Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Après l’organisation l’an passé de ces premières colonies apprenantes et au vue des sourires affichés, l’association Les Cas du Cyrque renouvelle l’expérience cet été. Elle a pour principale vocation l'enseignement des arts du cirque pour tous. De l'initiation à la vie d'artiste, l'association met en place des actions passerelles pour permettre les rencontres entre débutants, confirmés et professionnels. Adhérente à la Fédération Française des écoles de cirque, nous respectons la charte qualité et proposons des activités encadrées par des initiateurs diplômés. "Le Cirque est un art, il s'enseigne dans le respect de la personne" Le projet éducatif est alimenté de plusieurs objectifs notamment celui d'organiser des séjours de vacances et apprendre en s'amusant.
Numéro de l'organisateur
046ORG0211
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Diuzadenn ebetNuméro de déclaration du séjour
Enmont ebetLe séjour se déroule
Diuzadenn ebetObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Enmont ebetQualifications
Diuzadenn ebetAutre qualifications des personnels d’encadrement
Nous intervenons principalement sur l'enseignement artistique circassien. Du lundi au vendredi à raison de 3 à 5h/jour.
Le programme est de découvrir et de s'initier à la pratique du cirque. Des temps de découverte seront dédiés à chaque discipline : aériens, acrobatie, jonglerie, équilibre sur objets et jeux d'acteur/clown. Une discipline pourra être choisie pour préparer un numéro. Les temps de création permettent alors d'écrire sa dramaturgie, son message et développer sa créativité. C'est une création collective qui fixe l'objectif du séjour et se conclut par l’action de monter sur scène. Le contenu des ateliers et apprentissages seront adaptés à la typologie du public accueilli, leurs connaissances du secteur et des propositions/envies qui émanent du groupe. Le matériel utilisé est normé afin de répondre au cahier des charges de la FFEC. Voici une liste non exhaustives : monocycles, boules d'équilibre, fil de fer, rolabola, trapèzes, tissus, cordes, massues, diabolos, balle de contact, mini-trampoline, tapis de sol,
piste d'acrobatie, tapis de réception. Les lieux de pratique sont sous chapiteau et au Gymnase à Luzech (en cas de replis). 3 intervenants professionnels peuvent initier à cet art : 1 artiste de cirque, 1 animateur (BIAC - Licence pro Gestion projet artistique et culturel- Bafa- DEME) et 1 animateur Bpjeps arts du cirque et 1 animateur bafa.
L'écrit prendra la forme d'un fil rouge sur le séjour. Un carnet de bord individuel sera fourni afin de pouvoir collecter et retranscrire le savoir acquis et les moments vécus. Des jeux d'écritures leurs permettront de prendre des "risques" sur le papier et ainsi nous amèneront les jeunes à restituer une partie de leur écrit par une forme classique, de reportage, scénique ou dramaturgique.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Enmont ebetActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Enmont ebetActions retenues pour créer un lien avec les familles
Diffusion du séjour auprès de nos adhérents, des partenaires locaux et des réseaux associatifs. Il est important de prendre contact au 0688019240 pour la réservation ou la demande d'informations complémentaires ou spécifiques. Des partenaires locaux relaient l'information aux personnes éloignées des moyens de communication informatisés. Un temps d'accueil avec la famille est organisé à l'arrivée et au départ du séjour avec la création d'un temps fort (spectacle) avec la soirée organisée le dernier soir. Le nombre de places à réserver devra être indiqué pour les accompagnants.
Elle aura lieu au Chapiteau au bord du lac de Caillac. À partir de 18h nous pourrons recevoir les familles et consacrer un temps de discussion. Pendant le séjour, les familles pourront nous contacter au 0688019240, les liens avec les jeunes pourront être conservés (selon les besoins). L'intérêt d'agir auprès d'un public local nous permettra aussi de conserver une relation à travers les actions et activités de l'association. Un bilan sera à produire en fin de séjour avec les jeunes et un retour auprès de la famille pourra être demandé.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Comme indiqué dans la présentation du séjour, à travers le quotidien et le projet de création circassienne, notre volonté est d'accompagner les jeunes dans les apprentissages vers une autonomie circassiennes et citoyenne. Des temps de régulation collective ont lieu chaque jour pour permettre à chacun d'exprimer ses expériences et ressentis. Le planning des activités pourra en partie être fixé avec les jeunes (sauf pour les activités nécessitant des réservations), plusieurs créneaux seront ouverts pour la pratique du cirque. Les règles de vie et l'adaptation de la journée type seront construites collectivement. La vie en collectif nécessite aussi que chacun joue un rôle dans les tâches quotidiennes (prépa, rangement)
Leur permettre d'être force de propositions et être acteur de leurs vacances sont les clés de l'envie de faire. La découverte et le respect de son environnement seront aussi un axe fort quotidien (observations, visite)
Faire participer les adolescents à une action associative semble être aussi une autre source d'apprentissage pour la citoyenneté. Mener collectivement un atelier de découverte grand public avec les partenaires locaux semble aussi un temps d'expérience enrichissant pour le séjour. L'équipe d'animation founira a chaque adolescent un " carnet de bord" et avec l'équipe artistique seront amenés à guider les jeunes dans la prise de note des acquis techniques, idées de création, de recherches et de retours d'expériences et des sensations. L'équipe permettra alors plusieurs créneaux pour que chacun en activité où sur la vie quotidienne puisse alimenter son carnet. L'idée principale est de susciter l'envie d'écrire permettant alors de structurer sa pensée et mettre des mots sur les émotions.
Partenariats locaux
Grand Cahors, Mairie de Caillac, Mairie de Luzech, Espace de vie sociale de Luzech, Communauté de communes Vallée du Lot et du Vignoble
Nombre de places ouvertes
21
Nombre effectif de participantes filles
Enmont ebetNombre effectif de participants garçons
Enmont ebetNombre de mineurs en situation de handicap
Enmont ebetNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Enmont ebetNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Enmont ebetNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Enmont ebetNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Enmont ebetNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Enmont ebetVacances scolaires concernées
Hors-vacances
