Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Association laïque et d’éducation populaire, créée par l’Education Nationale et complémentaire de l’école, l’Aroéven s’engage depuis plus de 70 ans dans l’organisation de séjours de vacances, à destination d’enfants et de jeunes de 6 à 17 ans :
- Des vacances à vivre ensemble, basées sur la solidarité, le respect, la bienveillance, la mixité.
- Des lieux d’apprentissage et d’éducation à la vie sociale, culturelle et collectives.
- Une ouverture sur le monde, avec des activités servant de support à la découverte des autres, de l'environnement, du groupe et de soi-même.
- Séjours faits POUR et AVEC les jeunes ; pas de programme pré-établi mais un cadre fort, juste et sécurisant, dans lequel l'équipe accompagne la réalisation des envies du groupe.
- Nos engagements : séjours de proximité, éligibles aux aides de droit commun; encadrement renforcé ; mixité des publics ; respect du rythme et des besoins de chacun.e ; alimentation saine, locale et bio autant que possible.
L'Association se déploie dans trois secteurs d’intervention :
- Séjours vacances,
- Formation de sessions BAFA,
- Education-formation.
Nous accompagnons, suivons et évaluons nos équipes afin de garantir le respect de nos valeurs dans tous nos séjours de vacances.
Agrément Education Nationale : BO n°11 du 14/03/2013
Agrément Education Populaire : 3104JEP0072
Agrément Tourisme : IM075120017
"Passer des vacances agréables, enrichissantes, source d’apprentissages." Cet objectif général est le fondement des séjours de l’Aroéven. Il est primordial de permettre à tous les jeunes de partir en vacances afin de se dépayser, s’amuser, se reposer et apprendre en découvrant le monde, les autres et soi-même.
Des objectifs opérationnels:
- Permettre à l’enfant d’être acteur de ses vacances.
- Favoriser l’apprentissage du « vivre ensemble ».
- Amener l’enfant à prendre conscience des effets de ses actes sur son environnement.
- Favoriser une prise de parole responsable.
Numéro de l'organisateur
031ORG0390
Numéro de déclaration du séjour
Sin entradaDominantes
Les arts de la scène i Les arts plastiques
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Ce sont leurs vacances! Les séjours de l'AROEVEN respectent le rythme de chacun! Le planning des journées varient en fonction de l'envie du groupe et les besoins de chacun.
MATIN :
Réveil individualisé ou échelonné
Les jeunes dorment tant qu’ils ont besoin, un petit déjeuner sera prévu quelque soit l’heure du lever (ou remplacement par une collation).
Les jeunes pourront ensuite s’habiller et se préparer pour la journée.
Le pique nique du midi sera préparé avant le départ.
Le départ pour Mirepoix se fera aux alentours de 10h30.
MIDI :
Le temps de repas se veut un temps convivial et collectif. Ce sera l’occasion de discuter, d’échanger sur ce qu’on vit dans le séjour.
Nous amenons les jeunes à réfléchir au choix des aliments, à leurs coûts, leur qualité, leur provenance, leur mode de production. Nous privilégions l’achat de produits bruts de qualité, bio et/ou local, de saison, préférant les transformer et les préparer plutôt que des produits industriels.
APRES-MIDI :
La reprise des activités sera déterminée par les animateurs, suivant le programme et la météo (chaleur), aux environs de 14h.
Un goûter sera servi vers 16h30.
En fonction des jours, le groupe aura la possibilité de rester le soir sur le site du festival, ou pourra rentrer au camping pour une veillée.
Douche et vie quotidienne vers 18h30 ou 21h si le groupe rentre tard.
L’écriture du blog est propice au renforcement de compétences telles que :
- Écrire ; communiquer par écrits et sur supports variés un sentiment, un point de vue, un jugement, en tenant compte du destinataire.
- Utiliser les médias et les informations de manière autonome.
- Utiliser le blog du séjour comme recueil d'expériences; espace de partage des découvertes ; espace de valorisation.
SOIR :
Le repas est servi aux alentours de 19h30.
Les veillées commenceront vers 20h30/45 jusqu’à 22h pour permettre à ceux qui en ont besoin de se coucher sans rien rater. Il n’y a aucune obligation à participer à la veillée. Elle pourra être soit collective, soit par petits groupes, soit individuelle. De manière générale, nous veillerons à être de retour dans les tentes à 22 heures pour laisser à chacun le temps de se poser et de trouver le sommeil.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Plusieurs outils sont mis en place pour communiquer avec les familles:
1. La lettre d'information :
Elle est envoyée aux familles avant chaque séjour. Elle communique toutes les informations nécessaires aux familles et aux jeunes.
2. La réunion parents/équipes :
Une « réunion familles » est organisée pour tous les séjours au plus tard deux semaines avant le départ (en fonction des inscriptions). Cette réunion a lieu en présentiel ou en distanciel. Cette réunion permet aux équipes de se présenter, exposer le séjour et aux familles de poser leurs questions et partager leurs besoins s'il y a.
3. La présence aux départs et retours des séjours :
En plus de l’équipe d’animation, des membres de l’association sont présents au lieu de rendez-vous pour accueillir les familles et répondre aux éventuelles questions.
4. Communication pendant le séjour :
Les familles peuvent joindre l’Aroéven aux heures de bureau et ont également le numéro du directeur du séjour en cas de besoin. Un blog est mis en place: Des messages y seront laissés / postés à l’arrivée au camping, puis tous les 2 jours. Les codes sont donnés dans la lettre d’information. L’équipe peut aménager des temps permettant aux enfants d’écrire à leurs parents. Il y a une possibilité de faire imprimer un livre avec les photos du séjour.
5. Bilan du séjour :
Un questionnaire sera communiqué aux familles à l’issue du séjour. Une partie sera à compléter par les enfants, l’autre par les parents ou responsables légaux, qui le retourneront à l’Aroéven.
Partenariats locaux
Nous travaillons en collaboration avec la production du festival qui accueillera le groupe et proposera un temps d'échange autour de l'engagement bénévole et du monde du spectacle vivant.
Nous serons en lien avec la MJC locale pour proposer aux jeunes une activité en commun.
Prescripteurs locaux: - Associations de proximité - Centres sociaux - la JPA 31 - les Etablissements scolaires - les collectivités - La CAF 31 - l’Association des Maires de France…
Nombre de places ouvertes
14
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Sin entradaNombre effectif de participants garçons
Sin entradaNombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Découverte du milieu culturel :
-Participer à la mise en place d’un festival (décoration, signalétique…)
-Rencontrer des bénévoles et des professionnels du spectacle (techniciens et artistes)
-Sensibiliser à la portée éducative ou philosophique d’un spectacle
-Comprendre l'importance de l'imaginaire
-Porter un regard curieux et avisé sur son environnement artistique et culturel
-Comprendre l'intérêt et l'importance de la péparation, des répétitions et de la mise en scène
-dire avec un vocabulaire approprié ce que l'on ressent, imagine et analyse
-s'exprimer pour soutenir une interpretation d'oeuvre
Concevoir, réaliser et donner à voir des projets artistiques ou plastiques, individuels ou collectifs.
S'exprimer, analyser sa pratique et celles de ses pairs, établir une relation avec celle des artistes.
Mathématique : proportionnalité et transformations sur des grandeurs géométriques
Favoriser le vivre-ensemble lors d’une journée collective avec la MJC de Mirepoix
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Réunion d’information :
Le responsable du secteur cible des partenaires implantés dans différents territoires (QPV, ZRR, territoire de droit commun).
IL rencontre ensuite, ces structures prescriptrices et les familles pour leur présenter l’association et les séjours. Le responsable souligne, lors de sa présentation, la mixité non genrée des séjours de l'AROEVEN Toulouse.
Les thématiques de séjours s'adressent autant aux filles qu'aux garçons.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
L'hébergement en gestion libre dans des tentes va nécessiter des roulements pour la prise en charge de la vie quotidienne, et ainsi demander l'implication de chacun pour :
- élaborer des menus en prenant en compte les régimes spécifiques, le budget et les restes,
- compléter le planning des menus de la semaine,
- établir une liste et faire les courses,
- préparer les repas,
- participer à la traçabilité des aliments.
- définir et aménager les espaces collectifs et dodo,
- ranger le camp.
La vie collective en milieu festivalier :
Les jeunes seront accompagnés dans une démarche d'autonomisation. L'objectif est qu'ils puissent prendre des repères et s'approprier les différents lieux pour évoluer en autonomie encadrée.
Le séjour sera aussi un lieu pour développer leur culture personnelle et favoriser l'ouverture d'esprit et les échanges avec les bénévoles.
Un temps d'échange avec les organisateurs est prévu pour que le groupe prenne conscience des enjeux d'un festival. Il sera ensuite amené à participer sur une demi-journée au montage et à la décoration du site.
Le Blog est un outil qui permet de travailler les compétences de "Français" et "Questionner le monde" :
- trouver et organiser des idées,
- élaborer des phrases, les enchaîner avec cohérence ;
- maîtriser les bases de l’écriture au clavier ;
- mobiliser des outils numériques ;
- rendre compte en termes personnels de ses découvertes.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en ville
Qualifications
BAFA/BAFD i Autre
