Regarder le monde et essayer de le comprendre, questionner l’implicite des connaissances scientifiques ou non, s’interroger sur notre rapport au monde et aux autres constituent des questionnements propices à la réflexion. La démarche de l’intervenant, Thomas Adam Garnung, diplômé de philosophie, d’arts plastiques, metteur en scène et professeur de théâtre, consiste à favoriser la participation et le cheminement personnel par l’échange et le débat dans le prolongement des NNP, nouvelles pratiques de la philosophie.

La philo en atelier - dès 16 ans - durée : 2 heures

*Philosophie et pédagogie *- mercredi 20 février 2019

Peut-il y avoir une pédagogie sans philosophie ? Et si non, comment les philosophes auraient-ils appris, comment le sont-ils devenus ?