Sous réserve d'un contexte sanitaire favorable, le musée Baron Gérard propose aux élèves de sortir des collections pour en avoir une vision d’ensemble et resituer les bâtiments dans le contexte patrimonial et historique de la ville de Bayeux. Ils embarquerons pour une visite passionnante où s’entremêlent la ville, l’architecture, la scénographie et les collections, le long d’un fil narratif et historique particulièrement bien ficelé, pour ne pas dire en dentelle (pour faire référence à l'une des particularité de la ville ) !

Le circuit commence par un tour extérieur, qui leur permettra de faire le lien entre cet ancien palais épiscopal, récupéré au XVIIIe par l’administration publique, et l’histoire de la ville. Puis ils poursuivront par un voyage dans le temps à travers les collections et les espaces.

Comment un scénographe et un architecte pensent-ils un musée ?

C’est en suivant Arnaud Frémy qu'ils découvriront ce musée et ouvriront leur regard non pas seulement sur les œuvres conservées mais aussi sur l'architecture et la scénographie qui les entourent.

Sous réserve du contexte sanitaire, un atelier d’une heure peut peut-être avoir lieu à la toute fin de la visite. Les élèves se transformeront en apprentis conservateurs et imagineront le petit musée de leurs rêves…cette dernière formule était prévue avant la crise sanitaire, toutefois le contexte la remet fortement en question. Nous tiendrons les enseignants informés de la formule définitive en amont de l'évènement.