Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Partenasport se distingue en tant qu'organisateur de séjours destinés à la jeunesse. Notre engagement consiste à offrir aux jeunes venant de toutes régions une semaine d'immersion sportive unique et mémorable.
Nous croyons fermement que le sport constitue bien plus qu'une simple activité physique. Il représente un vecteur puissant d'apprentissage et de développement personnel pour les jeunes. En intégrant le sport à nos programmes, nous facilitons leur engagement et favorisons leur curiosité pour de nouvelles connaissances.
Notre rôle va bien au-delà de l'organisation d'activités sportives. Nous nous efforçons de créer un environnement où les jeunes sont au centre de leur propre apprentissage. Par le biais d'ateliers interactifs et de séances participatives, nous encourageons leur prise d'initiative et leur autonomie.
Nous sommes convaincus que le voyage est une expérience transformative qui ouvre les esprits et élargit les horizons. Ainsi, nous avons choisi de placer les jeunes au cœur de nos séjours. Notre approche unique, "le sport sous un autre angle", vise à leur offrir bien plus qu'une simple pratique sportive. Nous souhaitons leur offrir une expérience atypique, où le sport devient un catalyseur pour la découverte de soi, des autres et du monde qui les entoure.
Chez Partenasport, nous sommes fiers de créer des souvenirs durables et de contribuer à l'épanouissement personnel de chaque jeune participant.
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
078ORG0765
Numéro de déclaration du séjour
0780765SV001824-24-A01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La découverte ou l’approfondissement de langues étrangères et régionales
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Lors d'une journée type du "sport sous un autre angle" les jeunes sont amenés à avoir des journées denses autour d'activités physiques et éducatives qui sont reparties de façon assez égales.
Les activités éducatives comme les activités physiques durent 2h chaque journée, de plus nous nous assurons que les jeunes aient assez de sommeil chaque soir partie très importante de leur récupération mais aussi de leur implication et concentration lors des activités.
Nous sommes toujours à l'écoute de leur état et n'hésitons pas à mettre en place des réveils progressifs pour respecter les temps de repos de chacun.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour, nous mettons en place des réunions d'informations avec les familles afin de parler de nous présenter, de présenter le séjour et faciliter la logistique préalable à celui ci. C'est aussi le moment où nous échangeons sur les objectifs pédagogiques du séjour et sa mise en place au travers des questions des parents sur les thématiques abordés.
Pendant le séjour, nous veillons à communiquer de la manière la plus efficace possible au travers de nos réseaux sociaux en ce qui concerne la communication globale de la structure. Nous favorisons les échanges entre les jeunes et les parents sur un créneau bien défini, ce qui permet l'émancipation du jeune pendant le temps de son séjour en préservant la sécurité mentale et affective de ceux ci. En effet, les parents ont toujours à disposition des numéros d'urgence.
Après le séjour, l'équipe numérique de PartenaSport fait un retour en images sur les vacances des jeunes en communiquant les images aux structures partenaires ce qui permet un suivi avec les jeunes post séjour et d'être dans le continuité du travail effectué au quotidien par les partenaires.
Partenariats locaux
Mairies, associations, conseils départementaux, écoles
Nombre de places ouvertes
80
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Favoriser des relations basées sur le respect mutuel, la coopération et l'entraide, en encourageant les participants à interagir et à travailler ensemble dans les activités sportives, linguistiques et numériques.
- Promouvoir la participation active des enfants dans les activités et la vie quotidienne, en les encourageant à prendre des initiatives et à s'impliquer pleinement, notamment dans l'utilisation des différents appareils numériques.
- Faire découvrir un environnement sportif, linguistique et numérique stimulant, en proposant des activités variées et adaptées aux capacités des jeunes.
- Faciliter l'implication des familles dans le suivi et l'accompagnement des enfants, en mettant en place des échanges réguliers et en fournissant des informations claires sur le déroulement du séjour, y compris les mesures de sécurité liées à l'utilisation des appareils numériques.
- Éveiller la curiosité en favorisant l'ouverture d'esprit et la compréhension des enjeux liés aux réseaux sociaux, au cyberharcèlement, au vivre-ensemble, à la mixité et à la laïceté, à travers des discussions, des ateliers et des activités interactives.
- Respecter les rythmes de vie des jeunes en vacances, en veillant à ce qu'ils aient suffisamment de temps de repos et de détente entre les activités.
- Comprendre et respecter les règles d'hygiène et de santé, en sensibilisant les participants aux bonnes pratiques d'utilisation des appareils numériques et en veillant à leur bien-être physique et mental.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nous établissons des partenariats avec des organisations locales, des écoles, des centres communautaires et des associations pour atteindre des enfants issus de divers milieux sociaux et territoriaux.
Nous organisons des séjours de vacances dans différentes régions pour favoriser la mixité géographique.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les participants sont encouragés à s'impliquer dans l'élaboration et la mise en place du projet pédagogique, notamment dans le choix des activités et des thématiques abordées. Leur avis et leurs idées sont pris en compte lors de la planification des activités à travers la boîte à idées présente au centre et lors des bilans des séjours précédents.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Enseignants
