Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Déclam' est une jeune association, créée en 2009, dont les objectifs concourent à la valorisation et au développement des territoires ruraux, à l'Éducation à la citoyenneté, à la participation aux projets de territoires ou encore à l'accompagnement des initiatives dynamiques locales.
Pour nous le patrimoine est un outil pour des actions visant à favoriser le lien social, le partage de "savoir-faire" et "savoir-être", bref le bien vivre ensemble!
Nos actions prennent vie dans différents villages du Pays de Figeac. Nous intervenons dans d'autres villages du Lot en fonction des demandes et des possibles...
Projet éducatif
No se ha cargado ningún archivoNuméro de l'organisateur
Association Déclam'
Numéro de déclaration du séjour
Chantier de bénévoles n° 0460131CB000122
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique i La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Le séjour fonctionne par cycle de chantiers de 3 jours, avec un jour de repos entre chaque cycle
Sur une journée de chantier: la matinée est consacrée aux ateliers de chantiers, et les après-midi à des activités de loisirs, et les soirées à des veillées.
les jours de repos sont consacrées à des loisirs nécessitant une journée entière
Autre qualifications des personnels d’encadrement
DUT Carrières sociales animation sociale et socioculturelle
BAFA
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
La communication avec les parents est faite avant, pendant et après le chantier:
Avant le chantier, nous prenons le temps d'expliquer aux parents le projet pédagogique de notre séjour, le cadre dans lequel leur enfant sera accueilli, et le respect du règlement, et des autres participants du chantier.
Tout ceci se fait par téléphone et/ou par mail
Pendant le séjour, la communication avec les parents se fait sur demande de ces derniers par mail/téléphone, et nous rappelons régulièrement aux adolescents de contacter leurs parents.
Après le chantier, quelques semaines après, un temps de bilan est réalisé avec eux.
Partenariats locaux
Communes de Fons et de Corn, Producteurs locaux, habitants des villages
Nombre de places ouvertes
4
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
Sin entradaNombre effectif de participants garçons
Sin entradaNombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Sin entradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
L’équipe d’encadrement travaillera selon les principes cités dans le projet Éducatif de Déclam’ qu’il est possible de consulter sur le site internet de l’association.
Pour cela elle s’est fixée les objectifs pédagogiques suivants :
➔ Favoriser l’apprentissage et l’exercice de la citoyenneté
Nous avons comme visée d’accompagner les jeunes à se construire une citoyenneté active. Nous pensons en effet que l’apprentissage de la citoyenneté passe par le « faire ensemble ».
Pour cela nous :
● Veillerons tout au long du séjour à l’évolution des jeunes dans des conditions optimales de sécurité (physique et affective) en :
• étant attentif à la préservation de l’intégrité de chaque, des espaces d’intimité et des repères nécessaires à chacun.e.
• en accompagnant à la tolérance et à l'expression des personnalité.e.s de chacun.e.
● Favoriserons les échanges et l'implication des jeunes dans la vie quotidienne au travers d’une participation active dans :
• l’organisation collective du chantier
• la participation à l’installation du camp
• la mise en place, propositions, adhésion aux activités
• la participation à la cuisine, vaisselle, rangement...
● Mettrons en place des moyens visant à développer la notion d’autonomie et de
responsabilisation par :
• des temps de concertation avec les jeunes pendant lesquels chacun pourra s’exprimer librement sur ses attentes et sur les points qui lui semblent à améliorer.
• En favorisant un pouvoir de décision concerté et partagé, leur permettant de décider ensemble, avec les adultes accompagnant, des règles de vie, pour leur groupe. D’en comprendre le sens et de les appliquer.
● Favoriserons une démarche de projet collectif, où les jeunes seront partis prenants du « projet de vacances ensemble » Nous tenterons de créer une véritable dynamique en discutant avec eux des activités et des possibles afin de répondre le mieux possible aux besoins et attentes de chacun. Il s’agira de :
• démocratiser si possible l’accès à la culture, aux sports, aux loisirs en proposant des activités diverses de qualité parfois mal connues par ce public.
➔ Faire découvrir un milieu particulier et dépaysant : le milieu rural. Comment ?
● En sensibilisant les jeunes à la découverte de leur environnement proche, en réveillant leur curiosité face à des cultures et pratiques différentes.
● Par l’action concrète sur le séjour qui met en avant la consommation locale, en agriculture biologique, par des circuits courts et si possible la rencontre et des temps d’échanges, de transmission avec les Paysans.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Il n'y a pas de conditionnalité d'accueil pour notre séjour, nous accueillons tous les publics
Nous attachons une importance à ce qu'il y ait une mixité de genre (moitié filles et moitié garçons)
trois places sont réservées aux enfants des structures sociales
ainsi que nous favorisons l'inscription des jeunes ayant un handicap.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Favoriserons les échanges et l'implication des jeunes dans la vie quotidienne au travers d’une participation active dans :
• l’organisation collective du chantier
• la participation à l’installation du camp
• la mise en place, propositions, adhésion aux activités
• la participation à la cuisine, vaisselle, rangement...
● Mettrons en place des moyens visant à développer la notion d’autonomie et de responsabilisation par :
• des temps de concertation avec les jeunes pendant lesquels chacun pourra
s’exprimer librement sur ses attentes et sur les points qui lui semblent à
améliorer.
• En favorisant un pouvoir de décision concerté et partagé, leur permettant de
décider ensemble, avec les adultes accompagnant, des règles de vie, pour
leur groupe. D’en comprendre le sens et de les appliquer.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Sin selecciónLe séjour se déroule
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