Le projet permettra aux petits passeurs de culture de travailler sur les portraits de l'espace champagne par deux biais : la présentation historique et la production littéraire. Les élèves choisiront un portrait en particulier, puis travailleront sur leur compréhension de l’œuvre afin de la présenter au public le soir de la Nuit européenne des musées. En parallèle, ils écriront un texte avec l’intervenante afin de réaliser une production littéraire. Au cours de deux ateliers d’écriture, l’artiste associée proposera des exercices ludiques pour jouer avec les mots et les idées, puis un temps guidé pour écrire un texte autour du portrait choisi. Les textes produits seront exposés à côté des portraits dans le musée lors de la Nuit européenne des musées.
Titre de l’œuvre
Buste de Jules Claine
Auteur de l’œuvre
Charles Roufosse
Date de l’œuvre
1891
Description de l’œuvre
Jules Claine regarde le visiteur. Il ne sourit pas, son expression est neutre. Ses cheveux sont coupés courts. Il porte une moustache et une barbe qui sont bien entrenues. Jules Claine est vêtu d’un manteau fermé. On aperçoit en dessous une veste et une chemise avec une cravate. Sur le socle du buste est écrit « Jules Claine, explorateur ». Le métal donne au sujet un aspect froid, figé, mais aussi immortel car indestructible. Il s’agit d’une sculpture solennelle, voire officielle, Depuis l’Antiquité, il est assez courant de représenter les personnages importants par le biais de sculptures en buste. Ce buste met en avant le métier d’explorateur de Jules Claine. Il a voyagé dans de nombreux pays : en Afrique (Egypte), Asie, Amérique du sud (Mexique). Il raconte également ses voyages, fait des photos, achète des objets. Certains de ces objets ont été donnés au musée d’Epernay. Ce buste ne met pas encore en avant son métier de diplomate, puisqu’en 1891 il est au début de sa carrière.
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Titre de l’œuvre (2)
Portrait de Jules Claine
Auteur de l’œuvre (2)
Wilho Sjöström
Date de l’œuvre (2)
1914
Description de l’œuvre
f
J’accepte que l’image puisse être librement utilisée, à la condition de l'attribuer à l'auteur en citant son nom, et partagée dans les mêmes conditions.
1. AU MUSÉE. Visite du musée et présentation des œuvres choisies 2. EN CLASSE. Préparation de la présentation des portraits au public, pistes pour décrire une oeuvre. 3. AU MUSÉE. Atelier d’écriture avec l'intervenante en s’inspirant de l’objet étudié. 4. EN CLASSE. Atelier d’écriture avec l'intervenante en s’inspirant de l’objet étudié. 5. AU MUSÉE. Répétition générale de la présentation des objets (si possible la semaine précédent la Nuit européenne des musées) 6. AU MUSÉE. Visite auprès des camarades, parents et du public lors de la Nuit européenne des musées
« J’accepte que l’image puisse être librement utilisée, à la condition de l'attribuer à l'auteur en citant son nom, et partagée dans les mêmes conditions. (En savoir plus sur la licence https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr) » (Avant)
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Compte-rendu de la médiation
Aucune saisie
Image de la médiation
Image non chargée
Crédits de l'image (Après)
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« J’accepte que l’image puisse être librement utilisée, à la condition de l'attribuer à l'auteur en citant son nom, et partagée dans les mêmes conditions. (En savoir plus sur la licence https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr) » (Après)
Aucune saisie
À propos du lieu
Musée du vin de Champagne et d'Archéologie régionale d'Epernay
13 avenue de champagne 51200 Epernay
Marne
Grand Est
Avec plus de 2000 objets exposés, le musée du vin de Champagne et d’Archéologie régionale d’Epernay raconte l’histoire du territoire champenois, depuis la formation de son sol il y a plusieurs millions d’années jusqu’à nos jours. Il réunit au cœur du Château Perrier, ancienne demeure de négociants en vin de Champagne, l’une des plus larges collections archéologiques régionales de France (parures, armes, céramiques…) et un important fonds viticole retraçant l’évolution des modes de production et de consommation du champagne. Le parcours, moderne et interactif, est jalonné de maquettes, outils ludiques et dispositifs numériques adaptés à tous les publics.
