Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre d'Animation de Panazol (CAP), crée en Octobre 2021 et agrée centre social depuis le 01/01/2024, est un outil de développement local à vocation sociale, familiale, culturelle et pluri générationnelle.
A cet effet, l'association promeut et anime :
- un lieu de rencontre et de convivialité,
- des espaces d'animations, de formation et d'expression,
- un accès à la culture, au sport et à l'éducation,
- des loisirs pour les enfants, les jeunes et les adultes.
Par conséquent à travers son agrément Centre social il gère :
-Un Accueil Collectif de Mineurs (ACM) à destination des 12/17 ans organisateur de séjours et mini séjours.
- Un service d'Accompagnement à la scolarité ( CLAS) à destination de deux collectifs de collégiens ( 24 jeunes)
- Un service Famille qui organise des Ateliers et Animations diverses autour de la Parentalité
- Un service Animation et vie Locale qui organise en lien avec la Commune des Animations tous public.
- Un lieu d'accueil et d'écoute favorisant le développement des liens sociaux
Numéro de l'organisateur
087ORG0311
Numéro de déclaration du séjour
0870311SV000324
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature i Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les règles de vie :
- Réflexion collective et écriture des règles de vie en début de séjour ;
- Organisation d'un planning pour les tâches de la vie quotidienne ;
- Respect des horaires du groupe.
Lundi :
Départ de l’Evasion en bus
Installation des jeunes puis jeu brise-glace
Repas
Jeu d'exploration (découverte de l'environnement)
Veillée ludique autour de la coopération et de la stratégie
Mardi :
Découverte du patrimoine avec la visite du château de Najac (visite guidée)
Repas
Activité JO : Canoë-Kayak
Veillée autour d'un quizz sur la région, son environnement et son patrimoine
Mercredi :
Activité de pleine nature (construction d'une cabane avec matériaux naturelles)
Repas
Randonnée (remontée de ruisseau)
Veillée ludique en pleine nature (cabane)
Jeudi :
Atelier créatif éco-responsable (avec les déchets recyclés)
Repas
Activité JO : Escalade
Veillée thématique sur les valeurs du sport
Vendredi :
Rangement et bilan avec les jeunes
Repas
Retour en bus à Panazol
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Lien avec les familles :
- Réunion d’information en amont du séjour ;
- Envoie de cartes postales durant le séjour ;
- Tenue d'un blog valorisant les activités et la participation journalière des jeunes durant le séjour ;
- Règles de vie structurant l’usage du téléphone portable des jeunes (temps dédiés aux échanges familiaux sur un moment dans la journée) ;
- Retour collectif à l’Evasion avec restitution aux familles des moments du séjour (exposition photos).
Partenariats locaux
AAGAC, base de pleine nature de Najac, Château de Najac, Tourisme Aveyron
Nombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
7
Nombre effectif de participants garçons
8
Nombre de mineurs en situation de handicap
1
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
2
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
2
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
5
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Les objectifs et moyens mis en place lors du séjour :
1. Découvrir et comprendre l'environnement local :
- Organiser des visites guidées et des excursions pour découvrir les richesses naturelles et culturelles de la région.
- Mettre en place des activités permettant la découverte de la région et ses spécificités.
2. Favoriser l'autonomie et la responsabilité des adolescents :
- Encourager les jeunes à prendre des initiatives et à assumer des responsabilités au sein de la vie quotidienne ou d'activités.
- Permettre aux jeunes de décider des règles de vie en communauté, en encourageant la discussion et la prise de décision collective.
3. Encourager la coopération et le travail d'équipe :
- Organiser des jeux et des activités de groupe qui nécessitent la collaboration et la communication entre les jeunes.
- Favoriser la création de projets collectifs où chacun apporte ses compétences et ses idées.
4. Stimuler la créativité :
- Proposer des ateliers manuels, comme des activités de bricolage.
- Mettre en place des jeux et activités permettant la réflexion et la mise en place de stratégie par les adolescents. .
5. Promouvoir le respect de l'environnement et le recyclage des déchets :
- Intégrer des principes de recyclage dans toutes les activités ainsi qu’au sein de la vie quotidienne.
- Sensibiliser les jeunes aux enjeux environnementaux et leur enseigner des gestes écologiques au quotidien.
6. Permettre la découverte et la pratique d’activités de pleines natures :
- Organiser des activités sportives et manuelles en plein air, comme des randonnées, la fabrication de cabanes…
- Proposer des initiations de sport de pleine nature
7. Offrir la possibilité de partir en vacances à des jeunes issus de familles modestes :
- Créer un partenariat avec les assistantes sociales du secteur et les acteurs sociaux du territoire
- Accompagner les adolescents dans les démarches leur permettant de bénéficier d’aide de l’Etat.
8. Assurer une continuité pédagogique :
- Poursuivre un apprentissage des adolescents même en vacances.
- Enrichir la culture des adolescents en leur faisant découvrir le patrimoine de la région et son histoire.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
10 places seront réservées à des publics éligibles à l'aide Colos Apprenantes. Pour cibler ces profils l’équipe d’animation s’appuiera sur leur connaissance des familles adhérentes au service jeunesse, et fera appel également aux assistantes sociales du secteur et aux acteurs sociaux du territoire (CCAS, Foyer de vie, établissement médico-sociale)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Expression du groupe :
- Jeux d'inclusion en début de séjour (jeux icebreaker) ;
- Bilan journalier et régulation de la vie du groupe ;
- Reporting de la journée sur le blog chaque soir (rédactions, prise de photos et choix littéraires) ;
- Prise en charge par les jeunes du temps méridien (préparation, installation et rangement du repas)
- Animations et veillées actives (ex : quizz sur la région, l'environnement, les valeurs du sport, atelier créatif en lien avec le recyclage quotidien des déchets, atelier manuel créatif en s'appuyant sur la biodiversité du site)
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation
