Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Audesud Vacances est une association loi 1901, d'intérêt général, qui inscrit son action dans le champ de l'action éducative. Forte d'une expérience de plus de 20 ans à la fois dans l'organisation de séjours de vacances et l'accompagnement de structures éducatives dans la création ou la gestion de séjours de vacances, Audesud Vacances se place comme un acteur éducatif du territoire audois, et plus largement d'Occitanie.
Chaque année, c'est plus de 500 enfants, provenant de toute la France (parfois même d'autres pays), qui partent en séjour de vacances avec Audesud Vacances. Audesud Vacances propose 7 séjours de vacances répartis sur les différents temps de vacances scolaires, sur le territoire d'Occitanie.
Audesud Vacances prône des valeurs de tolérance, de respect, d'ouverture sur le monde, à travers l'accompagnement des enfants dans l'acquisition de leur autonomie, de différents savoirs (savoirs, savoirs être et savoirs faire), et d'un sens critique leur permettant de devenir les citoyens de demain les plus libres et les plus responsables possibles.
Deux textes structurent la pensée de l’association : une Charte Éducative et un projet éducatif, propre aux séjours d'Audesud Vacances, réfléchi et réédité tous les 5 ans afin d'être au plus près de l'actualité et du contexte sociétal.
Audesud Vacances organise des séjours de vacances à caractère éducatif, où l'enfant est placé au centre du projet. Aucun programme d'activité n'est préparé à l'avance, ce sont les enfants, accompagnés de l'équipe pédagogique, qui organisent leurs vacances durant le séjour. Chaque séjour est organisé en autogestion, c'est à dire que les enfants participent à la vie collective et aux tâches quotidiennes, de l'organisation logistique à la réalisation de ces tâches.
Nous voulons, à travers nos séjours, accompagner les enfants dans la compréhension de leurs envies, de leurs choix, de leurs limites, de leurs forces, à travers une organisation pédagogique adaptée, qui passe par l'autogestion, la participation et le faire, l'expression de chacun, la concertation, et l'ouverture sur l'extérieur.
Numéro de l'organisateur
011org0130
Numéro de déclaration du séjour
0110130SV000523
Dominantes
Les arts plastiques
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne a une importance fondamentale au sein de ce séjour. Elle est conçue de manière à s’adapter au rythme des enfants accueillis afin qu’ils puissent pleinement profiter de leurs temps de vacances, en toute sérénité et en toute sécurité. Pour ce faire, nous proposons une organisation selon les modalités suivantes :
1- En concertation avec les enfants accueillis : choix de l'organisation des repas (horaires), choix de l’organisation des activités et des sorties, choix des menus, choix de l’organisation des temps de douches, de sommeils (horaires), etc. Exemple : nous mettrons en place un réveil échelonné afin que chaque enfant puisse se réveiller à l’heure qu’il souhaite, selon le cadre d’horaire qui aura été définit avec les enfants eux-mêmes lors de leur arrivée sur le gîte. Un petit déjeuner sera mis en place de manière à ce que chaque enfant puisse déjeuner quand il se réveille.
- En garantissant la sécurité physique, morale et affective de chacun ainsi qu’une hygiène nécessaire (et approfondie dans le contexte actuel) : en début de séjour, l’équipe pédagogique présentera les règles sanitaires permettant de garantir le respect du protocole sanitaire et elle accompagnera les jeunes dans la réalisation de ses différentes règles. Tout ceci sera fait sous forme de jeux, afin de rendre ces temps ludiques.
En ce qui concerne les activités pendant le séjour, elles sont faites en concertation avec les enfants.
Lors de leur arrivée sur le séjour, une discussion sera engagée avec le groupe afin de connaître leurs envies, et définir un programme d’activités pour la semaine avec eux. L’équipe pédagogique proposera des outils permettant de prendre des décisions collectivement en prenant en compte les envies de chacun, dans la mesure du possible. Plusieurs types d’animation et de sorties seront proposées aux enfants :
• Des activités artistiques :
◦ Ateliers artistiques
◦ Initiation au théâtre
◦ Éveil et/ou initiation musicale
◦ Atelier astronomie
• Des sorties découvertes :
◦ Des sorties dans le village
◦ Des visites de musées et/ou monuments historiques
◦ Des balades nature
◦ Un spectacle de danse
• Des animations dans le gîte et aux alentours :
◦ Activités de créations (cabanes, dessins, peinture, land’art, etc.)
◦ Jeux de plein air et jeux de société
◦ Des activités d’expression (théâtre, chant, écriture, etc.)
La liste des activités n’est pas exhaustive. Toutes les activités seront organisées selon le protocole sanitaire en vigueur.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
La communication avec les familles est prévue de la manière suivante :
- En amont du séjour, les familles sont sollicitées (rdv téléphonique ou présentiel) afin de leur présenter nos projets et notre fonctionnement singulier, mais aussi et surtout, afin d'échanger sur leur enfant, ses besoins, ses envies et ses spécificités. Cela nous permet de mieux préparer son accueil. Chaque projet se veut individualisé. Ensuite, ils recevront une convocation avec le trousseau du séjour et une lettre de présentation. Cette lettre sera plutôt à destination des enfants, afin de les rassurer et d'établir un premier contact.
- Pendant le séjour, des nouvelles seront diffusées via Facebook. Des photos, vidéos, et/ou petits textes réalisés par les enfants seront proposés. Il est également possible, selon les besoins, de s'entretenir par téléphone.
- Après le séjour, un bilan avec l'équipe pédagogique sera fait pour chaque enfant, et sera transmis aux familles : soit de manière orale, lors du retour de l'enfant, soit de manière écrite, si la famille en fait la demande.
Un album photos en ligne sera transmis à toutes les familles, afin de garder un souvenir mémorable de cette aventure.
Partenariats locaux
la CAF de l'Aude, les Francas de l'Aude, Carcassonne Agglo, Mairie de Carcassonne, Couleurs Citoyennes, ABP, Centres sociaux du carcassonnais, Conseil Départemental de l'Aude, Préfecture, SDJES
Nombre de places ouvertes
10
Vacances scolaires concernées
Vacances de printemps 2024
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectif Général: Appréhender l'espace et le temps
Objectifs Opérationnels :
- Découvrir l'histoire et la richesse d'un environnement
- Savoir se situer dans un nouvel espace
- Approcher une faune et une flore inconnues
Objectif Général: Accompagner l'enfant dans la découverte de l'autre
Objectifs Opérationnels :
- Valoriser l'enfant et mettre en avant ses capacités, ses connaissances culturelles
- Apprendre à vivre ensemble (cohabiter avec le rythme et la personnalité de chacun)
- Éveiller la curiosité et encourager la découverte de notre patrimoine, et de cultures divers
Objectif Général: Impliquer le public dans l'organisation du bon fonctionnement de leur séjour
Objectifs Opérationnels :
- Contribuer à la liberté des choix de l'enfant
- Favoriser une démarche de projet dans laquelle les enfants sont partie prenante afin de les rendre acteurs de leur séjour
- Développer la confiance en soi et en l'autre
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Au travers de nos séjours, nous visons une mixité et nous y veillons autant que faire se peut, en mettant en place une politique de repérage, de communication et d'inscription qui vise cela. Chaque nouveau projet d'accueil est réfléchi en concertation avec les responsables des enfants et les intervenants extérieurs si nécessaire. Nos partenaires de terrain sont aussi des acteurs importants dans ce dispositif. L'objectif étant de proposer un cadre de séjour qui soit adapté aux besoins et aux envies de chaque enfant mais également à l'ensemble du collectif.
Tous nos séjours se veulent inclusifs. Sur chaque collectif, nous accueillons un nombre minimal d'enfants en situation de handicap. Nous mettons alors en place des moyens et outils supplémentaires afin de proposer un accompagnement individualisé cohérent et facilitant pour le groupe et l'équipe.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les enfants sont au cœur de nos projets. L'accueil en séjour est une expérience de vie collective mais surtout, une expérience leur permettant de grandir.
C'est pourquoi Audesud Vacances s'est positionné pour organiser des séjours de vacances à caractère éducatif, où l'enfant participe de façon active et collaborative. Aucun programme d'activité n'est préparé à l'avance, ce sont les enfants, accompagnés de l'équipe pédagogique, qui organisent leurs vacances durant le séjour. Aucune semaine ne se ressemble ! Chaque séjour est organisé en autogestion, c'est à dire que les enfants participent à la vie collective et aux tâches quotidiennes, de l'organisation logistique à la réalisation de ces tâches.
Nous voulons, à travers nos séjours, accompagner les enfants dans la compréhension de leurs envies, de leurs choix, de leurs limites, de leurs forces, à travers une organisation pédagogique adaptée, qui passe par l'autogestion, la participation et le faire, l'expression de chacun, la concertation, et l'ouverture sur l'extérieur.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Non
