Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Association du Centre Socioculturel Lavoisier – Brustlein a dans ses statuts pour mission de favoriser le « mieux vivre ensemble » des habitants. Pour ce faire, l’Association : pilote un projet social conçu et porté par les habitants ; celui-ci s’inscrit dans une dynamique partenariale pour une réelle cohérence du territoire. Elle anime un centre socioculturel, qui organise des activités et des services pour, et avec les habitants, et qui les accompagne dans leurs initiatives, elle gère les ressources humaines, financières, et immobilières utiles au bon développement du projet social, elle met en œuvre un fonctionnement démocratique et suscite des pratiques citoyennes. L’Association du Centre Socioculturel Lavoisier – Brustlein inscrit son projet dans le respect des valeurs de dignité humaine, de solidarité et de démocratie, et poursuit son action dans un esprit de laïcité, de tolérance et de respect de tous.
Numéro de l'organisateur
068ORG0197
Numéro de déclaration du séjour
Aucune saisieDominantes
Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L'organisation de la vie quotidienne permettra aux enfants de passer des vacances dans un cadre réconfortant, adapté à leur rythme de vie, dans un environnement bienveillant. Grâce à la mise en place d'animateurs référents, le renforcement de la vigilance de l’assistant sanitaire et l'organisation de temps d'échanges réguliers entre l’équipe d'encadrement et les groupes d'enfants, nous offrirons à chacun le cadre sécurisé nécessaire pour permettre à tous de passer de bonnes vacances.Les animations : Découverte des voies fluviales, de l'environnement marin et de ses codes, des sites pittoresques : Pêche : initiation à la pêche, découverte de la faune aquatique du secteur, Découverte du milieu par les sens, les principales essences communes, création de pièges naturels, jeux de découverte, balade nocturne et soirée astronomie : Animations diverses faisant appel aux compétences des animateurs : activités créatives jeux coopératifs et sportifs, chants, animations nature, jeux scéniques, jeux d’impro, atelier culinaire.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Encadrement : 2 animateurs Education populaire : DESJEPS et BAFA - niveau bac et master + 1 bénévole Séance : "je découvre, et maintenant j'approfondis" quotidienne de 2h 30/3h hebdomadaire pouvant être déplacées en fonction des conditions météo.
l’idée est de partir de visite, de découverte de l’environnement, du terrain pour faire émerger une problématique, un questionnement relatif à ce qui a été observé. Nous nous appuyons sur des rapports non hiérarchiques entre les animateurs et les enfants. L’adulte n’est plus ou pas celui qui sait et qui délivre son savoir. Nous fonctionneront plutôt comme des guides qui vont orienter les apprenants mais qui ne détiennent pas forcément des solutions directes. L’autonomie est le fluide qui structurera cette démarche d’apprentissage. En favorisant la curiosité, l’ouverture, la souplesse, l’imagination, la créativité des enfants, on développera ainsi des compétences ; l’idée est donc de ne pas exiger la restitution de savoirs mais plutôt d’encourager les enfants et les évalués sur leur capacité à exprimer un point de vue qui a évolué et a été enrichi par rapport au point donné initialement. Les matinées "je découvre, et maintenant j'approfondis" : nous accompagnerons les enfants pour qu’ils puissent : Perfectionner un thème vu dans la journée, approfondir des connaissances vues ou des questionnements restants par rapport au vécu de terrain, confirmer des acquisitions, prendre la parole et exprimer ses émotions du fait du petit groupe d'enfants, se requestionner des apports non compris, développer sa curiosité pour en savoir davantage s’il le désire, être dans le faire, et l'expérimentation pour intégrer un raisonnement.
Le lien sera fait avec l'ensemble des découvertes sur le terrain par exemple , une écluse fait 40 m x 4.5 m sur 12 m combien de m3 d'eau sont nécessaire pour écluser , et combien de temps il faut pour la remplir en minutes sachant qu'il faut 0.5 h pour 10 m3.
le bateau avance à 3 nœuds il y a 10 kms à parcourir mais il y a un vent contraire de 2 nœuds combien de temps mettra t il pour arriver .
1 séance chaque matin de 2.5 h d'apprentissage en lien avec le séjour
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Nous nous organiserons pour que les parents puissent nous joindre pendant la semaine à des moments précis. Idem si les enfants souhaitent échanger avec leurs familles avec la mise un disposition d'un accès téléphonique. Le programme des animations est proposé aux parents avant le séjour. Il contient des informations sur l’organisation globale. Organisation d’une rencontre collective avant le séjour et d’un bilan sur le partage des expériences des enfants : diaporama, vidéo, carnet de bord et micro reportage, expos, cabinet de curiosités, éléments naturels, etc..
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieEn plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionLe séjour se déroule
Aucune sélectionQualifications
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection