Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Communauté de Communes du Val Marnaysien gère l'ensemble des accueils de loisirs et le club ados du territoire qui comporte 45 communes.
Numéro de l'organisateur
0700036CL000223
Numéro de déclaration du séjour
0700036SV000823
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
LUNDI :
9h -12h : Accueil des parents et des jeunes à l’accueil de loisirs à Marnay. Chargement des sacs puis départ pour Foncine le Haut en minibus.
Arrivée sur place, installation dans le chalet, installation dans les locaux, explication de la semaine, mise en place du planning des tâches ménagères puis pique-nique à l’intérieur.
14h-17h30 : Découverte de la source du Doubs à Mouthe puis du Tremplin de saut à ski à Chaux-Neuves.
17h30-19h : Retour au chalet, douche, temps libre avec rangement des chambres et préparation des repas.
19h-22h : Repas, vaisselle, rangement, puis veillée animée
MARDI:
8h-9h : Réveil et petit déjeuner, préparation des pique-niques.
9h-17h : Découverte et baignade au lac de Chalain.
18h-19h : Retour au chalet, douche, temps libre avec rangement des chambres et préparation des repas.
19h-22h : Repas, vaisselle, rangement, puis veillée animée.
MERCREDI:
8h-9h : Réveil et petit déjeuner, préparation des pique-niques.
9h-17h : Découverte du Fort des Rousses et activités (Commando, Baliséor)
18h-19h : Retour au chalet, douche, temps libre avec rangement des chambres et préparation des repas.
19h-22h : Repas, vaisselle, rangement, puis veillée animée.
JEUDI :
8h-9h : Réveil et petit déjeuner, préparation des pique-niques.
9h-12h : Découverte du Canyoning à Foncine le Bas
12h-13h : Repas pris en commun au chalet
13h-13h30 : Temps calme.
13h30-18h : Visite des Cascades du Hérisson et randonnée.
18h-19h : Retour au chalet, douche, temps libre avec rangement des chambres et préparation des repas.
19h-22h : Repas, vaisselle, rangement, puis veillée animée.
VENDREDI :
8h-9h : Réveil et petit déjeuner.
9h-12h : Rangement des chambres et des sacs, chargement des sacs dans les mini-bus, nettoyage des chambres et du chalet.
12h-13h : Repas pris en commun au chalet.
13h-13h30 : Temps calme et fin de rangement.
13h30-16h45 : Retour à l’accueil de loisirs à Marnay.
Dès le lundi, un planning sera établi avec les adolescents afin de créer des groupes d’affinités, pour la préparation des repas, la vaisselle et le rangement.
Veillées prévues :
Lundi : Soirée Loup Garou de Foncine
Grand Jeu partagé tous ensemble
Mardi : Blind test
Jeu musical d’ambiance
Mercredi : Film
Visionnage d’un film choisi ensemble sur écran géant
Jeudi : Soirée Jeux de Cartes
Découverte des différents jeux de cartes (belotte, tarot, poker…)
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Sin entradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les familles reçoivent le support de communication avec les informations concernant le séjour. Elles peuvent communiquer avec moi par mail pour différentes informations. Pendant le séjour, mon téléphone professionnel est accessible si besoin ainsi que mon adresse mail. Après le séjour, un mail est envoyé aux familles avec le bilan des activités proposées ainsi que le lien où elles peuvent visualiser les différentes photos et elles sont invitées à donner leur avis sur le déroulement du séjour, les points à améliorer...
Partenariats locaux
Sin entradaNombre de places ouvertes
15
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Sin entradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Sin entradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Sin entradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Sin entradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
15
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Permettre aux jeunes de s’épanouir dans un environnement inhabituel
- Les jeunes vont découvrir des activités qu’ils pratiquent rarement, un environnement qu’ils ne maîtrisent pas.
- Les jeunes devront prendre conscience de leur corps dans cet environnement inhabituel.
- Ils devront être capables de participer à des activités inhabituelles.
- Les jeunes seront sensibilisés aux gestes de premiers secours.
Rendre les jeunes acteurs de leurs loisirs
- Les jeunes seront capables de proposer leurs idées lors du montage et l’organisation de la vie de groupes.
- Ils pourront prendre des initiatives dans l’intérêt du groupe.
- Ils devront s’impliquer dans la mise en place des différentes tâches de la vie quotidienne durant l’ensemble de la durée du séjour.
- Les jeunes devront choisir leurs activités en fonction de leurs envies et de leur état de fatigue.
- L’équipe d’animation sera capable de proposer un programme d’activité en fonction des envies et besoins des jeunes.
- L’équipe sera à l’écoute et tiendra compte de l’avis des jeunes.
Favoriser la citoyenneté
- Les jeunes devront être capables de partager, de s’entraider et d’avoir à l’esprit la cohésion du groupe.
- Ils devront s’ouvrir vers l’extérieur et faire preuve d’autonomie.
- Les jeunes devront respecter les lieux, le matériel, leurs camarades, l’équipe d’animation, l’environnement extérieur…
- L’équipe d’animation devra mettre en place un contrat de confiance avec chaque jeune.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Les temps d'échanges, les activités de coopérations, le fait de se retrouver dans un lieu inconnu de tous dans un écrin de verdure facilitent la mixité.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les jeunes sont amenés à choisir leurs activités en fonction de leurs envies, leurs besoins… Ils sont sollicités pour participer activement à la vie quotidienne dans le chalet en faisant les courses, participant à la cuisine et aux tâche ménagères.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne i à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Intervenants spécialisés i Diplômes professionnels de l’animation
