Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Aroéven Orléans-Tours, née en 1963, est une association laïque, sans but lucratif, régie par la loi de 1901, agréée par les Ministères de la Jeunesse et des Sports, l’Éducation Nationale et du Tourisme (agrément IM075120017) Nous sommes fédérés avec 22 autres Aroéven au sein de la Foéven, Fédération des Aroéven, reconnue d’utilité publique. Nos séjours de vacances s'inscrivent dans le cadre de l'Éducation Populaire, complémentaire de l'action éducative de l'école et de la famille. Les jeunes que nous accueillons se retrouvent acteurs de leur propre éducation. Nos valeurs et nos fondements pédagogiques s’orientent vers :
-la laïcité / la responsabilisation et l’autonomie
-la citoyenneté / l’éducation à et par la diversité
-le respect et la confiance / le dialogue et l’écoute
-la coéducation / la coopération
Notre objectif général : Passer des vacances agréables, enrichissante et source d'apprentissage Cet objectif général est le fondement de nos séjours. Il est primordial de permettre à tous les jeunes de partir en vacances afin de se dépayser, s’amuser, se reposer et apprendre en découvrant le monde, les autres et soi-même. Cet objectif général est décliné en objectifs intermédiaires :
-Permettre au jeune d'être acteur de ses vacances.
-Favoriser l'apprentissage du « vivre ensemble ».
-Amener le jeune à prendre conscience des effets de ses actes sur l'environnement.
-Favoriser une prise de parole responsable.
Les vacances collectives que nous proposons sont des lieux d’éducation, de découvertes et d’apprentissages. Nous cherchons à faire vivre aux enfants et aux adolescents de vraies vacances alimentées d’activités variées dans un cadre de vie épanouissant.
Numéro de l'organisateur
045ORG0251
Numéro de déclaration du séjour
0450251SV000323
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Le séjour est encadré par :
-1 Directeur-trice diplomé-e BAFD (ou diplôme équivalent)
-Des Animateur-trices diplômé-es du BAFA (ou diplôme équivalent) et/ou des enseignants
-1 Assistant-e Sanitaire, diplômé-e du PSC1 (ou diplôme équivalent) référent COVID-19 sous l'autorité du directeur du séjour
- Taux d’encadrement : 1 animateur pour 8 jeunes
Toutes les activités sportives sont encadrées par du personnel répondant aux obligations réglementaires et disposant de Brevets d’État appropriés. Nous vérifions le sérieux et le professionnalisme des prestataires d'activités ainsi que leurs diplômes. Un animateur sera référent d'un groupe de jeune défini selon la répartition des chambres. Il veillera au rangement de cet espace par les jeunes, au rangement de leur affaire (inventaire du trousseau à l'arrivée et au départ, gestion du linge pendant le séjour et de l'argent de poche…). En tant que membre d’un groupe, chaque jeune aura des droits et des devoirs. Le respect de la différence, du rythme de chacun, la solidarité et la tolérance devront guider ses comportements. Les règles de vie et le fonctionnement seront définis et exposés en début de séjour avec les jeunes. Ils doivent être compris et acceptés avec une participation active de chacun. Tous devront participer aux tâches inhérentes à la vie en collectivité. Les participants au séjour doivent être intéressés à la réussite de leur séjour en étant force de proposition (accompagnés et émulés par l'équipe pédagogique). Le réveil et le coucher se font de façon échelonnée. Les activités et animations se déroulent le matin et l'après-midi et en veillée. Coucher échelonné à partir de 21h30 jusqu'à 22h30. Quotidiennement 4 repas seront fournis aux jeunes en quantité suffisante dans les meilleures conditions de diététique. Ils seront pris sur le centre Les repas seront des temps de convivialité et d'échange entre les jeunes et l'équipe d'animation. Les équipes mettront l'accent sur l'apprentissage au goût.
Les activités sont essentiellement axées sur la découverte du patrimoine culturel et historique de la région Centre Val de Loire, par la visite des châteaux (Chambord, Cheverny, Amboise), une journée au Zoo de Beauval, 1 balade en bateau sur la Loire,... Egalement au programme une séance d’initiation à l’accrobranche, des grands jeux et des veillées ou soirées à thème organisées par l'équipe d'animation ou les jeunes. Mise à disposition de malles contenant du matériel pédagogique (jeux de société, matériel sportifs et fongibles,…)
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour : envoi d'une convocation avec le protocole sanitaire spécifique au départ et retour
Pendant le séjour : Mise en place d'un blog avec des informations quotidienne / Numéro de téléphone à disposition des familles en cas de besoin
Nous demandons les adresses mails des familles et des responsables légaux afin d'envoyer une enquête de satisfaction afin d'avoir un retour sur le séjour.
Partenariats locaux
L'ensemble des prestataires pour les activités sportives spécifiques
Nombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances de printemps 2024
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Etre capable de :
- Identifier dans l'environnement les actions de transition écologique
- Développer la curiosité, l'écoute, la réflexion
- Se responsabiliser, s'impliquer et s'engager -Sensibiliser aux problèmes environnementaux, au développement durable. L’équipe veillera à sensibiliser les jeunes sur les bonnes pratiques. Des animations et jeux en lien sur la thématique développement durable seront proposés comme par exemple : land art, « une journée sans... », récup'art, jeu de société éco-responsable…
- Créer du lien social et de la cohésion de groupe par le biais d'activités collectives et coopératives
- s'exprimer, donner son opinion, amener des idées et ses réflexions via des ateliers d'expression ou des forums/débats autour divers thématiques et sujets actuels : le vivre ensemble au sein du séjour, la laïcité, les actions éco-citoyennes, l'égalité homme/femme…
- s'exprimer et communiquer les émotions ressenties au quotidien
- définir ce qu'est une alimentation saine et équilibrée
-Développer l'estime de soi et la confiance en soi au travers des activités sportives et jeux collectifs
-Développer une pensée créative et critique, une construction structurée de l'échange.
Les enfants pourront également par la biais d'un journal individuel : développer l'expression écrite afin d'acquérir une certaine organisation temporelle par l'écrit
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Diffusion sur l'ensemble des territoires (collectivités) et des partenaires sociaux (ASE, foyers,..).
Départ sur plusieurs villes de la région centre et Parisienne ainsi que des villes supplémentaires sur demande (familles isolées)
Vigilance sur la répartition filles/garçons sur le séjour
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Planning prévisionnel d'activités établi en amont, mais en prenant le soin de laisse des temps où les enfants pourront proposer des activités.
Planning prévisionnel pouvant être soumis à modification selon l'envie et les besoins des enfants
Mise en place de temps de bilan de la journée écoulée et de préparation des journées à venir avec les enfants
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés, Enseignants
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
