Nom et prénom du responsable de la structure d'accueil et d'hébergement
Bernier Louise
Date du dernier passage de la commission consultative départementale de sécurité et d’accessibilité
mardi 29 avril 2025 à 00:00
Avis rendu par la commission consultative départementale de sécurité et d’accessibilité
Favorable
Date de l’autorisation municipale d’ouverture
mardi 12 avril 2022 à 00:00
Période d’ouverture annuelle de la structure pour l’accueil des élèves dans le cadre de voyages scolaires
toute l'année
Accessibilité de la structure d'accueil et d'hébergement aux élèves en situation de handicap
Oui
Observations éventuelles relatives à des contraintes liées à la configuration du site
Le centre est accessible aux personnes en situation de handicap.
Les PEP accompagnent les enseignants dans l’organisation de séjours accessibles à tous et inclusifs. Ils s’inscrivent dans le prolongement de l’école inclusive et permettent aux élèves à besoins spécifiques de profiter pleinement de leurs séjours, à l’image de leurs camarades.
Thématiques principales proposées par la structure d'accueil et d'hébergement
Nature, Sport, Mer & Culture et patrimoine
Principaux sites et activités culturelles et touristiques à proximité de la structure d'accueil et d'hébergement
Les PEP s’appuient sur des partenariats locaux avec des associations et des prestataires de qualités, dans une réflexion dynamique avec le territoire et les différents acteurs.
Le Golfe du Morbihan et ses îles
Activités proposées par la structure d'accueil et d'hébergement
Activités manuelles, Canoë-kayak, Char à voile, Découverte de la nature, Découverte du patrimoine local, Théâtre & Voile
Autres activités non listées ci-dessus
Chacune des activités proposées dans le cadre des classes de découvertes PEP mobilise le socle commun de compétences et de culture de l'éducation nationale dans une démarche d'éducation populaire complémentaire à l'école. 100 000 enfants et adolescents du cycle 1 au lycée sont accueillis chaque années dans les centres PEP lors de séjours scolaires et classes de découvertes. Par exemple : découvertes du milieu marin
Les différents milieux : dune, falaise, golfe
Pêche à pied
Constitution, étude et visite d’un aquarium marin
Ornithologie, faune et flore
Caractéristiques et propriétés de l’eau
Les marées
Les marais salants
Les technique de pêche…
Matériel pédagogique et/ou de sécurité nécessaire à la pratique de ces activités mis à disposition par la structure d’accueil et d’hébergement.
- Matériel Nautique (voile, kayak etc.)
Infrastructures et équipements mis à la disposition des élèves au sein de la structure d'accueil et d'hébergement
Aire de jeux
Autres infrastructures et équipements non listés ci-dessus
Enmont ebet Structure d’accueil et d’hébergement disposant d’un espace extérieur clos et entretenu
Oui
Espace nuit composé de
Chambres
Autres types d’espace nuit non listés ci-dessus
Enmont ebet Nombre de lits pour les élèves
140
Nombre de lits pour les adultes assurant l’encadrement
16
Espace nuit permettant de séparer les filles et les garçons
Oui
Espace nuit équipé d’armoires ou de rangements individuels
Oui
Espace nuit équipé d’espaces permettant le stockage des bagages
Oui
État de la literie
Bon état
Fourniture de draps, couvertures et oreillers
Oui
Photographie de l’espace nuit
Bâtiment équipé de salle(s) de classe indépendante(s) des autres salles
Oui
Si le bâtiment est équipé de salle(s) de classe indépendante(s), nombre et capacité de chaque salle
4 salles de 35 places chacune
Salle(s) de classe équipée(s) de mobilier adapté à l'âge des élèves accueillis et du personnel enseignant
Oui
Préciser le matériel pédagogique de la ou des salles de classe
Matériel usuel d'une salle de classe.
Photographie d'une salle de classe
Structure d'accueil et d'hébergement disposant d'une salle polyvalente
Oui
Préciser les équipements de la salle polyvalente
Sonorisation.Vidéo projection.
Nombre de toilettes pour les élèves
22
Photographie de toilettes pour les élèves
Nombre de douches pour les élèves
25
Photographie de douches pour les élèves
Structure d'accueil et d'hébergement disposant d’un espace indépendant et facilement accessible aux élèves pour l’infirmerie
Oui
Structure d'accueil et d'hébergement disposant du matériel nécessaire aux premiers secours
Oui
Structure d'accueil et d'hébergement disposant d'un réfectoire
Oui
La structure d'accueil et d'hébergement
propose un service de restauration en pension complète.
Photographie du réfectoire
Espace d'affichage réservé aux informations générales
Oui
Mise à disposition de personnels employés de façon permanente (ne concerne pas les saisonniers)
Oui
Fonction des personnels employés de façon permanente (ne concerne pas les saisonniers)
Directeur
Mise à disposition d’intervenants extérieurs
Non
La structure d’accueil et d’hébergement propose des activités autour des thématiques liées au développement durable et à la protection de la nature et de la biodiversité
Oui
La structure d’accueil propose des séjours, hors coût du transport, au tarif journalier de référence fixé par le ministère chargé de l'éducation
Oui
La structure d’accueil et d’hébergement propose des activités qui s’inscrivent dans le cadre du dispositif « Savoir nager »
Non
La structure d’accueil et d’hébergement propose des activités qui s’inscrivent dans le cadre du dispositif « Savoir rouler à vélo »
Non
La structure d'accueil et d'hébergement propose un transport en autocar respectant la Charte qualité du transport occasionnel de mineurs
Oui
Le responsable de la structure d'accueil et d'hébergement atteste de l’exactitude des informations renseignées dans le présent formulaire de candidature. Label « Ma classe nature » 
