{"total":360,"events":[{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0437","keywords":{"fr":["nature","bioduversité","sciences et techniques","environnement","plein air","séjour","observation","exploration","éducation populaire","curiosité scientifique","vaucluse","10-12 ans"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":6,"dateRange":{"ar":"٢٠ - ٢٤ أكتوبر ٢٠٢٥","de":"20 - 24 Oktober 2025","en":"20 - 24 October 2025","it":"20 - 24 ottobre 2025","fr":"20 - 24 octobre 2025","es":"20 - 24 octubre 2025"},"imageCredits":"Les Petits Débrouillards Provence Alpes Côte d'Azur","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"title":{"fr":"Débrouillo’Camp – Les p'tits curieux au bord de la mer"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":6,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":3,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"La participation active des enfants est au cœur du projet pédagogique. 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Le fil rouge du séjour (« Explorateurs du vivant ») est structuré autour de missions à résoudre, favorisant l’implication et le sens donné aux apprentissages.\n\nEnfin, des temps de retour et de discussion sont prévus chaque jour pour permettre aux enfants de s’exprimer, d’évaluer leur journée, de partager leurs ressentis et de co-construire la suite du séjour.","vacances-scolaires-concernees":212,"uid":14276431,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,51],"firstTiming":{"end":"2025-10-20T21:00:00.000+02:00","begin":"2025-10-20T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Les Petits Débrouillards PACA est un acteur reconnu de l’éducation populaire et de la médiation scientifique. Agréée Jeunesse Éducation Populaire et complémentaire de l’Éducation nationale, elle organise régulièrement des accueils collectifs de mineurs, notamment à travers ses clubs, séjours, mini-camps et Cités Débrouillardes.\n\nSon projet éducatif vise à développer l’esprit critique, l’autonomie, la coopération et la curiosité chez les jeunes, en s’appuyant sur une pédagogie active et expérimentale. 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Une attention particulière est portée à la mixité de genre, à l’équilibre territorial (milieu rural et urbain), ainsi qu’à la diversité des profils socio-éducatifs.\n\nL’accompagnement vers le départ se fait en lien avec les familles, avec des temps de préparation, des échanges réguliers et des ajustements individuels si nécessaire. Une vigilance est apportée à l’accessibilité économique (dispositifs de financement croisés : Colo Apprenante, bons CAF, PAS, etc.) afin de lever les freins matériels au départ.\n\nLa vie collective sur le séjour est pensée pour favoriser l’inclusion, le respect des différences et la coopération. Chaque enfant est accompagné dans la prise de confiance et la participation à la vie du groupe, dans une logique d’éducation populaire et d’émancipation.","location":{"address":"145 All. des Pins, 34280 La Grande-Motte","city":"La Grande-Motte","latitude":43.566904,"name":"Base de Loisirs \"Poséidon \"","longitude":4.076063},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Un lien étroit est établi avec les familles en amont, pendant et après le séjour. Avant le départ, un temps d’échange individuel est proposé à chaque famille pour présenter le séjour, répondre aux questions, recueillir les besoins spécifiques des enfants et finaliser le dossier d’inscription. Ce temps permet également de rassurer les familles qui partagent pour la première fois ce type d’expérience.\n\nPendant le séjour, un numéro de contact d’urgence est transmis, et une communication collective (photos, nouvelles générales) peut être assurée via les canaux choisis par les familles (WhatsApp). Les familles sont informées si un événement particulier concerne leur enfant.\n\nAu retour, un temps de restitution est organisé : un petit livret de bord ou carnet d’observation est remis aux enfants, qui peuvent partager ce qu’ils ont vécu. 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L’hébergement est en pension complète : les repas sont préparés et servis par le camping. L’équipe veille à la qualité nutritionnelle des repas et aux régimes spécifiques des enfants.\n\nLa vie quotidienne est structurée autour de temps collectifs : répartition des tâches liées au rangement, gestion du matériel, respect des espaces de vie communs. Les enfants sont accompagnés dans la prise d’autonomie et la co-construction des règles de vie, dans un cadre bienveillant et sécurisant.\n\nLes journées sont rythmées par des activités scientifiques et sensorielles en lien avec le fil rouge « Explorateurs du vivant » : balades naturalistes, jeux d’enquête, observations de terrain, fabrication d’outils simples, carnet d’explorateur… Ces activités sont proposées sous forme de missions à résoudre collectivement, favorisant l’implication, l’expérimentation et la coopération.\n\nDes temps de détente, de jeux collectifs, de veillées, de discussions et de retours d’expérience ponctuent le séjour, permettant aux enfants de vivre pleinement cette aventure collective en pleine nature.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0224","keywords":{"fr":["vacance","montagne","ventoux","mont serein","animation","éducation","nature","environnement"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":16,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025"},"imageCredits":"Ligue84","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Station du Mont Serein, office de tourisme de Malaucène et de Bedoin","title":{"fr":"Aventures au Mont Serein\" : Un été inoubliable en pleine nature !"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":16,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":3,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[188],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Impliquer les enfants dans la préparation du séjour : présenter et ajuster ensemble le programme d’activités.\nFavoriser la prise de décision collective : Cercle de parole et assemblée de groupe d’enfants.\nEncourager l'autonomie et la créativité : Ateliers créatifs et participatifs en partenariat avec le Centre National du Livre et la présence d'une autrice tout le séjour.\nIntégrer des moments de discussion et de feedback : Bilan de journée et temps de réflexion collective. 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Un ADN que nous avons dessiné collectivement en nous appuyant sur une démarche participative. Une démarche ouverte, où chacun a eu une \nplace légitime pour participer à la co-construction. Une démarche à l’image d’un projet : un objet dynamique, en mouvement et vivant.\nL’ADN de notre projet s’articule d’abord autour de nos valeurs qui sont, en quelque sorte, notre code géné tique. Puis, notre projet se décline à travers plusieurs thématiques transversales que nous avons intitulées « les intentions éducatives ». Chacune d’entre elles précise la manière dont nous souhaitons faire vivre nos valeurs. \nNous y décrivons nos réalités, nos ambitions et nos engagements, ceux que nous visons et pour lesquels nous militons, nous travaillons, nous nous formons, nous mobilisons nos forces.\nEt c’est au carrefour entre les différentes composantes de notre ADN que nous positionnons la mixité sociale. Véritable ambition sociétale, nous la revendiquons. 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Un réveil musical ou une activité de groupe (comme des étirements) peut être proposé pour motiver les enfants.\nPetit-déjeuner : Un petit-déjeuner équilibré est servi à partir de 8h, avec des options variées (céréales, fruits, pain, fromage, lait, etc.).\nActivité matinale : Après le petit-déjeuner, une activité de groupe est organisée pour bien démarrer la journée. Cela peut être une activité physique (jeux collectifs, danse, etc.) ou un moment calme (yoga, méditation, lecture, etc.) selon les groupes et les objectifs du séjour.\nActivités du matin : Des activités ludiques, éducatives ou sportives sont proposées, comme des ateliers créatifs autour de la lecture et l'écriture, des sports individuels et collectifs, des jeux de société ou des ateliers autour de l’environnement.\nDéjeuner, repas de midi : Le déjeuner est servi autour de 12h30. Un repas équilibré et varié est proposé, avec des options adaptées aux différents régimes alimentaires des enfants. \nSieste ou Temps calme : après le déjeuner, une période de sieste ou de temps calme est prévue, afin de permettre à chacun de se reposer avant les activités de l’après-midi. Les plus grands peuvent profiter de ce temps pour lire, discuter ou participer à des activités calmes.\nActivités de l'après-midi : ateliers pratiques ou projets collectifs : L'après-midi, les enfants peuvent s'investir dans des projets collectifs à plus long terme (création d'un projet culturel autour du livre).\n\nSport : Des activités sportives, des jeux de pistes, course d'orientation,... Cela favorise l'esprit d'équipe et le développement de l'esprit sportif.\nSorties et excursions : sorties à thème : Selon les ressources et les lieux environnants, des excursions peuvent être programmées pour découvrir la visite du parc.\nActivités en extérieur : Si le lieu le permet, des activités comme des parcours aventure, des randonnées, des jeux d’orientation ou des olympiades peuvent être organisées.\nGoûter : à 16h00, un goûter léger (fruits, gâteaux, yaourts) est distribué. C’est un moment de détente où les enfants peuvent échanger et se relaxer.\nSoirée et animations : Dîner\nRepas du soir : Le dîner est servi à 19h00 et se compose d'un repas équilibré. L’équipe veille à offrir une nourriture variée, mais aussi à respecter les régimes alimentaires (végétariens, allergènes, etc.).\nAnimations et jeux du soir : soirées à thème : Chaque soir, une animation est organisée : soirée cinéma, soirée jeux de société, concours de talents, soirée déguisée, ou une activité plus spécifique (karaoké, danse, jeu de rôle, etc.).\nChants et histoires : Après les animations, un moment calme est prévu avec des histoires racontées par les animateurs, ou des chants et comptines pour clôturer la journée. Cela permet aux enfants de se détendre avant d’aller se coucher.\nPréparation pour la nuit : routine de coucher : Un petit temps de relaxation est instauré avant le coucher. Les enfants sont accompagnés à leur chambre et une ambiance sereine est instaurée (musique douce, lecture d’un livre, moment de discussion).\nLa gestion de la vie collective\nLa répartition des tâches et des responsabilités : groupes de responsabilités : Chaque enfant, en fonction de son âge, a des responsabilités dans la gestion de la vie quotidienne, comme ranger les chambres, aider à mettre la table, ou s'occuper de l’organisation de certaines activités.\nCréation d’un planning : Un tableau récapitulatif des activités de la journée est affiché, et chaque groupe d'enfants peut participer à l’élaboration des programmes pour les jours suivants, en fonction de leurs envies et de leurs suggestions.\nLes règles de vie : charte de vie collective : Dès le début du séjour, les enfants participent à la création d'une charte de bonne conduite qui régit le respect des autres, le respect des règles de sécurité et la gestion de l’espace collectif.\nTemps de réflexion en groupe : Des moments réguliers de \"bilan\" en cercle sont organisés pour discuter de la journée, partager des idées et aborder les difficultés ou conflits éventuels.\nActivités spécifiques pour renforcer la mixité et l’inclusion : activités interculturelles : Des ateliers ou des jeux favorisant la découverte de cultures et de langues différentes, pour sensibiliser à la diversité et à l’inclusion. \nJeux de coopération : Organiser des jeux où le groupe doit collaborer et non se concurrencer. 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Une attention particulière est portée à la mixité de genre, à l’équilibre territorial (milieu rural et urbain), ainsi qu’à la diversité des profils socio-éducatifs.\n\nL’accompagnement vers le départ se fait en lien avec les familles, avec des temps de préparation, des échanges réguliers et des ajustements individuels si nécessaire. Une vigilance est apportée à l’accessibilité économique (dispositifs de financement croisés : Colo Apprenante, bons CAF, PAS, etc.) afin de lever les freins matériels au départ.\n\nLa vie collective sur le séjour est pensée pour favoriser l’inclusion, le respect des différences et la coopération. 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Ce temps permet également de rassurer les familles qui partagent pour la première fois ce type d’expérience.\n\nPendant le séjour, un numéro de contact d’urgence est transmis, et une communication collective (photos, nouvelles générales) peut être assurée via les canaux choisis par les familles (WhatsApp). Les familles sont informées si un événement particulier concerne leur enfant.\n\nAu retour, un temps de restitution est organisé : un petit livret de bord ou carnet d’observation est remis aux enfants, qui peuvent partager ce qu’ils ont vécu. Des échanges avec les parents sont également proposés pour faire le point sur le vécu du séjour et valoriser les apprentissages réalisés.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":5,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"### Objectifs pédagogiques :\n\n* Favoriser la découverte de la biodiversité locale à travers une approche active et immersive.\n\n* Développer la curiosité, l’esprit critique et la capacité à poser des questions scientifiques.\n* Permettre aux enfants de vivre une expérience collective structurante, loin de leur quotidien.\n* Sensibiliser aux grands équilibres naturels et aux enjeux écologiques.\n* Encourager l’autonomie, la coopération et la prise d’initiative dans un cadre bienveillant.\n\n### Compétences visées :\n\n* Être capable d’observer, identifier et décrire des éléments du vivant.\n* Être capable de formuler des hypothèses et de mener une démarche d’investigation scientifique.\n* Être capable de travailler en groupe, d’écouter les autres et de coopérer autour d’un objectif commun.\n* Être capable de s’organiser dans la vie quotidienne d’un camp (repas, matériel, rythme collectif).\n* Être capable de faire des liens entre ses observations et des enjeux plus larges (écologie, ressources, climat).","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le séjour se déroule sous tentes canadiennes dans un camping situé sur le Plateau de Sault, dans un cadre naturel sécurisé. L’hébergement est en pension complète : les repas sont préparés et servis par le camping. L’équipe veille à la qualité nutritionnelle des repas et aux régimes spécifiques des enfants.\n\nLa vie quotidienne est structurée autour de temps collectifs : répartition des tâches liées au rangement, gestion du matériel, respect des espaces de vie communs. Les enfants sont accompagnés dans la prise d’autonomie et la co-construction des règles de vie, dans un cadre bienveillant et sécurisant.\n\nLes journées sont rythmées par des activités scientifiques et sensorielles en lien avec le fil rouge « Explorateurs du vivant » : balades naturalistes, jeux d’enquête, observations de terrain, fabrication d’outils simples, carnet d’explorateur… Ces activités sont proposées sous forme de missions à résoudre collectivement, favorisant l’implication, l’expérimentation et la coopération.\n\nDes temps de détente, de jeux collectifs, de veillées, de discussions et de retours d’expérience ponctuent le séjour, permettant aux enfants de vivre pleinement cette aventure collective en pleine nature.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0139","keywords":{"fr":["Mer","Musée","Ados","Matisse","Picasso","Chagall","Plage","Nice","Antibes","Vintimille","Cote-d'azur","Patrimoine","Culture"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":7,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٥ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 25 August 2025","en":"18 - 25 August 2025","it":"18 - 25 agosto 2025","fr":"18 - 25 août 2025","es":"18 - 25 agosto 2025"},"imageCredits":"Provence Alpes Côte d'Azur Tourisme","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Services de médiation culturelle des différents musées et monuments visités.","title":{"fr":"Côte d'Azur (Nice, Antibes, Saint-Jean Cap-Ferrat, Vintimille) ses peintres, ses villas de la Belle époque et ses loisirs de bord de mer."},"nombre-effectif-de-participantes-filles":7,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":2,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[190,187],"qualifications":[192,193,194,191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Lors des visites, chaque jeune devra se positionner, soit individuellement soit en binôme, comme guide pour présenter à tout le groupe un monument, œuvre d’art d’un musée ou quartiers que nous irons découvrir. Des jeux de plage et des veillées seront organisés pour favoriser les échanges et apprendre le vivre ensemble. Les règles de vie collective seront coconstruites avec les jeunes en début de séjour lors et un ou plusieurs bilans seront réalisés avec les jeunes durant le séjour.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":67491955,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[154,49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T22:30:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Le Centre social et citoyen Lou Tricadou (https://loutricadou.org/) implanté à Carpentras (Vaucluse) organise depuis de nombreuses années des séjours notamment dans le cadre du dispositif « Colo apprenantes » pour ses cinq accueils collectifs de mineurs (3 accueils de 6 à 10 ans, 1 accueil de 11 à 13 ans, et 1 accueil jeunes de 14 à 17 ans). Il inscrit ces séjours dans le cadre de son projet éducatif qui comporte plusieurs missions éducatives prioritaires : 1) APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE, 2) FAVORISER LA MIXITE SOCIALE, CULTURELLE, GENERATIONNELLE ET DE GENRE, 3) PROMOUVOIR L’ECOLOGIE, 4) DEVELOPPER LA CITOYENNETE ET LA SOLIDARITE, 4) COMPRENDRE ET RESPECTER LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE ET LE PRINCIPE DE LA LAICITE. (Voir détail complet du projet éducatif ). Il a à cœur également de respecter le cahier des charges des colos apprenantes. Tous les salariés de son secteur enfance-jeunesse dispose des diplômes nécessaires à la Direction et à l’animation des séjours.","slug":"cote-dazur-nice-antibes-vintimille-ses-peintres-ses-villas-de-la-belle-epoque-et-ses-loisirs-nautiques","image":{"filename":"ac8d43e1588f47938578609a0679bc1e.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":393},"variants":[{"filename":"ac8d43e1588f47938578609a0679bc1e.full.image.jpg","size":{"width":1081,"height":607},"type":"full"},{"filename":"ac8d43e1588f47938578609a0679bc1e.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":0,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif du Tricadou Juin 2024 VF.pdf","extension":"pdf","filename":"0101be36baa74dd1a140c050d8260bbc.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840139SV001524","nombre-de-places-ouvertes":14,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":2,"lastTiming":{"end":"2025-08-25T15:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T08:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Le séjour est promu auptès des autres centres sociaux, des MECS et des clubs sportifs à la fois urbains et ruraux.","location":{"address":"25, avenue Scudéri Nice","city":"Nice","latitude":43.728967,"name":"CLAJ Clairvallon Nice","longitude":7.272485},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Une réunion de présentation du séjour aux familles aura lieu à Carpentras et un groupe whatsapp pourra être crée pour transmettre des informations sur le déroulement du séjour pour les parents qui le souhaite.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":10,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Les objectifs pédagogiques du séjour sont : 1) Construire et vivre des projets de manière collective tout en développant l’autonomie individuelle, 2) Maîtriser l’usage des réseaux sociaux et des écrans, 3) Proposer des activités d’éveil culturel et artistiques pour favoriser les mixités, 4) Découvrir différentes cultures, ouvrir sur le monde et favoriser les rencontres, 5) S’initier à différentes activités sportives.","nombre-de-jours":8,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le petit déjeuner et le dîner seront pris à l'auberge de jeunesse. Les repas du midi seront pris à l'extérieur (pique-nique sur la plage ou snack en ville). La journée type est conçue avec des visites culturelles le matin et des activités de mer et de plage et/ou de balades l'après-midi. Des jeux collectifs seront organisés en soirée. 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Corse"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":7,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":4,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Acteur de la vie quotidienne\nChoix des activités","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":26257709,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T04:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Nous concevons, élaborons, réalisons, conduisons et évaluons les séjours avec professionnalisme et rigueur, tenant compte de toutes les exigences liées à leur organisation.\nLes lieux des séjours sont sélectionnés avec les mêmes exigences, prenant en considération la réglementation en vigueur.\nNous préparons, organisons et conduisons des réunions pour informer et rassurer les parents et les structures nous confiant leurs projets.\nNous recrutons et manageons une équipe de professionnels motivés et intéressés avec des compétences nécessaires pour le bon déroulement des séjours et l’épanouissement des groupes.\nNous sommes garants de la sécurité physique et morale des enfants et adolescents avant toute chose.\nNous les accueillons dans des lieux propres, nous favorisons une hygiène de vie et un confort de qualité.\nLes activités de loisirs que nous proposons tiennent compte de leur rythme de vie, leur caractéristique, et de l’environnement qui les entoure.\nCet accueil collectif de mineurs est un lieu d’échange, de rencontre, de communication, de création, de dépaysement, où nous mettons en place avec eux des règles, des projets, pour tendre à l’autonomie, le respect et la responsabilité.\nNos priorités :\n- Proposer pendant les temps libres des enfants et des adolescents, des moments de plaisirs en passant par la découverte, l’activité, le jeu et l’imagination.\n- Leurs permettre de construire leur personnalité, se développer, s’affirmer et devenir autonome.\n- Créer un lieu de socialisation et de mixité des publics dans un idéal démocratique et laïque.\n- Proposer une expérience professionnelle unique aux jeunes professionnels de l’animation qui induit prise de responsabilité, engagement et travail en 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2016.pdf","extension":"pdf","filename":"0a0369b52c1d47d4942f89d189d873ec.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840332SV000824-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":15,"lastTiming":{"end":"2025-08-24T19:58:00.000+02:00","begin":"2025-08-24T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"En lien avec notre projet éducatif, les enfants viennent de tout milieu social","location":{"address":"Route de Pietrosella","city":"Pietrosella","latitude":41.851667,"name":"Camping Europe","longitude":8.794736},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Les familles pourront contacter les enfants entre 17h et 19h sur le téléphone portable du responsable du séjour.\nChaque jour, les enfants mettront un scène un moment phare de la journée en photo qui sera publié sur la page Facebook ou Instagram de 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Grâce à une équipe dynamique et passionnée, l’association se développe d’année en année pour permettre à ses adhérents de découvrir et d’expérimenter de nombreuses disciplines sportives. Dans un cadre basé sur le respect des autres, de la nature, des valeurs sportives et sur le partage. Ces activités permettent à nos pratiquants d’apprendre et de développer des compétences dans la pratique du sport.\nEn dehors des vacances scolaires, l’association propose de nombreux créneaux pour ses activités annuelles sportives à destination des enfants et des adultes. Nous organisons également pendant l’année plusieurs évènements et rendez-vous sportifs. Durant les vacances scolaires, l’association propose des semaines de stage sur le gymnase de Sérignan-du-Comtat (en tant qu’ACM - accueil collectif des mineurs) ainsi que des camps à la montagne. Des accueils périscolaires sont également organisés le mercredi tout au long de l’année scolaire.\nLes différentes actions ont lieu pour les enfants de 5 à 17 ans. Le statut du\nLe projet éducatif de « L’association multisports Sérignan-du-Comtat » est de tendre vers un fonctionnement démocratique pour amener l’enfant, à travers le sport et l’activité sportive, à devenir un citoyen responsable. L’AMS a, pour vocation, de proposé aux enfants de Sérignan-du-Comtat, aux villages environnants et dans tout le Vaucluse des activités sportives et récréatives susceptibles d’occuper leurs loisirs :\n- D’organiser des centres de loisirs sans hébergement et des colos à la montagne pendant les vacances scolaires, des accueils périscolaire le mercredi toute la journée pendant la période scolaire.\n- D’organiser et/ou de gérer des évènements ou activités en lien avec l’association\nL’association vise également des objectifs éducatifs :\n- Contribuer à la réussite éducative et au bien-être des enfants à travers le sport\n- Développer le savoir-vivre ensemble pour faire de l’association un socle solidaire et respectueux\n- Favoriser les activités sportives dans les familles\n- Dynamiser la vie associative sportive\n- Favoriser le développement de l’emploi et de la formation dans les secteurs de l’animation et du sport\n\nLes activités proposées\nL’association propose trois types d’accueils :\n\n- Des accueils périscolaires les mercredis sur l’année scolaires pour 36 enfants (5 à 12 ans)\n- Des stages multisports pendant les vacances scolaires pour 60 enfants (5 à 14 ans)\n- Des séjours à la montagne de 5 à 6 jours pendant les vacances scolaires pour 30 enfants et jeunes (6 à 17 ans)\n\nLes objectifs éducatifs\n\nL’association multisports Sérignan-du-Comtat a plusieurs objectifs :\n- Favoriser l’autonomie de l’enfant par rapport à la vie matérielle (connaissance des lieux de vie), à la vie en collectivité (faire ses propres choix et les mettre soi-même en œuvre en toute responsabilité compte-tenu des contraintes de l’environnement), aux activités (développer harmonieusement la physiologie et la psychologie de l’enfant, favoriser le développement affectif et intellectuel au sein du groupe.\n- Favoriser la sociabilisation : apprendre à l’enfant le respect de l’autre, la tolérance, la solidarité et la vie en collectivité, favoriser les liens intergénérationnels (ouverture des passerelles entre les tranches d’âge)\n- Favoriser la prise de responsabilité : permettre à l’enfant d’évoluer facilement au sein du groupe, avoir un esprit critique de manière à faire un choix.\n- Proposer un éventail d’activités culturelles et sportives pour permettre à l’enfant de s’enrichir.\n- Développer la mixité sociale.","slug":"sejours-multisports-les-aventuriers-des-alpes","image":{"filename":"5ec35a50536b4ac891bf3690b5e77fe3.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"5ec35a50536b4ac891bf3690b5e77fe3.full.image.jpg","size":{"width":1587,"height":2245},"type":"full"},{"filename":"5ec35a50536b4ac891bf3690b5e77fe3.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":8,"projet-educatif":{"originalName":"Projet educatif 2024.pdf","extension":"pdf","filename":"15d4e125b72a4d74a2927d90838148ae.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840455SV000924","nombre-de-places-ouvertes":24,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":4,"lastTiming":{"end":"2025-08-23T23:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-23T08:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Création de règles de vies par les jeunes\nFavoriser le vivre-ensemble sur les activités et les veillés\nPermettre à tous de partager ces expériences et ces connaissances","location":{"address":"Ancelle","city":"Ancelle","latitude":44.623569,"name":"La Riviera","longitude":6.209791},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"L'ensemble des colonies de vacances pour cette année 2025 seront communiqués et diffusés sur nos réseaux sociaux et notre site internet.\nLa communication est faite sur notre page Facebook, l'Instagram de l'association et sur le site Internet.\nUne réunion sera organisée pour la préparation de cette colo\nUn groupe whatsAPP est également créé lors de chaque camp pour permettre aux parents d'avoir des informations en temps réel.\nDes appels téléphoniques sont également possibles lors des temps calmes du soir et une ligne téléphonique est à la disposition des parents (téléphone de l'association)","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":4,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Etre capable de s'intégrer à un groupe \nEtre capable de participer aux tâches quotidiennes \nEtre en autonomie sur la vie de tous les jours","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Les objectifs des journées en \"colo\":\n- Respecter le rythme et les besoins de chaque enfant\n- Créer une vie de groupe entre tous les enfants\n- Une ambiance de vacances mais aussi sportive\n- Favoriser l'entraide et l'autonomie\n\n7H30-8h: Réveil des jeunes\n8h-8h30: Petit déjeuner\n8h30-9h: Brossage de dent et préparation de la journée\n9h-12h: Temps d'activité\n12h-13h: Repas\n13h-14h: Temps calme\n14h-16h30: Temps d'activité\n16h30-17h: Goûter\n17h-19h: Douche et temps calme\n19h-20h: Repas\n20h - 22h: Veillée du soir\n\nLes temps calmes sont des moments qui appartiennent aux enfants où ils sont libres de pratiquer leurs activités sportives (lecture, discussion, jeux de société ou jeux sportifs). Ces temps sont sous la surveillance et la responsabilité des animateurs.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0455","keywords":{"fr":["Association multisports Sérignan-du-Comtat","Colos à la montagne","Séjours multisports","Colonies de vacances","Sports"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":10,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٣ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 23 August 2025","en":"18 - 23 August 2025","it":"18 - 23 agosto 2025","fr":"18 - 23 août 2025","es":"18 - 23 agosto 2025"},"imageCredits":"Kevin Thomas","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Les parents, les entreprises locales, la mairie de Sérignan-du-Comtat, l'UFOLEP, la Caf, le conseil départemental de Vaucluse. 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Grâce à une équipe dynamique et passionnée, l’association se développe d’année en année pour permettre à ses adhérents de découvrir et d’expérimenter de nombreuses disciplines sportives. Dans un cadre basé sur le respect des autres, de la nature, des valeurs sportives et sur le partage. Ces activités permettent à nos pratiquants d’apprendre et de développer des compétences dans la pratique du sport.\nEn dehors des vacances scolaires, l’association propose de nombreux créneaux pour ses activités annuelles sportives à destination des enfants et des adultes. Nous organisons également pendant l’année plusieurs évènements et rendez-vous sportifs. Durant les vacances scolaires, l’association propose des semaines de stage sur le gymnase de Sérignan-du-Comtat (en tant qu’ACM - accueil collectif des mineurs) ainsi que des camps à la montagne. Des accueils périscolaires sont également organisés le mercredi tout au long de l’année scolaire.\nLes différentes actions ont lieu pour les enfants de 5 à 17 ans. Le statut du\nLe projet éducatif de « L’association multisports Sérignan-du-Comtat » est de tendre vers un fonctionnement démocratique pour amener l’enfant, à travers le sport et l’activité sportive, à devenir un citoyen responsable. L’AMS a, pour vocation, de proposé aux enfants de Sérignan-du-Comtat, aux villages environnants et dans tout le Vaucluse des activités sportives et récréatives susceptibles d’occuper leurs loisirs :\n- D’organiser des centres de loisirs sans hébergement et des colos à la montagne pendant les vacances scolaires, des accueils périscolaire le mercredi toute la journée pendant la période scolaire.\n- D’organiser et/ou de gérer des évènements ou activités en lien avec l’association\nL’association vise également des objectifs éducatifs :\n- Contribuer à la réussite éducative et au bien-être des enfants à travers le sport\n- Développer le savoir-vivre ensemble pour faire de l’association un socle solidaire et respectueux\n- Favoriser les activités sportives dans les familles\n- Dynamiser la vie associative sportive\n- Favoriser le développement de l’emploi et de la formation dans les secteurs de l’animation et du sport\n\nLes activités proposées\nL’association propose trois types d’accueils :\n\n- Des accueils périscolaires les mercredis sur l’année scolaires pour 36 enfants (5 à 12 ans)\n- Des stages multisports pendant les vacances scolaires pour 60 enfants (5 à 14 ans)\n- Des séjours à la montagne de 5 à 6 jours pendant les vacances scolaires pour 30 enfants et jeunes (6 à 17 ans)\n\nLes objectifs éducatifs\n\nL’association multisports Sérignan-du-Comtat a plusieurs objectifs :\n- Favoriser l’autonomie de l’enfant par rapport à la vie matérielle (connaissance des lieux de vie), à la vie en collectivité (faire ses propres choix et les mettre soi-même en œuvre en toute responsabilité compte-tenu des contraintes de l’environnement), aux activités (développer harmonieusement la physiologie et la psychologie de l’enfant, favoriser le développement affectif et intellectuel au sein du groupe.\n- Favoriser la sociabilisation : apprendre à l’enfant le respect de l’autre, la tolérance, la solidarité et la vie en collectivité, favoriser les liens intergénérationnels (ouverture des passerelles entre les tranches d’âge)\n- Favoriser la prise de responsabilité : permettre à l’enfant d’évoluer facilement au sein du groupe, avoir un esprit critique de manière à faire un choix.\n- Proposer un éventail d’activités culturelles et sportives pour permettre à l’enfant de s’enrichir.\n- Développer la mixité 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communication est faite sur notre page Facebook, l'Instagram de l'association et sur le site Internet.\nUne réunion sera organisée pour la préparation de cette colo\nUn groupe whatsAPP est également créé lors de chaque camp pour permettre aux parents d'avoir des informations en temps réel.\nDes appels téléphoniques sont également possibles lors des temps calmes du soir et une ligne téléphonique est à la disposition des parents (téléphone de l'association)","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":4,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Etre capable de s'intégrer à un groupe \nEtre capable de participer aux tâches quotidiennes \nEtre en autonomie sur la vie de tous les jours","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Les objectifs des journées en \"colo\":\n- Respecter le rythme et les besoins de chaque 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Nous comptons parmi notre effectif 1 directeur/animateurs à temps plein et 2 animateurs à mi-temps annualiser. Nous mettons en place des actions visant l'autonomie, ainsi que le développement des compétences et des aptitudes tels que l'écoute, la curiosité et la réflexion.","slug":"sejour-a-la-decouverte-de-lhistoire-franco-espagnole-et-de-la-langue-espagnol-5809561","image":{"filename":"21eff93751a043c094519dfe53967cea.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":466},"variants":[{"filename":"21eff93751a043c094519dfe53967cea.full.image.jpg","size":{"width":275,"height":183},"type":"full"},{"filename":"21eff93751a043c094519dfe53967cea.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":2,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840183SV001024","nombre-de-places-ouvertes":16,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T19:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T09:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Mixité des participants venant de différents territoires.","location":{"address":"Les Portes du Roussillon 66420 Le Barcarès","city":"Le Barcarès","latitude":42.794679,"name":"LES PORTES DU ROUSSILLON","longitude":3.033524},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Des permanences avant inscription se feront avec les familles pour leur donner plus de détails concernant le séjour. Et à notre retour du séjour il y aura une soirée de fin de vacances avec la projection du montage vidéo crée par les jeunes.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":11,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Acteur de leur vacances \n\\- Etre Autonome sur leur temps de vie quotidienne \n\\- Savoir réstituer leur éxpérience \n\\- Decouvrir une culture régionale dépaysante","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Journée type : Matin : - réveil + Déjeuner - Préparation et temps calme - Activité Culturelle et linguistique - Repas Aprèm : - Temps calme - Baignade ou activités sportives - Retour au village vacances - Temps calme Soir : - Repas - Veillée - Coucher","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0124","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025"},"imageCredits":"Crédit photo: Mairie des Estables","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"title":{"fr":"Séjour Nature aux Estables"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[188],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Conseil de vie quotidienne et échanges en veillée\nChoix d’activités proposé aux enfants\nExpression libre des envies et des ressentis dans les temps calmes","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":86242133,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Le Centre d’Animation Socio-Éducative de la Ville de Sorgues (CASEVS), association loi 1901, est un Accueil Collectif de Mineurs agréé, qui propose depuis plus de 60 ans des activités éducatives et sociales aux enfants et adolescents de la ville de Sorgues. Le CASEVS organise des accueils de loisirs et séjours pendant les périodes périscolaires et extrascolaires, en mettant l’accent sur l’épanouissement, la citoyenneté et le vivre-ensemble.\n\nLe projet éducatif vise à accompagner les enfants dans leur développement global, à favoriser leur autonomie, leur sens des responsabilités, et leur ouverture culturelle et environnementale.\n\nAssociation loi 1901 – ACM agréé par la DDCS depuis plusieurs décennies.\nOrganisation régulière de séjours de vacances (été et hiver) pour les enfants âgés de 6 à 14 ans, et accueils de loisirs permanents sur la ville de Sorgues.\nExpérience dans l’accueil de mineurs en situation de handicap et dans la mise en œuvre de projets favorisant l’inclusion sociale, culturelle et territoriale.","slug":"sejour-nature-aux-estables","image":{"filename":"871c8fcc227a4839ac0f3a8e13d8a8fb.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":393},"variants":[{"filename":"871c8fcc227a4839ac0f3a8e13d8a8fb.full.image.jpg","size":{"width":943,"height":530},"type":"full"},{"filename":"871c8fcc227a4839ac0f3a8e13d8a8fb.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":15,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"n°0840124SV000324","nombre-de-places-ouvertes":24,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T18:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Accueil de tous les publics sans discrimination, mixité filles/garçons\nRéduction des tarifs en fonction du quotient familial\nAccessibilité aux enfants en situation de handicap avec mise en place de PAI\nPriorité donnée aux enfants de zones QPV et familles modestes","location":{"address":"43150 les estables","city":"Les Estables","latitude":44.903352,"name":"Chalet du Mézenc","longitude":4.155871},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Réunion d'information préalable au départ\nJournal de bord ou blog photo du séjour (si accord famille)\nCompte-rendu post-séjour envoyé aux familles\nPermanence téléphonique pour urgences ou nouvelles","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":10,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Être capable de coopérer avec ses pairs dans un cadre collectif \n\\- Développer une relation de confiance et de respect avec l’animal (cani-rando) \n\\- Être capable de s’adapter à un nouvel environnement (montagne, nature) \n\\- Découvrir les bases du patrimoine historique médiéval \n\\- Être capable de créer à partir d’éléments naturels (land’art) \n\\- Gagner en autonomie et vivre ensemble dans le respect","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Les journées sont organisées autour d’un rythme stable : petit-déjeuner, activités du matin, repas, temps calme, activités de l’après-midi, goûter, douche, repas, veillée.\nLes enfants découvrent la nature par le jeu, la randonnée, les activités créatives et la vie collective. 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Dès le départ, les jeunes sont impliqués dans la vie du camp : installation, organisation des tentes, préparation des repas, gestion des temps calmes et des veillées. Chaque jour, ils choisissent collectivement certains temps d’activités ou de jeux, et peuvent proposer des idées en fonction de leurs envies et de leurs curiosités.\n\nLes activités scientifiques sont menées selon une démarche d’investigation : les enfants posent des questions, formulent des hypothèses, testent, observent et construisent ensemble leurs réponses. Le fil rouge du séjour (« Explorateurs du vivant ») est structuré autour de missions à résoudre, favorisant l’implication et le sens donné aux apprentissages.\n\nEnfin, des temps de retour et de discussion sont prévus chaque jour pour permettre aux enfants de s’exprimer, d’évaluer leur journée, de partager leurs ressentis et de co-construire la suite du séjour.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":7729042,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,51],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T21:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Les Petits Débrouillards PACA est un acteur reconnu de l’éducation populaire et de la médiation scientifique. Agréée Jeunesse Éducation Populaire et complémentaire de l’Éducation nationale, elle organise régulièrement des accueils collectifs de mineurs, notamment à travers ses clubs, séjours, mini-camps et Cités Débrouillardes.\n\nSon projet éducatif vise à développer l’esprit critique, l’autonomie, la coopération et la curiosité chez les jeunes, en s’appuyant sur une pédagogie active et expérimentale. Tous les séjours proposés par l’association sont pensés comme des expériences collectives, ludiques et éducatives, qui permettent aux enfants de mieux comprendre le monde qui les entoure et d’y prendre part.","slug":"debrouillocamp-entre-ciel-et-science","image":{"filename":"f224afe6e04645e9922dbdbbd58ae368.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":1050},"variants":[{"filename":"f224afe6e04645e9922dbdbbd58ae368.full.image.jpg","size":{"width":1024,"height":1536},"type":"full"},{"filename":"f224afe6e04645e9922dbdbbd58ae368.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":2,"projet-educatif":{"originalName":"projet educatif.pdf","extension":"pdf","filename":"33ce7234327f40eea94ad76da7afb3cb.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840437SV000125","nombre-de-places-ouvertes":12,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":2,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T17:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T09:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Le séjour est ouvert prioritairement à des enfants repérés dans le cadre de nos actions de médiation en pied d’immeuble, en lien avec les centres sociaux, les éducateurs de la PJJ, les Cités éducatives et les équipes éducatives des établissements scolaires. Une attention particulière est portée à la mixité de genre, à l’équilibre territorial (milieu rural et urbain), ainsi qu’à la diversité des profils socio-éducatifs.\n\nL’accompagnement vers le départ se fait en lien avec les familles, avec des temps de préparation, des échanges réguliers et des ajustements individuels si nécessaire. Une vigilance est apportée à l’accessibilité économique (dispositifs de financement croisés : Colo Apprenante, bons CAF, PAS, etc.) afin de lever les freins matériels au départ.\n\nLa vie collective sur le séjour est pensée pour favoriser l’inclusion, le respect des différences et la coopération. Chaque enfant est accompagné dans la prise de confiance et la participation à la vie du groupe, dans une logique d’éducation populaire et d’émancipation.","location":{"address":"Route de saint-trinit 84390 sault","city":"Sault","latitude":44.102948,"name":"Ushuaïa Villages Provence Ventoux","longitude":5.42457},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Un lien étroit est établi avec les familles en amont, pendant et après le séjour. Avant le départ, un temps d’échange individuel est proposé à chaque famille pour présenter le séjour, répondre aux questions, recueillir les besoins spécifiques des enfants et finaliser le dossier d’inscription. Ce temps permet également de rassurer les familles qui partagent pour la première fois ce type d’expérience.\n\nPendant le séjour, un numéro de contact d’urgence est transmis, et une communication collective (photos, nouvelles générales) peut être assurée via les canaux choisis par les familles (WhatsApp). Les familles sont informées si un événement particulier concerne leur enfant.\n\nAu retour, un temps de restitution est organisé : un petit livret de bord ou carnet d’observation est remis aux enfants, qui peuvent partager ce qu’ils ont vécu. Des échanges avec les parents sont également proposés pour faire le point sur le vécu du séjour et valoriser les apprentissages réalisés.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":5,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"### Objectifs pédagogiques :\n\n* Découvrir les phénomènes naturels liés au ciel, à la lumière et au climat à travers l’observation, l’expérimentation et l’enquête.\n* Développer une posture scientifique : apprendre à poser des questions, formuler des hypothèses, tester, manipuler, observer, argumenter.\n* Sensibiliser aux cycles naturels (jour/nuit, phases de la Lune, évolution de la météo, mouvement du Soleil…) pour mieux comprendre notre environnement quotidien.\n* Favoriser l’autonomie, la coopération et la prise d’initiative, notamment dans la vie collective et dans l’organisation des temps d’activité.\n* Encourager l’expression personnelle, la curiosité et le plaisir d’apprendre dans un cadre bienveillant, sécurisé et stimulant.\n* Permettre à chacun·e de prendre confiance en soi, en valorisant l’expérimentation, les essais/erreurs et les apports de chaque membre du groupe.\n\n### Compétences visées :\n\n* Être capable d’observer et décrire un phénomène naturel (lumière, ombre, nuages, météo, ciel nocturne...).\n* Être capable de construire un raisonnement scientifique simple, basé sur des hypothèses, des tests, et des observations.\n* Être capable de fabriquer et utiliser un outil d’observation (cadran solaire, girouette, carte du ciel, etc.).\n* Être capable de coopérer au sein d’un groupe, partager ses idées, écouter celles des autres, et prendre part à un projet collectif.\n* Être capable de s’organiser dans la vie quotidienne du séjour, en respectant les règles communes et en prenant soin de soi et des autres.\n* Être capable de relier ce qu’il observe à des enjeux plus larges (climat, rythme biologique, adaptation…).","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le séjour se déroule sous tentes canadiennes dans un camping situé sur le Plateau de Sault, dans un cadre naturel sécurisé. L’hébergement est en pension complète : les repas sont préparés et servis par le camping. L’équipe veille à la qualité nutritionnelle des repas et aux régimes spécifiques des enfants.\n\nLa vie quotidienne est structurée autour de temps collectifs : répartition des tâches liées au rangement, gestion du matériel, respect des espaces de vie communs. Les enfants sont accompagnés dans la prise d’autonomie et la co-construction des règles de vie, dans un cadre bienveillant et sécurisant.\n\nLes journées sont rythmées par des activités scientifiques et sensorielles en lien avec le fil rouge « Explorateurs du vivant » : balades naturalistes, jeux d’enquête, observations de terrain, fabrication d’outils simples, carnet d’explorateur… Ces activités sont proposées sous forme de missions à résoudre collectivement, favorisant l’implication, l’expérimentation et la coopération.\n\nDes temps de détente, de jeux collectifs, de veillées, de discussions et de retours d’expérience ponctuent le séjour, permettant aux enfants de vivre pleinement cette aventure collective en pleine nature.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0097","keywords":{"fr":["mer","plage","plein-air","Sport nautique","baignade","littoral","environnement côtier"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":20,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Associations sportives et nautiques\nOrganismes environnementaux","title":{"fr":"Séjour Nautique - Le Pradet"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":11,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Attribution de rôles quotidiens pour l’organisation des temps de vie quotidienne.\nMoments de partage et d'échange.\nActivités de découverte : ludiques pour éveiller la curiosité des enfants et les impliquer activement dans l'apprentissage.\nActivités permettant aux enfants de s'exprimer, de développer leur confiance en eux et d'encourager l'esprit sportif et la participation.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":77965724,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Mairie de Bollène - Service Enfance Jeunesse\n\nLa ville de Bollène est située au nord du département du Vaucluse à la jonction de la Drôme, de l’Ardèche et du Gard. Elle s’étend sur 54 km2 et compte 13 871 habitants depuis le dernier recensement de la population (2022).\n\nSon périmètre comprend le centre ancien, la cité du pont neuf, la cité du vélodrome et la cité de la rocade. Elle a pour objectif de réduire les écarts en matière notamment d’éducation, de parentalité, de culture, de sport, de loisirs, de citoyenneté afin de restaurer l’égalité républicaine et d’améliorer les conditions de vie des habitants de ces quartiers.\nDifférents projets sont mis en œuvre par les associations de la ville ou institutions et sont financés par la Commune, l’État, le Département, le CCAS, la CCRLP, la CAF, la MSA.\n\nOrganisé par la ville de Bollène, l’ALP est destiné aux enfants en âge d’être scolarisés dans les écoles primaires publiques de la commune. Ils sont au nombre de 6. Le but est d’accueillir les enfants sur les temps périscolaires, (avant la classe, temps méridien, après la classe) sur chacune des écoles.\nUn lieu unique pour la scolarité et le temps périscolaire permet aux enfants de poursuivre leurs journées dans un même lieu repéré et sécurisant. Il est facilitant pour les familles domiciliées à proximité.\n\nSitué route de Saint-Restitut, au pied de la colline du Barry, l’ACM St Ferréol est destiné aux enfants âgés de 6 à 12 ans sur les temps péri et extra scolaires.\nL'ACM Curie situé en cœur de ville, avenue du Maréchal Leclerc ouvre ses portes aux enfants de 3 à 5 ans sur les même temps.\n\nL’objectif du PEDT est de mobiliser toutes les ressources du territoire afin de garantir la continuité éducative entre les projets d’écoles, les projets proposés aux enfants en dehors du temps scolaire.\n\nLa volonté est de construire avec les partenaires institutionnels (Education Nationale, SDJES, CAF, MSA, PMI, Mission Locale...) et associatifs (sport, culture...) un projet commun qui permette d’offrir à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l’école.\n\nLes objectif du Projet éducatif de la Ville:\n- Garantir la continuité éducative et viser la réussite scolaire pour tous.\n- Favoriser 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sociale : Mise en place d'une tarification adaptée aux revenus des familles pour permettre à un plus grand nombre d'enfants de participer.\nPartenariats locaux : Collaboration avec le CCAS et l'Espace de Vie Sociale pour identifier et inclure des enfants issus de milieux défavorisés.\nAteliers de cohésion sociale : Organisation d'ateliers ludiques et pédagogiques en partenariat avec l'EVS où les enfants partagent leurs expériences.\nSensibilisation au genre : Proposition d'activités éducatives conçues pour intéresser et inclure tous les enfants.\nInclusion des enfants en situation de handicap : Accessibilité des infrastructures : Adaptation des installations et des équipements pour accueillir les enfants en situation de handicap.\nEncadrement spécialisé : Présence d'animateurs formés à l'accompagnement des enfants ayant des besoins spécifiques pour garantir leur intégration et leur sécurité.\nActivités adaptées : Propositions d'activités adaptées aux capacités de chaque enfant, favorisant leur participation active.","location":{"address":"83220 Le Pradet","city":"Le Pradet","latitude":43.103761,"name":"Village Vacances Les Mas de l'Artaude","longitude":6.022377},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour :\nRéunion d'information : Organisation d'une réunion d'information pour les parents afin de présenter le programme et les objectifs pédagogiques.\nLivret d'accueil : distribution d'un livret d'accueil détaillant les activités prévues, les consignes pratiques, et les coordonnées des responsables.\nGuide de l’été : pour informer les familles \nPendant le séjour :\nEnvoi de message quotidien (SMS ou email rédigés avec les enfants) pour informer les parents des activités de la journée et des moments forts.\nAprès le séjour :\nAlbum photo souvenir : Création et envoi d'un album photo souvenir numérique, retraçant les moments forts du séjour.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":0,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Objectifs pédagogiques \nFavoriser l’autonomie et la prise d’initiative à travers la vie quotidienne et les activités de plein air. \nDévelopper la coopération et l’esprit d’équipe lors des activités nautiques, des veillées et des temps collectifs. \nSensibiliser à l’environnement littoral (respect de la plage et de la mer). \nEncourager la découverte et la curiosité à travers des activités variées mêlant sport, nature et expression. \nRenforcer la confiance en soi en expérimentant de nouvelles pratiques (optimist, paddle XXL). \nFavoriser la détente et l’épanouissement personnel dans un cadre apaisant et sécurisé. \nCompétences visées : \nÀ l’issue du séjour, l’enfant devra être capable de : \nS’adapter à un environnement nouveau (bord de mer, hébergement collectif). \nParticiper activement à la vie du groupe et respecter les règles collectives. \nCoopérer avec ses pairs dans des activités nautiques et collectives. \nPratiquer des activités variées (optimist, paddle XXL, baignade, veillées) en respectant les consignes de sécurité. \nAdopter des comportements respectueux de l’environnement littoral. \nPrendre la parole, exprimer ses émotions et partager son expérience au sein du groupe. \nGérer ses affaires personnelles et organiser ses journées avec l’aide de l’équipe encadrante.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Lever et petit-déjeuner échelonné\nTemps calme et de préparation \nActivités du matin : Ateliers éducatifs (découverte ou temps projet)\nDéjeuner, suivi d'un temps de repos ou d'activités libres.\nActivités de l'après-midi : Ateliers éducatifs (découverte ou temps projet)\nGoûter \nTemps libre et jeux \nDouches\nDîner : moment de partage sur la journée écoulée\nVeillée : Activités ludiques ou temps projet avant le coucher \n\nFlexibilité du programme : Ajustement des activités en fonction de la météo et des besoins des enfants.\nTemps d'écoute : Moments réguliers pour recueillir les impressions des enfants et adapter les activités en conséquence.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0075","keywords":{"fr":["loisirs","bosque","mer","plage","environnement","faune","flore","sports","pêche"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"١٦ أغسطس ٢٠٢١ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"16 August 2021 - 22 August 2025","en":"16 August 2021 - 22 August 2025","it":"16 agosto 2021 - 22 agosto 2025","fr":"16 août 2021 - 22 août 2025","es":"16 agosto 2021 - 22 agosto 2025"},"imageCredits":"my provence","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation 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concerné.","location":{"address":"chemin des tamaris 13500 Martigues","city":"Martigues","latitude":43.32982,"name":"Colonie de vacances de l'isle sur la sorgue","longitude":5.081869},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"l’équipe alimente un site Facebook au quotidien et des permanences sont assurées sur l'ALSH Bosque.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":20,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"capacité à être acteur de ses loisirs : construction du séjour en concertation avec l'équipe d'animation.\n\ncapacité à la vie en collectivité : prise de parole, argumenter ses choix en prenant compte de la physionomie du groupe.\n\nCapacité à s'ouvrir à un nouvel environnement : Activité \"mer\" (pêche, observation de la faune et de la flore), sport nautique. Élaboration de menus issus de la pêche, la saisonnalité et en privilégiant les circuits courts.","nombre-de-jours":1468,"status":2,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"réveil échelonné \npetit déjeuné (planning déroulement des tâches).\nactivité matinale (jeux de plage plus baignade)\ntemps libre non dirigé (proposé par les jeunes) et préparation du repas (planning déroulement des tâches\ndéjeuné (priorité aux produits locaux)\ntemps calme ou temps de repos\nactivité de l'après midi (généralement baignade et pêche)\ncollation\ntemps d'activité dirigé (restitution de la journée)\ntemps libre non dirigé (proposé par les jeunes) et douche échelonné.\npréparation du diner (planning déroulement des tâches - priorité aux produits locaux)\ntemps libre non dirigé et veillée avec couché échelonné.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0075","keywords":{"fr":["loisirs","bosque","mer","plage","environnement","faune","flore","sports","pêche"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025"},"imageCredits":"my provence","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Colonie de vacances de l'isle sur la sorgue et la ville de Martigues","title":{"fr":"Camp mer"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":4,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193,196],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Mailing ciblé des aides potentiels aux familles ( CAF, MSA).","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":64975618,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[151,49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T20:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T10:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Service Animation Jeunesse de la ville d'Apt - ALSH Bosque accueil de loisirs de 6 à 16 ans.","slug":"camp-mer-9752152","image":{"filename":"c350905b2c804db482eb9961dfe53b89.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":281},"variants":[{"filename":"c350905b2c804db482eb9961dfe53b89.full.image.jpg","size":{"width":700,"height":281},"type":"full"},{"filename":"c350905b2c804db482eb9961dfe53b89.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":null,"nombre-de-places-ouvertes":24,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":1,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T13:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T08:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Actions de communication visant à cibler le public concerné.","location":{"address":"chemin des tamaris 13500 Martigues","city":"Martigues","latitude":43.32982,"name":"Colonie de vacances de l'isle sur la sorgue","longitude":5.081869},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"l’équipe alimente un site Facebook au quotidien et des permanences sont assurées sur l'ALSH Bosque.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":20,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"capacité à être acteur de ses loisirs : construction du séjour en concertation avec l'équipe d'animation.\n\ncapacité à la vie en collectivité : prise de parole, argumenter ses choix en prenant compte de la physionomie du groupe.\n\nCapacité à s'ouvrir à un nouvel environnement : Activité \"mer\" (pêche, observation de la faune et de la flore), sport nautique. 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Les associations sportives et culturelles","title":{"fr":"SEJOUR A ANCELLE"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":15,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":10,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[188],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"- Sortir du cadre quotidien (famille, école) : Découvrir un nouvel environnement, Nettoyer ses affaires personnelles (vêtements)\n- Être acteur du séjour : Participer aux tâches quotidiennes, Impliquer les jeunes dans l’organisation du séjour\n- Favoriser la créativité : Décider d’un outil (carnet, photo, vidéo, chanson…) pour restituer le séjour, Créer une chorégraphie (flash mob)\n- Transmettre des valeurs de vivre ensemble : découvrir la vie en collectivité, Organiser une veillée 100 % jeunes\n- Développer des notions de respect : Instaurer des temps de parole (bâton de parole, sous forme de jeux), Installer les tentes avec l’équipe","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":21142261,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-03T09:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-03T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L’objet et but de l’association \nD’organiser des Centres de Loisirs Sans Hébergement, des camps et des centres de vacances en période périscolaire (les mercredis) et extrascolaire (les vacances scolaires).\nDe gérer des colonies de vacances.\nD’organiser et/ou de gérer toutes activités correspondant à l’esprit défini ci-dessous.\nDe tendre vers un fonctionnement démocratique pour amener l’enfant à devenir un citoyen responsable.","slug":"sejour-a-ancelle-7348691","image":{"filename":"2a38f2288d1240188857a8bf0833d44a.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"2a38f2288d1240188857a8bf0833d44a.full.image.jpg","size":{"width":680,"height":510},"type":"full"},{"filename":"2a38f2288d1240188857a8bf0833d44a.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":5,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":1,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF DU CENTRE DE LOISIRS.pdf","extension":"pdf","filename":"408009fe364b4ca8b4d3a7d9b689733b.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840136SV000524","nombre-de-places-ouvertes":35,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":5,"lastTiming":{"end":"2025-08-16T13:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-16T12:30:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"En apprenant à bien vivre ensemble, les enfants développent leur capacité à coopérer.\nLa coopération dans notre séjour : Atelier pour mieux « vivre ensemble ». \nUn lieu inclusif et bienveillant, dans une optique d’éducation à la vie en collectivité . Les réunions démocratiques.","location":{"address":"LE VILLAGE 05260 ANCELLE","city":"Ancelle","latitude":44.624417,"name":"centre de vacances la riviera","longitude":6.205292},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Ils sont informés grâce aux plaquettes d’information et à la réunion d’information qu’il y a eu en amont du séjour. Il n’y aura pas de journées où ils pourront rendre visite à leurs enfants. Cependant, ils peuvent contacter l’équipe pédagogique et le centre de vacances en cas de besoin. \nNous donnerons des nouvelles par le facebook du centre tous les jours en fin de journée. Après le séjour le directeur et les animateurs font un point avec chaque parent sur le séjour de leur enfant","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":15,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\-Sensibiliser l’enfant vers l’autonomie au travers de son lieu de vie, Eveiller l’enfant à la vie collective pour lui permettre de faire ses propres choix afin qu’il puisse les mettre en œuvre en toute conscience, et sujet aux contraintes que son environnement peut engendrer. \n\\-Faire pratiquer des activités chez l’enfant afin de réveiller ses besoins fondamentaux à la fois physiologique et psychologique. \n\\-Eduquer l’enfant à être tolérant, solidaire et vivre en collectivité en favorisant des liens entre les différentes générations « opérations passerelles de tous âges ». \n\\-Permettre à l'enfant de se responsabiliser, de ce sociabiliser et d'évoluer au sein d'un groupe, tout en préservant son esprit critique pour l'inciter à faire des choix spontanés. \n\\-Apprendre à l'enfant le respect de l'autre et développer son être sur un plan affectif et intellectuel au sein d'un groupe. \n\\-Proposer diverses activités sur le champsocio-éducatif de type culturel, artistique et sportive pour permettre à l'enfant de s'enrichir intellectuellement \n\\-Sensibiliser par l'apprentissage l'enfant issue de milieux sociaux différents de se côtoyer, ou de cohabiter.","nombre-de-jours":14,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Journée et rythme de vie de l’Enfant et du Pré-adolescent\n Les temps de journées en colonie de vacances chez l’enfant et le pré-adolescent sont différents du rythme de l’école. Les loisirs partagés, les temps libres seuls ou accompagnés, ainsi que les besoins physiologiques comme le sommeil, les repas, les temps calmes sont essentiels à la construction de leurs journées.\nA l’âge de 6-12, l’enfant a besoin de 9h00 à 10h00 et à l’âge de 12-17 ans, le jeune a besoin de 8 à 9 heures de sommeil.\n- 7h30 – 9h00 : Réveil échelonné + douche\n- 8h00 – 9h30 : Petit déjeuner\n- 9h30 – 10h : Lavage des dents\n- 10h – 11h30 : Temps d’activité\n- 11H30 – 12h00 : Lavage des mains + mise en place de la table\n- 12h00 – 13h00 : Temps de repas (Repas, débarrassage, lavage des mains)\n- 13h00 – 14h00 : Temps calme en autonomie (lecture, repos, jeux calmes…)\n- 14h – 14h30 Préparation des affaires pour sortie de l’après-midi (affaires personnelles et collectives)\n- 14h30 – 15h00 : Temps de trajet\n- 15h00 – 18h00 : Temps d’activité (sortie, visite, balade)\n- 18h00 – 18h30 Temps de trajet retour\n- 18h30 – 19h30 : Temps de retour au calme (repos, douches, préparation pour passer à table)\n- 19h30 – 20h00 : Lavage des mains + dressage de la table + disposition des plats. \n- 20h00 – 21h00 : Repas avec toute l’équipe pédagogique\n- 21h00 – 21h30 : Vaisselle + temps de préparation pour la veillée\n- 21h30 – 22h30 : Veillée autour du Feu de camp\n- 22h00 – 23h30 : Temps de retour au calme, extinction des feux","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG083","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":8,"dateRange":{"ar":"١١ - ١٥ أغسطس ٢٠٢٥","de":"11 - 15 August 2025","en":"11 - 15 August 2025","it":"11 - 15 agosto 2025","fr":"11 - 15 août 2025","es":"11 - 15 agosto 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Martigues, La Couronne","title":{"fr":"Séjour découverte de l'environnements Méditerranéen"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":8,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":2,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Ils prépareront et seront acteurs de leurs séjours","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":7337326,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47],"firstTiming":{"end":"2025-08-11T19:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-11T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'accueil jeunes animation, accueil des pré-ados et des adolescents du territoire d'Avignon tout au long de l'année sur de l'extra-scolaire, du périscolaire, du Clas, vacances scolaires et séjour de vacances. Nous comptons parmi notre effectif 1 directeur/animateurs à temps plein et 2 animateurs à mi-temps annualiser. Nous mettons en place des actions visant l'autonomie, ainsi que le développement des compétences et des aptitudes tels que l'écoute, la curiosité et la réflexion.","slug":"sejour-decouverte-de-lenvironnements-mediterraneen-313379","image":{"filename":"dbaa645699be41c69f61b3b4e43e6462.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"dbaa645699be41c69f61b3b4e43e6462.full.image.jpg","size":{"width":3264,"height":2448},"type":"full"},{"filename":"dbaa645699be41c69f61b3b4e43e6462.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":2,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"084ORG0116","nombre-de-places-ouvertes":16,"lastTiming":{"end":"2025-08-15T19:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-15T09:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Mixité des participants, les jeunes viennent de territoires différents","location":{"address":"ch. du petit mas","city":"Martigues","latitude":43.33563,"name":"le joncas martigues","longitude":5.052884},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Pour créé le lien avec les famille une réunion d'information se fera avant le départ en séjour. 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Tout d'abord, nous proposons une large gamme d'activités captivantes, adaptées aux intérêts de chaque adolescent. Cela garantit que chacun trouve quelque chose qui l'enthousiasme et l'inspire. \n\nDe plus, notre équipe d'encadrement expérimentée et bienveillante crée un environnement sûr et accueillant, où les jeunes se sentent en confiance pour s'exprimer et s'engager pleinement. 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Cet engagement quotidien répond à une préoccupation sociale : celle de fournir aux personnes, notamment aux jeunes de tous les horizons, l’occasion de se forger un regard curieux et informé sur le monde qui les entoure. Il s’agit de développer leurs capacités à élaborer des connaissances à partir de faits d’expérience. Nous espérons ainsi contribuer à former des citoyens actifs, capables d'opinions réfléchies et critiques.\n\nLa démarche Petits Débrouillards, mise au point sur l’initiative de chercheurs, d’enseignants, d’étudiants et d’animateurs, entend répondre à cet idéal. Elle s’appuie sur l’étude approfondie de concepts, se nourrit des réflexions contemporaines sur l’éducation, l’apprentissage et les loisirs. Sa force reste cependant la pratique de terrain car le monde change et nécessite une adaptation constante aux nouvelles données de la société. Ne nécessitant souvent que du matériel de récupération de la vie de tous les jours, la démarche Petits Débrouillards s’est imposée rapidement comme l’un des vecteurs les plus efficaces de la culture scientifique et technique, partout et par tous. \n\nVulgarisation, Démysthification… et Démocratisation des sciences \n\nL’association Les Petits Débrouillards contribue à la réconciliation des citoyens avec les sciences afin qu’ils soient en mesure de comprendre le monde qui les entoure et d’aborder les questions de société. \nCette volonté se traduit sur le terrain par la mise en place d’actions spécifiques en direction de publics n’ayant pas un accès aisé à la culture scientifique et technique, le plus souvent en raison de leurs origines sociales et culturelles. Aussi, nous fondons nos actions sur l’idée que la culture, ciment du groupe social, se construit avec les enfants, les jeunes, dans tous les actes de la vie quotidienne et se traduit par la mise en place de repères pour se situer et agir. \n\nCes repères doivent être à la disposition de tous. Notre démarche favorise une attitude active et critique qui, appliquée aux affaires publiques, permet aux jeunes : \n• de réfléchir et d’agir sur leur environnement, \n• de comprendre que chaque acte engendre une conséquence, \n• de mobiliser des compétences autour d’expériences et de projets partagés pour mieux les transposer dans les actes de vie quotidienne, \n• d’appréhender une dynamique de questionnement au service du doute, porteur et vecteur d’analyse, en lieu et place du doute sclérosant ou enfermant. C’est un facteur de renforcement de la citoyenneté et donc de la démocratie. Un des moyens d’exercer cette citoyenneté tout en découvrant nos démarches actives se décline dans les séjours à développer. \n\nLors de nos séjours les enfants sont au cœur des projets pédagogiques et la plupart des activités sont proposées par eux et pour eux ; en tant qu’acteurs à part entière de leur loisirs, ils ont également en charge l’organisation de la vie quotidienne. \n\nLa durée des séjours est variable. Mais tous prévoient un encadrement compétent et formé à l’animation scientifique dans le respect des normes de sécurité et de la législation. \n\nDévelopper la vie en collectivité tout en abordant les différentes thématiques pédagogiques développées par notre structure, c’est assurer un espace d’expérimentations concret et valorisant. \n\nL’idée de valoriser les réalisations tant sur place qu’au retour pour les familles et/ou les structures de rattachement des jeunes concernés sera visée pour chaque projet. \n\nLa volonté également d’inscrire ces séjours dans le cadre des vacances apprenantes ou dans la continuité des cités éducatives avec les villes porteuses sera systématiquement recherchée.","slug":"debrouillocamp-entre-enquetes-scientifiques-et-aventures","image":{"filename":"657fc12f14a948799f9722a66a21bdde.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":1050},"variants":[{"filename":"657fc12f14a948799f9722a66a21bdde.full.image.jpg","size":{"width":1024,"height":1536},"type":"full"},{"filename":"657fc12f14a948799f9722a66a21bdde.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":2,"projet-educatif":{"originalName":"PRojetEducatifAPDPACAsigne.pdf","extension":"pdf","filename":"befe39457dd6437c83e494938b13fcac.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840437SV000124","nombre-de-places-ouvertes":12,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":2,"lastTiming":{"end":"2025-08-15T19:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-15T08:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Avant le Séjour :\nSensibilisation et Promotion\nLes Petits Débrouillards lancent des campagnes de sensibilisation dans les quartiers prioritaires et les établissements scolaires du Vaucluse pour informer les jeunes et leurs familles sur le séjour. L'objectif est d'encourager leur participation en mettant en avant les valeurs d'inclusion et de diversité.\n\nAccessibilité Financière\nDes dispositifs sont mis en place pour garantir que tous les adolescents, quel que soit leur situation économique, puissent participer au séjour. Des tarifs réduits et des facilités de paiement sont proposés pour rendre l'expérience accessible à tous.\n\nPendant le Séjour :\nEncadrement Inclusif\nUne équipe d'encadrement diversifiée et inclusive assure le suivi des participants, veillant à créer un environnement bienveillant où chacun se sent respecté et valorisé. Les animatrices et les animateurs sont formés à prendre en compte les besoins spécifiques de chaque adolescent.\n\nActivités Adaptées\nLes activités proposées sont conçues pour être accessibles à tous les participants, quels que soient leur niveau d'aptitude ou leurs intérêts. Chacun est encouragé à s'exprimer librement et à participer selon ses capacités, favorisant ainsi une expérience enrichissante pour tous.\nEncouragement à la Participation\n\nLes animateurs encouragent activement la participation de chacun, valorisant les contributions de toutes et tous et créant un climat de confiance et d'écoute mutuelle. Les jeunes sont incités à partager leurs idées et leurs expériences, contribuant ainsi à enrichir la dynamique de groupe.\n\nSuivi et Évaluation\nUn suivi individualisé est assuré tout au long du séjour pour garantir le bien-être et l'intégration de chaque participant. Des temps d'échange et de réflexion sont prévus pour recueillir les feedbacks des adolescents et ajuster si nécessaire les activités en fonction de leurs besoins.","location":{"address":"sainte marie, 05150 valdoule","city":"Valdoule","latitude":44.462636,"name":"Le moulin vieux","longitude":5.472533},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le départ, nous fournissons aux familles toutes les informations nécessaires sur le déroulement du séjour, les activités prévues et les mesures de sécurité mises en place. Nous restons également disponibles pour répondre à toutes leurs questions et préoccupations, garantissant ainsi une préparation sereine et complète pour leurs enfants.\n\nPendant le séjour, nous maintenons un contact régulier avec les familles en privilégiant Whatsapp comme canal de communication,\nNous partageons des photos et des anecdotes sur les activités des adolescents, leur permettant ainsi de suivre leur expérience de près et de rester informés de leur bien-être et de leur participation.\n\nAprès le retour du séjour, nous poursuivons notre communication avec les familles en partageant les moments forts et les apprentissages réalisés par les adolescents. \nNous encourageons également les retours d'expérience des familles, afin d'améliorer continuellement notre offre et de répondre au mieux aux attentes de chacun.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":6,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Objectifs pédagogiques\n----------------------\n\n* Développer l’ouverture à l’altérité à travers la découverte et la valorisation de cultures variées.\n\n* Favoriser la compréhension des modes de vie, des traditions et des représentations du monde propres à différentes sociétés.\n\n* Encourager la réflexion critique sur les stéréotypes, les préjugés et les représentations culturelles.\n\n* Renforcer les compétences sociales des participants par la vie collective en campement et la coopération.\n\n* Sensibiliser les jeunes aux méthodes et approches des sciences humaines et sociales, en lien avec les enjeux d’interculturalité et de citoyenneté.\n\nCompétences visées\n------------------\n\n* Reconnaître et décrire des éléments culturels spécifiques à différentes aires géographiques (alimentation, langage, symboles, pratiques sociales, récits, jeux…).\n\n* Adopter une posture d’écoute active, d’empathie et de respect dans les échanges interculturels.\n\n* Identifier et déconstruire des idées reçues ou représentations stéréotypées.\n\n* Participer à la gestion de la vie quotidienne en autonomie partagée : organisation des repas, du campement, des temps collectifs.\n\n* Coopérer au sein d’un groupe en adoptant une posture bienveillante et inclusive.\n\n* Mobiliser des connaissances issues de l’histoire, de la géographie humaine ou de l’anthropologie pour nourrir sa réflexion et ses actions.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour :\nLe séjour se déroule en camping sous tente sur le site du Moulin Vieux – CREAA Sud, un lieu adapté à l’accueil de groupes de mineurs. Les jeunes participent à la gestion collective du campement, ce qui favorise l’autonomie, le sens des responsabilités et la coopération.\n\n Rythme de la journée type :\n 8h30 : Réveil et toilette\n 9h00 : Petit-déjeuner\n 9h30 – 10h00 : Conseil du matin (programmation, météo, besoins du groupe)\n 10h00 – 12h30 : Ateliers interculturels (activités manuelles, cuisine, arts, débats...)\n 12h30 – 14h00 : Préparation et déjeuner (repas thématique)\n 14h00 – 16h00 : Temps calme / sieste / lecture / discussions libres\n 16h00 – 18h00 : Jeux de coopération, grands jeux extérieurs, sports ou balades\n 18h00 – 19h00 : Douches, temps personnel, gestion du camp\n 19h00 – 20h30 : Préparation et dîner\n 20h30 – 22h00 : Veillée thématique, contes du monde, musique ou observation du ciel\n 22h30 : Coucher\n\nLes activités sont adaptées en fonction de la météo et des envies du groupe, dans le respect du rythme des adolescents. Des temps d’échange sont prévus quotidiennement pour favoriser la parole, l’écoute, et les ajustements collectifs.\n\nVie quotidienne\n Repas : Préparés en partie par les jeunes, à partir de recettes issues des cultures explorées. Les animateurs encadrent l’hygiène, la sécurité et les aspects pédagogiques liés à l’alimentation.\n\n Hygiène et sécurité : Un point d’eau potable, des sanitaires et un espace cuisine sont disponibles sur le site. Les règles de sécurité sont expliquées dès l’arrivée, et font l’objet de rappels quotidiens.\n\n Cohésion et coopération : L’installation du camp, le rangement, la vaisselle, les préparations collectives et les veillées sont autant d’occasions de mettre en œuvre des valeurs de solidarité, de répartition équitable des tâches et de respect du cadre commun.\n\nOrganisation pédagogique\nChaque jour est dédié à une culture ou un territoire spécifique, avec un fil rouge pédagogique autour de :\n langues, coutumes, récits, jeux, musiques ou danses\n alimentation et pratiques culinaires\n activités artistiques et symboliques (dessins, récits, créations, objets traditionnels...)\n temps de réflexion collective et débats sur les représentations et les stéréotypes\n\nL’approche est participative, ludique et ancrée dans une démarche d’éducation populaire.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0332","keywords":{"fr":["bouée 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intéressés avec des compétences nécessaires pour le bon déroulement des séjours et l’épanouissement des groupes.\nNous sommes garants de la sécurité physique et morale des enfants et adolescents avant toute chose.\nNous les accueillons dans des lieux propres, nous favorisons une hygiène de vie et un confort de qualité.\nLes activités de loisirs que nous proposons tiennent compte de leur rythme de vie, leur caractéristique, et de l’environnement qui les entoure.\nCet accueil collectif de mineurs est un lieu d’échange, de rencontre, de communication, de création, de dépaysement, où nous mettons en place avec eux des règles, des projets, pour tendre à l’autonomie, le respect et la responsabilité.\nNos priorités :\n- Proposer pendant les temps libres des enfants et des adolescents, des moments de plaisirs en passant par la découverte, l’activité, le jeu et l’imagination.\n- Leurs permettre de construire leur personnalité, se développer, s’affirmer et devenir autonome.\n- Créer un lieu de socialisation et de mixité des publics dans un idéal démocratique et laïque.\n- Proposer une expérience professionnelle unique aux jeunes professionnels de l’animation qui induit prise de responsabilité, engagement et travail en équipe.","slug":"destination-corse-entre-terre-et-mer-2708751","image":{"filename":"096f98d22aba4b1b98770387393e77b9.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":527},"variants":[{"filename":"096f98d22aba4b1b98770387393e77b9.full.image.jpg","size":{"width":1200,"height":903},"type":"full"},{"filename":"096f98d22aba4b1b98770387393e77b9.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":8,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif 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Face à cette situation exceptionnelle, nous avons décidé de mettre en commun ses deux compétences pour proposer des colonies de vacances éducative.\n\nLes séjours basés sur le projet « Colos apprenantes » doivent être organisé pendant les vacances scolaires de l'année 2024-2025\n\nLes séjours proposés :\n\nAu centre d’hébergement La Riviera à Ancelle :\n• Du lundi 4 au dimanche 10 août 2025\n\nLes séjours durent 7 jours et 6 nuits et sont proposés pour des enfants de niveau scolaire primaire.\n\nCes séjours sont inscrits dans une démarche mise en place par l’état pour répondre aux besoins scolaires et d'accompagnements Ces séjours s’inscrivent dans le projet éducatif de la structure.\nLes séjours répondent aux objectifs pédagogiques spécifiques au dispositif « Colos Apprenantes » :\n• Développer les attitudes nécessaires aux apprentissages : la curiosité, l’écoute, la réflexion progressive avec des questionnements oraux et écrits, la mise en œuvre et la confrontation aux points de vue des autres.\n• Travailler les compétences fondamentales à la réussite :\no Compréhension de textes lus par les enfants ou adolescents ou qui leur ont été lus.\no Expression de leurs pensées à l’oral et à l’écrit dans une langue correcte et claire.","slug":"les-aventuriers-du-champsaur-9374714","image":{"filename":"5b53fb3fc315427a87ab467418d3d1d5.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":366},"variants":[{"filename":"5b53fb3fc315427a87ab467418d3d1d5.full.image.jpg","size":{"width":1200,"height":627},"type":"full"},{"filename":"5b53fb3fc315427a87ab467418d3d1d5.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":16,"projet-educatif":{"originalName":"ProjetEducatif.pdf","extension":"pdf","filename":"0ade1ec76e724dd0ae0288ca4208c76b.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840332SV000924-24-J01","nombre-de-places-ouvertes":32,"lastTiming":{"end":"2025-08-10T18:58:00.000+02:00","begin":"2025-08-10T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"En lien avec notre projet éducatif, les enfants viennent de tout milieu social.","location":{"address":"Ancelle","city":"Ancelle","latitude":44.623569,"name":"La Riviera","longitude":6.209791},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Les familles pourront contacter les enfants entre 17h et 19h sur le téléphone portable du responsable du séjour.\nChaque jour, les enfants mettront un scène un moment phare de la journée en photo qui sera publié sur la page Facebook ou Instagram de l'association.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":8,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Etre capable de s'acclimater à un environnement \nSe rendre autonome dans la vie quotidienne","nombre-de-jours":7,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"La vie quotidienne sera encadrée par des animateurs diplômés.\nLes activités :\n1 journée de baignade au plan d'eau de St Bonnet en Champsaur\n1 séance d'accrobranche\n1 séance de cani rando\n1 séance d'ititiation à l'équitation\n1 veillée contes avec un conteur\nDécouvertes culturelle\nVisite d'un chèvrerie pour voir la traite\nActivités éducatives\nBalades dans la vallée\nGrands jeux animés\nVeillées animées\nBoom en fin de séjour","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0185","keywords":{"fr":["club des jeunes de violès","mer","plage","paddle","baignade","la londe les maures","voile","snorkeling","île de porquerolles","vélo","randonnée","sentier du littoral","colonie","côte d'azur","séjour ado","catamaran"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":6,"dateRange":{"ar":"٥ - 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Depuis le début de mon engagement, je suis responsable de la gestion quotidienne du club et de l’organisation de divers séjours pour les jeunes, tout au long de l’année.\n\nAu fil des années, j'ai mis en place de nombreux séjours pendant les vacances scolaires. \nL'hiver, nous proposons un séjour à la montagne pour pratiquer des sports d'hiver, notamment le ski, en collaboration la plupart du temps avec d'autres clubs jeunes de la région. Cette coopération nous permet de travailler ensemble sur différents projets , de mutualiser les moyens et d'enrichir l'expérience des jeunes participants.\n\nEn été, je propose au minimum deux séjours : un à la mer et un à la montagne, chacun d'une durée de 6 jours et 5 nuits. Nous changeons chaque année de lieu pour offrir des expériences différentes et varier les activités et qu'il partent à la découverte de leur territoire. Ces séjours sont organisés en fonction de tranches d'âge et des groupe de jeunes à l'année sur la structure pour répondre au mieux aux besoins et attentes des jeunes.\n\nL’objectif des séjours est de proposer un large éventail d’activités :\n\nActivités sportives, comme le ski en hiver ou des randonnées en montagne l'été.\n\nActivités culturelles et artistiques, pour favoriser l’éveil personnel et la créativité des jeunes.\n\nRenforcer la cohésion d'équipe et le respect de chacun, en intégrant des jeux de groupe et des moments de partage.\n\nNous veillons particulièrement à l’inclusivité de nos séjours et à répondre aux attentes des jeunes, tout en mettant l’accent sur un bon éveil personnel. L’implication des jeunes dans l’organisation et la préparation des séjours est essentielle pour garantir leur adhésion et leur participation active.\n\nPour certains séjours, nous organisons également des mini-camps de 3 à 4 jours, offrant une expérience plus courte et plus facile d'accès aux jeunes pour un premier séjour et financièrement pour les familles mais tout aussi enrichissante. Nous nous efforçons toujours d’apporter des nouveautés pour ne jamais reproduire les mêmes séjours d’une année sur l’autre.\n\nCet été nous souhaitons utiliser leurs cartes de bus ZOU, où ils bénéficient des transport gratuit dans la région PACA, ce qui permet de réduire les coûts de transport et de mieux allouer notre budget aux activités. Cela permet également une autonomie dans les déplacements des jeunes, tout en restant sous la supervision des animateurs. \n\nEn séjour, nous fonctionnons généralement avec 7 jeunes et 2 animateurs par groupe, un minibus, et cette année, nous souhaitons augmenter le nombre de participants à 12 jeunes, toujours avec 2 animateurs. Cela nous permet de garantir une supervision adéquate et une attention personnalisée pour chaque jeune.\n\nNous mettons un point d'honneur à ce que chaque séjour soit une expérience unique, en diversifiant les activités proposées et en favorisant l’expression individuelle tout en travaillant sur l’esprit de groupe.\n\nÀ travers mes 15 années d’expérience, j’ai appris à gérer la logistique, les animations, et à m’adapter aux besoins des jeunes. Chaque séjour est l’occasion de renforcer les liens au sein du groupe, et d’offrir aux jeunes une expérience mémorable et formatrice.","slug":"sejour-sur-la-cote-dazur-5392849","image":{"filename":"57efc14200c74a29a32acd8ab3d86992.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":467},"variants":[{"filename":"57efc14200c74a29a32acd8ab3d86992.full.image.jpg","size":{"width":1200,"height":800},"type":"full"},{"filename":"57efc14200c74a29a32acd8ab3d86992.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":12,"projet-educatif":{"originalName":"Projet Éducatif 2025.pdf","extension":"pdf","filename":"796019a997284016a033bf6c163501ef.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840185SV000724","nombre-de-places-ouvertes":12,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":0,"lastTiming":{"end":"2025-08-10T14:29:00.000+02:00","begin":"2025-08-10T07:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Le séjour est ouvert à tous les jeunes de 13 à 16 ans, sans distinction d’origine sociale, culturelle ou territoriale. \n\nUne attention particulière est portée à l’accessibilité financière afin de favoriser la participation des familles modestes (ex : aides CAF, accompagnement administratif). \n\nLa composition des chambres non mixtes respecte les sensibilités de genre. \n\nLe programme, non compétitif et varié, des activités accessibles pour chaque niveau, cela permet à chaque jeune de s’exprimer et de s’épanouir dans un cadre bienveillant, en respectant les différences de chacun.","location":{"address":"215 route du Pellegrin, 83250 La Londe Les Maures France","city":"La Londe-les-Maures","latitude":43.127873,"name":"centre de vacance \"les voiles d'Azur\"","longitude":6.260862},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour, une réunion d'information est proposée aux familles, accompagnée d'un livret explicatif (les informations importantes, le planning des activités, le trousseau...). \n\nPendant le séjour, un cadre clair pour l’utilisation du téléphone est établi : les jeunes peuvent appeler leurs proches à des moments déterminés. \n\nL’équipe d'animation partage des nouvelles (messages, photos, bilans) via des canaux choisis (mail, groupe privé, etc.). En cas de besoin, les familles peuvent joindre directement l’équipe. Un bilan oral de fin de séjour est communiqué à chaque famille.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":0,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Objectifs pédagogiques\n\n1\\. Découverte et respect du milieu maritime et du littoral\n\n\\-Initier les jeunes aux pratiques nautiques (voile, catamaran, paddle) en respectant les règles de sécurité et d’environnement.\n\n\\-Sensibiliser à la préservation des espaces naturels à travers des randonnées et des activités en pleine nature.\n\n\\* Être capable de… \n\\-Pratiquer des activités nautiques de base (voile, catamaran, paddle) en toute sécurité et en respectant l’environnement marin. \n\\-Gérer son matériel personnel et participer à l’organisation quotidienne du groupe (préparation des repas, gestion du linge, entretien des espaces communs).\n\n2\\. Renforcement de l’autonomie et de la responsabilisation\n\n\\-Encourager chaque jeune à prendre des initiatives, comme la gestion de son matériel et la participation à la préparation des repas.\n\n\\-Développer la capacité à gérer ses déplacements et son emploi du temps de manière autonome, en utilisant des moyens de transport public.\n\n\\* Être capable de… \n\\-S’orienter et se déplacer de manière autonome en utilisant les transports publics (train, bus) et en suivant un planning établi. \n\\-Prendre des décisions collectives en groupe et respecter les choix du groupe pour assurer le bon déroulement du séjour.\n\n3\\. Cohésion de groupe et vivre-ensemble\n\n\\-Promouvoir la coopération et l’entraide au sein du groupe à travers des jeux coopératifs et des moments de partage.\n\n\\-Renforcer le sens de la responsabilité collective et de l’entraide lors des activités de groupe et des temps de vie quotidienne.\n\n\\* Être capable de… \n\\-Collaborer avec les autres à travers des activités ludiques et des défis collectifs (jeux coopératifs, excursion sur l’île de Porquerolles). \n\\-Gérer des situations conflictuelles de manière constructive, en utilisant l’écoute et le respect des autres.\n\nCes objectifs et compétences visent à développer chez les jeunes des valeurs essentielles telles que la responsabilité, l’autonomie, le respect de l’environnement, et la capacité à vivre ensemble.","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le séjour est structuré autour d’un rythme de vie équilibré et adapté aux besoins des adolescents. Les journées commencent par un lever et un petit-déjeuner échelonnés afin de respecter le rythme de chacun. Chaque journée alterne entre temps d’activités, moments calmes, repas collectifs, et veillées en soirée.\n\nLa vie quotidienne repose sur une organisation participative : les jeunes sont répartis en petits groupes qui tournent sur des responsabilités comme la mise de table, l’entretien du matériel ou la préparation des animations. Cela encourage l’autonomie, la responsabilisation et le respect du cadre collectif.\n\nUn aspect important du séjour est la gestion des déplacements locaux. À certaines occasions, les jeunes prennent les transports en commun (bus urbains avec leur carte ZOU). Dans ces cas, ils sont impliqués activement dans l’organisation du trajet : lecture des plans, choix des horaires, repérage des arrêts, et définition de l’itinéraire. \nCette démarche est toujours encadrée par un animateur référent, mais laisse aux jeunes une réelle autonomie progressive, en les responsabilisant sur les choix logistiques et le respect des temps de trajet.\n\nLes activités proposées sont variées et pensées pour offrir à la fois du plaisir, de l’apprentissage et de la découverte. \n\nLe programme inclut :\n\ndes activités nautiques encadrées par des professionnels diplômés (voile sur Optimist et catamaran, paddle, baignade surveillée), une randonnée sur le sentier littoral entre La Londe-les-Maures et Brégançon pour découvrir le patrimoine naturel local,\n\nune journée d’excursion sur l’île de Porquerolles avec déplacement en bateau, balade à vélo, pique-nique sur la plage et défis coopératifs, des jeux de cohésion (grands jeux, rallye, chasse au trésor), des veillées animées chaque soir : contes, jeux de rôle, soirées festives ou d’expression libre.\n\nUn temps calme est prévu chaque jour pour le repos ou les échanges informels entre jeunes et animateurs. Le soir, un rituel de groupe permet à chacun de s’exprimer sur sa journée et de contribuer au carnet de bord collectif.\n\nL’ensemble du programme est flexible et modulable selon les conditions météorologiques, le niveau de fatigue ou les besoins exprimés par les jeunes. \nL’équipe pédagogique veille à maintenir un cadre sécurisant tout en laissant de la place à l’expression individuelle, à l’initiative et à la co-construction du séjour.\n\nCi dessous le planning prévisionnel du séjour : \n\nMardi 5\t\n-09h00 : Départ de la gare d’Orange, Déplacement vers le centre (train et bus)\t\n- 13h00 : Arrivée au centre\n- 14h00 : Installation dans les chambres, visite du centre\n- 16h00 : Temps de vie quotidienne (répartition des groupes, découverte des espaces)\t\n- 19h00 : Dîner\n- 20h30 : Veillée d’accueil sur la plage\n- 22h00 : Temps de parole, coucher\n\nMercredi 6\t\n- 8h00 : Petit-déjeuner\n- 9h00 : Préparation et départ\n- 9h30 : Catamaran (sécurité et navigation)\t\n- 14h00 : Paddle et baignade encadrée\n- 17h00 : Goûter, douches, temps calme\t\n- 19h00 : Dîner\n- 20h30 : Jeux coopératifs sur le port\n- 22h00 : Temps de parole, coucher\n\nJeudi 7\t\n- 8h00 : Petit-déjeuner\n- 9h00 : Randonnée littorale La Londe–Brégançon\t\n- 14h00 : Temps libre au centre / Découverte du parc local / animation choisis par les jeunes\n- 17h00 : Douches et repos\t\n- 19h00 : Dîner\n- 20h30 : Veillée contes et loups-garous\n- 22h00 : Temps de parole, coucher\n\nVendredi 8\t\n- 7h30 : Petit-déjeuner anticipé\n- 8h30 : Départ pour Porquerolles (bateau)\n- 10h00 : Découverte de l’île à vélo\t\n- 13h00 : Pique-nique sur la plage\n- 15h00 : Jeux coopératifs, baignade\n- 17h00 : Retour et douches\t\n- 19h00 : Dîner\n- 20h30 : Soirée animée au centre\n- 22h00 : Temps de parole, coucher\n\nSamedi 9\t\n- 8h00 : Petit-déjeuner\n- 9h00 : Visite libre de la ville et marché local\t\n- 14h00 : Perfectionnement en voile (Optimist ou catamaran selon niveaux)\n- 17h00 : Goûter, douches, temps libre\t\n- 19h00 : Dîner\n- 20h30 : Sortie nocturne sur le port\n- 22h30 : Temps de parole, coucher\n\nDimanche 10\n- 8h00 : Petit-déjeuner\n- 9h00 : Rangement, bouclage des sacs\n- 10h00 : Bilan collectif, temps d’échange et retours personnels\t\n- 12h00 : Départ du centre en train/bus\t—","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"084ORG0139","keywords":{"fr":["montagne","massifs","nature"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":10,"dateRange":{"ar":"٤ - ٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"4 - 9 August 2025","en":"4 - 9 August 2025","it":"4 - 9 agosto 2025","fr":"4 - 9 août 2025","es":"4 - 9 agosto 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":26041798,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Vaucluse"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Le club de Rugby de Monteux","title":{"fr":"Séjour montagne"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":5,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[188],"qualifications":[191,192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Autofinancement et participation aux différentes action du centre social.\nInformations et présentation du séjour aux enfants.\nLors de ce séjour, les enfants établirons tous ensemble, des le premier jour les règles de vie collectives qui serons affichés à la vue de tous. \nChaque jours, une présentation de la journée sera faite oralement par deux enfants afin d'avoir un suivi. \nDe plus des bilans oraux et écrits se ferons en temps calme. \nDes jeux de plage et des veillées seront organisés pour favoriser les échanges et apprendre le vivre ensemble.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":76578104,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,49],"firstTiming":{"end":"2025-08-04T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-04T10:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Le Centre social et citoyen Lou Tricadou (https://loutricadou.org/) implanté à Carpentras (Vaucluse) organise depuis de nombreuses années des séjours notamment dans le cadre du dispositif « Colo apprenantes » pour ses cinq accueils collectifs de mineurs (3 accueils de 6 à 10 ans, 1 accueil de 11 à 13 ans, et 1 accueil jeunes de 14 à 17 ans). Il inscrit ces séjours dans le cadre de son projet éducatif qui comporte plusieurs missions éducatives prioritaires : 1) APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE, 2) FAVORISER LA MIXITE SOCIALE, CULTURELLE, GENERATIONNELLE ET DE GENRE, 3) PROMOUVOIR L’ECOLOGIE, 4) DEVELOPPER LA CITOYENNETE ET LA SOLIDARITE, 4) COMPRENDRE ET RESPECTER LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE ET LE PRINCIPE DE LA LAICITE. (Voir détail complet du projet éducatif ). Il a à cœur également de respecter le cahier des charges des colos apprenantes. Tous les salariés de son secteur enfance-jeunesse dispose des diplômes nécessaires à la Direction et à l’animation des séjours.","slug":"sejour-montagne-3139499","image":{"filename":"bb591d57631c42b68edb0b5356af39f0.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"bb591d57631c42b68edb0b5356af39f0.full.image.jpg","size":{"width":1587,"height":2245},"type":"full"},{"filename":"bb591d57631c42b68edb0b5356af39f0.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":2,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif du Tricadou Juin 2024 VF.pdf","extension":"pdf","filename":"10471512d5234263abb7313597dc0a30.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0840139SV001124","nombre-de-places-ouvertes":15,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":3,"lastTiming":{"end":"2025-08-09T18:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-09T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Le partenariat avec le Club de Rugby de Monteux","location":{"address":"L'Aulagnier, 05500","city":"Saint-Bonnet-en-Champsaur","latitude":44.678554,"name":"Les hirondelles,","longitude":6.098178},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Information préalable sous forme de flyer et communication par mail\nRéunion préalable au séjour\nUn groupe WhatsApp sera crée afin de donner des nouvelles aux parents sous forme de texte et de photos\nA la fin du séjour, un retour sera fait par chaque enfants aux parents à l'aide de leur bilans journaliers.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":10,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\-Favoriser l'autonomie et la responsalisation des enfants dans un cadre de vie collective ( etre capable de mettre en place un planning de taches) \n\\-Sensibiliser à la protection de l'environnement montagnard ( etre capable d'utiliser des supports ludique pour aborder les questions d'écologie montagnarde \n\\-Dévelloper la solidarité et la coopération du groupe (etre capable d'instaurer des temps de discissions favorisant l'écoute et la cohésion du groupe \n\\- Découvrir et pratiquer une activité en pleine nature en toute sécurité (etre capable de co-construire une charte de sécurité avec les enfants)","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"-7h30 / 8h30 Réveil échelonné,\n-8h30 / 9h15 Petit déjeuner,\n-9h15/9h45 Petite toilette et rangement des chambres,\n-10h / 12h Balade dans les environs, jeux collectifs, activités,\n-12h/13h Repas ou pique-nique,\n-13h30/14h00 Temps calme, temps libre,\n-14h / 16h30 Activités,\n-16h30/17h Goûter,\n-17h/18h30 Temps libre,\n-18H30/19h30 Douche et préparation du repas,\n-19h30/20h30 Repas, débarrassage,\n-21h/22h30 Veillée,\n-22h30/23h00 Brossage de dents, coucher.","nextTiming":null}],"after":["0","null","1754755200000","76578104"],"sort":"timingsWithFeatured.asc","times":{"agenda":4,"searchAccess":0,"eventSearch":72},"success":true}