Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Fondée en 2017, l'association Wilcome s'engage dans la promotion d'une éducation informelle inclusive en proposant un large panel d'activités complémentaires, accessibles à tous sans distinction d'âge, de sexe, de religion ou d'origine.
Dans le respect des principes de laïcité, de tolérance et du droit à la différence, Wilcome favorise un vivre-ensemble harmonieux en valorisant les parcours individuels et les expressions culturelles variées.
À travers une approche multidisciplinaire, l'association crée des espaces d'apprentissage, de socialisation, de divertissement et de réflexion, tout en encourageant la réalisation de projets novateurs et la valorisation de la diversité sous toutes ses formes.
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
093ORG0475
Numéro de déclaration du séjour
0930475SV000124-24-J01
Dominantes
Les arts de la scène
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Une charte de vie a été co-construite avec les jeunes et l’équipe, et rappelle les principes de respect, de bienveillance, d’implication, de sécurité et de sobriété numérique.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les familles sont invités à une réunion d'information, afin d'échanger sur les modalités du séjour et répondre à leur question. Pendant le séjour, une communication quotidienne aura lieu, leur permettant de suivre les journées des jeunes. Après le séjour, une rétrospective sera organisé par les jeunes, pour faire un retour et un bilan du séjour auprès des familles et partenaires
Partenariats locaux
Céméa - École Frédéric Mistral, 8 rue Frédéric Mistral, Avignon intra-muros - n°840071074
Nombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
6
Nombre effectif de participants garçons
6
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
12
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
12
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
• Lutter contre les inégalités d’accès à la culture et aux vacances en proposant un séjour éducatif à des jeunes qui n’ont pas ou peu l’habitude de participer à ce type d’événements.
• Offrir une expérience culturelle forte, à travers le théâtre, la découverte de la ville et la participation active à des spectacles et ateliers.
• Encourager l’éveil de la curiosité, la construction de l’esprit critique et le développement de la créativité.
• Revaloriser la notion de “flemme” chez les adolescents comme une posture réflexive, une résistance poétique à l’injonction permanente d’action, et un levier pour renouer avec une énergie intérieure douce et durable.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
• Participation à des spectacles du Off
• Découverte du théâtre de rue
• Rencontre avec des artistes et troupes
• Visites culturelles (Palais des Papes, lieux emblématiques du patrimoine local)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
• Participation à un atelier d’initiation théâtrale
• Exercices de mise en scène, expression orale, improvisation
• Préparation d’une restitution collective au retour du séjour
• Réflexion sur l’expérience artistique et émotionnelle vécue
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en ville
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
