Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Veni Vidi Ludi est une association loi de 1901 créée en 2010 par des professionnels du jeu et des métiers de l’éducation qui a pour but de promouvoir l'univers du jeu en direction de tout public. Elle dispose de l’agrément “jeunesse et éducation populaire”.
Notre association a pris la forme d’une Maison des jeux associative où le jeu et le jouet sont au centre de tout projet et de toute action entreprise. La promotion du jeu libre et la dimension du plaisir sont pour nous des impératifs.
Parmi les différentes activités que nous proposons, nous nous sommes spécialisés depuis 8 ans dans l'organisation d'accueils collectifs de mineurs. Nous organisons chaque année une dizaine de séjours, de qualité, qu’il s’agisse de classes de découverte ou de colonies de vacances.
A travers notre projet éducatif spécifique à ces dernières, notre volonté est de :
- Permettre à l’enfant de vivre un véritable temps de vacances.
- Défendre les colonies comme un acte éducatif.
- Contribuer à l’apprentissage d’une citoyenneté active.
- Permettre l’ouverture culturelle.
Tous les moyens que nous mettons en œuvre pour chaque séjour de vacances que nous organisons répondent à ces objectifs : des locaux d’hébergement, des prestataires d’activités, un budget, du matériel pédagogique, une équipe et un projet pédagogique en accord avec ces intentions éducatives.
Numéro de l'organisateur
060ORG0493
Numéro de déclaration du séjour
n°0600493SV000521
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne et les activités hors renforcement scolaire sont organisées en sous-groupes, par tranche d’âge.
Le programme journalier proposé aux enfants est réfléchi pour permettre à chacun de vivre à son rythme : réveil et coucher échelonné, alternance des temps d’activités et de repos, aménagement de l’activité selon les attentes spécifiques de chacun. Dans le cadre de la vie quotidienne, un animateur est référent d’une ou deux chambres d’enfants pour veiller à leur hygiène et à leur bien être et les accompagner selon leurs besoins.
Hormis les activités dites "apprenantes", bénéficiant d'un cadre naturel riche (plage, côtes et environnement marin, réserve ornithologique…) évoqué dans la présentation du séjour, de nombreuses activités pourront être proposées aux enfants par l'équipe d'animation, en leur permettant de construire leur séjour et de prendre en compte leurs idées.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Conformément au cahier des charges « colos apprenantes », nos séjours prévoient des activités de renforcement des apprentissages. Elles sont élaborées en relation avec le socle commun de la culture, des compétences et des connaissances de manière à permettre aux enfants et aux jeunes de réinvestir les apports de ces activités dans leurs apprentissages et réciproquement.
Ces activités sont élaborées et encadrées par une équipe d’enseignants volontaires, d’enseignants retraités, de ludothécaires et de volontaires en mission de service civique “ambassadeurs du jeu” sur les séjours que nous proposons. Une collaboration avec les professionnels de "la maison de la dune" de Keremma nous permet de proposer un panel d'activité de découverte de la faune et de la flore locales adapté à l'âge et au niveau scolaire de chaque participant.
De par notre statut de Maison des jeux œuvrant pour la reconnaissance de la pratique ludique comme vecteur d’apprentissages multiples et complémentaire de l’école, le jeu est un de nos outils privilégié. Grâce à lui, de manière informelle, des compétences dans les domaines du langage, de la socialisation, de la création ou de la découverte du monde sont sollicités avec plaisir chez les enfants et les jeunes, leur offrant un accès à la culture, à leur propre développement affectif, relationnel et cognitif.
Enfin, en tant qu’association affiliée à la ligue de l’enseignement, nos équipes éducatives s’appuient sur ses “parcours pédagogiques” ainsi que sur les ressources éducatives des plateformes “lumni” et "culture chez nous".
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Dans un premier temps, la mise en place d’un partenariat avec les familles est établi afin de les sensibiliser à la démarche du dispositif de « vacances apprenantes ». De ce fait, une information détaillée du projet, des objectifs et des programmes d’activités leur est communiquée dès le premier contact. Cette disponibilité de l’information est renforcée par la mise en place d’un accès privé à une plateforme dédiée et de rencontres en présentiel mises en place avant le démarrage du séjour en respectant les préconisations sanitaires en vigueur.
Durant le séjour : Les liens avec la famille sont préservés à travers une permanence téléphonique, la mise en place d'un blog avec des informations quotidiennes et l’envoi de courrier dans le cadre des activités de renforcement des apprentissages. Dans le respect de la vie collective et du rythme de l’enfant, l'utilisation des téléphones portables est régit par l’équipe pédagogique qui en définit les règles d’utilisation.
Après le séjour, un questionnaire est remis aux familles afin de recueillir leur avis sur des thématiques comme l'accueil, le lieu, l’encadrement, le renforcement des apprentissages scolaires...
Partenariats locaux
Dans le cadre de ce séjour, nous travaillons avec plusieurs partenaires locaux : La maison des dunes de Keremma, la communauté de communes du Haut-Leon, l’office de tourisme du pays des légendes.
Nombre de places ouvertes
21
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieEn plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionLe séjour se déroule
Aucune sélectionQualifications
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
