Die Mini-Reporter des Kulturerbes
Minireporter des Kulturerbes in Saint-Philippe:
Vendredi 18 septembre, 09h00
Aménagements à l'accessibilité
Dalc'het en o c'heflusk
© Ville de Saint-Philippe
Minireporter des Kulturerbes in Saint-Philippe:
Initiiert von dem Denkmaldienst der Stadt Saint-Philippe, das Projekt Mini-Reffer des Kulturerbes lädt Schulen und CM1-CM2-Klassen ein, das lokale Kulturerbe zu erkunden, zu verstehen und zu erzählen. Durch Ausflüge, Workshops im Klassenzimmer und Begegnungen mit den Einwohnern, die das lokale Gedächtnis besitzen, lernen die Schüler, Orte, Objekte und Erzählungen, die ihren Alltag prägen, in Zeit und Raum zu beobachten, zu analysieren und zu lokalisieren.
Im Herzen des Geräts befindet sich der Stärkung der intergenerationalen Verbindung. Der regelmäßige Austausch mit Senioren und lokalen Verbänden bietet den Jugendlichen lebendige Zeugnisse und mündlich übertragenes Wissen. Diese Begegnungen fördern den Respekt, das Zuhören und die Weitergabe eines gemeinsamen Erbes, während sie den älteren Menschen einen aktiven und anerkannten Platz im kulturellen Leben der Gemeinde geben.
Ab dem Schulanfang August 2026, der Denkmaldienst begleitet das Projekt mit speziellen Sitzungen: Erwerb historischer und patrimonialer Orientierungspunkte im Zusammenhang mit Saint-Philippe, Sichtung der Landschaft, Identifizierung von Objekten und Darstellung vergangener und gegenwärtiger Nutzungen. Praktische Workshops versetzen die Schüler in die Position von Mini-Reportern: Führung von Interviews, Interview-Techniken, Ton- und Videoaufnahme, Framing und Montage. Betreut von ihren Lehrern und von den Heritage- und Kommunikationsfachkräften, Die Schüler werden zu Akteuren der Sammlung und Rückgabe.
Originalität und pädagogischer Ehrgeiz: Es sind die Schüler, die die Kamera halten, führen die Interviews und erstellen die Reportagen, wodurch ihr Vertrauen, ihr kritisches Denken und ihre Fähigkeit gestärkt werden, die Geschichte ihrer Gemeinde zu erzählen. Jede Produktion ist das Ergebnis eines Weges, der Sensibilität, methodische Strenge und interdisziplinäre Arbeit (Geschichte, Französisch, Kunst) vereint.
Die Erfolge werden gewürdigt lokal - Ausstellungen in Einrichtungen und im Rathaus, Vorführung im Salle Henri Madoré - und ausgestrahlt während der Europäischen Tage des Kulturerbes und in den sozialen Netzwerken. Diese Rückgaben verschaffen den Schülern Sichtbarkeit und feiern das gemeinsame Andenken an St. Philip.
Indem es den jungen Menschen die Werkzeuge gibt, um zu recherchieren, zuzuhören und wiederzugeben, und indem es den Kulturerbeservice vollständig einbindet, verwandelt das Projekt Mini-reporters du patrimoine die lokale Entdeckung in eine bürgernahe und kreative Erfahrung: Es macht die Schüler zu echten Überbringer der Erinnerung, die sich für den Schutz und die Aufwertung ihres kommunalen Erbes einsetzen.
The Mini Heritage Reporters
Mini‐heritage reporters in Saint-Philippe:
Vendredi 18 septembre, 09h00
Aménagements à l'accessibilité
Dalc'het en o c'heflusk
© Ville de Saint-Philippe
Mini‐heritage reporters in Saint-Philippe:
Initiated by the heritage department of the City of Saint‐Philippe, the Mini‐Heritage Reporters project invites schools and CM1‐CM2 classes to explore, understand, and tell the story of local heritage. Through field trips, in-class workshops and meetings with local residents who hold the local memory, students learn to observe, analyze and situate in time and space the places, objects and stories that shape their daily lives.
At the heart of the device is the strengthening of the intergenerational link. Regular exchanges with elders and local associations offer young people living testimonies and knowledge transmitted orally. These meetings promote respect, listening and the transmission of a common heritage, while giving the elderly an active and recognized place in the cultural life of the commune.
As of the August 2026 start of school, the heritage department supports the project through dedicated sessions: acquisition of historical and heritage landmarks related to Saint‐Philippe, reading the landscape, identifying objects, and putting past and present uses into perspective. Practical workshops put students in the position of mini-reporters: interview conduct, interview techniques, sound and video recording, framing and editing. Supervised by their teachers and heritage and communication agents, students become actors in the collection and restitution.
Originality and educational ambition: it’s the students who are holding the camera, conduct interviews and carry out the editing of reports, thus strengthening their confidence, critical thinking and ability to tell the story of their municipality. Each production is the culmination of a journey combining sensitivity, methodological rigor and interdisciplinary work (history, French, arts).
Achievements will be valued locally—institutional and town hall exhibitions, screening at the Salle Henri Madoré—and broadcast during the European Heritage Days and on social media. These restitutions offer visibility to the students and celebrate the shared memory of Saint‐Philippe.
By giving young people the tools to investigate, listen and restore, and by fully involving the heritage service, the Mini‐reporters of heritage project transforms local discovery into a civic and creative experience: it makes students real Memory smugglers, committed to the protection and enhancement of their communal heritage.
I Mini Reporter del patrimonio
Mini-reporter del patrimonio a Saint-Philippe:
Vendredi 18 septembre, 09h00
Aménagements à l'accessibilité
Dalc'het en o c'heflusk
© Ville de Saint-Philippe
Mini-reporter del patrimonio a Saint-Philippe:
Avviato dal servizio patrimonio della Città di Saint-Philippe, il progetto Mini-reporter del patrimonio invita le scuole e le classi di CM1-CM2 a esplorare, comprendere e raccontare il patrimonio locale. Attraverso uscite sul campo, laboratori in classe e incontri con gli abitanti che possiedono la memoria locale, gli studenti imparano a osservare, analizzare e situare nel tempo e nello spazio i luoghi, gli oggetti e le storie che modellano la loro vita quotidiana.
Al centro del dispositivo si trova il rafforzamento del legame intergenerazionale. Gli scambi regolari con gli anziani e le associazioni locali offrono ai giovani testimonianze vive e conoscenze trasmesse oralmente. Questi incontri favoriscono il rispetto, l'ascolto e la trasmissione di un retaggio comune, mentre danno alle persone anziane un posto attivo e riconosciuto nella vita culturale del comune.
A partire dall'inizio del mese di agosto 2026, il servizio patrimonio accompagna il progetto con sessioni dedicate: acquisizione di riferimenti storici e patrimoniali legati a Saint-Philippe, lettura del paesaggio, identificazione degli oggetti e messa in prospettiva degli usi passati e presenti. Laboratori pratici mettono gli studenti nella posizione di mini-reporter: conduzione di interviste, tecniche di intervista, registrazione audio e video, inquadratura e montaggio. Supervisionati dai loro insegnanti e dagli agenti del patrimonio e della comunicazione, gli studenti diventano attori della raccolta e della restituzione.
Originalità e ambizione pedagogica: sono gli studenti che tengono la telecamera, conducono le interviste e realizzano il montaggio dei reportage, rafforzando così la loro fiducia, il loro senso critico e la loro capacità di raccontare la storia del loro comune. Ogni produzione è il risultato di un percorso che unisce sensibilità, rigore metodologico e lavoro interdisciplinare (storia, francese, arte).
I risultati saranno valorizzati localmente - esposizioni negli stabilimenti e nel municipio, proiezione alla Salle Henri Madoré - e diffusa durante le Giornate Europee del Patrimonio e sui social network. Queste restituzioni offrono visibilità agli studenti e celebrano la memoria condivisa di San Filippo.
Fornendo ai giovani gli strumenti per indagare, ascoltare e restituire, e coinvolgendo pienamente il servizio del patrimonio, il progetto Mini-reporters du patrimoine trasforma la scoperta locale in un'esperienza cittadina e creativa: rende gli studenti autentici passatori della memoria, impegnati nella protezione e nella valorizzazione del loro patrimonio comunale.
Les Mini Reporters du patrimoine
Mini‑reporters du patrimoine à Saint-Philippe :
Vendredi 18 septembre, 09h00
Aménagements à l'accessibilité
Dalc'het en o c'heflusk
© Ville de Saint-Philippe
Mini‑reporters du patrimoine à Saint-Philippe :
Initié par le service patrimoine de la Ville de Saint‑Philippe, le projet Mini‑reporters du patrimoine invite les écoles et les classes de CM1‑CM2 à explorer, comprendre et raconter le patrimoine de proximité. Par des sorties de terrain, des ateliers en classe et des rencontres avec les habitants détenteurs de la mémoire locale, les élèves apprennent à observer, analyser et situer dans le temps et l’espace les lieux, objets et récits qui façonnent leur quotidien.
Au cœur du dispositif se trouve le renforcement du lien intergénérationnel. Les échanges réguliers avec les aînés et les associations locales offrent aux jeunes des témoignages vivants et des savoirs transmis oralement. Ces rencontres favorisent le respect, l’écoute et la transmission d’un héritage commun, tout en donnant aux personnes âgées une place active et reconnue dans la vie culturelle de la commune.
Dès la rentrée d’août 2026, le service patrimoine accompagne le projet par des séances dédiées : acquisition de repères historiques et patrimoniaux liés à Saint‑Philippe, lecture du paysage, identification des objets et mise en perspective des usages passés et présents. Des ateliers pratiques mettent les élèves en posture de mini‑reporters : conduite d’entretien, techniques d’interview, captation sonore et vidéo, cadrage et montage. Encadrés par leurs enseignants et par les agents du patrimoine et de la communication, les élèves deviennent acteurs de la collecte et de la restitution.
Originalité et ambition pédagogique : ce sont les élèves qui tiennent la caméra, mènent les interviews et réalisent le montage des reportages, renforçant ainsi leur confiance, leur sens critique et leur capacité à raconter l’histoire de leur commune. Chaque production est l’aboutissement d’un parcours mêlant sensibilité, rigueur méthodologique et travail interdisciplinaire (histoire, français, arts).
Les réalisations seront valorisées localement — expositions en établissement et à la mairie, projection à la Salle Henri Madoré — et diffusées lors des Journées Européennes du Patrimoine et sur les réseaux sociaux. Ces restitutions offrent une visibilité aux élèves et célèbrent la mémoire partagée de Saint‑Philippe.
En donnant aux jeunes les outils pour enquêter, écouter et restituer, et en associant pleinement le service patrimoine, le projet Mini‑reporters du patrimoine transforme la découverte locale en une expérience citoyenne et créative : il fait des élèves de véritables passeurs de mémoire, engagés dans la protection et la valorisation de leur héritage communal.
Los mini reporteros del patrimonio
Mini reporteros del patrimonio en Saint-Philippe:
Vendredi 18 septembre, 09h00
Aménagements à l'accessibilité
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© Ville de Saint-Philippe
Mini reporteros del patrimonio en Saint-Philippe:
Iniciado por el servicio patrimonial de la Ciudad de Saint-Philippe, el proyecto Mini-reporteros del patrimonio invita a las escuelas y clases de CM1-CM2 a explorar, comprender y contar el patrimonio local. A través de salidas al campo, talleres en clase y encuentros con los habitantes que poseen la memoria local, los alumnos aprenden a observar, analizar y situar en el tiempo y el espacio los lugares, objetos e historias que dan forma a su vida cotidiana.
En el corazón del dispositivo se encuentra el Fortalecimiento del vínculo intergeneracional. Los intercambios regulares con los ancianos y las asociaciones locales ofrecen a los jóvenes testimonios vivos y conocimientos transmitidos oralmente. Estos encuentros favorecen el respeto, la escucha y la transmisión de una herencia común, al tiempo que dan a las personas mayores un lugar activo y reconocido en la vida cultural del municipio.
A partir del inicio de agosto de 2026, el servicio patrimonial acompaña el proyecto con sesiones dedicadas: adquisición de referencias históricas y patrimoniales relacionadas con San Felipe, lectura del paisaje, identificación de los objetos y puesta en perspectiva de los usos pasados y presentes. Talleres prácticos ponen a los estudiantes en la posición de mini reporteros: realización de entrevistas, técnicas de entrevista, grabación de sonido y vídeo, encuadre y montaje. Supervisados por sus profesores y por los agentes de patrimonio y comunicación, los alumnos se convierten en actores de la recogida y la restitución.
Originalidad y ambición pedagógica: son los estudiantes quienes sostienen la cámara, llevan a cabo las entrevistas y realizan el montaje de los reportajes, reforzando así su confianza, su sentido crítico y su capacidad para contar la historia de su municipio. Cada producción es la culminación de un recorrido que combina sensibilidad, rigor metodológico y trabajo interdisciplinario (historia, francés, artes).
Se valorarán los logros localmente - exposiciones en el establecimiento y en el ayuntamiento, proyección en la Salle Henri Madoré - y difundida durante las Jornadas Europeas del Patrimonio y en las redes sociales. Estas devoluciones ofrecen visibilidad a los alumnos y celebran la memoria compartida de San Felipe.
Al dar a los jóvenes las herramientas para investigar, escuchar y restituir, y al asociar plenamente el servicio de patrimonio, el proyecto Mini-reporteros del patrimonio transforma el descubrimiento local en una experiencia ciudadana y creativa: hace que los alumnos sean verdaderos Pasadores de la memoria, comprometidos con la protección y la valorización de su patrimonio comunal.
