Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Objectif Sciences International est une association à but non lucratif qui propose depuis 1992 de nombreux projets de Sciences Citoyennes et Sciences Participatives aux travers de séjours de vacances scientifiques accessibles à tous. Cette ONG possède le « Statut Consultatif Spécial » auprès de l’ONU. Ces séjours de vacances sont proposés dans un cadre de nature enchanteur, par une équipe d’éducateurs scientifiques motivés qui se met en quatre pour permettre aux participants de vivre de formidables aventures scientifiques sur lesquelles ils peuvent se rendre acteur, s’impliquer, et s’engager pour un monde meilleur tout en passant de superbes vacances apprenantes.
Numéro de l'organisateur
033ORG0785
Numéro de déclaration du séjour
330785
Dominantes
La science, l’innovation, le numérique, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L’éducation, moteur des Objectifs du Développement Durable
Sur les Vacances Scientifiques organisées depuis 1992, nous organisons le séjour autour de l’autonomisation et la prise de responsabilité de chacun dans le Développement Durable de la planète au travers de nos activités passionnantes. L’éducation aux sciences, l’apprentissage du raisonnement scientifique, et la relation à la Nature, sont les maîtres mots chez nous pour de vraies vacances, agréables et amusantes. La montée des extrémismes, et la trop lente réaction de la société face aux défis environnementaux que nous vivons actuellement révèlent l’urgence de (re)donner aux citoyens d’aujourd’hui et de demain le sens critique que l’on acquière par la pratique des sciences. Nous donnons également une importance toute première aux notions de prises de responsabilité et d’autonomie, afin de monter en capacité les futurs citoyens, enfants ou ados, à se comporter comme acteurs et leaders du changement qu’ils veulent voir s’accomplir. Les groupes sont par tranche d’âge, les chambres par filles/garçons et par âge.
Un accent particulier est mis sur la découverte de la Culture locale du lieu du séjour, et nous pratiquons sur sport avec tous, en fonction du niveau d'envie de chacun-e.
Journée type du séjour :
Les horaires sont volontairement adaptés aux besoins physiologiques de chaque âge (les chambres étant par sexe et par âge).
- Réveil échelonné
- Forum
- Activité scientifique, sportive ou culturelle
- Temps libre
- Repas du midi (sur place ou en pique-nique)
- Temps calme
- Activité scientifique, sportive ou culturelle
- Goûter
- Activité scientifique, sportive ou culturelle
- Temps libre
- Repas du soir
- Veillée
- Temps calme
- Coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
La « Recherche Participative »
-> La Recherche Participative, c’est de vrais projets de recherche menés par les enfants et les ados. N’importe qui peut devenir volontaire, indépendamment de ses savoirs et de ses savoir-faire. Nos éducateurs scientifiques, grâce à des outils pédagogiques propres à OSI, amènent ces volontaires à acquérir l’implication et les compétences qui leur permettront de contribuer au projet de recherche. Ceux-ci sont regroupés par thèmes au sein des Programmes de l’ONG. Nos Responsables de Programmes sont garants du bon avancement des projets, de l’élaboration de collaborations avec des instituts de recherche académique ou encore de la mise en valeur des données récoltées.
-> La Pédagogie de Projet que génère l’organisation de ces projets passionnants, mis au niveau de chacun, génère à la fois des apprentissages de hauts niveaux pour toutes les tranches d’âges, mais également, et c’est très important, un niveau important de réintéressement pour les sujets appris à l’école.
-> Nos séjours sont en français et les participants utilisent l'anglais dans le cadre de leur projet scientifique !
Au quotidien
-> Sur les 4 temps d’activités de la journée (séance du matin, 2 séances de l’après-midi séparées par le goûter) et veillée, 2 d’entre elles sont dédiées aux activités Scientifiques dans le cadre du projet menée par les participants, tandis que les 2 autres séances d’activités sont dédiées à des activités sportives et/ou culturelles. Les enfants bénéficient donc de 4 à 5 heures d’activités d’apprentissage par jour, sur le terrain ou en salle d’activité, mais toujours par la pratique et organisées sous une forme attractive (ludique, mais aussi défi, projet, recherches…). Les concepts vus et appris relèvent tous du programme scolaire du niveau des enfants et des adolescents, ou d’un niveau supérieur si les enfants en font la demande.
Apprentissages fondamentaux abordés et remobilisés :
L’activité permet de nombreux apprentissages fondamentaux, aussi bien dans des domaines transversaux tels que français, mathématiques… que dans des domaines techniques spécifiques au thème du séjour. Leur mobilisation ayant lieu grâce à la pédagogie de projet appliquée à des recherches réelles pour le développement durable dimensionnées pour chaque tranche d’âge.
Objectifs visés par l’activité :
L’activité a pour but de développer la curiosité, l’observation et la capacité de discernement au travers des activités pratiques ou des temps de réflexion qui précédent ou qui s’en suivent. La recherche documentaire sur le thème scientifique, permet la compréhension de textes, tandis que la restitution sur les découvertes de terrain permet l’expression compréhensible de la pensée.
Méthodes pédagogiques utilisées dans le cadre des temps de remobilisation des apprentissages :
Recherche action, apprentissage par essai erreur, démarche de projet, pédagogie de projet et apprentissage par la pratique, permettent de pratiquer avec sens, lecture, écriture, concertation, observation, hypothèse, expériences, activités manuelle et maîtrise des outils, interprétation des résultats, conclusion et restitution, à l’écrit et à l’oral, ou par vidéo.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
- Les familles sont écoutées et conseillées lors de leur prise de renseignement.
- L'accueil personnalisé à l'arrivée sur le séjour ou lors de la prise en charge sur le transfert accompagné, permet de récolter les informations et les attentes des parents comme des enfants.
- Les activités menées par les jeunes sont envoyées aux parents par un Journal de Bord tenu quotidiennement sur Internet.
- Les parents et les enfants peuvent venir ensemble, à la réunion de bilan et fête de retrouvailles d'automne, pour aller plus loin dans leur prise en main de leurs propres vacances scientifiques.
Partenariats locaux
Tous nos séjours sont en partenariat avec un ou plusieurs Centres de Recherches Nationaux, Syndicats des Eaux et Forêt, Organismes de suivi animal, etc
Nombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
6
Nombre effectif de participants garçons
6
Nombre de mineurs en situation de handicap
3
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
6
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
6
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
6
Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
6
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
6
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
En plus des objectifs d’apprentissages scientifiques et techniques, le Projet Pédagogique inclus des objectifs pédagogiques transversaux qui s’appliquent à tous les thèmes scientifiques et à tous les temps d’activités :
Autonomie Responsabilité
Savoir-faire, Savoir être
Coopération
Comprendre la Nature
S’impliquer dans un groupe, et faire des propositions
Mettre en œuvre ses idées
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Au sein de l'association Objectif Sciences International, le programme transversal "Mix it Up !" consiste à tout penser et organiser de manière à atteindre la mixité dans tous les domaines où elle ne l'est pas encore.
Cela va de la communication en amont aux restitutions menées par les enfants et les jeunes sur le résultat de leurs activités, en passant par la répartition et l'organisation des groupes d'activités.
Nous retrouvons également la mixité et les objectifs du programme Mix it Up ! d'OSI, tout du long du Projet pédagogique et de sa mise en oeuvre sur le Centre au quotidien.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
L'ensemble de l'articulation pédagogique et éducative du séjour (Projet éducatif + Projet Pédagogique + Fiches d'Activités des animateurs) se fait autour de la notion de coopération entre les participants, et de prise en main de leur séjour par ceux-ci.
La journée démarre par un forum d'enfants/de jeunes, et tout du long de la journée et de la semaine, ce sont eux qui montent les activités avec les encadrants.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionLe séjour se déroule
Aucune sélectionQualifications
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
