Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Oikos, est une association loi 1901 créée en 2016 pour accompagner la gestion, l'organisation des maisons de quartiers et centre culturels et sociaux de la Ville de Belfort.
L'association est co-financée par la Ville de Belfort, le Territoire de Belfort, la Caisse d'Allocations Familiales de Belfort, et l'Etat sur les appels à projets de la politique de la Ville.
6 structures sur sept sont agréées par la CAF (agrément d'animation globale et d'animation collective familles.)
5 structures ont un ACM enfance et un ACM jeunesse
une structure a un ACM jeunesse
toutes les structures ont une implantation dans les quartiers prioritaires définis par la nouvelle cartographie 2024.
nous organisons des ACM et également des séjours courts Jeunes et familles
Numéro de l'organisateur
090ORG002
Numéro de déclaration du séjour
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Dans les séjours organisés par OIKOS, l'implication et la participation des jeunes est un pré requis. Les jeunes vont donc participer à l'organisation des temps du séjour (vie quotidienne, règles de vie commune, activités programmées et organisation temps libre)
Le temps d'activité programmée est soit le matin soit l'après midi soit en journée complète. Les temps d'animation en soirée sont préparées avec la participation des jeunes.
Un regard particulier sur les temps de repos et le respect du rythme individuel sera porté par l'équipe d'animation.
Journée type :
7h30 - 9h, lever et préparation du petit déjeuner en collectif
9h30-12h : visite découverte ou activité.
La découverte du patrimoine est privilégiée.
La première matinée est dédiée au rappel des règles de vie communes et à l'élection des représentants de chaque chambre. (Porte parole référent)
12h-14h : repas du midi confectionné par les jeunes (des repas variés sont prévus)
14h-19h : activité au camping et à l'extérieur.
Visite de la ville de Nîmes le mercredi.
Des temps de repos et des temps calmes sont prévus tout au long de la semaine.
19h-21h : repas au camping ou à l'extérieur.
21h : temps libre, appels des parents.
22h - 23h : veillée par thématique (préparation en amont avec le groupe). Tenue d'un journal de blog / vlog de bord (système d'interviews le soir)
23h30 : heure maximum de coucher.
Programme de la semaine :
Thématique SPORT : 4 activités sportives. Volume horaire 8h/ semaine
Initiation au beach volley, ping pong, jeux d’eau, jeux collectifs.
Thématique CULTURE PATRIMOINE : 6 sorties culturelles. Volume horaire 8h/ semaine
Visites Montpellier, Site archéologique Lattara, Planet Océan, Visite phare de la Méditerranée (Palavas), Visite de l’Arène de Nîmes.
Thématique SOLIDARITÉ / VIE EN COLLECTIVITÉ : Volume horaire 8h/ semaine
Rencontre avec une association caritative, rencontre d’un secteur jeune d’une MJC, vie en collectivité (élections, carte postale, confection repas, veillées)
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Réunion d'information avec les familles et présentation du séjour construit. Au besoin, entretiens avec les familles pour l'accompagnement et la préparation des séjours. Atelier écriture carte postale lors du séjour. Restitution / vernissage du projet après le séjour avec les parents.
Partenariats locaux
Régie des quartiers, Service Jeunesse de la Ville de Belfort, Secours Populaire, Restos du Cœur (en amont). Puis pendant le séjour : MJC.
Nombre de places ouvertes
14
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
6
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
7
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
7
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Favoriser l’implication citoyenne des jeunes
Favoriser le vivre ensemble et la cohésion de groupe
Développer les capacités physiques des jeunes
Découvrir de nouvelles activités
Découvrir le patrimoine français
Responsabiliser les jeunes (actions de solidarité, élection des référents de chambres, règles de vie communes)
Favoriser l'autonomie des jeunes, la rencontre avec d'autres jeunes
Favoriser le lien parent ados
Compétences psycho-sociales visées :
1. Compétences cognitives
Capacité à avoir conscience de soi (capacité d'autoévaluation d'un projet, et connaissance de soi à travers la découverte de différents sports)
Capacité à se maitriser (maitrise de soi, de ses émotions à travers le sport et la vie en collectivité)
Capacité à atteindre ses buts (méthode projet pour la réalisation du séjour, planification, restitution)
2. Compétences émotionnelles
Capacité à identifier et gérer ses émotions, son stress (Vie en collectivité, prise de parole lors d'une interview, une restitution, capacité à se canaliser, à se repérer dans un lieu nouveau, totalement inconnu)
3. Compétences sociales
Etre capable de communiquer de façon constructive (prise de parole, élection des représentants de chambre, communication positive), être capable de se présenter, de présenter un projet, aller vers l'autre
Capacité d'écoute empathique (rencontre avec des associations caritatives, actions de solidarité dans la continuité du projet à l'année, du journal de quartier)
Coopération, entraide à travers le sport
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Communication autour du projet en milieu urbain et sur l'ensemble du Territoire de Belfort. Vigilance à la parité au sein du groupe de jeunes. L'objectif est de favoriser la participation la plus large possible
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Organisation de rencontres avec le groupe de jeunes pour la préparation et l'organisation de cette semaine. Implication de chacun des participants, création d'un environnement inclusif permettant l'expression de chacun.
mise en place de moments de partage dans une ambiance conviviale permettant la réalisation de ces objectifs
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés, BAFA/BAFD
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Non