Alter-Méditerranée Agora des jeunes
Mediterranean 2026 season
©amU - Dircom
Youth Agora
Amphi Gastaut, Campus du Pharo
Open to public
The Student Agora, "Dialogues, innovations and shared futures," places at the heart of its approach the mobilization of students for the Mediterranean. It offers a space for expression, co-construction and commitment, leading to the restitution of a multilingual and multimodal Mediterranean manifesto developed by students of Aix-Marseille University on the occasion of the 2026 Mediterranean Season.
Opened by:
• Quentin Acquatella, vice-president student amU
• Céline Pascual, Vice-President of amU Sustainable Development and director of the UNESCO chair "Educating people about the environmental transition in the Mediterranean"
• Jean-François Marchi, Vice-President of International Relations amU
Stakeholders and institutions:
• Camille de Garidel-Thoron (amU), president of Téthys, network of Euro-Mediterranean universities, facilitator of the Agora des Jeunes project for a youth manifesto for the Mediterranean
• Céline Pascual (amU), in collaboration with Bernard Mossé (Neede), for the UNESCO chair "Educating people about the environmental transition in the Mediterranean", carrying out a mediation project around mythological animals, presented by Lucas Dulermo (amU PhD student)
• Students in the Master’s program on Organizational Communication and Sustainable Development (EJCAM), who present their manifesto
Other highlights:
• Pleadings:
o Isabelle Grossi (amU) and Sarwat Zahr (Lebanese University, Lebanon), Faculty of Law and Political Science, present their students who advocate on environmental and social justice
• Plurilingual manifestos:
o Master’s students in French as a Foreign Language who present the multilingual multimodal manifestos on climate emergency co-produced with French as a Foreign Language students from Ain Shams University (Egypt) and the Autonomous University of Madrid as part of a telecollaboration project within the EU "Design and tutor an online language course", project led by Christelle Combe (amU) in collaboration with Nadia Shama and Mona Mohsen (Ain Shams University, Egypt) and Aranzazu Gil Casadomet (Autonomous University of Madrid, Spain).
• Pitch:
o Three students from the Pépite Provence (amU) cluster present their entrepreneurial projects: "Vitru'home" by Maxime Gilquin and Sarah Obert and "AquaLab Equipment"
• Storytelling:
o Students in cultural mediation of the arts by Yannick Butel (amU)
• Multilingual manifest:
o The students of the University Language Service (SUL) present a manifesto to highlight the biological and linguistic diversity in the Mediterranean. The project brings together multilingual students from SUL-Pôle FLE, (DU LCF and DU PASS), students from SUL-Carlam (bonus languages) and interns. 14 nationalities and 5 Mediterranean languages will be represented. The project is led by Marianne Abadie, Arleth Château, Pierre-Yves Dufeu, Souhila Grifi (amU)
Alter-Méditerranée Agora dei giovani
Stagione mediterranea 2026
©amU - Dircom
Agorà dei giovani
Amphi Gastaut, Campus du Pharo
Aperto al pubblico
L'Agora degli studenti, "Dialoghi, innovazioni e futuri condivisi", pone al centro del suo approccio la mobilitazione studentesca per il Mediterraneo. Offre uno spazio di espressione, co-costruzione e impegno, culminando nella restituzione di un manifesto mediterraneo plurilingue e multimodale elaborato dagli studenti dell'Università di Aix-Marseille in occasione della Stagione Mediterranea 2026.
Apertura da:
• Quentin Acquatella, vice presidente studentesco amU
• Céline Pascual, vicepresidente per lo sviluppo sostenibile e direttrice della cattedra UNESCO "Educare alla transizione ambientale nel Mediterraneo"
• Jean-François Marchi, vicepresidente delle relazioni internazionali amU
Attori e istituzioni:
• Camille de Garidel-Thoron (amU), presidente di Téthys, rete delle università euromediterranee, facilitatrice del progetto Agora dei giovani per un manifesto dei giovani per il Mediterraneo
• Céline Pascual (amU), in collaborazione con Bernard Mossé (Neede), per la cattedra UNESCO "Educare alla transizione ambientale nel Mediterraneo", promotrice di un progetto di mediazione sugli animali mitologici, presentato da Lucas Dulermo (dottorando amU)
• Studenti del master Comunicazione delle organizzazioni e sviluppo sostenibile (EJCAM), che presentano il loro manifesto
Altri momenti salienti:
• Argomenti orali:
o Isabelle Grossi (amU) e Sarwat Zahr (Università Libanese, Libano), Facoltà di Giurisprudenza e Scienze Politiche, presentano i loro studenti che si battono per la giustizia ambientale e sociale
• Manifesti multilingue:
o Studenti del Master FLE che presentano i manifesti multimodali plurilingui sull'emergenza climatica co-realizzati con gli studenti di FLE dell'Università Ain Shams (Egitto) e dell'Università Autonoma di Madrid nell'ambito di un progetto di telecollaborazione all'interno dell'UE "Progettare e tutorare un corso di lingua online", progetto portato avanti da Christelle Combe (amU) in collaborazione con Nadia Shama e Mona Mohsen (Università Ain Shams, Egitto) e Aranzazu Gil Casadomet (Università Autonoma di Madrid, Spagna).
• Pitch:
o Tre studenti del polo Pépite Provence (amU) presentano i loro progetti imprenditoriali: "Vitru'home" di Maxime Gilquin e Sarah Obert e "AquaLab Equipment"
• Riproduzione di racconti:
o Studenti di mediazione culturale delle arti di Yannick Butel (amU)
• Manifesto multilingue:
o Gli studenti del Servizio Universitario delle Lingue (SUL) presentano un manifesto per valorizzare le diversità biologiche e linguistiche nel Mediterraneo. Il progetto riunisce studenti multilingue del SUL-Pôle FLE (DU LCF e DU PASS), studenti del SUL-Carlam (lingue bonus) e studenti in tirocinio. Saranno rappresentate 14 nazionalità e 5 lingue mediterranee. Il progetto è guidato da Marianne Abadie, Arleth Château, Pierre-Yves Dufeu, Souhila Grifi (amU)
Alter-Méditerranée Agora de los jóvenes
Temporada mediterránea 2026
©amU - Dircom
Agora de los jóvenes
Amphi Gastaut, Campus du Pharo
Abierto al público
El Ágora de los estudiantes, «Diálogos, innovaciones y futuros compartidos», pone en el centro de su enfoque la movilización estudiantil por el Mediterráneo. Ofrece un espacio de expresión, coconstrucción y compromiso, culminando en la presentación de un manifiesto mediterráneo plurilingüe y multimodal elaborado por los estudiantes de la Universidad de Aix-Marseille con motivo de la Temporada Mediterránea 2026.
Apertura por:
• Quentin Acquatella, vicepresidente estudiantil amU
• Céline Pascual, vicepresidenta de Desarrollo Sostenible y directora de la cátedra UNESCO "Educar para la transición ambiental en el Mediterráneo"
• Jean-François Marchi, vicepresidente de Relaciones Internacionales amU
Actores e instituciones:
• Camille de Garidel-Thoron (amU), presidenta de Téthys, red de universidades euromediterráneas, facilitadora del proyecto Ágora de los jóvenes para un manifiesto de los jóvenes por el Mediterráneo
• Céline Pascual (amU), en colaboración con Bernard Mossé (Neede), para la cátedra UNESCO "Educar sobre la transición ambiental en el Mediterráneo", promotora de un proyecto de mediación alrededor de los animales mitológicos, presentado por Lucas Dulermo (doctorando amU)
• Estudiantes del máster Comunicación de las organizaciones y desarrollo sostenible (EJCAM), que presentan su manifiesto
Otros aspectos destacados:
• Alegatos:
o Isabelle Grossi (amU) y Sarwat Zahr (Universidad Libanesa, Líbano), Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, presentan a sus estudiantes que abogan por la justicia ambiental y social
• Manifiestos multilingües:
o Estudiantes del Máster FLE que presentan los manifiestos multimodales plurilingües sobre la emergencia climática corealizados con los estudiantes de FLE de la Universidad Ain Shams (Egipto) y de la Universidad Autónoma de Madrid en el marco de un proyecto de telecolaboración dentro de la UE "Diseñar y tutorear un curso de idiomas en línea", proyecto liderado por Christelle Combe (amU) en colaboración con Nadia Shama y Mona Mohsen (Universidad Ain Shams, Egipto) y Aranzazu Gil Casadomet (Universidad Autónoma de Madrid, España).
• Pitch:
o Tres estudiantes del polo Pépite Provence (AMU) presentan sus proyectos empresariales: "Vitru'home" por Maxime Gilquin y Sarah Obert y "AquaLab Equipment"
• Reproducción de cuentos:
o Estudiantes de mediación cultural en las artes de Yannick Butel (amU)
• Manifiesto multilingüe:
o Los estudiantes del Servicio Universitario de Lenguas (SUL) presentan un manifiesto para poner en valor las diversidades biológica y lingüística en el Mediterráneo. El proyecto reúne a estudiantes multilingües del SUL-Pôle FLE, (DU LCF y DU PASS), a estudiantes del SUL-Carlam (bonus idiomas) y a estudiantes en prácticas. Estarán representadas 14 nacionalidades y 5 lenguas mediterráneas. El proyecto está dirigido por Marianne Abadie, Arleth Château, Pierre-Yves Dufeu, Souhila Grifi (amU)
