Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’expérience de l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public 2B en matière d’organisation de colonies de vacances sur le centre de BASTELICA nous permet aisément d’adapter nos séjours de colonies de vacances classiques afin de répondre à un réel besoin des enfants au niveau psychopédagogique dû à l’actualité sanitaire. De ce fait, nous souhaitons organiser durant les mois de juillet et août 2025 des « colos apprenantes » sur notre centre de BASTELICA au cours desquelles nous avons prévu de recevoir 210 enfants.
L’encadrement journalier des enfants sera effectué par une équipe composée de :
- Nos personnels permanents (cuisinier-régisseur, agents de services, directrice, animatrice),
- Une directeur/trice des séjours BPJEPS,BAFD
- Une directrice adjointe BAFD,
- Des enseignants diplômés pour le renforcement des apprentissages scolaires,
- Trois animateurs BAFA dont un surveillant baignade,
- Un assistant sanitaire désigné référent covid-19.
Numéro de l'organisateur
02BORG0036
Numéro de déclaration du séjour
02B0036SV000924
Dominantes
Les arts plastiques, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Arrivée : L’accueil des enfants se fera le lundi matin à partir de 08h. Ceux-ci rejoindront le centre soit avec les bus privés mis à disposition des familles par nos soins soit par leurs propres moyens.
Les animateurs veilleront à l’organisation de la vie quotidienne des enfants par petits groupes (sommeil, repas, soins, hygiènes, vêtements…) dès leur l’arrivée et jusqu’à la fin de leur séjour.
Petit déjeuner : il aura lieu tous les matins à 8h00. Les animateurs assurent le réveil et l’accompagnement des enfants durant ce moment.
Repas : Tous les repas seront préparés par notre cuisinier et pris dans la salle à manger du centre. Il est également amené à préparer des paniers repas lors des sorties à l’extérieur.
Une présence adulte à chaque table est obligatoire afin de favoriser un moment d’échange convivial et la cohésion du groupe. L’animateur encouragera la communication entre les enfants, limitera le bruit et veillera au bon déroulement du repas.
En fin de repas l’équipe d’encadrement et les enfants participeront au rangement de l’espace de vie commun.
Début des activités : il se fera à 13h30, celles-ci pourront être réalisées sur le centre ou lors de sorties à l’extérieur selon le planning de la semaine préalablement défini.
Gouter : un gouter sera proposé aux enfants vers 16h30
Veillée : Chaque soir après le repas, aura lieu une activité différente et adaptée aux tranches d’âges des enfants.
De même, le coucher sera organisé en fonction de l’âge des enfants.
Hygiène à respecter :
En plus des procédures d’hygiène habituelles (douche, brossage des dents, lavage des mains avant chaque repas) les animateurs veilleront à organiser un lavage des mains plus fréquent en raison de la crise sanitaire.
Départ : Le vendredi soir les animateurs aideront les enfants à préparer leurs bagages et veilleront à regrouper leurs affaires personnelles.
Le départ du centre aura lieu le samedi matin vers 9h selon les mêmes modalités que pour l’arrivée dans le centre.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les enfants et familles susceptibles d’être intéressés par ces séjours seront informés par nos professionnels et ceux de nos partenaires.
L’information de l’offre de séjours se fera sur notre page Facebook et sur notre site internet. Un communiqué de presse sera diffusé avant le lancement de ce programme.
Durant le séjour, les parents auront la possibilité de suivre les activités de leurs enfants en se connectant à un blog dédié : www.ondonnedesnouvelles.com.
Un point téléphonique est également accessible aux enfants afin de contacter leurs familles de 18 à 20h.
Un questionnaire de satisfaction sera envoyé par mail à chaque famille en fin de séjour.
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
35
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
15
Nombre effectif de participants garçons
15
Nombre de mineurs en situation de handicap
5
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Etre capable de surmonter ses difficultés scolaires, d'améliorer ses perfomances tant scolaires que sportives,
Etre capable de vivre en communauté et de partager ses connaissances
Etre autonome
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nos séjours reposent sur des valeurs éducatives qui répondent à 3 objectifs : favoriser l'accès à l'éducation et aux loisirs quel que soit son milieu social. Ils permettent de valoriser le "vivre ensemble "en agissant sur le bien-être commun en permettant également l'épanouissement de la personne. En organisant des séjours apprenants, l'ADPEP 2B contribue à renforcer le lien social, les mixités et l'inclusion, en parallèle à leur histoire. L'ADPEP2B a un ancrage local important, lui permettant de travailler au plus près des besoins des enfants. Afin de favoriser l'inclusion et la mixité, les PEP travaillent avec les familles mais aussi avec leurs partenaires locaux (CE, EMS, collectivités, ASE...). L'ADPEP veille à ce que chacun vive pleinement cette expérience fondée sur la découverte et le partage
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Nos séjours reposent sur des valeurs éducatives qui répondent à 3 objectifs : favoriser l'accès à l'éducation et aux loisirs quel que soit son milieu social. Ils permettent de valoriser le "vivre ensemble "en agissant sur le bien-être commun en permettant également l'épanouissement de la personne. En organisant des séjours apprenants, l'ADPEP 2B contribue à renforcer le lien social, les mixités et l'inclusion, en parallèle à leur histoire. L'ADPEP2B a un ancrage local important, lui permettant de travailler au plus près des besoins des enfants. Afin de favoriser l'inclusion et la mixité, les PEP travaillent avec les familles mais aussi avec leurs partenaires locaux (CE, EMS, collectivités, ASE...). L'ADPEP veille à ce que chacun vive pleinement cette expérience fondée sur la découverte et le partage
Activités sportives, culturelles et manuelles communes pour la cohésion du groupe
Groupes de niveau scolaire afin de gommer les différences sociales : un seul niveau, une seule unité!
Toutes ces activités confondues permettent à l'enfant de s'épanouir.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Autre
