Ausstellung: Klassenkampf, Architektur und Lernsituationen
Architektur ist keine Pädagogik. Und doch kann der physische Raum ein mächtiges Werkzeug sein, um neue Formen von Bildung und Sozialisierung zu fördern. Die Architekten der Agentur RAUM ...
23 septembre - 26 octobrePassé
© Charles Bouchaïb
Architektur ist keine Pädagogik. Und doch kann der physische Raum ein mächtiges Werkzeug sein, um neue Formen von Bildung und Sozialisierung zu fördern. Die Architekten der Agentur RAUM in Nantes haben tatsächlich Erfahrung. Seit 2009 bei der Gestaltung verschiedener Arten von Lernstätten - Grundschulen, Kunstschulen, Musikschulen, Tanzschulen oder städtischer Wasserpark -, Sie hinterfragen die räumlichen Vorrichtungen und konstruktiven Bedingungen, die für den Wissensaustausch und das Experimentieren notwendig sind. Es gibt viele Möglichkeiten, die Fähigkeit von architektonischen Objekten zu untersuchen, mit dem zeitgenössischen Raum zu interagieren.
Bis zum 26. Oktober präsentiert die Ausstellung Klassenkampf, Architekturen und Lernsituationen die Arbeit der Werkstatt RAUM im speziellen Bereich von Lehre, Produktion und künstlerischer Verbreitung. Anlässlich des Baus des neuen Gebäudes der Kunstschule von Paris-Cergy, stellt sie die Frage nach «was kann die Architektur» im Bereich der Lehre um sieben Leistungen der Agentur. Eine Auswahl von Modellen, Fragmenten und Prototypen bietet somit die Möglichkeit, die Architektur durch die verschiedenen Beziehungen zu lesen, die sie mit anderen Disziplinen, dem Kontext, dem Klima und den Ressourcen aufbaut.
Exhibition: Class struggle, architecture and learning situations
Architecture is not pedagogical. And yet, physical space can be a powerful tool to encourage new forms of education and socialization. The architects of the RAUM agency ...
23 septembre - 26 octobrePassé
© Charles Bouchaïb
Architecture is not pedagogical. And yet, physical space can be a powerful tool to encourage new forms of education and socialization. The architects of the Nantes agency RAUM have actually experienced it. Since 2009, when designing different types of learning places – primary schools, art, music, dance or even a municipal aquatic space –, they question the spatial devices and the constructive conditions necessary for sharing knowledge and experimentation. So many opportunities to address the ability of architectural objects to interact with contemporary space.
At arc en rêve until 26 October, the exhibition Lutte des classes, architectures et situations d'apprentissage presents the work of the RAUM workshop in the particular field of teaching, production and artistic dissemination. On the occasion of the ongoing construction of the new building of the Paris-Cergy arts school, she asks the question of "what can architecture" in terms of teaching around seven achievements of the agency. A selection of models, fragments and prototypes thus proposes to read architecture through the different relationships it establishes: with other disciplines, context, climate and resources.
Esposizione: Lotta di classe, architettura e situazioni di apprendimento
L'architettura non è pedagogia. Eppure, lo spazio fisico può essere uno strumento potente per incoraggiare nuove forme di educazione e socializzazione. Gli architetti dell'agenzia RAUM ...
23 septembre - 26 octobrePassé
© Charles Bouchaïb
L'architettura non è pedagogia. Eppure, lo spazio fisico può essere uno strumento potente per incoraggiare nuove forme di educazione e socializzazione. Gli architetti dell'agenzia di Nantes RAUM hanno effettivamente l'esperienza. Dal 2009, durante la progettazione di diversi tipi di luoghi di apprendimento - scuole elementari, arte, musica, danza o anche uno spazio acquatico comunale -, Interrogano i dispositivi spaziali e le condizioni costruttive necessarie alla condivisione delle conoscenze e alla sperimentazione. Altrettante occasioni per affrontare la capacità degli oggetti architettonici di interagire con lo spazio contemporaneo.
In sogno fino al 26 ottobre, la mostra Lotta delle classi, architetture e situazioni di apprendimento presenta il lavoro dell'atelier RAUM nel campo particolare dell'insegnamento, della produzione e della diffusione artistica. In occasione della costruzione, attualmente in corso, del nuovo edificio della scuola d'arte di Parigi-Cergy, pone la questione di «cosa può fare l'architettura» in materia di insegnamento attorno a sette realizzazioni dell'agenzia. Una selezione di modelli, frammenti e prototipi propone così di leggere l'architettura attraverso le diverse relazioni che essa stabilisce: con le altre discipline, il contesto, il clima e le risorse.
Exposition : Lutte des classes, architecture et situations d'apprentissage
L’architecture ne fait pas pédagogie. Et pourtant, l’espace physique peut être un outil puissant pour encourager de nouvelles formes d’éducation et de socialisation. Les architectes de l’agence RAUM …
23 septembre - 26 octobrePassé
© Charles Bouchaïb
L’architecture ne fait pas pédagogie. Et pourtant, l’espace physique peut être un outil puissant pour encourager de nouvelles formes d’éducation et de socialisation. Les architectes de l’agence nantaise RAUM ont en fait l’expérience. Depuis 2009, lors de la conception de différents types de lieux d’apprentissage – écoles primaires, d’art, de musique, de danse ou encore d’un espace aquatique municipal –, ils questionnent les dispositifs spatiaux et les conditions constructives nécessaires au partage des savoirs et à l’expérimentation. Autant d’occasions d’aborder la capacité des objets architecturaux à interagir avec l’espace contemporain.
À arc en rêve jusqu'au 26 octobre, l’exposition Lutte des classes, architectures et situations d’apprentissage présente le travail de l’atelier RAUM dans le champ particulier de l’enseignement, de la production et de la diffusion artistique. À l’occasion de la construction, en cours, du nouveau bâtiment de l’école d’arts de Paris-Cergy, elle pose la question de « ce que peut l’architecture » en matière d’enseignement autour de sept réalisations de l’agence. Une sélection de maquettes, de fragments et de prototypes propose ainsi de lire l’architecture par les différentes relations qu’elle établit : avec les autres disciplines, le contexte, le climat et les ressources.
Exposición: Lucha de clases, arquitectura y situaciones de aprendizaje
La arquitectura no es pedagogía. Sin embargo, el espacio físico puede ser una poderosa herramienta para fomentar nuevas formas de educación y socialización. Los arquitectos de la agencia RAUM ...
23 septembre - 26 octobrePassé
© Charles Bouchaïb
La arquitectura no es pedagogía. Sin embargo, el espacio físico puede ser una poderosa herramienta para fomentar nuevas formas de educación y socialización. Los arquitectos de la agencia RAUM en Nantes tienen en realidad la experiencia. Desde 2009, en el diseño de diferentes tipos de lugares de aprendizaje - escuelas primarias, arte, música, danza o un espacio acuático municipal -, cuestionan los dispositivos espaciales y las condiciones constructivas necesarias para el intercambio de conocimientos y la experimentación. Tantas oportunidades para abordar la capacidad de los objetos arquitectónicos para interactuar con el espacio contemporáneo.
En un sueño hasta el 26 de octubre, la exposición Lucha de clases, arquitecturas y situaciones de aprendizaje presenta el trabajo del taller RAUM en el campo particular de la enseñanza, producción y difusión artística. Con motivo de la construcción, en curso, del nuevo edificio de la escuela de artes de París-Cergy, plantea la cuestión de «lo que puede hacer la arquitectura» en materia de enseñanza en torno a siete realizaciones de la agencia. Una selección de maquetas, fragmentos y prototipos propone leer la arquitectura por las diferentes relaciones que establece: con las otras disciplinas, el contexto, el clima y los recursos.
