Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Aroéven est une association laïque régie par la loi de 1901. Agréée par les Ministères de la Jeunesse et des Sports, de l’Éducation Nationale et du Tourisme, notre action se veut éducative et complémentaire de l’Éducation Nationale.
Association éducative complémentaire de l’école, mouvement d’action et de recherche pédagogique, notre action concerne les jeunes de 3 à 17 ans dans les établissements scolaires mais aussi au sein de nos séjours de vacances dans toute la France.
Nos séjours de vacances s'inscrivent dans le cadre de l’Éducation Populaire, complémentaire de l'action éducative de l'école et de la famille. Les jeunes que nous accueillons se retrouvent acteurs de leur propre éducation.
Nos valeurs et nos fondements pédagogiques s’orientent vers :
- la laïcité / la responsabilisation et l’autonomie
- la citoyenneté / l’éducation à et par la diversité
- le respect et la confiance / le dialogue et l’écoute
- la coéducation / la coopération
Dans tous nos champs d'intervention, nous assurons un rôle d’accompagnement, de conseil, de formation dans le respect de l’autonomie des projets de séjours et de formations des équipes d'encadrement.
Numéro de l'organisateur
075ORG0753
Numéro de déclaration du séjour
0750753SV000123
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
A Cargèse, station balnéaire située à l’Ouest de la Corse, au nord d’Ajaccio. L’hébergement est sous tentes « marabouts » de 6 places, sur un terrain arboré et ombragé. Des bâtiments en dur abritent les sanitaires, la cuisine, ainsi qu’une salle d’activités et de restauration.
Voici une journée type (tout en sachant que plusieurs fois durant le séjour, cela ne pourra être respecté pour des contraintes d’activités extérieures au centre)
8h00 à 10h Lever et petit déjeuner échelonnés
9h30 à 10h00 Toilette et vaisselle
10h00 à 12h Activités
12h00 à 12h30 Préparation de la table
12h30 à 13h30 Déjeuner
13h30 à 15h Temps calme
15h à 18h Activités
18h à 19h Douches, linge
19h à 20h30 Dîner
20h30 à 22h00 Veillée
22h00 à 22h30 Toilette et coucher
23h00 Extinction des feux
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
- Avant le séjour : réunion avec les familles si nécessaire, envois de mails d’informations.
- Départ au séjour : rappel du programme aux familles, mise en confiance et présentation de l’équipe d’animation.
- Pendant le séjour : Alimentation d’un blog ou d’un groupe créé à l’occasion (sorte de carnet de bord partagé) afin de tenir informé les familles du déroulé du séjour ainsi que de transmettre des informations. Temps d’échanges entre les jeunes et les familles tout en favorisant l’emploi de l’écriture.
- Retour du séjour : Bilan (restitution orale), projection d’un mini-film / montage photo, etc…
Partenariats locaux
Nous allons identifier, pour chacun des séjours, les partenariats locaux pour permettre en œuvre le projet. Nous ferons appel en priorité aux associations ou dispositifs locaux déjà soutenus par les collectivités territoriales ou par les services de l'Etat, afin de permettre aussi à ses structures touristiques de pouvoir repartir économiquement. Par ce biais, nous participerons à la relance locale des structures existantes : Mairie de Cargèse, Associations de personnes sourdes, associations environnementales locales, producteurs de proximité, partenariats en cours de construction avec la ville d'Ajaccio et Cargèse.
Nombre de places ouvertes
40
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
◈ Favoriser l’épanouissement du jeune
▻ Respect du rythme de vie du jeune
En étant à l’écoute des besoins
En aménageant des coins spécifiques (repos, activités calmes, etc.)
En proposant des temps dits “libres”
▻ Mobilisation des 5 sens
En mettant en place des activités riches et variées
En élaborant des projets d’activités centrés autour de thématiques spécifiques
▻ Faire découvrir l’environnement naturel et culturel
En usant des différents espaces à disposition
En exploitant les ressources du territoire
En apportant des projets nécessitant l’intervention d’acteurs extérieurs
▻ Favoriser le “jeu”
En mettant en place des jeux sur les temps d’accueil, les temps calmes, etc.
En intégrant le jeu dans des actes de la vie quotidienne et collective (rangement, nettoyage, etc.)
▻ Favoriser le collectif
En réalisant des activités communes en coopération, en coopétition, etc.
En favorisant les échanges sous différentes formes
En organisant des grands jeux
◈ Développer l’autonomie du jeune
▻ Assurer l’intégration du jeune auprès de son environnement
Visite des locaux
Accueillir individuellement chaque famille et enfant
Aménagements spécifiques adaptés aux différentes tranches d’âge
▻ Amener à une responsabilisation du jeune
Mettre à disposition du matériel ainsi que des supports d’expressions
Favoriser le rangement, le respect du matériel et d’autrui
Encourager la prise de décision et d’initiative notamment s’il est question de projet individuel ou collectif
Attribuer des rôles et/ou postures à responsabilités
▻ Favoriser l’expression
Favoriser la liberté de choix (participation aux activités par exemple)
Proposer des ateliers et des activités d’expression (chant, théâtre, danse, dessin, etc.)
Contribuer à un climat de confiance et sécurisant pour le jeune
◈ Favoriser la notion de socialisation
▻ Créer un climat sécurisant et de confiance
En privilégiant un accueil individuel
En se montrant à l’écoute et disponible
En définissant de manière concrète les différents temps de la journée et en instaurant des règles de vie
▻ Favoriser le respect mutuel
La politesse
Le vocabulaire
La posture à adopter selon une situation donnée (montrer l’exemple)
Le sens du partage
▻ Développer les relations au sein du groupe
En connaissant et en assimilant les prénoms constituant le groupe grâce notamment à des jeux de présentation
En favorisant l’entraide et l’échange dans les activités par la constitution de plus petits groupes
▻ Faire respecter les règles de vie, les activités mises en place et l’environnement
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
- Mises en place d'activités principalement collectives nécessitant la mobilisation de compétences diverses. Ainsi, chaque individu sera en mesure de se mettre en avant par les biais de ses capacités.
- Des points de sensibilisations et d'informations sont distillés aux travers des différents temps de la vie quotidienne du séjour : activités, veillées, tâches, etc.
- L'équipe d'animation est constituée d'un groupe mixte d'encadrants professionnels étant complémentaires les uns avec les autres afin de véhiculer une image dynamique mais aussi intéressante au sujet de la mixité.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
- Mise en place d'un système organisationnel équitable en ce qui concernent la répartition des tâches ménagères.
- Plusieurs points formels mais également informels sont prévus afin de récolter les retours des participants suite aux différents temps proposés.
- Certaines activités sont au choix des jeunes (mise en place d'un système d'inscription)
- Des temps sont consacrés à la réalisation de projets en groupe.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Non
