Le centre de vacances de la Martégale développe des séjours qui incarnent les valeurs éducatives de la Ligue de l’enseignement dans chaque aspect : organisation de la vie collective, choix des activités, gestion du cadre naturel, et implication des enfants dans la vie du centre. L’objectif est de former des citoyens autonomes, solidaires, ouverts à la diversité et responsables face aux défis sociaux et écologiques actuels; Elles sont déclinées dans les projets pédagogiques des responsables de séjours et prennent vie au quotidien dans le centre.
Celui-ci est implanté dans un parc de 3 hectares aménagé, arboré et bordé d'une forêt où coule le torrent d'Ancelle, permettant aux enfants d'évoluer en toute sécurité. Il a reçu la certification Ecolabel européen en juin 2023 ;
Aussi un 1er objectif transversal à tous nos séjours déployés sur le site est la sensibilisation des enfants à l’éco-citoyenneté et à la transition écologique :
En profitant du cadre écolabellisé pour rendre les enfants acteurs de la préservation de l’environnement et de la transition écologique.
En mettant en place des activités et des gestes quotidiens concrets : tri des déchets, économies d’eau et d’énergie, alimentation responsable, découverte de la biodiversité locale etc.
En impliquant les enfants dans la réflexion et la mise en œuvre d’actions pour limiter leur impact sur la planète, et les sensibilisant à l’importance de ces démarches pour aujourd’hui et pour demain.
Compétences visées : Comprendre les enjeux de la transition écologique et du développement durable ; adopter des écogestes au quotidien (tri, économies d’eau et d’énergie, réduction des déchets); développer l’esprit critique sur la consommation et l’impact environnemental; expérimenter l'éco-citoyenneté au quotidien; découvrir et respecter la biodiversité et les ressources naturelles du lieu;
Les autres objectifs pédagogiques du séjour sont les suivants :
- Renforcer la socialisation, la coopération et l'esprit d'équipe :
En créant un environnement bienveillant et stimulant où chaque enfant peut prendre des initiatives et s’intégrer dans un groupe.
En encourageant la prise de décisions adaptées à leur âge, la gestion de petites responsabilités (rangement, choix d’activités, etc.), et favorisant la création de liens entre enfants.
En proposant des grands jeux, des soirées à thèmes et des activités de groupe pour développer l’écoute, la solidarité, la gestion des conflits et la capacité à travailler ensemble vers un objectif commun.
Compétences visées : compétences sociales (écoute, respect des autres, coopération), confiance en soi et estime de soi; respect des différences et intégration de chacun
-Développer des capacités physiques et la confiance en soi à travers des activités variées :
En permettant aux enfants de découvrir et pratiquer des sports aquatiques dynamiques (paddle, aquarando, wakeboard, baignade, simulateur de chute libre), pour renforcer leur motricité, leur endurance, leur équilibre et leur aisance dans l’eau, tout en relevant des défis stimulants.
Compétences visées : Développement de la motricité et des aptitudes physiques, coordination; esprit d’équipe, coopération, solidarité; maîtrise de soi, dépassement de ses limites ; curiosité et ouverture à de nouvelles pratiques, respect des règles de sécurité
-Faire découvrir aux enfants un mode de vie différent dans un autre milieu que celui où ils évoluent habituellement en les sensibilisant sur le respect d’autrui, le respect de la nature, le respect du matériel :
En profitant des activités de pleine nature et des temps au plan d’eau pour sensibiliser les jeunes à la richesse et à la fragilité des milieux aquatiques, à travers l’observation, l’expérimentation et la mise en pratique d’éco-gestes.
En faisant prendre conscience aux enfants de la diversité des modes de vie et de l’importance du respect dans un contexte collectif et naturel.
Compétences visées : Ouverture d’esprit et tolérance; Respect des règles de vie collective; Responsabilité individuelle et collective, Observation et compréhension des écosystèmes aquatiques, Sensibilisation à la protection de l’environnement, Développement de l’esprit critique sur l’impact de l’homme sur la nature
-Respecter les besoins et les droits des enfants en vacances en leur faisant vivre un rythme de vie adapté :
En adaptant autant que possible l’organisation du séjour au rythme des enfants (temps de repos, repas, activités) pour garantir leur bien-être physique et psychologique, et respecter leur droit à la détente et à l’expression.
En veillant à l’équilibre entre activités dynamiques, temps calmes, moments de repos et convivialité, pour garantir la sécurité physique et affective de tous.
Compétences visées : Prise de conscience de ses besoins (fatigue, faim, besoin de calme); gestion du temps et de l’énergie; respect de soi et des autres, Prise de conscience de l’importance du bien-être, respect du rythme du groupe
-Permettre aux enfants de s’exprimer, de discuter et de développer leur esprit critique :
En favorisant la parole des enfants, l’écoute active, la discussion collective (temps de parole), et encourageant l’expression des opinions dans le respect de chacun.
Compétences visées : Expression orale ; Argumentation et esprit critique; Participation à la vie collective; Respect de la parole d’autrui
Ce séjour vise à offrir aux 11-13 ans une expérience sportive, collective et enrichissante, où chacun peut se dépasser, s’amuser, découvrir la nature et vivre des moments forts avec ses pairs.
L’objectif est de favoriser l’épanouissement personnel, l’autonomie, l’esprit d’équipe et la conscience écologique, dans un cadre sécurisé, stimulant et bienveillant.
