Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L'association CPIE Forêt de Brocéliande organise chaque été des séjours de vacances nature et ce, depuis 2004.
Durant nos séjours, l’enfant est au coeur de ses apprentissages, nous nous efforçons de réfléchir à des objectifs pédagogiques qui permettent à l’enfant de s’approprier un environnement et d’y faire des expériences. Nos actions éducatives sont transversales et complémentaires au cadre familial et/ou scolaire. Elles aideront le jeune à s’émanciper, à gagner en autonomie, à interagir avec le milieu dans lequel il évolue, bref à mieux le connaître pour mieux le protéger.
1. Permettre à l’enfant de découvrir son environnement et pouvoir y agir de manière responsable
- Sensibiliser l’enfant à la diversité de l’environnement local et lui faire découvrir des activités liées aux différents milieux,
- Montrer que ses actions peuvent avoir une influence positive sur l’environnement,
- Vivre et jouer dans et avec la nature.
2. Créer des situations qui permettent à chacun de participer et de s’épanouir
- Multiplier les approches (ludiques, sensorielles, manuelles, scientifiques et techniques), afin que chacun puisse acquérir des savoirs, des savoirs faire et des savoir-être sur les différents temps de vie collective,
- Placer l’enfant dans l’action afin qu’il puisse s’expérimenter dans un contexte sécurisé,
- Favoriser la participation des enfants dans les activités et la vie quotidienne,
- Laisser la possibilité aux enfants de donner leurs avis, de proposer, de prendre des initiatives.
3. Créer un environnement favorable aux échanges et à la communication afin que chaque enfant trouve sa place au sein du groupe
- Organiser des temps d’échange entre les enfants, entre les enfants et les animateurs afin que les envies et les besoins de chacun soient entendus par tous et pris en compte, dans un respect mutuel et qui soit facteur de coopération, d’entraide entre chacun,
- Privilégier des situations où chacun peut participer à la définition et au choix de ses activités,
- Informer sur la nature et le déroulement des activités,
- Organiser des moments d’évaluation où chacun peut s’exprimer et être entendu.
4. Prendre en compte les rythmes de l’enfant en vacances
- Adapter les temps de la journée et organiser les espaces en fonction du rythme de chacun,
- Laisser la place et le temps à la rêverie, « au rien faire ».
Numéro de l'organisateur
056ORG0253
Numéro de déclaration du séjour
0560253SV000623
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les taux d'encadrement sont fixés à 1 animateur pour 10 enfants de plus de 6 ans. Les réveils et couchers sont échelonnés jusqu'à 10h environ, heure du début des activités. Les enfants qui dorment encore ne sont pas réveillés, un groupe est toujours présent sur le centre.
Les activités cadrées (animées par les animateurs) sont choisies par les enfants lors du conseil (temps de régulation) qui se déroule tous les matins. Ils ont le choix d'y participer ou non ou de proposer une activité.
Les repas se déroulent soit en restauration soit les enfants partent avec leur pique-nique.
A partir de 17h et ce jusqu'à l'heure du dîner, c'est le moment des jeux libres, des douches et du rangement des chambres.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le début du séjour, toutes les informations relatives à l'organisation des séjours sont envoyées par mail. Quelques jours avant, chaque directeur envoie un mail pour présenter l'équipe définitive et rappeler les dates et lieux de rdv. Le directeur transmet un numéro de portable sur lequel il est joignable à tout moment. Le secrétariat de l'association est ouvert du lundi au vendredi de 9h à 17h30.
Pendant le séjour, un mail est envoyé aux familles pour donner des nouvelles du groupe et les premières photos. Les enfants peuvent envoyer du courrier.
A la fin du séjour, un dernier mail est envoyé pour transmettre les dernières photos et éventuels oublis d'affaires.
Partenariats locaux
Ploermel Communauté, Caisse d'Allocations Familiales, Département du Morbihan, Jeunesse en Plein Air
Nombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Respecter les rythmes de vie des enfants en vacances
- Utiliser la vie de groupe comme espace d'exercice de la citoyenneté : favoriser les relations fondées sur le respect mutuel, la coopération et l'entraide
- Favoriser l'implication des enfants dans les activités et dans la vie quotidienne
- Favoriser la découverte de l'environnement dans lequel l'enfant évolue
- Favoriser une éducation à l'alimentation, à l'hygiène et à la santé
- Inciter à des pratiques éco-citoyennes dans la gestion quotidienne des séjours
- Faciliter l'implication des familles
- Privilégier la pratique d'activités, gage de motivation et d'intégration des savoirs, savoir-faire et savoir-être
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le CPIE et l’équipe pédagogique font en sorte de s’inscrire comme acteurs de l’éducation populaire :
- en s’associant avec l’UBAPAR qui agit pour animer les territoires et pays de Bretagne et contribuer à leur développement.
- en proposant des séjours de vacances pour tous où l’enfant est placé au coeur de toutes nos actions. En tant qu’individu à part entière il a le droit de s’exprimer et de faire des choix
- En proposant des séjours avec des tarifs abordables pour permettre au plus grand nombre de partir en vacances
- En communiquant largement afin de favoriser la venue d’enfants de différents territoires
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
- des réunions d'enfants seront organisées régulièrement. Ces réunions établiront collectivement l'organisation des activités et de la vie quotidienne (jeux, ménage, repas,...)
- Un planning de répartition des missions de la vie collective sera préparé en début de semaine : qui met la table à quel repas, qui débarrasse, qui prépare tel repas, qui fait la vaisselle,...
- Les animateurs/trices seront dans une attitude d'écoute permanente et attentive à toute proposition de la part des enfants pouvant faire émerger (avec un coup de pouce) un projet collectif ou une modification de l'organisaiton de la vie de groupe
- Un planning d'activités géant sera à portée des enfants et les activités proposées y figureront pour la semaine entière. Ce planning n'est pas rempli entièrement, il n'est pas figé et il évoluera suivant ce qui sera vécu par le groupe. Les enfants comme les animateurs/trices pourront dans la mesure du possible le changer lors des réunions en soirée.
- Un questionnaire bilan sera rempli par les enfants le dernier jour du séjour pour permettre de faire un bilan qualitatif de ce qui a plu ou moins plu aux enfants. Ce questionnaire sera adapté à l'âge et aux capacités de lecture et de rédaction des enfants. Son remplissage pourra se faire avec l'aide des animateurs.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
