Le projet éducatif est la base du fonctionnement des structures d’éducation populaire. Il définit les axes et orientations voulus par les élus, les parents et les cadres de la collectivité.
Le projet pédagogique est un outil obligatoire et indispensable pour tout accueil de mineurs. Il est l’application directe du PEDT et du projet éducatif de la structure. Il traduit l’engagement d’une équipe pédagogique dans un temps et un cadre donné. Il doit donc être réajusté à chaque période afin de répondre au mieux aux attentes et besoins des publics visés.
Nous avons été sollicité par le collège Elise Deroche de Pian pour intervenir sur les temps du dispositif "devoirs faits" 2 fois par semaine sur toute l'année scolaire ainsi que sur le dispositif "école ouverte" mis en place sur les vacances de février 2025. Nous avons donc travaillé conjointement pour définir les besoins repérés des jeunes afin de construire ces temps. Il est ressorti les besoins suivant : l'autonomie, le respect et la solidarité, la confiance en soi, la lecture et la rédaction, les démarches scientifiques.
Lors de l'école ouverte, les élèves ont pu participer à des ateliers autour de l'écriture, des démarches scientifiques, du sport et de la découverte culturelle.
Pour s'inscrire dans cette continuité, nous avons réfléchi les séjours ados afin d'amener les participants à expérimenter, renforcer et mettre en pratique leurs apprentissage :
- en incluant des temps de rédaction (mur d'expression, rédaction du récap de la journée pour les familles sur le groupe what's app ...)
- dans la mise en place de la gestion libre du séjour comme par exemple en cuisine : lecture des recettes, faire des conversions pour adapter une recette de cuisine pour un certain nombre de personne ... ou encore sur la préparation et réalisation des courses en tenant un budget.
- en mettant à disposition des jeux sélectionnés par la ludothèque ex : jeux de coopération, jeux nécessitant de la lecture ...
- dans les objectifs du projet pédagogique suivant :
Intention éducative 1 : Autonomie
But : Favoriser l’autonomie et la participation des jeunes en fonction de leurs capacités
Objectif 1 : Chaque jeune pourra s’impliquer dans l’aménagement de la structure du séjour, et être acteur dans la vie du séjour
Moyens :
Appropriation et participation à l’aménagement de l’espace (salle de vie, lecture, expression, etc..)
Participation au rangement et au ménage de la structure
Choix des menus en respectant l'équilibre alimentaire (avec support) et réalisation des courses en tenant compte du circuit court, de la provenance, des dates de péremption ... et du budget.
COMPETENCES VISEES :
- comprendre, s'exprimer, argumenter en utilisant la langue française à l'oral : Tout cela sera travaillé en groupe et les jeunes seront amenés à discuter, argumenter et se mettre d'accord.
- S'approprier, seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre
Objectif 2 : Chaque jeune sera capable de faire des choix et des propositions concernant les activités et les projets.
Moyens :
COMPETENCE VISEE :
- le respect des choix personnels et des responsabilités individuelles
- comprendre, s'exprimer, argumenter en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral.
Intention éducative 2 : Socialisation, vie de groupe, solidarité et citoyenneté
But : Favoriser le bien vivre ensemble, la coopération et l’esprit de solidarité
Objectif 1 : Chaque jeune pourra trouver sa place au sein du groupe et apprendra à échanger
Moyens :
Espace et temps de parole partagés
Responsabilisation et valorisation de chacun en fonction de ses capacités
Favoriser l’esprit d’équipe par des activités sportives
COMPETENCES VISEES :
- comprendre, s'exprimer, argumenter en utilisant la langue française à l'oral.
- apprentissage de la vie en société, de l'action collective et de la citoyenneté
Objectif 2 : Chaque jeune sera capable de vivre en collectivité
Moyens :
Travail sur les règles de vie avec un temps spécifique sur le droit à l'image et le consentement.
Améliorations des règles de vie au fur et à mesure par les jeunes
Écoute des propositions de chacun pour les temps de loisirs communs
Partage des tâches quotidiennes
COMPETENCES VISEES
- apprentissage de la vie en société, de l'action collective et de la citoyenneté
- Elaborer, respecter et faire respecter des règles et règlements.
- Utilisation des outils numériques pour échanger et communiquer sur le séjour auprès des familles
Intention éducative 3 : Pratiques physiques et sportives
But : Favoriser l’accès à la pratique sportive au plus grand nombre et à tous les niveaux
Objectif 1 : Chaque jeune pourra découvrir de nouveaux sports et/ou activités sportives qui ne sont pas développées à la maison ou à l’école.
Moyens :
COMPETENCES VISEES
- S'approprier une culture physique sportive et artistique
- S'approprier, seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre
- se repérer dans l'espace
Objectif 2 : Chaque jeune sera capable d'intégrer les notions de respect des règles et des autres individus au travers de la pratique sportive
Moyens :
- Proposition d'actions à contenu éducatif tourné vers l’apprentissage de la citoyenneté et du « vivre ensemble ».
- Favoriser la mixité filles/garçons dans les groupes et dans les activités afin d’éviter tout cloisonnement.
- Les sports proposés seront encadrés par des professionnels diplômés
COMPETENCES VISEES
- Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités pour apprendre à vivre ensemble
- Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres
