaux. Pour les enfants en situation de handicap, un RDV préalable est fixé avec la famille pour prendre connaissance du type de handicap, et vérifier que nous sommes en mesure d’accueillir l’enfant en toute sécurité, si des adaptations sont à prévoir.
Nous accompagnons les familles pouvant bénéficier d’'aides via les colos apprenantes, le pass colo, les aides de la CAF. De plus, nous proposons un paiement échelonnée si besoin.
Nous sommes en relation avec de nombreux partenaires qui peuvent nous orienter des jeunes (centre sociale, IME, SESSAD, etc.)
Nous avons la chance d'avoir une bonne mixité de genre sur les inscriptions de nos séjours.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Dans une volonté d'émancipation individuelle et collective, la participation et l'autonomie est ce que nous visons à apporter à l'enfant : « Apprends-moi à faire seul ».
L’éducation est un processus naturel chez l’enfant qui n’est pas acquis par les mots mais par l’expérience de son environnement. Cet apprentissage passera par la participation des jeunes à la cuisine (préparer, éplucher, couper), participation aux tâches quotidienne (mettre la table, faire la vaisselle, ranger), par l’éducation au risque (utiliser un couteau, couper, scier).
L’emplacement du campement est pensé pour permettre aux enfants de s’y déplacer selon leurs envies, au gré des activités, dans des espaces sécurisés et sécurisants, sans que l’adulte est une présente active.
Faire ses choix, prendre des décisions : citoyen d’aujourd’hui et de demain. Les jeunes sont accompagnés à co-construire : les règles de vie en début de séjours avec l’aide des autres et de l’équipe, à apprendre à donner son avis et à écouter celui des autres, à co-construire les menus en partageant ses goûts et ses idées !
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Non
