Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Académie Younus, association loi 1901 implantée à Bordeaux (33), à Grigny (91) et au Mans (72) intervient depuis 2012 auprès des jeunes en situation de fragilité sociale et scolaire. Nous accompagnons plus de 400 enfants et adolescents dans leur parcours scolaire et leur insertion professionnelle, en leur donnant accès à l’éducation, au sport et à la culture. L’association, fondée par l’ancien basketteur professionnel Abdoulaye Ndiaye, mise depuis sa création sur le sport comme levier puissant d’éducation et d’insertion des publics défavorisés.
Le projet pédagogique se fonde sur des valeurs humanistes. Elle souhaite rendre accessible à tout jeune de quartiers, toutes activités de loisirs, de culture, de sport, d'épanouissement et de valeurs visant à une meilleure intégration dans le système sociale.
L'association se donne également pour vocation de redoubler l'action de l'école, hors de la sphère d'intervention traditionnelle. Elle vise a renforcer la prise en compte des spécificités des jeunes de quartiers populaires, dans la politique de jeunesse. Car tout enfant, quelque soit son origine sociale et son niveau scolaire, à le droit de pratiquer des activités épanouissantes en dehors de l'école, d'accéder à la culture et au savoir, pour ainsi mettre toutes les chances de son côté, pour réussir à l'école, et se construire en tant qu’adulte.
Dans cette démarche, l'Académie Younus souhaite :
- Favoriser l’autonomie : développer la réflexion et la participation active
de l’enfant.
- Favoriser le vivre ensemble : respect des règles de vie en collectivité, respect mutuel ; physique et morale, d’hygiène, de sécurité et de rythme de vie de l’enfant
- Favoriser la réussite scolaire
- Favoriser la réussite et l’insertion professionnelle
- Encourager à l’ouverture d’esprit
- Favoriser la mixité
- Favoriser le partage
- Favoriser la pratique sportive
Projet éducatif
No se ha cargado ningún archivoNuméro de l'organisateur
033ORG0824
Numéro de déclaration du séjour
0330824SV000224
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Chaque journée démarre avec une session de lecture obligatoire de 15 minutes, pour intégrer la lecture au quotidien des enfants.
Le matin est ensuite réservé à l'accompagnement à la scolarité. Le séjour permet de revoir les savoirs fondamentaux et les attendus, en fonction des besoins individualisés, en vue de la rentrée scolaire qui se profile près de deux semaines après le séjour. Des activités éducatives comme le jeu d'échec ou un escape-game thématique sont également prévues.
L'après-midi est destiné à la découverte du patrimoine local et/ou des activités ludiques, notamment à la plage, le fil rouge thématique de la semaine étant "Koh-Lanta". De petits jeux sportifs et de logique, en équipe, sont organisés sur la plage.
Chaque soir une veillée en lien avec la thématique est également prévue: petits jeux de logique, de culture général etc.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Une réunion d'information est organisée avec les parents en amont du départ. Elle est l'occasion de présenter le séjour, d'identifier l'équipe encadrante et de donner les différentes informations logistiques.
Un groupe WhatsApp est crée pour communiquer avec les famille. Il est animé quotidiennement avec le partage des informations importantes, et de photos et vidéos des activités de la journée.
Partenariats locaux
Sin entradaNombre de places ouvertes
40
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
20
Nombre effectif de participants garçons
20
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
30
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Le séjour vise les objectifs suivants :
- développer son autonomie au quotidien
- développer sa sociabilité et sa capacité à vivre en collectivité
- découvrir un nouveau territoire et de nouvelles activités éducatives et sportives
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nous veillons à intégrer autant de filles que de garçons pour le séjour. Il est destiné à des jeunes résidents de QPV à Bordeaux permettant de découvrir d'autres horizons.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les activités sont élaborées en fonction des appétences des enfants et en conformité avec notre projet pédagogique. L'accompagnement à la scolarité est également adapté à leurs besoins individuels.
A la fin de la semaine, les enfants se voient remettre un diplôme pour les remercier de leur implication.
Enfin, ils tiennent à jour un journal, avec des photos, afin de raconter le séjour lors de l'événement de restitution à la rentrée aux familles et aux autres membres de l'association.
Les familles seront conviées à l'événement de restitution à la rentrée, où les jeunes raconteront leur séjour sur la base du journal qu'ils ont tenu.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
