1946-2026: Volksbildung... immer noch beliebt?
Seit 1946 besagt die Verfassung, dass "die Nation den gleichberechtigten Zugang von Kind und Erwachsenem [...] zur Kultur gewährleistet". Tatsächlich wurden während der Befreiung zahlreiche Vereine ge
Samedi 19 septembre, 19h30
Aménagements à l'accessibilité
Dalc'het en o c'heflusk
©Ministère de la Culture
Seit 1946 besagt die Verfassung, dass "die Nation den gleichberechtigten Zugang von Kind und Erwachsenem [...] zur Kultur gewährleistet". Tatsächlich wurden während der Befreiung zahlreiche Volkserziehungsverbände gegründet - in welchem Kontext und zu welchen Zwecken wurden diese Vereinigungen gegründet? Und was ist 80 Jahre später mit den damals verkündeten Werten? An welches "Volk" richtet sich 2026 die "Volksbildung"? Auf welche Herausforderungen muss sie reagieren? Alte Dokumente und zeitgenössische Zeugnisse werden die Debatte beleben.
1946-2026: popular education... still popular?
Since 1946, the Constitution has affirmed that "the Nation guarantees equal access for children and adults [...] to culture". In fact, the Liberation saw the creation of many associations – the and...
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Since 1946, the Constitution has affirmed that "the Nation guarantees equal access for children and adults [...] to culture". In fact, the Liberation saw the creation of many popular education associations – In what context and for what objectives were these associations founded? And, 80 years later, what about the values then proclaimed? To what "people" is "popular" education addressed in 2026? What challenges must it address? Ancient documents and contemporary testimonies will animate the debate.
1946-2026: l'educazione popolare... sempre popolare?
Dal 1946, la Costituzione afferma che "la Nazione garantisce l'uguale accesso del bambino e dell'adulto [...] alla cultura". Di fatto, la Liberazione ha visto la creazione di numerose associazioni - l
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Dal 1946, la Costituzione afferma che "la Nazione garantisce l'uguale accesso del bambino e dell'adulto [...] alla cultura". Di fatto, la Liberazione ha visto la creazione di numerose associazioni di educazione popolare - in quale contesto e per quali obiettivi sono state fondate queste associazioni? E 80 anni dopo, cosa dire dei valori proclamati? A quale "popolo" si rivolge nel 2026 l'educazione "popolare"? A quali sfide deve rispondere? Documenti antichi e testimonianze contemporanee animeranno il dibattito.
1946-2026 : l’éducation populaire… toujours populaire ?
Depuis 1946, la Constitution affirme que « la Nation garantit l’égal accès de l’enfant et de l’adulte \[…\] à la culture ». De fait, la Libération a vu la création de nombreuses associations – les et…
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Depuis 1946, la Constitution affirme que « la Nation garantit l’égal accès de l’enfant et de l’adulte […] à la culture ». De fait, la Libération a vu la création de nombreuses associations d’éducation populaire – Dans quel contexte et pour quels objectifs ces associations ont-elles été fondées ? Et, 80 ans plus tard, qu’en est-il des valeurs alors proclamées ? À quel « peuple » s'adresse en 2026 l’éducation « populaire » ? À quels enjeux doit-elle répondre ? Documents anciens et témoignages contemporains animeront le débat.
1946-2026: la educación popular... ¿sigue siendo popular?
Desde 1946, la Constitución afirma que "la Nación garantiza la igualdad de acceso del niño y del adulto [...] a la cultura". De hecho, la Liberación ha visto la creación de numerosas asociaciones - la
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Desde 1946, la Constitución afirma que "la Nación garantiza la igualdad de acceso del niño y del adulto [...] a la cultura". De hecho, la Liberación vio la creación de numerosas asociaciones de educación popular - ¿en qué contexto y con qué objetivos se fundaron estas asociaciones? Ochenta años después, ¿qué pasa con los valores proclamados? ¿A qué "pueblo" se dirige en 2026 la educación "popular"? ¿Qué desafíos enfrenta? Documentos antiguos y testimonios contemporáneos animarán el debate.
