{"total":2110,"events":[{"featured":true,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0294","keywords":{"fr":["sport","nature","mer","patrimoine"]},"dateRange":{"ar":"٢٢ - ٢٦ أغسطس ٢٠٢٢","de":"22 - 26 August 2022","en":"22 - 26 August 2022","it":"22 - 26 agosto 2022","fr":"22 - 26 août 2022","es":"22 - 26 agosto 2022"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Ville de Rezé","title":{"fr":"Entre forêt, mer, et dunes sauvages (Notre-dame-de Monts 85)"},"onlineAccessLink":null,"vacances-scolaires-concernees":115,"uid":77055667,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47],"firstTiming":{"end":"2022-08-22T22:30:00.000+02:00","begin":"2022-08-22T08:30:00.000+02:00"},"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L’ARPEJ-Rezé, association d’éducation populaire, propose tout au long de l’année des activités de loisirs éducatifs aux enfants et adolescents de Rezé les mercredis et pendant les vacances scolaires.\nPour notre association, la période des vacances d’été est chaque année un\nmoment privilégié où notre activité rayonne sur le territoire rezéen au sein des Accueils de Loisirs et se diffuse au-delà, grâce à notre offre de séjours de vacances, sous toile ou en gîte.","slug":"entre-foret-mer-et-dunes-sauvages-notre-dame-de-monts-85","image":{"filename":"fa46960a9f5a47f99da457d93381fc34.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"fa46960a9f5a47f99da457d93381fc34.full.image.jpg","size":{"width":500,"height":375},"type":"full"},{"filename":"fa46960a9f5a47f99da457d93381fc34.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":"Les temps de renforcement des apprentissage à destination des enfants inscrits via le dispositif Vacances apprenantes se déroulent de manière quotidienne, 1 à 2 heures par jour, en amont ou au retour des activités et sont assurés par l'équipe d'animation au moyen de supports pédagogiques préparés en amont en lien avec le responsable d'action éducative de l'association et la famille afin de cibler au plus près les besoins de l'enfant.","projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0440294SV002121","nombre-de-places-ouvertes":7,"lastTiming":{"end":"2022-08-26T22:30:00.000+02:00","begin":"2022-08-26T08:30:00.000+02:00"},"location":{"address":"Notre Dame de Monts","city":"Notre-Dame-de-Monts","latitude":46.831389,"name":"La Colonie bleue","longitude":-2.130556},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour : Organisation d'un forum d'été spécial séjours en juin à destination des familles afin de rencontrer les équipes d'animation, rencontre au préalable avec la chargée d'inclusion de l'ARPEJ-Rezé pour les enfants en situation de handicap et à besoins particuliers afin d'aménager l'accessibilité au séjour et déterminer les besoins d'accompagnement.\n\nPendant le séjour : publication d'articles sur le site web de l'ARPEJ-Rezé à destination des familles.\n\nAprès le séjour : Organisation d'un événementiel festif de \"Retour d'été\", à la rentrée de septembre.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Hébergement sous toile, sanitaires sur place. Les enfants participent activement à l'organisation de la vie quotidienne et des temps collectifs : repas, vaisselle, élaboration des règles de vie, etc.. Les activités de loisirs sont proposées par les animateurs de l'ARPEJ-Rezé.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0287","keywords":{"fr":["Nature","Légende","Loup-Garou","Mystère"]},"dateRange":{"ar":"٢٧ - ٣٠ أكتوبر ٢٠٢٥","de":"27 - 30 Oktober 2025","en":"27 - 30 October 2025","it":"27 - 30 ottobre 2025","fr":"27 - 30 octobre 2025","es":"27 - 30 octubre 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"title":{"fr":"Le Loup-Garou Géant"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[190,189],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"- Favoriser l'implication des jeunes et les mettre en situation de prise de décision. L'activité principale « histoire à vivre » permet aux jeunes d'être acteurs de leurs temps de loisirs. Le scénario écrit en amont par l'équipe d'animation et de bénévoles, est flexible et évolue en fonction de la compréhension et des idées du groupe. Nous veillons à laisser les jeunes suivre leurs intuitions pour l'évolution de l'enquête et non induire des réponses.\n\n- Sensibiliser les enfants aux valeurs humaines et pratiquer le vivre ensemble\nLa structure de « histoire à vivre » revêt la forme d'un jeu coopératif et non compétitif. Ce premier point nous permet de favoriser les échanges et l'écoute entre les enfants. Nos animations dépassent rarement 15 participants. Pour faciliter la convivialité et être attentif à chacun des individus, le taux d'encadrement moyen à CORTO Loisirs est d'un animateur pour 4/5 enfants. Cet outil implique également une attitude responsable de la part des enfants, comme dans la vie au quotidien (respect des heures de rendez-vous avec les personnages, confiance, respect des objets confiés pendant l'enquête, langage adapté,.....).\n\n- Découvrir un territoire pour mieux se l'approprier, par le biais du jeu\nQue connaissent les jeunes de l'activité culturelle, du patrimoine, du réseau d'acteurs de la ou ils sont en vacances ? Nous souhaitons leur donner plus de clés pour s'approprier leur vacances mais également renforcer des savoirs scolaires ou non..Cela passe également par le fait d'apprendre à lire un plan, se repérer dans le réseau de transport en commun, ... Tout cela est autant de points qui vont permettre aux enfants d'être autonomes dans l'espace public. \nLe renforcement des apprentissage scolaire se fait au sein de cette histoire à vivre. Que ce soit sous la forme d'atelier d'écriture, ou de connexions avec des associations culturelles impliqué sur ce séjour, les jeunes vont renforcer leurs savoirs sans le savoir.","vacances-scolaires-concernees":212,"uid":21336629,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,153],"firstTiming":{"end":"2025-10-27T23:59:00.000+01:00","begin":"2025-10-27T09:00:00.000+01:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Depuis 33 ans, l’association CORTO loisirs propose de construire ses actions en s’appuyant sur les connaissances nées de la somme des courants de pensée de l’éducation populaire. Elle prône et cultive ainsi une forme d’ouverture à l’autre, privilégie l’échange humain et l’expérimentation source d’innovation et de renouvellement des pratiques.\nCORTO Loisirs fait ainsi le choix de chercher à éviter tout dogmatisme, ne se définit pas « une fois pour toutes » et privilégie les dynamiques de proposition et d’adaptation ainsi que les démarches dites «expérimentales». En accordant une importance particulière à la richesse des propositions de chacun des individus qui la compose, elle est attentive à se doter d’outils d’évaluation, à construire ses projets sous forme d’apprentissage en « boucle double » et accorde une importance particulière à la liberté d’expression et d’expérimentation.\nAinsi, les valeurs que CORTO loisirs cherche à promouvoir sur l’axe de l’innovation sont :\n- L’engagement et la libre expression\n- Valoriser la spontanéité, en la comprenant comme l’expression d’une force de proposition que chaque individu met au service de la réalisation du projet collectif.\n- Savoir écouter pour dépasser la pensée unique : chaque individu et leurs échanges sont sources de créations et forces de propositions. 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Les familles ont un mot de passe, se connectent et peuvent communiquer avec les séjours. Les familles peuvent aussi joindre les animateurs en cas d'urgence.\nAprès les séjours, les animateurs et l'équipe de l'association rencontreront autour d'un moment convivial les familles et enfants afin de faire le point.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Favoriser l’implication des jeunes et les mettre en situation de prise de décision  \nL’activité principale « histoire à vivre » permet aux jeunes d’être acteurs de leurs temps de loisirs. Le scénario écrit en amont par l’équipe d’animation et de bénévoles, est flexible et évolue en fonction de la compréhension et des idées du groupe. Nous veillons à laisser les jeunes suivre leurs intuitions pour l’évolution de l’enquête et non induire des réponses.\n\n\\- Sensibiliser les enfants aux valeurs humaines et pratiquer le vivre ensemble  \nLa structure de « histoire à vivre » revêt la forme d’un jeu coopératif et non compétitif. Ce premier point nous permet de favoriser les échanges et l’écoute entre les enfants. Nos animations dépassent rarement 15 participants. Pour faciliter la convivialité et être attentif à chacun des individus, le taux d’encadrement moyen à CORTO Loisirs est d’un animateur pour 4/5 enfants. Cet outil implique également une attitude responsable de la part des enfants, comme dans la vie au quotidien (respect des heures de rendez-vous avec les personnages, confiance, respect des objets confiés pendant l’enquête, langage adapté,….).\n\n\\- Découvrir un territoire pour mieux se l’approprier, par le biais du jeu  \nQue connaissent les jeunes de l’activité culturelle, du patrimoine, du réseau d’acteurs de la ou ils sont en vacances ? Nous souhaitons leur donner plus de clés pour s’approprier leur vacances mais également renforcer des savoirs scolaires ou non.. Cela passe également par le fait d’apprendre à lire un plan, se repérer dans le réseau de transport en commun, …Tout cela est autant de points qui vont permettre aux enfants d’être autonomes dans l'espace public  \nLe renforcement des apprentissage scolaire se fait au sein de cette histoire à vivre.  \nQue ce soit sous la forme d'atelier d'écriture, ou de connexions avec des associations culturelles impliqué sur ce séjour, les jeunes vont renforcer leurs savoirs sans le savoir.","nombre-de-jours":4,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"-Réveil échelonné\n-Participation à la vie quotidienne et à la préparations des repas\n-veillée","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0783","keywords":{"fr":["Pleine nature","Bivouac","Tente","Cabanes","Balades"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"٢٤ - ٣٠ أغسطس ٢٠٢٥","de":"24 - 30 August 2025","en":"24 - 30 August 2025","it":"24 - 30 agosto 2025","fr":"24 - 30 août 2025","es":"24 - 30 agosto 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Fermes paysannes","title":{"fr":"Cachettes et Feux de Camps 2"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":13,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":10,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les équipes pédagogiques veillent à construire un rapport de confiance\navec les enfants en instaurant un climat bienveillant. Ils doivent également prendre en compte que les enfants ont souvent besoin de prendre un.e animateur.rice en référence ; ce.cette dernier.ère a une place particulière,\nil.elle suit l’évolution des besoins de l’enfant au cours de cette expérience de vie qui sort de l’ordinaire. Cet.te animateur.rice peut porter la parole de l’enfant auprès de l’équipe s’il.elle en repère des enjeux.\nNotre rôle est souvent de favoriser la prise de parole dans des moments informels mais également en groupe dans des moments formalisés. Les\nenfants y apprennent à verbaliser leurs émotions, à formuler leurs envies et leurs besoins. Dans ces espaces, l’écoute y est favorisée, pour que chacun.e entende et prenne en compte les autres.\n\nActions retenues :\nMettre en place des temps de conseil permettant de co-construire le séjour avec les enfants et de décider des règles communes.\nMettre en place des temps d'échange en groupe de référence pour permettre aux enfants de verbaliser leurs difficultés ou leur vécu sur le séjour.\nMise à disposition du matériel pédagogique et des consignes s'y rapportant pour permettre aux enfants de savoir ce qu'ils peuvent faire, ne pas faire lors du séjour.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":30036302,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-24T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-24T10:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L’association Ceci-Dit est, pour la sixième année consécutive organisatrice de séjours de vacances. Ces séjours adressés aux enfants de 5 ans à 14 ans se déroulent en pleine nature à Plein Bois (44) ou en itinérance. \n\nNous nous positionnons comme acteurs et actrices de l'éducation populaire. En dehors de l'école et de la famille, il s'agit d'une éducation tout au long de la vie où « personne n’éduque personne, personne ne s’éduque seul.e, [où] les êtres humains s’éduquent ensemble par l’intermédiaire du monde » (Paolo Freire). \nFidèles aux valeurs de l'éducation populaire, nous défendons l’idée que les expériences collectives qui naissent des colonies de vacances participent particulièrement à la construction et à l’émancipation des individu.es, ainsi qu’à la transformation de notre société. Aussi, nous faisons l'hypothèse que\nvivre des vacances collectives en pleine nature permet modestement de grandir, de construire un rapport au monde, d'y trouver une place et de développer son pouvoir d'agir.\n\nA travers notre projet éducatif, nous souhaitons nous démarquer de la marchandisation des temps libérés qui contribue à atténuer le désir d’autonomie des enfants en favorisant les activités «clés en main» et les activités de consommation. Celles-ci ont notamment pour effet de produire une standardisation des comportements. Nous souhaitons nous démarquer des séjours à thématiques fortes, des prestataires payants, de la recherche du sensationnel et des passages dans des parcs d’attraction qui ont vu leur prix augmenter, privant ainsi les enfants des familles modestes de séjours collectifs. Nous nous attacherons plutôt à simplement faire vivre des expériences de vie collective en pleine nature. Celles qui prennent en compte les besoins et accompagnent les désirs des enfants, celles qui accordent de\nl’importance à la vie quotidienne, celles qui valorisent la décision et l’organisation collective et celles qui sont sensibles à l’environnement.","slug":"cachettes-et-feux-de-camps-2","image":{"filename":"de0c6cba397f4f86a4d43c635209b0d9.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":492},"variants":[{"filename":"de0c6cba397f4f86a4d43c635209b0d9.full.image.jpg","size":{"width":310,"height":218},"type":"full"},{"filename":"de0c6cba397f4f86a4d43c635209b0d9.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":3,"projet-educatif":{"originalName":"pe-ceci-dit.pdf","extension":"pdf","filename":"0959359930c241059ac49c5feb18999e.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0440783SV000724","nombre-de-places-ouvertes":25,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":5,"lastTiming":{"end":"2025-08-30T16:58:00.000+02:00","begin":"2025-08-30T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Diffusion de la plaquette dans différents lieux accueillants des publics.\nPlaces réservées pour les enfants de l'ASE\nPlaces réservées pour les enfants du territoire de Plein Bois (ZRR)\nPlaces réservées pour les filles car nous avons pu observer une inscription plus rapide des garçons sur les séjours en Pleine nature.","location":{"address":"44530 Guenrouet","city":"Guenrouet","latitude":47.520808,"name":"Base de Loisirs Plein Bois Guenrouet la Frusaye","longitude":-1.950378},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Accueillir un enfant sur un séjour, c'est aussi accueillir sa famille. Nous souhaitons que toutes les familles se sentent accompagnées et rassurées. Pour cela, nous mettons l’accent sur le lien que nous leurs réservons, de la préparation, au départ à la colo, et dans les liens à tisser avec l’association.\nCela passe par :\n• Garantir un contact en amont pour répondre aux besoins individuels (rendez-vous téléphonique, échange d’informations par mail, rencontre avec des référent.es...)\n• Organiser une journée pour découvrir le lieu et ses possibles\n• Accompagner à la séparation (accueil possible la veille en famille, pot d’accueil commun aux enfants et aux parents...)\n• Rendre possible une communication durant le séjour au\nbesoin des enfants\n•Temps d'échange convicial à la fin du séjour pour avoir le temps d'échanger entre parents et équipe.\n• Mise en place d'un temps de bilan quelques semaines avant la fin du séjour.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":5,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Etre capable de se répérer dans un milieu et de le découvrir  \nEtre capable de vivre une/des aventures  \nEtre capable de vivre dans le collectif et d'y apporter sa contribution  \nEtre capable d'apprendre à anticiper ses besoins et à y répondre","nombre-de-jours":7,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Partir en vacances quelques jours sous tente est l’occasion d’appréhender son environnement proche sous ses divers aspects en s’immergeant pleinement. On découvre par soi même ce qui nous entoure tout au long de la journée. Qu’on déguste une plante sauvage, qu’on se lève faire pipi au milieu de la nuit ou qu’on laisse tomber son short propre dans la douche... Ce sont autant d’occasions de se poser des questions, sur soi et sur l’environnement ! Passer de l’inconfort au petit bonheur, de l’étonnement à la\nfascination, du sentiment d’être tout.e petit.e à l’impression d’être bien entouré.e : l’acte de grandir passe aussi par l’affrontement des peurs, de la gêne et la tentative de surpasser tout cela. Passer un séjour dans les bois, c’est savoir se réjouir de la tartine grillée au feu de bois du petit-déj’ tout en se rassurant auprès des autres à proposde la nuit à la belle étoile qui arrive.\n\nVivre en pleine nature, c’est encourager le sentiment d’aventure et de découverte. Se déplacer librement dans un espace touffu avec différents recoins, se cacher, bartasser, construire, sont des leviers pour gagner en confiance et apprendre à se connaître. Vivre dehors, c’est aussi une occasion de développer ses compétences. Que cela soit par le grand jeu où l’on s’organise dans son équipe ou par l’acte spontané de commencer un abri\npuis de le transformer en une cabane, grandir en pleine nature regorge de possibilités !\n\nLa pleine nature, c’est aussi parfois le prétexte à la pratique d’activités physiques comme le kayak, l’escalade, la grimpe d’arbre, le VTT... La rencontre avec le milieu prend un autre sens selon que je me promène ou me déplace. L’activité devient parfois un moyen pour aller à la rencontre des\npaysans, pour chercher à manger ou pour aller bivouaquer. En découle une vision plus précise du territoire qui nous entoure, un moyen d’appendre à se repérer, un outil pour continuer à mieux se connaître dans l’environnement.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0338","keywords":{"fr":["Puydufou","piscine","tyrolienne"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":11,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025"},"imageCredits":"https://www.proxice.eu/produit/puy-du-fou-5/","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Puy du Fou","title":{"fr":"Voyage en l'an mil"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":11,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":22,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Participation à la vie quotidienne, conseil de jeunes, temps d'autonomie...","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":69863078,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[155,47],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'Accueil Collectif de Mineurs (ACM) \"Les Copains d'abord\" est une association loi 1901, gérée par des parents administrateurs\nbénévoles ainsi qu’une équipe de salariés, qui fixent sous le contrôle de la directrice, les orientations et mettent en œuvre le projet de l'association. Ces grandes lignes sont résumées dans le projet éducatif :\n- 1° Vacances comme moment de détente et de plaisir\n- 2° Lien avec le territoire (nourriture locale, bonne alimentation, sensibilisation à l’environnement)\n-3° Espace d’apprentissage au vivre ensemble et à la citoyenneté.\n- 4° Accueillir les enfants sans distinction religieuse, handicap, et raciale.","slug":"2057068","image":{"filename":"1ae3107ae3be47e5bb9b446e6de06008.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":685},"variants":[{"filename":"1ae3107ae3be47e5bb9b446e6de06008.full.image.jpg","size":{"width":227,"height":222},"type":"full"},{"filename":"1ae3107ae3be47e5bb9b446e6de06008.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":10,"projet-educatif":{"originalName":"projet educatif.pdf","extension":"pdf","filename":"3163622601cd440baac83ec3f063761c.projet-educatif.pdf"},"nombre-de-places-ouvertes":2,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":2,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T08:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Séjour ouvert à tous, 14 tranches de tarifs en fonction du quotient familial, formation de l'équipe d'animation, proposition d'un large panel d'activités","location":{"address":"Route de la verrie 85290 Saint Laurent sur Sèvre","city":"La Verrie","latitude":46.958465,"name":"camping rouge gorge","longitude":-0.921016},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Tout d’abord les familles auront un rendez-vous personnalisé avec la direction. 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En septembre nous demandons aux familles de faire un bilan de l'été par formulaire numérique","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":4,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Etre capable de participer à la vie quotidienne du séjour  \nEtre capable de respecter les règles de sécurité des sports pratiqués  \nDécouvrir le monde du cirque  \nDécouvrir l'environnement","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Participation à l'organisation quotidienne par la mise en place de groupe de vie collective (Vaisselle, Rangement, Cuisine...)\nMenus discutés avec les enfants - Les enfants participent à la préparation du repas\nLever échelonné selon programme\nVeillées organisées le soir apès le repas","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0294","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":11,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025"},"imageCredits":"Arpej-Rezé","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"title":{"fr":"Pied Bercy: Aventure équestre"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":13,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Organisation de temps de régulation et d'expression \nProposer des temps de co construction d'une partie du planning","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":94511760,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,47],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Depuis 1996, l'ARPEJ Rezé gère les accueils de loisirs 3-15 ans de la ville de Rezé et nous proposons chaque été une trentaine de séjours allant de 2 à 12 jours pour les enfants et les jeunes de 4 à 17 ans.\nPartir en vacances avec l’ARPEJ c’est participer à un accueil qui met en avant la dimension éducative en lien à notre projet associatif et qui favorise l’épanouissement de l’enfant et le bien vivre ensemble.\nNos séjours vacances sont sources de plaisir, de mixités sociales et de rencontres. 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En septembre nous demandons aux familles de faire un bilan de l'été par formulaire numérique","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":4,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Etre capable de participer à la vie quotidienne du séjour  \nEtre capable de respecter les règles de sécurité des sports pratiqués  \nPermettre la pratique de l'équitation  \n\\- Etre capable de préparer son cheval, le tenir en longe  \n\\- Etre capable de maitriser les allures de son cheval  \nDécouvrir l'environnement","nombre-de-jours":5,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Participation à l'organisation quotidienne par la mise en place de groupe de vie collective (Vaisselle, Rangement, Cuisine...)\nMenus discutés avec les enfants - Les enfants participent à la préparation du repas\nLever échelonné selon programme\nVeillées organisées le soir apès le repas","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0294","keywords":{"fr":[]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":10,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025"},"imageCredits":"ARPEJ-Rezé","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"CSC de Rezé","title":{"fr":"Camp à la ferme, au cœur de la nature"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":14,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Organisation de temps de régulation et de concertation\nOrganisation de groupes","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":98300691,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'ARPEJ-Rezé est une association qui existe depuis 1996 sur Rezé. 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L'activité dehors est au coeur de nos pratique sur nos différents terrains d'application (terrain d'aventure, bases de loisirs, séjours, petite enfance, école...).","slug":"sejours-a-grand-bois-4285756","image":null,"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":8,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif ACM CEMEA PDLL-5.pdf","extension":"pdf","filename":"f4571566eca344579398ff330610d461.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0440562SV001724","nombre-de-places-ouvertes":20,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":4,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T15:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Travail avec les acteurs de proximité\nAccompagnement à l'inscription et au départ\nPossibilité d'inscription le plus tard possible\nFacilitation du départ en fratrie\nGratuité pour les familles partant avec le dispositif colos apprenantes","location":{"address":"Le Grand Bois Chemillé","city":"Chemillé-en-Anjou","latitude":47.167376,"name":"Bois de Cossé","longitude":-0.687099},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"En amont, rencontre et accompagnement et organisation de goûters des familles\nRéférence équipe au départ et au retour du séjour\nTemps convivial au retour du séjour pour permettre l'échange\nDéparts et arrivées organisés en proximité des lieux de vie des familles","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":10,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Participer au collectif\nExprimer ses besoins et agir sur le quotidien\nDécouvrir des activités de pleine nature\nParticiper aux tâches quotidiennes et de les organiser\nConsolider ses connaissances de la nature\nDécouvrir et vivre des ateliers artistiques\nRencontrer des artistes","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"- Réveil échelonné qui permet de respecter le rythme de l’enfant\n- Repas confectionné collectivement (avec une alimentation circuit-court et bio dans la mesure du possible)\n- Les activités qui se construisent avec les enfants\n- Les enfants ont la parole et sont impliqués dans leurs séjours (réunion d’enfants, petits groupes...)\n- Un taux d’encadrement facilitant","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0294","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":8,"dateRange":{"ar":"١٩ - ٢٨ أغسطس ٢٠٢٥","de":"19 - 28 August 2025","en":"19 - 28 August 2025","it":"19 - 28 agosto 2025","fr":"19 - 28 août 2025","es":"19 - 28 agosto 2025"},"imageCredits":"Arpej-rezé","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"title":{"fr":"Guidel et l'île de Groix"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":7,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,193,192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Organisation de temps de régulation et d'expression \nProposer des temps de co construction d'une partie du planning","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":9718188,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,47],"firstTiming":{"end":"2025-08-19T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-19T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Depuis 1996, l'ARPEJ Rezé gère les accueils de loisirs 3-15 ans de la ville de Rezé et nous proposons chaque été une trentaine de séjours allant de 2 à 12 jours pour les enfants et les jeunes de 4 à 17 ans.\nPartir en vacances avec l’ARPEJ c’est participer à un accueil qui met en avant la dimension éducative en lien à notre projet associatif et qui favorise l’épanouissement de l’enfant et le bien vivre ensemble.\nNos séjours vacances sont sources de plaisir, de mixités sociales et de rencontres. Ils favorisent les découvertes culturelles, sportives, environnementales et de la vie en collectivité.","slug":"guidel-et-lile-de-groix","image":{"filename":"f350977898704561ae8c63fe2d3fa58a.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":1739},"variants":[{"filename":"f350977898704561ae8c63fe2d3fa58a.full.image.jpg","size":{"width":256,"height":636},"type":"full"},{"filename":"f350977898704561ae8c63fe2d3fa58a.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":4,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET-EDUCATIF-2023-2028-PLANCHE.pdf","extension":"pdf","filename":"54d1916df0104f0b8521b3d7564cd592.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0440294SV001824","nombre-de-places-ouvertes":15,"lastTiming":{"end":"2025-08-28T18:28:00.000+02:00","begin":"2025-08-28T00:30:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Partenariat avec les CSC de Rezé et le CCAS\nDémarche d'aller vers dans le QPV\nTarification au QF","location":{"address":"Kergaher 56520 Guidel","city":"Guidel-Plages","latitude":47.754653,"name":"Ferme îlot Kergaher","longitude":-3.502134},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Une réunion d'information aux familles est organisée en mai/juin. Elle permet de renseigner les familles sur le déroulement du séjour et de répondre à leurs questions. Cette réunion permet également la présentation de l'équipe d'animation. Pendant le séjour les équipes communiquent avec les familles via l'application Kidizz. En septembre nous demandons aux familles de faire un bilan de l'été par formulaire numérique","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":2,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Etre capable de participer à la vie quotidienne du séjour  \nEtre capable de respecter les règles de sécurité des sports pratiqués  \nDécouvrir le surf  \nDécouvrir l'environnement marin  \nDécouvrir l'environnement de l'ile de Groix","nombre-de-jours":10,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Participation à l'organisation quotidienne par la mise en place de groupe de vie collective (Vaisselle, Rangement, Cuisine...)\nMenus discutés avec les enfants - Les enfants participent à la préparation du repas\nLever échelonné selon programme\nVeillées organisées le soir apès le repas","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0152","keywords":{"fr":["ESPAGNE - MUSEE - PLAGE - CULTURE"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":8,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٧ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 27 August 2025","en":"18 - 27 August 2025","it":"18 - 27 agosto 2025","fr":"18 - 27 août 2025","es":"18 - 27 agosto 2025"},"imageCredits":"CAMP 12 - 13 ANS","originAgenda":{"image":null,"uid":99530692,"title":"OFFICE SOCIO CULTUREL MONTOIRIN"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Ville de Montoir de Bretagne- CCAS Montoir de Bretagne - Ville de Trignac","title":{"fr":"CAP BARCELONE"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":16,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187,190],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Avant le séjour: \n- Présentation du séjour aux enfants inscrits\n- Identifier avec les enfants les temps libres pour recueillir leurs envies en fonction des possibilités sur le lieu du séjour\nPendant le séjour : \n- Validation du projet d'animation et d'activité en incluant les souhait exprimés des enfants pour les temps libres.","vacances-scolaires-concernees":203,"qualifications":[191,192],"uid":78722179,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[52,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T22:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T06:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Depuis 40 ans, l'OSCM organise des accueils de Loisirs et  des séjours de vacances sur Montoir de Bretagne et de Trignac. Les séjours de l'OSCM sont ouverts en priorités aux Montoirin.e.s et aux Trignacais (- de 13 ans). L'ouverture des inscriptions aux autres communes de la Carène  est effective1 mois après les inscriptions des publics prioritaires.","slug":"cap-barcelone","image":{"filename":"776341ffacdf4b6cbc303fe47dc68759.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"776341ffacdf4b6cbc303fe47dc68759.full.image.jpg","size":{"width":2048,"height":1536},"type":"full"},{"filename":"776341ffacdf4b6cbc303fe47dc68759.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"nombre-de-mineurs-en-situation-de-decrochage-scolaire":2,"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":10,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF 2019 - 2023.pdf","extension":"pdf","filename":"a19d920153144f8cbccaa433b302725c.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"n° 0440152SV001224","nombre-de-places-ouvertes":24,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":0,"lastTiming":{"end":"2025-08-27T20:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-27T06:30:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"- Le centre social a pour vocation de favoriser la mixité sociale.\nles familles qui fréquentent nos activités sont issus des différents quartiers de la commune dont celui de Bellevue, classé en veille dans la politique de la ville. \n- A travers une tarification modulée en fonction des ressources des familles. - L'OSCM a signé une convention de partenariat avec le CCAS de la commune pour faciliter le départ en vacances des enfants issus de familles plus vulnérables.","location":{"address":"BARCELONE","city":"Barcelone","latitude":41.382894,"name":"BARCELONE","longitude":2.177432},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"les familles sont informés par les professionnels du centre social, par le CCAS et les travailleurs sociaux du département.\nNous utilisons le logiciel \"i primo\" des établissements scolaires pour diffuser la plaquette des séjours.\nAvant le séjour une réunion d'information est organisée en direction des familles et des enfants","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":0,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"La journée de préparation se déroulant le 7 juin, le projet pédagogique du séjour n'est pas encore rédigé par l'équipe d'animation. Nous déclinons ici donc les objectifs éducatifs du Projet éducatif des camps  \n\\- Favoriser l’apprentissage de la vie en groupe  \n\\- Permettre à l'enfant de participer activement à l’organisation de la vie collective en les Impliquant dans l'organisation du séjour en les associant à la définition des règles de vie commune  \n\\- Leur permettre de découvrir un environnement différent par la découverte d’activités inhabituelles ou innovantes.  \n\\- Sous des formes ludiques, appréhender un nouvel environnement en découvrant le site d'implantation du séjour de manière ludique","nombre-de-jours":10,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"par groupe constitué, les enfants sont associés à la mise en place de la vie collective.\ntoujours par groupe constitué mais par eux, ils participent aux différentes activités","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0408","keywords":{"fr":["Baignades","Pirogue","Canyoning","Bouée tractée","Bastia","Bonifacio","Jeux","Veillées"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"١٦ - ٢٧ أغسطس ٢٠٢٥","de":"16 - 27 August 2025","en":"16 - 27 August 2025","it":"16 - 27 agosto 2025","fr":"16 - 27 août 2025","es":"16 - 27 agosto 2025"},"imageCredits":"Croq' Vacances","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"Dans le cadre de l'opération \"Colos apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports."},"partenariats-locaux":"Guide de Montagne corse,  moniteurs brevetés d'État","title":{"fr":"Corse Soleil et Passion - Croq' Vacances"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Pratique d'activités sportives et sensibilisation à l'environnement \nParticipation vie collective\nRéunions et jeux d'enfants","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":9918307,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-16T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-16T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Croq' Vacances : 25 ans d'expérience dans l'organisation de colonies de vacances. 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Le planning d'activités tiendra compte des besoins et envie des enfants.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":95760093,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-21T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-21T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Copains des Colos est une petite association créée et menée par des enseignants et des parents d'élèves. 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De plus, cette école accueille les dispositifs ULIS et UPE2A qui favorisent la mixité, l'inclusion, le vivre ensemble.","location":{"address":"5 rue des Pins 44420 La Turballe","city":"La Turballe","latitude":47.354901,"name":"Centre La Marjolaine","longitude":-2.513333},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"La communication s'effectue principalement par mail. Une réunion d'information en visioconférence sera organisée avant le départ.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":10,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"EPS : L’éducation physique et sportive répond aux enjeux de formation du socle commun en permettant à tous les élèves, filles et garçons ensemble et à égalité, a fortiori les plus éloignés de la pratique physique et sportive, de construire cinq compétences travaillées en continuité durant les différents cycles : développer sa motricité et apprendre à s’exprimer en utilisant son corps, d’approprier par la pratique physique et sportive, des méthodes et outils, partager des règles, assumer des rôles et responsabilités, apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière, s’approprier une culture physique sportive et artistique. Pour développer ces compétences générales, l’éducation physique et sportive propose à tous les élèves, de l’école au collège, un parcours de formation constitué de quatre champs d’apprentissage complémentaires, dont : adapter ses déplacements à des environnements variés et produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée.\n\nHistoire et géographie : Les élèves poursuivent au cycle 3 la construction progressive et de plus en plus explicite de leur rapport au temps et à l’espace, à partir des contributions de deux enseignements disciplinaires liés, l’histoire et la géographie, dont les finalités civiques et culturelles à la fin du cycle. Ces deux enseignements traitent de thématiques et de notions communes et partagent des outils et des méthodes. Leurs spécificités tiennent à leurs objets d’étude, le temps et l’espace, et aux modalités qu’ils mettent en œuvre pour les appréhender. Compétences travaillées : se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques, poser des questions, se poser des questions, s’informer dans le monde du numérique, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser.\n\nSciences et technologie : La construction de savoirs et de compétences, par la mise en œuvre de démarches scientifiques et technologiques variées et la découverte de l’histoire des sciences et des technologies, introduit la distinction entre ce qui relève de la science et de la technologie et ce qui relève d’une opinion ou d’une croyance. La diversité des démarches et des approches (observation, manipulation, expérimentation, simulation, documentation…) développe simultanément la curiosité, la créativité, la rigueur, l’esprit critique, l’habileté manuelle et expérimentale, la mémorisation, la collaboration pour mieux vivre ensemble et le goût d’apprendre. Le programme d’enseignement du cycle 3 s’organise autour de thématiques communes qui conjuguent des questions majeures de la science et des enjeux sociétaux contemporains. Le découpage en quatre thèmes principaux s’organise notamment autour de : le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent, la planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement.\n\nL'organisation de la vie quotidienne est elle aussi pensée en lien avec les programmes scolaires, notamment par l'organisation de conseils d'enfants qui mettent en avant les éléments d’une culture morale et civique qui prend en compte quatre dimensions : la sensibilité qui vise à l’acquisition d’une conscience morale par un travail sur l’expression, l’identification, la mise en mots et la discussion des émotions et des sentiments, la règle et le droit qui vise à l’acquisition du sens des règles du vivre ensemble, le jugement qui permet de comprendre et de discuter les choix moraux rencontrés par chacun au cours de sa vie, l’engagement qui permet la mise en pratique de cet enseignement en insistant sur l’esprit d’autonomie, de coopération et de responsabilité vis-à-vis d’autrui.","nombre-de-jours":7,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Nos objectifs sont les suivants :\n\nDevenir autonome et responsable\n\nL’animation a d’autres buts que de faire passer le temps, elle doit enrichir les enfants ; elle doit permettre l’initiative, la prise de responsabilité ; elle doit entraîner de nombreuses acquisitions dont l’autonomie, et par là même être source de plaisir. Les enfants apprennent l’autonomie grâce à l’animateur.\n\nRendre l’enfant acteur de ses vacances\n\nSur un centre de vacances, les enfants ne sauraient se placer en simples consommateurs ; il est nécessaire qu’ils s’impliquent dans la vie du centre. De plus, il est important que les enfants aient plusieurs choix dans l’offre d’activités et qu’ils puissent faire eux-mêmes des propositions sur la direction que devront prendre leurs vacances.\n\nRespecter le rythme de vie\n\nTenir compte des rythmes de vie, différents d’un âge à l’autre, d’un enfant à l’autre, est le premier moyen de garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants. Les vacances sont aussi faites pour se ressourcer, se reposer !\n\nS’ouvrir au monde\n\nLa situation des centres de vacances donne facilement accès aux sites naturels et à une découverte culturelle et sociale du milieu environnant. L’adulte doit tenter de provoquer chez les enfants des envies de découverte, d’observation et de partage.\n\nSe socialiser\n\nLes adultes sont porteurs, en tant que responsables pédagogiques, des bases du savoir-vivre et du savoir-être. L’apprentissage de la vie en groupe fait prendre conscience des différences que l’on apprend à accepter. Ces différences deviennent alors un motif d’enrichissement et non d’opposition.\nSolidarité, tolérance et respect doivent être présents à chaque moment de la vie collective ainsi qu’au cours de toutes les activités.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0725","keywords":{"fr":["Dubin","Galway","Athlone"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":13,"dateRange":{"ar":"١٩ - ٢٦ أغسطس ٢٠٢٥","de":"19 - 26 August 2025","en":"19 - 26 August 2025","it":"19 - 26 agosto 2025","fr":"19 - 26 août 2025","es":"19 - 26 agosto 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"title":{"fr":"Itinérance en Irlande"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":25,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[190],"qualifications":[191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Edition d’une plaquette « Carnet de voyage » de 36 pages reprenant tout le programme de l’été pour les 3/17 ans\nCommuniqué de presse\nVisibilité à partir du site Internet de la CCCD et du portail familles\nCommunication des programmes via les réseaux sociaux","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":74254503,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[52],"firstTiming":{"end":"2025-08-19T23:59:00.000+01:00","begin":"2025-08-19T10:30:00.000+01:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La Communauté de Communes de Châteaubriant-Derval (CCCD) est composé de 26 communes représentant une population d’environ 44 000 habitants. Parmi ces communes, certaines d’entre elles disposent d’un Accueil Collectif de Mineurs (ACM). Ces centres proposent majoritairement des animations à destination des 3/12 ans.\nAfin d’ouvrir les loisirs a encore plus de jeunes, la Communauté de Communes de Châteaubriant-Derval (C.C.C.D) propose des activités pour les 10/17 ans, à la journée ou à la semaine, lors de chaque vacance scolaire.\n\nLa Communauté de Communes de Châteaubriant-Derval affirme sa volonté de mettre en œuvre et de développer une politique éducative enfance-jeunesse en faveur de l’ensemble des habitants du territoire notamment en pratiquant une politique tarifaire attractive permettant au plus grand nombre d’accéder à ses activités ou en permettant aux jeunes de se former aux métiers de l’animation.\n\nElle souligne son attachement à une politique éducative prenant en compte les besoins des enfants, des jeunes et des familles dans le cadre d’une mission d’intérêt général et de développement du territoire.\n\nLe service « enfance-jeunesse » propose un panel d’activités, des formules de loisirs diversifiés répondant aux attentes des familles :\n• L’accueil de loisirs sans hébergement pour les 3-11 ans et les 11-14 ans\n• Les activités adolescentes pour les 11-17 ans\n• Les séjours de 3 jours pour les 6-8 ans, 5 jours pour les 9-17 ans, 8 jours pour les séjours européens et séjours ski\n\nToutes ces activités sont conduites afin de répondre à une volonté, d’épanouissement de l’enfant et du jeune, elles visent au divertissement du plus grand nombre. Elles sont diversifiées, non répétitives, dans l’air du temps et représentent une source d’intérêt pour l’enfant et le jeune. Elles permettent aussi de susciter l’esprit d’équipe, le sens de l’effort, l’envie de se dépasser, de prendre conscience de son environnement, d’intégrer des règles. L’activité n’étant qu’un support, la visée éducative étant l’objectif recherché.","slug":"itinerance-en-irlande","image":{"filename":"a41f3a80477943d8880cfceeda629939.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":464},"variants":[{"filename":"a41f3a80477943d8880cfceeda629939.full.image.jpg","size":{"width":1200,"height":795},"type":"full"},{"filename":"a41f3a80477943d8880cfceeda629939.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":0,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0440725SV001324","nombre-de-places-ouvertes":25,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":2,"lastTiming":{"end":"2025-08-26T16:00:00.000+01:00","begin":"2025-08-26T00:00:00.000+01:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Plaquette « Carnet de voyage » diffusé largement sur le territoire afin de présenter les différents séjours\nSur la plaquette de communication, mention spéciale pour les enfants nécessitant une attention particulière (handicap, maladie chronique …) pour faciliter la préparation du séjour\nTarifications des séjours en fonction des QF des familles","location":{"address":"DUBLIN","city":"Dublin","latitude":53.34938,"name":"Auberge de jeunesse","longitude":-6.260559},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant : Plaquette « Carnet de voyage » diffusé largement sur le territoire afin de présenter les différents séjours + Réseaux\nPendant : Envoi par mail chaque jour d'un résumé de la journée préparé par les jeunes du séjour\nAprès : Diffusion des photos du séjour","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":2,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Permettre la découverte des lieux amblématiques des villes Irlandaises (Dublin Galway)  \nGarantir la sécurité physique et affective des jeunes  \nRendre les jeunes acteurs de leur séjour et favoriser l'autonomie  \nDévelopper un esprit de groupe en participant de façon active à chaque  \nmoment de vie collective","nombre-de-jours":8,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"L’équipe se concertera pour tout ce qui concerne l’organisation d’activités et des journées, et assurera une veille permanente concernant le respect des règles de vie.\nElle sera impliquée et motivée pour faire de ce séjour une expérience intéressante, riche, ouverte et inoubliable pour les jeunes.\nElle veillera au respect de l’hygiène, et plus particulièrement des chambres, à la bonne alimentation de chacun en tenant compte des régimes particuliers, à la santé de chacun autant physique que morale.\n\nLes enfants participeront aux activités, aux visites, en groupe. Le respect des envies de chacun sera également mis en relief lors de temps plus libres.\nLes enfants seront responsabilisés et impliqués lors des différentes activités.\n\nNous veillerons au respect des règles de vie, au partage et à l’entraide entre enfants sur les temps d’activité et de vie commune.\nL’équipe sera présente à tout moment du séjour.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044ORG0408","keywords":{"fr":["jeux sensoriels","jardins","Brocéliande","grands jeux","veillées","Bretagne","accrobranche","land art","Culturel","Insolite","Nature","Pass colo","Vacances apprenantes","Activités manuelles","Camping","Multi activités"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"١٧ - ٢٣ أغسطس ٢٠٢٥","de":"17 - 23 August 2025","en":"17 - 23 August 2025","it":"17 - 23 agosto 2025","fr":"17 - 23 août 2025","es":"17 - 23 agosto 2025"},"imageCredits":"Croq' Vacances","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":98921142,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Loire-Atlantique"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Animateurs du Jardin de Brocéliande","title":{"fr":"Aventure Sensorielle - Croq' Vacances"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Desserte Géographique : France\nEnfants ASE / CSE / Particuliers / Mairies / Réfugiés / PRE\nRéunions et jeux d'enfants","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":56747169,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,49],"firstTiming":{"end":"2025-08-17T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-17T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Croq' Vacances : 25 ans d'expérience dans l'organisation de colonies de vacances. 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