Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Présentation des missions du Centre Social
Le Centre Social est un lieu d’accueil, de ressources et de développement du lien social, profondément ancré dans son territoire et ouvert à toutes et tous. Il propose un panel d’actions répondant aux besoins des habitants, avec une attention particulière portée aux familles, aux jeunes et à l’accès aux droits.
Un accueil de proximité et un accompagnement vers l’accès aux droits
Le Centre Social assure une présence quotidienne d'écoute, d'information et d’orientation pour les habitants. Il facilite l’accès aux droits en lien avec les partenaires sociaux et institutionnels, contribuant à l'autonomie des usagers dans leurs démarches.
Une ludothèque ouverte à tous les publics
Espace intergénérationnel et convivial, la ludothèque propose un large choix de jeux pour tous les âges. Elle favorise la rencontre, le jeu libre et le partage en famille ou entre amis, tout en soutenant les apprentissages par le jeu.
Un Pôle Jeunesse dynamique et moteur de projets
Le pôle jeunesse est un pilier fort du Centre Social. Il accompagne les jeunes dans leurs parcours, en misant sur l’autonomie, la citoyenneté et l’ouverture au monde.
Tout au long de l’année, des sorties culturelles et de loisirs sont organisées, mais ce sont surtout les séjours jeunesse qui constituent des temps forts.
Ces séjours – en montagne, en bord de mer, ou parfois même à l’étranger – offrent aux jeunes une opportunité de s’émanciper, de sortir de leur cadre habituel, de créer du lien, et de développer des compétences transversales comme la vie en collectivité, la gestion d’un budget, ou la participation active à la vie du groupe.
L’équipe mise sur le "aller vers", en allant au contact des jeunes dans leurs lieux de vie (quartiers, établissements scolaires, événements locaux), pour construire des actions de proximité, co-construites avec eux.
Un Pôle Famille à l’écoute des réalités parentales
Des cycles d’actions autour de la parentalité sont proposés tout au long de l’année, ainsi que des séjours familles, des journées d’action conviviale et des temps de soutien à la scolarité pour les enfants et adolescents. L’objectif est de créer des espaces d’échange, de détente et de renforcement des liens familiaux.
Une offre culturelle riche et accessible à tous
Le pôle culturel propose une palette de cours hebdomadaires : musique (piano, guitare, chorale), langues (anglais, italien, allemand, chinois), cuisine en anglais, capoeira… L’objectif est de permettre l’accès à une culture vivante, variée et enrichissante.
Des séjours culturels dans des pays limitrophes (Espagne, Italie, Allemagne, etc.) sont également organisés, favorisant la découverte interculturelle et l’apprentissage dans un cadre informel.
Des événements pour rassembler et renforcer la citoyenneté
Le Centre Social organise régulièrement des événements festifs, culturels ou participatifs pour fédérer les habitants autour de l’engagement citoyen.
Numéro de l'organisateur
006ORG0292
Numéro de déclaration du séjour
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La journée est rythmée par des temps structurés : repas, activités, temps calmes, veillées.
Les jeunes participent activement à la gestion de la vie collective (mise de table, rangement, règles de vie).
Les activités alternent entre équitation, balades nature, ateliers environnement, et jeux coopératifs.
Des temps de parole quotidiens permettent de faire le point sur le vécu du groupe.
Les veillées sont pensées comme des moments conviviaux, parfois animés par les jeunes eux-mêmes.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Réunion d’information avant le départ pour présenter le séjour et répondre aux questions.
Contacts réguliers pendant le séjour (SMS, photos, appels si besoin).
Temps de retour avec les familles après le séjour (bilan, partage d’expériences).
Travail en lien avec les référents sociaux et éducatifs des familles.
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
7
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
4
Nombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
1
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
2
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
3
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Être capable de développer en autonomie dans un cadre collectif, en prenant part aux tâches de la vie quotidienne et en respectant les règles de vie en groupe.
Être capable de développer la confiance en soi et le sens des responsabilités à travers la participation active aux activités proposées, notamment les balades à cheval.
Être capable de gérer ses émotions et de favoriser la maîtrise de soi grâce au contact avec les animaux et à l’approche corporelle des activités équestres.
Être capable de s’ouvrir à l’environnement naturel, en observant la faune locale et en participant à des ateliers de sensibilisation à la nature, au patrimoine et à ses enjeux.
Être capable de créer du lien avec les autres, en vivant une expérience de groupe fondée sur l’entraide, le respect mutuel et la coopération.
Être capable de s’exprimer et de se mobiliser personnellement, à travers des temps d’échange, des veillées et des activités de pleine nature favorisant l’estime de soi.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Ouverture du séjour à des jeunes issus de milieux variés (ASE, QF bas, volontaires).
Travail partenarial avec la MSD et l’Unité Protection de l’Enfance pour garantir une diversité sociale et territoriale.
Recherche de parité filles/garçons.
Prise en compte des situations de handicap ou de vulnérabilité.
Communication accessible à tous les publics.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Réunions de préparation en amont avec les jeunes pour co-construire le séjour.
Implication dans la vie quotidienne : organisation des veillées, répartition des tâches.
Espaces de parole quotidiens pour exprimer avis, ressentis et propositions.
Activités adaptées aux envies et besoins exprimés par les participants.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
