{"total":252,"events":[{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0512","keywords":{},"dateRange":{"ar":"٢٧ - ٣١ أكتوبر ٢٠٢٥","de":"27 - 31 Oktober 2025","en":"27 - 31 October 2025","it":"27 - 31 ottobre 2025","fr":"27 - 31 octobre 2025","es":"27 - 31 octubre 2025","nl":"27 - 31 oktober 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Mairies, rêves de mer, ...","title":{"fr":"Surf et Prévention"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les jeunes ont acteurs de leur séjour et participe à toutes les tâches de la vie quotidienne","vacances-scolaires-concernees":212,"uid":38369469,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-10-27T22:00:00.000+01:00","begin":"2025-10-27T08:30:00.000+01:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Familles Rurales de Plouzévédé, Saint-Vougay, Trézilidé est créer en 1967 sur le territoire et organise depuis cette date un accueil de loisirs les vacances d'été. Depuis 2008 L'accueil de loisirs est ouvert toute l'année mercredis et vacances et depuis 2005 des séjours sont organisé tout les été pour les jeunes du territoire. L'association a déjà organisé plusieurs colos apprenante en 2020, 2021 et 2022.","slug":"surf-et-prevention-3831496","image":null,"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF.pdf","extension":"pdf","filename":"cecb9fd8efd14cc6af1d8fc15d6d56ff.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290512CL000124-25-T03","nombre-de-places-ouvertes":30,"lastTiming":{"end":"2025-10-31T18:00:00.000+01:00","begin":"2025-10-31T08:30:00.000+01:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Séjour ouvert à tous","location":{"address":"87 Rue de la Forêt 29250 Santec","city":"Santec","latitude":48.694467,"name":"Centre nature Bon vent","longitude":-4.052237},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"chaque soir, des nouvelles de la journées sont diffusées sur les réseaux sociaux de l'association","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Le vivre ensemble sur un séjour collectif\n\\- Être capable de connaitre les gestes qui sauvent\n\\- initiation aux 1er secours","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"8h à 9h : réveil échelonné\n9h à 10h : activités libre\n10h à 12h : activités spécifique avec le thème du séjour et orientées\n12h à 14h : repas + vaisselle\n14h à 19h : Activités en lien avec le thème du séjour, goûter, activités libre\n19h à 21h : repas du soir + vaiselle\n21h à 22h :veillée","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0832","keywords":{"fr":["interculturel","écologie","linguistique"]},"dateRange":{"ar":"٢٣ - ٣٠ أغسطس ٢٠٢٥","de":"23 - 30 August 2025","en":"23 - 30 August 2025","it":"23 - 30 agosto 2025","fr":"23 - 30 août 2025","es":"23 - 30 agosto 2025","nl":"23 - 30 augustus 2025"},"imageCredits":"google","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Gite de Mahalon, circassien, grimpe, ville de Mahalon","title":{"fr":"Séjour franco-allemand-espagnol"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187,189],"qualifications":[191,192,196],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les jeunes seront amenés à définir les règles de vie du séjour et à les faire respecter de manière collégiale. \nIl y aura des bilans réguliers sur leurs attentes et vécues au cours du séjour afin d'ajuster, améliorer, changer certains aspect du programme et/ou de l'organisation du séjour.\nLes jeunes seront donc impliqués dans les tâches de la vie quotidienne, avec un axe sur l'autonomie et la gestion de leurs chambres, ainsi que la répartition des tâches de la vie quotidienne.\nLes jeunes seront également force de proposition sur les thématiques abordées, ainsi que la finalisation des temps d'échange interculturel (soirée interculturelles).","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":5906395,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,155],"firstTiming":{"end":"2025-08-23T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-23T00:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Strollad La Obra est une association loi 1901. Il s'agit initialement d'une compagnie théâtrale bretonnante et latino-américaine qui interroge la question des minorités par l'expérimentation artistique, sociale et plurilingue en proposant des animations culturelles à destination de la jeunesse. Depuis 2017, elle est conventionnée par la Communauté de Communes du Cap Sizun et la CAF pour s'occuper de l'animation jeunesse des 12-18 ans. Elle est ainsi devenue, en complément de ses activités théâtrales, un accueil collectif de mineurs. La Obra promeut la richesse culturelle des différents peuples du monde et se base sur le théâtre et plusieurs formes d'arts pour faciliter le dialogue international. Elle fonctionne donc sur l'idée que le spectacle vivant contribue à l'éducation populaire afin de réfléchir ensemble sur le monde.","slug":"sejour-franco-allemand-espagnol-2436695","image":{"filename":"94670b395992463b8fdcd4d888497bb6.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"94670b395992463b8fdcd4d888497bb6.full.image.jpg","size":{"width":680,"height":510},"type":"full"},{"filename":"94670b395992463b8fdcd4d888497bb6.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"Projet associatif Strollad la Obra.pdf","extension":"pdf","filename":"e7b4b7c8fd0846d087fcebc1352426a3.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290832SP000924","nombre-de-places-ouvertes":8,"lastTiming":{"end":"2025-08-30T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-30T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Les groupes des trois pays sont issus de territoires ruraux/semi-ruraux. Il n'y pas de distinction de genre, tous les jeunes volontaires et motivé.e.s pour participé au séjour sont accepté (dans la limite des places disponibles).","location":{"address":"Lohontec, 29790 Mahalon","city":"Mahalon","latitude":48.034337,"name":"Gite de groupe de Mahalon- Centre de Découverte","longitude":-4.436087},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Le lien avec les familles se fera à travers la création d'un groupe WhatsApp sur lequel les animateurs pourront quotidiennement partager des photos et vidéos. Des appels quotidiens aux familles seront possibles. Cependant, nous sommes favorables au fait que les jeunes prennent leur indépendance et n'utilisent que très peu leur téléphone.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"L'objectif du projet est de permettre aux jeunes de chaque pays d'appréhender les notions d'altérité, de non-discrimination et d'inclusion grâce à l'expérience de l'échange interculturel. Cela impliquera une démarche de découverte et de partage de connaissances sur la langue et la culture de l'autre (en apportant une attention particulière aux langues minorées). La pratique artistique du cirque elle même devra intégrer la dimension écologique et environnementale et valoriser le résultat des échanges de jeunes sur cette thématique.  \nLes moyens pédagogiques utilisés seront, entre autres des animations linguistiques, des ateliers de cirque et/ou de grimpe d'arbre, des moments d'échange/débat entre jeunes sur la question environnementale.  \nEn ce qui concernen les objectifs en lien avec la thématique du séjour, nous souhaitons promovoir la créativité, l'engagement, la coopération, et l'ouverture au monde et notamment aux différentes cultures.","nombre-de-jours":8,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le gîte de Mahalon donne accès à une cuisine afin d'avoir une certaine autonomie sur la gestion des repas. Une cheffe sera en charge de la cuisine en prenant en compte les habitudes et contraintes alimentaires des jeunes. Sa cuisine est pensé dans une dynamique éthique et locale.\nLe rangement régulier des chambres et des salles d'activités sera mis en place par le groupe de manière à responsabiliser les adolescents sur le respect de leur lieu de vie et sur le fonctionnement de la vie collective.\n\nLa vie quotidienne sera articulée autour des recherches effectués sur le thème du séjour, avec une alternance de temps de renforcements, des temps de rencontres avec des intervenants sur le thème du séjour, et d'apprentissage linguistique.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0385","keywords":{"fr":["vélo","plage","baignade","parc aquatique","Nantes","La Rochelle","Ile de Ré","camping","Vendée"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":8,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025","nl":"25 - 29 augustus 2025"},"imageCredits":"Ilederévelo","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"ulamir du goyen ; service jeunesse dz co; établissements scolaires; structures jeunesse....","title":{"fr":"Vendée Globe-trotters"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":8,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187,190,189],"qualifications":[191,192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Réunions de préparation du séjour en amont\n- Création d'une boite à idées pour le séjour sur les accueils\n- sondage sur les activités\n- élaboration des menus en amont","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":66689638,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[154,47],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T07:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La MJC Centre social de Douarnenez est organisée autour de trois secteurs: un secteur adultes familles, qui propose des activités pour toutes et tous, avec un focus autour des actions de soutien à la parentalité.\nLe secteur socioculturel, lui, propose une programmation culturelle annuelle et des activités en se basant sur les publics accueillis.\nLe secteur jeunesse est déclaré en accueil collectif de mineurs et organise des activités les mercredis, les samedis et tous les jours durant les vacances scolaires, à destination des jeunes de 10 à 17 ans.\nTous les étés, nous proposons des séjours à destination de tous les jeunes à partir de 10 ans. Aussi, tout au long de l'année, nous accompagnons des groupes à construire des projets de séjours collectifs, lors des vacances scolaires.","slug":"vendee-globe-trotters","image":{"filename":"969a6587b60145f6afa44f5b1ba26a57.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":388},"variants":[{"filename":"969a6587b60145f6afa44f5b1ba26a57.full.image.jpg","size":{"width":1200,"height":665},"type":"full"},{"filename":"969a6587b60145f6afa44f5b1ba26a57.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"projet asso.pdf","extension":"pdf","filename":"13befe825ec34188bcc2c8b8c65a9513.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290385SV000424","nombre-de-places-ouvertes":11,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T07:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"- tarification en fonction du QF\n- Ouverture du séjour à l'ensemble des jeunes du territoire\n- Communication active auprès des familles que nous souhaitons toucher","location":{"address":"rue du beau laurier","city":"Saint-Denis-du-Payré","latitude":46.411834,"name":"Camping O' Beau Laurier","longitude":-1.265491},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"- création d'un groupe what's ap avec les parents\n- Réunion de présentation du séjour avec les parents\n- Bilan avec les parents","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- permettre à des jeunes éloignés des vacances de participer à un séjour collectif, de s'amuser, de  \n\\- se reposer et d'apprendre en découvrant le monde, les autres et soi même  \n\\- permettre au jeune d'être acteur de ses vacances  \n\\- favoriser l'apprentissage du \"vivre ensemble\"  \n\\- proposer un cadre de vie permettant un dépaysement  \n\\- rendre autonome les jeunes dans leur vie quotidienne (faire la liste de courses, établir un budget et le respecter, préparer à manger, ranger ses affaires...)  \n\\-Découvrir son patrimoine historique à travers des visites culturelles et historiques","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"- Participation des jeunes à l'ensemble des tâches de la vie quotidienne\n- Élaboration de menus équilibrés avec les jeunes\n- Planning des activités mis en place avec les jeunes","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0679","keywords":{"fr":["à vélo","châteaux de la Loire","9-11 ans"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":6,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025","nl":"25 - 29 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"location de vélos sur place","title":{"fr":"Les châteaux de la Loire à vélo"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":6,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191,192,196],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les jeunes participeront à l'organisation de leur séjour, aux tâches de la vie quotidienne, au choix des activités d'animation proposées.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":73946231,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La commune de Saint-Pabu organise chaque année des séjours de vacances pour les enfants et les jeunes âgés de 6 à 15 ans. Tous les séjours sont encadrés par du personnel qualifié et expérimenté (BAFA, BAFD, DEEJE, BPJEPS...).\nLes principaux objectifs du projet éducatif sont tout d'abord de faciliter la vie quotidienne des familles en développant les structures d’accueil périscolaires, extrascolaires et permettre aux enfants qui les fréquentent d’accéder aux différentes activités proposées sur la commune, tant au niveau sportif, artistique que culturel : Garderie périscolaire, accueil de loisirs sans hébergement pour les 3-12 ans, foyer des jeunes pour les 13/17 ans, ateliers associatifs, séjours et mini camps pour la jeunesse, mais également de favoriser la découverte des différentes pratiques sportives et culturelles pour permettre à l’enfant de s’orienter vers les activités qui correspondent à ses goûts et potentialités.\nUne politique pour l’enfance et la jeunesse qui doit contribuer, d’une part à l’épanouissement individuel en permettant à chacun de développer ses potentialités d’expression et de créativité et, d’autre part à l’apprentissage de la citoyenneté en participant à l’éducation, la responsabilisation et la socialisation des jeunes. \nCette politique ne peut « s’exprimer » en cercle fermé. La municipalité a pour ambition de développer une solidarité entre les différentes générations et milieux sociaux, de permettre à chacun d’avoir sa place dans la vie locale, ce qui implique le droit à la différence et au respect.\nIl est donc indispensable de lutter contre tout « clivage » au niveau des jeunes et des enfants pour leur permettre d’avoir accès aux activités sportives et culturelles, quelle que soit leur situation familiale et sociale.","slug":"les-chateaux-de-la-loire-a-velo-8338457","image":{"filename":"0cdd526d284f41169cc036513e0d7b31.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":315},"variants":[{"filename":"0cdd526d284f41169cc036513e0d7b31.full.image.jpg","size":{"width":4032,"height":1816},"type":"full"},{"filename":"0cdd526d284f41169cc036513e0d7b31.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":10,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif Saint-Pabu.pdf","extension":"pdf","filename":"16a85894c0f64bee933d985579ecb9b4.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"n° 0290679SV000224-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":12,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T18:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Une affiche et une plaquette d'information du séjour ont été diffusées sur le site internet de la commune et sur les réseaux sociaux. En collaboration avec la CAF et le CCAS et en tenant compte de leurs informations, les agents du service Enfance Jeunesse communiquent directement à l'ensemble des jeunes du territoire (filles-garçons) pour promouvoir ce séjour et aider à leur participation. Les vélos seront fournis (loués sur place) pour l'ensemble des participants.","location":{"address":"Saint-Pabu","city":"Saint-Pabu","latitude":48.565913,"name":"Saint-Pabu","longitude":-4.615927},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Une affiche et une plaquette d'information du séjour ont été diffusées sur le site internet de la commune. Une réunion d'information est programmée en juin pour les jeunes participants et leurs responsables légaux. Pendant le séjour, les familles pourront communiquer avec les participants et les encadrants ( diffusion sur site internet de photos et journal de bord au quotidien). Après le séjour, un bilan avec les participants sera établi (réunion autour d'un goûter et questionnaire-enquête de satisfaction).","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Objectifs\n---------\n\nPlus que jamais, les compétences territoriales des Départements et Régions s’articulent autour d’un socle commun fondé sur les valeurs républicaines, le vivre ensemble, la citoyenneté, l’éducation à la santé, la sécurité et l’écologie. Cela rejoint en tout point les objectifs pédagogiques du Projet éducatif de Territoire (PEdT) de la commune de Saint-Pabu.  \nS’il vise tous les publics et tous les âges, ce socle s’adapte particulièrement aux écoliers, collégiens et lycéens appelés à devenir des citoyens respectueux des règles et aptes à se déplacer dans leur environnement. Par ses multiples facettes, le vélo est l’outil pédagogique par excellence pour remplir des missions d’éducation transversales.\n\nButs\n----\n\n### Du savoir faire au savoir être, le vélo facilite l’atteinte d’objectifs variés\n\n• Le vélo permet aux jeunes d’être acteurs et parties prenantes du projet de sa conception à sa réalisation, alors que le reste du temps, ils sont souvent passifs et consommateurs.  \n• Le vélo permet de développer les qualités personnelles des jeunes : autonomie, responsabilité, assiduité, persévérance, tolérance, respect de l’autre et solidarité dans l’effort.  \n• Le vélo requiert un effort physique modéré, donc accessible à presque tous, et bénéfique pour la santé des jeunes.  \n• Les émotions et les sensations, que la pratique du vélo procure (voir, sentir, toucher, goûter, facilitent l’ancrage des apprentissages théoriques (scolaires) des jeunes).  \n• Le vélo accompagne le jeune jusqu’à « la ligne d’arrivée »… et peut être même bien au-delà. Le jeune devient éco-mobile et est invité à considérer le vélo comme un véritable moyen de transport au quotidien. Les jeunes tireront de multiples bénéfices en participant à ce « séjour à vélo ».\n\n### Le choix de l’itinéraire est primordial pour :\n\n• rouler en sécurité (éviter les routes à fort trafic, les intersections dangereuses).  \n• limiter l’effort trop intense (trop forts dénivelés).  \n• privilégier l’intérêt et la diversité des paysages traversés, afin d’assurer le plaisir de la découverte et de capter l’attention des jeunes, pour éviter l’ennui, source d’accidents. Le choix des itinéraires (boucles autour du lieu d'hébergement) répond à nos objectifs pédagogiques, à la durée, au degré d’entraînement et à l’âge des jeunes.  \nD’une manière générale, les pistes cyclables, véloroutes et voies vertes sont des supports à privilégier pour de multiples raisons :  \n• elles permettent de rouler en sécurité sur des voies aménagées et (de préférence) réservées aux cyclistes (en site propre).  \n• elles concilient tourisme et vélo et facilitent la découverte du patrimoine historique, culturel, naturel et paysager (panneaux d’information..).  \n• elles proposent de nombreux services destinés au confort du cycliste : signalisation, aires de repos et de pique-nique, hébergements adaptés aux groupes afin de rejoindre notamment le point de départ des itinéraires cyclotouristiques.\n\n### Découverte du patrimoine culturel et historique de la région (Les châteaux de la vallée de la Loire).\n\nDurant le séjour de 5 jours et 4 nuits, les 12 jeunes et les 5 encadrants découvriront les rives de la Loire et du Cher, visiteront des châteaux,et la ville d'Amboise. Ce séjour à vélo (120 km en trois jours) sera propice à la découverte du patrimoine historique, culturel, naturel et paysager, au coeur de la région Centre-Val de Loire.  \nVoyager à vélo permet de se rendre réellement compte des distances et des changements de paysage à l’inverse des moyens de transport motorisés. Contrairement à la marche, il permet aussi de voir plus de variétés de paysages en moins de temps et de faire facilement de longues distances. Voyager à vélo favorise les échanges entre les jeunes. La faible vitesse du déplacement permet d’interagir plus facilement avec les populations locales. Voyager à vélo permet de sortir de son environnement quotidien avec un budget restreint.\n\n### Projet d'animation\n\nUn projet d’animation répondant aux rythmes et besoins de chacun des participants sera élaboré dans le but d’aider les jeunes à devenir autonomes, les responsabiliser en les invitant à prendre part aux tâches quotidiennes, les soutenir dans leur apprentissage du respect sous toutes ses formes, développer leur esprit critique, les accompagner vers les notions de liberté, de créativité, les aider à se construire une identité… Pour qu’ils deviennent des citoyens responsables !  \nPlusieurs rencontres et temps d'échanges avec les jeunes avant le séjour seront programmés :  \n\\- Formation à la sécurité routière  \n\\- Journée(s) tests d’entrainement à l’effort sur de longues distances  \n\\- Apprentissage de la mécanique de base (entretien du vélo )  \nBien que ce ne soit pas la seule activité proposée durant le séjour (dominante activités physiques et sportives, sport nature) le vélo constitue le sujet d'exploration. Les participants effectueront des parcours à vélo de 25 à 50 km par jour durant 3 jours (soit de 2h à 4h de vélo/jour). Un encadrant du séjour (opérateur des activités physiques et sportives BPJEPS), travaille durant l'année scolaire, en collaboration avec les écoles, au dispositif \"Savoir rouler à vélo\".","nombre-de-jours":5,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"L'hébergement est l'auberge de Jeunesse d'Amboise pour toute la durée du séjour. Le petit déjeuner échelonné est pris sur place. Chaque jour, un parcours à vélo est défini pour découvrir les sites remarquables de la région. Le déjeuner est un pique-nique. La directrice du séjour (encadrante et conductrice d'un véhicule) se charge de l'achat des denrées alimentaires et de leur transport sur les sites de pauses déjeuner. Le souper est préparé par les participants (à tour de rôle) dans la cuisine de l'Auberge ou bien pris en extérieur (restaurants).","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0333","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025","nl":"25 - 29 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"- Base de loisirs francas du Four à chaux, centre nautique Plouhinec (prestataires) - Fédération Francas, Fsgt, ligue de l'enseignement pour diffusion -  Dispositif de réussite éducative Ville de Brest : inscription d’enfants suivi par le dispositif- Écoles et APE pour la diffusion d'information et repérer les enfants qui auraient besoin de ce temps de vacances - Ville de Brest, CAF (financiers)","title":{"fr":"Séjour de fin de vacances, activités nautiques et équitation"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les enfants participeront à la conception du programme et des règles de vie, au choix des menus et aux tâches de la vie quotidienne.\nUn bilan sera effectué avec les enfants en fin de séjour sur le site d’hébergement. Ensuite un second bilan sera proposé aux parents lors d’un moment convivial de récit de séjour.\nLes enfants participeront au bilan de manière formel en remplissant une évaluation sous forme de smiley avec les items suivant : hébergement, activités, alimentation, animateurs et la volonté de repartir en séjour avec le FLSM.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":21520792,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Notre association agrée jeunesse et éducation populaire est engagée depuis de nombreuses années dans les temps de loisirs des enfants. nous assurons la coordination périscolaire sur nos deux écoles de proximité et notre centre des loisirs fonctionne tous les jours de vacances. nous proposons également des activités sportives enfant tout au long de l'année et des séjours de vacances pendant l'été","slug":"sejour-de-fin-de-vacances-activites-nautiques-et-equitation","image":{"filename":"450de1266fcb473ab5aad5c32be7bf4b.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"450de1266fcb473ab5aad5c32be7bf4b.full.image.jpg","size":{"width":1414,"height":2000},"type":"full"},{"filename":"450de1266fcb473ab5aad5c32be7bf4b.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":12,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290333CL000824-24-A02","nombre-de-places-ouvertes":24,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":0,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T17:30:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Proposer des activités non genrées en lien avec les envies des enfants, les animateurs seront force de proposition.\nAccueillir tous les enfants sans distinction en proposant des tarifs accessibles en fonction des quotients familiaux.\nNous serons attentifs au partage équitable des tâches de la vie collective entre filles et garçons.\n\nLe Foyer Laïque accueille des enfants à besoins spécifiques toute l'année sur les temps périscolaires et extrascolaires.\nSi des enfants en situation de handicap souhaitent s'inscrire nous mettrons tout en œuvre pour qu'ils soient accompagné durant le séjour (l'enfant, les parents et l'équipe éducative)","location":{"address":"four à chaux 29470 plougastel daoulas","city":"Plougastel-Daoulas","latitude":48.33408,"name":"centre nautique de plougastel","longitude":-4.407351},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Une communication diffusé à l’ensemble des parents des enfants scolarisés en classe de des écoles de Jacques Kerhoas et Kerisbian, un affichage du séjour sera visible au FLSM ainsi que dans les 2 écoles du quartier et enfin les familles ont également reçu un mail de présentation du séjour.\n\nAvant le départ du séjour, nous organisons une réunion de présentation du séjour aux parents des enfants inscrits.\nNous profiterons de ce moment pour créer un temps convivial entre les enfants, les parents et l’équipe d’animation sous forme de temps d’échanges informels autour d’une collation.\nCela nous permet d’établir une relation de confiance ainsi que de recueillir tous les éléments nécessaires à une bonne prise en charge.\nAprès le séjour, les parents nous accueilleront au Foyer Laïque en organisant un goûter, ce qui permettra d'échanger et de faire un retour du séjour.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":3,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Dans l’équipe nos animateurs proposeront des temps autour de méthodes de travail ou d’organisation pour aider les enfants dans leurs apprentissages et valoriser leur réussite. Ceci de façon ludique et individualisé autour des temps d’activité, des temps de jeux ou lors d’atelier…..  \nApprentissage de la vie quotidienne et de la vie en collectif (préparation des repas, mettre et débarasser la table, faire la vaisselle, faire son lit, ranger sa chambre...)  \nL’organisation de camps pour certains enfants permettra de sensibiliser à l’hygiène tout au long du séjour (santé, alimentaire).  \nVivre-ensemble au quotidien permettra notamment de partager des savoirs et des connaissances, même pour les plus jeunes.  \nLes objectifs de ces différents séjours sont de :  \n1.Pratiquer et découvrir plusieurs activités au cours de la semaine  \n\\- Les enfants ont participé à l'ensemble des activités  \n\\- Les enfants ont apprécié  \n\\- Les enfants ont découvert  \n2\\. Découvrir le littoral, l’environnement maritime et de pleine nature  \n\\- Les enfants demandent à participer à des activités en lien avec l'environnement  \n\\- Les enfants explorent les alentours du campement  \n\\- Les enfants savent repérer géographiquement le lieu de leur séjour ainsi que certains éléments environnemental (faune, flore)  \n\\- Les enfants sont sensibilisés à l'environnement et à sa préservation  \n3\\. Faire l’apprentissage de la vie collective  \n\\- Est ce que les enfants réalisent les tâches de la vie quotidienne ?  \n\\- Le font-ils spontanément et dans la bonne humeur ?  \n\\- Prise en compte de la parole de chaque enfant  \n\\- Les besoins de l'enfant ont-ils été respectés  \n4.Développer l’esprit de groupe, de partage et de solidarité  \n\\-Les activités de cohésion auront été proposée aux enfants  \n\\- Les animateurs ont constaté un esprit de solidarité  \n\\- Les enfants ont développé un esprit d'équipe et ont acquis des notions de solidarité  \n\\- Personne n' été écarté durant le séjour  \n\\- Les enfants souhaitent repartir en séjour","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Rappel des objectifs poursuivis et des résultats attendus\n1. Pratiquer et découvrir plusieurs activités durant la semaine\n- Participation des enfants aux activités du prestataire (équitation, kayak)\n- Participation des enfants aux activités organisées par l’équipe d’animation de l’ALSH\n- L’équipe d’animation proposera des séances d’animation différentes de celles proposées au centre (veillée, grand jeux nature)\n\n2. Faire l’apprentissage de la vie collective\n- Participation aux différentes tâches communes\n- Construction collective des règles de vie\n-Trouver un équilibre entre la vie collective et le besoin de se retrouver seul\n\n3. Découvrir le littoral l’environnement maritime\n- Les enfants découvrent un lieu inconnu\n- Les enfants éveillent leur curiosité accompagnée des animateurs\n-Les enfants manifestent de l’intérêt pour un nouvel environnement\n\n4. Développer l’esprit de groupe, de partage et de solidarité\n- Les enfants s’entraident sur tous les temps\n- Les enfants constituent un groupe et n’excluent personne\n- Les enfants sont attentifs aux autres\n- Les animateurs seront force de proposition afin de favoriser la cohésion du groupe (vie quotidienne)","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0071","keywords":{"fr":["sport et nature"]},"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025","nl":"25 - 29 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Rêves de mer, Carrefour","title":{"fr":"Découverte de la presqu'ile de crozon"},"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"vacances-scolaires-concernees":203,"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"participer à la vie quotidienne \nélaboration du programme d'activité et du planning repas avec les jeunes","qualifications":[191,192],"uid":58745244,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T09:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Familles rurales Plouarzel a été créée en 1962, afin de mettre en place le transport scolaire sur la commune. Depuis la création de notre ruche en 1965 (anciennement centre de loisirs), pas moins de 150 séjours de 3 à 99 ans (du fait des séjours ski famille) ont été réalisés, pour le plus grand bonheur de ses participants ! Il est important : - que la personne vienne dans les activités, dans les différents séjours, avec plaisir - qu’elle s’y épanouisse - qu’elle puisse prendre des responsabilités, des initiatives - qu’elle apprenne à donner son avis, son point de vue. Ces séjours doivent avant tout laisser de bons souvenirs aux enfants. Pour atteindre ces objectifs, il faut favoriser une bonne communication en direction des familles, une écoute des besoins et des désirs des enfants et des jeunes par l’équipe d’animation. Il est rappelé que la finalité des accueils collectifs de mineurs organisés par l'association est de favoriser l’épanouissement des enfants et des adolescents vivant en milieu rural, dans une perspective permanente d’éducation à la vie en société. A Plouarzel, l’Accueil Collectif de Mineurs intègre cette dimension éducative et la met en œuvre à travers son projet pédagogique, lequel est garant des objectifs que se fixe l’équipe d’encadrement.","slug":"sejour-santec-a-la-decouverte-dactivites-nautiques","image":{"filename":"0ae512b045444c9397d4e93a5d67acfc.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":466},"variants":[{"filename":"0ae512b045444c9397d4e93a5d67acfc.full.image.jpg","size":{"width":1024,"height":682},"type":"full"},{"filename":"0ae512b045444c9397d4e93a5d67acfc.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"nombre-de-mineurs-en-situation-de-decrochage-scolaire":0,"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":16,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF.pdf","extension":"pdf","filename":"f8649da61e5944538659336690c1920f.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290071CL000124-24-A02","nombre-de-places-ouvertes":16,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":0,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T17:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"accueil d'enfant en situation d'handicap \naccueil majoritaire des enfants ayant un Quotient Familial inférieur à 1500\nparité filles/garçons","location":{"address":"Crozon, Treberon","city":"Crozon","latitude":48.24103,"name":"Centre sport mer et nature de Treberon","longitude":-4.446101},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Tous les soirs un groupe de jeunes mettra les « nouvelles du jour » sur le site internet de l’association (photos, témoignages, …) Un mail sera envoyé à chaque famille pour informer de la journée passée, agrémenté de quelques photos prises le jour même.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":0,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"être capable de participer à la vie quotidienne\nêtre capable d'ouvrir ses centres d'intérêts","nombre-de-jours":5,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"8h00 – 9h30 Réveil, petit déjeuner, toilette \n10h00 – 12h00 Temps renforcement scolaire \n12h00 – 13h30 Déjeuner et temps libre\n 14h00 – 16h00 Activités \n16h00 - 16h30 Goûter \n16h30 - 18h00 Activités \n18h00 – 19h00 Temps libre, toilette, douche, … \n19h00 – 20h30 Dîner et temps libre \n20h30 – 22h00 Veillées \n22h30_ Heure du coucher\nLes activités prévues sont : du tir à l'arc, du char à voile ainsi que du paddle géant. \nCes activités permettent d'apprendre à utiliser l'environnement pour développer des capacités. \nDes veillées à thèmes sont prévues tous les soirs avant d’aller dormir.\n Les jeunes sont réparties par tipis de 2, 4 ou 6. \nLes petits déjeuners, déjeuners et diners seront pris dans la tente marabout, dans le respect des distanciations sociales et des conditions sanitaires requises. \nLes 24 jeunes seront répartis en 3 groupes de 8 pour les activités, afin de limiter les contacts.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0176","keywords":{"fr":["Nautisme","sport","Nature"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":7,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025","nl":"25 - 29 augustus 2025"},"imageCredits":"PLR","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Ecoles primaires publiques La Pointe, Vauban, Quéliverzan ; le collège Les Quatre-Moulins","title":{"fr":"Prends l'aiR avec le PLR"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":7,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,194],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Comité de rédaction du blog de séjour : chaque jour, des enfants volontaires rédigent un résumé du jour (dictée à l’adulte, écriture autonome ou en binôme), qui sera lu le soir et envoyé sur le blog du séjour. Cela développe expression écrite, autonomie, et appropriation du séjour.\n\nTemps de choix d’activités pédagogiques : mise en place de plages où les enfants peuvent choisir entre plusieurs ateliers (scientifiques, artistiques, littéraires...), particulièrement sur les temps de vie quotidienne, leur permettant de s’orienter vers leurs centres d’intérêt tout en consolidant des compétences scolaires.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":96787230,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Le Patronage Laïque de Recouvrance “PLR” est une association d'éducation populaire, loi 1901, fondée en 1922 affiliée à La Ligue de l'Enseignement. Son agrément ACM lui permet d'organiser un accueil de loisirs et des séjours. Labeliisée Espace de Vie Sociale par la CAF, le PLR propose de nombreuses activités sportives et socioculturelles et participe à la vie locale du quartier. \n\nLe PLR en tant qu’association populaire rédige et suit un projet éducatif dans lequel figure les grandes valeurs à suivre telles que :\nHumanisme, Liberté, Paix, Laïcité, Égalité, Solidarité\nCette saison est axée autour de plusieurs objectifs avec divers projets, à la mobilisation de l’équipe d’animation et surtout grâce et avec les enfants !\n\nLes objectifs du projet éducatif sont les suivants : \n\n- Favoriser l'épanouissement personnel et collectif via des activités éducatives adaptées et ludiques\n- Prendre en compte la spécificité de chaque tranche d'âge, accéder à des loisirs de proximité. \n\nLe séjour sera encadré par un directeur et un animateur diplômé en animation. Un responsable sanitaire sera désigné pour ce séjour.","slug":"prendre-lair-avec-le-plair","image":{"filename":"4c22a4fa880b40c5af8a01b95c96720a.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":467},"variants":[{"filename":"4c22a4fa880b40c5af8a01b95c96720a.full.image.jpg","size":{"width":300,"height":200},"type":"full"},{"filename":"4c22a4fa880b40c5af8a01b95c96720a.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":14,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290176SV000324","nombre-de-places-ouvertes":14,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":0,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T16:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Ateliers en mêlant l'ensemble des publics : création d’un journal de bord, rallye lecture nature, projet vidéo \"reporters de la mer\".\nValorisation de toutes les formes d’intelligence à travers des activités variées : défis manuels, jeux de logique, ateliers artistiques, expression corporelle, pour permettre à chaque enfant de trouver un terrain d’expression valorisant et égalitaire.","location":{"address":"38 quai Célestin Bouglé, 22370 Pléneuf Val André","city":"Pléneuf-Val-André","latitude":48.596972,"name":"Centre Nautique Loisirs Mer Découverte","longitude":-2.552229},"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":14,"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant :\nRéunion avec les familles pour présenter les dimensions scolaires ludiques du séjour : carnet de bord, lecture de paysage, expériences scientifiques simples…\nPendant :\nMise en ligne (accès sécurisé) de traces des apprentissages et de moments de vie du séjour : photos d’ateliers, productions des enfants (poèmes, dessins, cartes, etc.).\nÉchanges entre enfants et familles via cartes postales et éventuellement appel.\nAprès :\nGoûter d'accueil. \nTransmission de productions aux enseignants, avec pistes d’exploitation en classe.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Être capable de vivre en collectivité et de respecter un cadre de vie partagé.  \nÊtre capable de s’exprimer à l’oral dans des échanges collectifs ou individuels en utilisant un vocabulaire précis.  \nÊtre capable de lire des documents variés (plans, panneaux, consignes, carnets nature) et d’en comprendre le sens.  \nÊtre capable d’écrire un court texte narratif, descriptif ou informatif (carnet de bord, carte postale, compte rendu d’activité).  \nÊtre capable d’utiliser des compétences mathématiques dans des situations concrètes (repérage dans l’espace, mesures liées aux marées).  \nÊtre capable d’observer, décrire et questionner le vivant et le milieu naturel.  \nÊtre capable de coopérer, argumenter, écouter et respecter le point de vue des autres.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"1. Lever et matinée :\nPetit-déjeuner \nActivités pédagogiques intégrant les savoirs fondamentaux :\n→ Atelier “lecture de paysage” et vocabulaire de la mer\n→ Écriture de poèmes ou récits de voyage\n→ Mesures scientifiques (température, marées)\n→ Petites enquêtes mathématiques (météo, distances à parcourir, orientation…)\n2. Déjeuner et temps calme :\nRepas collectif et apprentissage du vivre-ensemble\nLecture individuelle ou en petit groupe (choisie ou proposée), jeux de société\n3. Après-midi :\nActivités sportives ou de découverte : support nautique encadré, grands jeux coopératifs, land art, cerf-volant, randonnées\n4. Soirée :\nRepas puis veillées : conte, théâtre, débat philo, jeu collectif\nLecture partagée avant le coucher, moments calmes\nTout au long du séjour :\nLe carnet de bord du séjour est alimenté quotidiennement par les enfants (dessins, écrits, photos, anecdotes), favorisant la mémoire et la valorisation des apprentissages. Ce dernier sera transmis aux enseignants à la rentrée.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0388","keywords":{"fr":["équitation","gite","campagne","cabanes"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":5,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025","nl":"25 - 29 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Ville de Brest, écoles partenaires du quartier, ASE, centre équestre de Tréglonou","title":{"fr":"Au galop vers l'aventure"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[192,191,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Réunion d'informations familles\nRéunion à la sortie des écoles\nParticipation des enfants dans l'élaboration du programme\nMise en place de conseil d'enfants","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":55025707,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Le Patronage Laïque du Pilier Rouge (PLPR), MJC Brestoise est une Association d’Éducation Populaire, à but non lucratif, régie par la loi 1901 et gérée par un Conseil d’Administration Élu. Elle est affiliée à la Fédération Régionale des Maisons des Jeunes et de la Culture de Bretagne et soutenue par la ville de Brest.\nLes objectifs et les champs d’intervention de l’association PLPR sont définis dans le projet Associatif :\n- agir en complémentarité de l'école,\n- créer des liens et des solidarités dans et hors des murs,\n- permettre l'émancipation par l'accès à la culture, aux sports et aux loisirs.\n\nAgir en complémentarité de l'école\nLe patronage mène une action associative en faveur de l'éducation globale comme moyen d'épanouissement de l'individu et permettant à chaque enfant de se construire à son rythme : animation périscolaire , accompagnement à la scolarité , soutien aux projets d'école : séjours , module savoir rouler , projet ….\n\nCréer des liens et des solidarités dans et hors les murs\nLe patronage diffuse dans et hors les murs ses valeurs de liens et de solidarités.\nL'objectif est de développer, valoriser et préserver le lien social, de favoriser les rencontres intergénérationnelles et multiculturelles, de lutter contre toutes les formes d'exclusion de rompre l'isolement et de permettre la participation du plus grand nombre à la vie de la cité : animations tous publics hors les murs , vie de quartier , évènements culturels, sorties et séjours familiaux , actions autour de la parentalité , du bien manger et de l'éco-responsabilité .\n\nPermettre l'émancipation par l'accès à la culture, aux sports et aux loisirs .\nLe patronage souhaite offrir à ses adhérents du plus jeunes à l'âge adulte , des espaces de découvertes, de pratiques culturelles et sportives, récréatives. En défendant le fait de ces espaces sont l'opportunité d'apprentissage par le faire d'échanges collectifs, de développement personnel, de lâcher prise et de plaisir. Le patronage entend contribuer à la démocratisation et à l'accès pour tous : accueil de loisirs, séjours de vacances, stages, activités sportives, offre culturelle de proximité .\n\nPartir en séjour donne la possibilité aux enfants et adolescents :\n- d' acquérir plus d’autonomie (apprendre à gérer la vie quotidienne, donner le goût et le sens des responsabilités, développer la curiosité et la créativité)\n- de mobiliser et de solliciter les connaissances et les compétences des enfants et des jeunes accueillis , par des activités variées à caractère ludique, culturel, sportif et citoyenne\n- d'apprendre et de découvrir le vivre ensemble ( accepter l’autre, construire une démarche citoyenne par la vie en collectivité)\n- de devenir acteur de son environnement et de son avenir (découvrir et comprendre la diversité de son environnement et la structuration d’un milieu, y trouver sa place et son rôle)\n- de découvrir un nouvel environnement\n- de renforcer des compétences acquises à l'école et de faire le lien avec les activités éducatives du séjour\n- de s’approprier des techniques et maitriser des outils : pratiquer des activités sportives ou culturelles et utiliser des outils technologiques \n-permettre l’accessibilité aux familles","slug":"au-galop-vers-laventure-1699480","image":{"filename":"efd94986b8914008b850034cc2655d56.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":1374},"variants":[{"filename":"efd94986b8914008b850034cc2655d56.full.image.jpg","size":{"width":490,"height":962},"type":"full"},{"filename":"efd94986b8914008b850034cc2655d56.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":4,"projet-educatif":{"originalName":"projeteducatifplpr.pdf","extension":"pdf","filename":"401981f3e3104abab1252c34cf002bd9.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"n° 0290388CL000224-24-A02","nombre-de-places-ouvertes":17,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":1,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T16:58:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Accessibilité financière selon le QF (9 grilles tarifaires) \nModalités de paiement en plusieurs fois\nAccompagnement des enfants à besoins spécifiques\nCommunication dans les écoles","location":{"address":"TREGLONOU","city":"Tréglonou","latitude":48.551686,"name":"Manoir de Trouzilit","longitude":-4.538419},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Communication avec les familles \nIl est pour nous essentiel de penser le lien avec la famille tout au long des séjours. Nous mettrons donc en place de plusieurs moyens d’information pour les familles : outil numérique (ex : ondonnedesnouvelles.fr), affichage de photos journalières à l’accueil de loisirs, possibilité de contacter l’accueil pour avoir le retour des journées.\nAprès chaque retour de séjour, proposition d’un temps convivial avec petite collation, photos du séjour et temps d’échange avec l’équipe.\nUn temps fort en fin d’été sera proposé aux familles – Exposition photos, film, récolte des envies pour l’année prochaine.\nBilan auprès des familles (questionnaire).","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":1,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Partir, c’est grandir! Notre équipe est convaincue que les séjours sont des lieux privilégiés de socialisation, de découvertes, d’échanges et d’amitié.  \nAvec ce séjour, nous voulons permettre au enfant d’expérimenter le vivre-ensemble et la mobilité, participant ainsi à la construction de l’individu citoyen.ne de demain.\n\nA. Objectif général : Développer les compétences psychosociales des enfants ( sociales, cognitives et émotionnelles )  \n1.Favoriser la socialisation : L'enfant découvre et apprend le vivre ensemble. Il est capable d’accepter l’autre et de construire une démarche citoyenne par la vie en collectivité . Il communique et interagit avec ses pairs. Il participe à des activités collectives favorisant la socialisation, l’entraide et l’apprentissage de la citoyenneté.  \n2\\. Favoriser l’inclusion et la mixité sociale : Les enfants créent des liens amicaux et interagissent tous ensemble. Les enfants coopèrent et se respectent mutuellement.  \n3\\. Acquérir plus d’autonomie : L'enfant participe à la vie quotidienne , il développe le goût et le sens des responsabilités et la prise d’initiative, il développe la curiosité et la créativité.  \n4\\. Être acteur de ses vacances : L’enfant est capable de prendre des décisions, de s’exprimer et de prendre confiance en lui.Il est force de propositions , participe à la prise de décision et l’élaboration de sa semaine. Il est capable d'acquérir de nouvelles compétences.  \n5\\. Devenir acteur de son environnement et de son avenir : L'enfant découvre et comprend la diversité de son environnement et la structuration d’un milieu. Il apprend à prendre soin et à respecter l’environnement qui l’entourent et adopte les bons gestes.  \n6\\. Vivre une expérience en dehors du contexte familial : L’enfant réussit à vivre son séjour sans avoir eu besoin de la présence d’un parent. Il a appris à gérer émotionnellement la séparation avec sa famille. Il vit son séjour sereinement.\n\nB. Objectif général : Découvrir de nouvelles activités éducatives en lien avec la nature et le monde équin : L’enfant prend plaisir à participer aux activités proposées. De nouveaux centres d'intérêts émergent. Il est demandeur d’activités complémentaires en lien avec son environnement.","nombre-de-jours":5,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Répartition des chambrées en concertation avec les enfants\nOrganisation et participation à la vie quotidienne \n- Préparation des repas/ Mise en place de la table-/ vaisselle\nÉlaboration des menus\n-Nettoyage des espaces communs ( salle d'activités/ réfectoire)\nMise en place de conseil d'enfants pour faire un bilan de la journée et organisation des journées (élaboration du planning  et choix des activités)\nAlimentation du site \"on donne des nouvelles\" par un groupe d'enfants pour informer les parents sur le déroulement du séjour\n\nOrganisation de la vie quotidienne et des activités dans la journée :\n\n8h00 – 9h30 Réveil échelonné, petit déjeuner, toilette\n9h45 - Conseil d'enfants\n10h00 – 12h00 Activités ( équestres/ activités nature)\n12h00 – 13h30 Déjeuner et temps libre\n14h00 – 16h00 Activités (  activités nature ( cabanes, balades, grand jeu...) / groupe piscine \"savoir nager \" - propositions de jeux aquatiques dans la piscine avec 2 animateurs dont un BAFA SB\n16h00 - 16h30 Goûter\n16h30 - 18h00 Activités libres\n17h45-19h Douche\n18h00 – 19h00 Vie quotidienne repas\n19h00 – 20h30 Dîner/ tâches vie quotidienne/ temps libre/ Communication parents\n20h30-20h45  Conseil d'enfants\n20h45 – 22h00 Veillées sur le thème des contes et légendes de la Bretagne\n22h30 Heure du coucher\n\n4 activités équestres seront dispensées par un animateur du centre équestre ( soins des animaux, manège, balade, voltige et jeux équestres)\nDes activités pleine nature et des activités de sensibilisation à l'environnement seront animées par les animateurs. ( découverte des arbres, création d'herbier, construction de cabanes...)\n\nDes veillées en lien avec les conte et légendes de Bretagne permettront de plonger les enfants dans le patrimoine breton à travers un grand jeu de piste.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0907","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":24,"dateRange":{"ar":"٧ يوليو - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"7 Juli - 29 August 2025","en":"7 July - 29 August 2025","it":"7 luglio - 29 agosto 2025","fr":"7 juillet - 29 août 2025","es":"7 julio - 29 agosto 2025","nl":"7 juli - 29 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"DRE - Ville de Brest - structures adhérentes - Écoles - Don Bosco - Fondation Ildys","title":{"fr":"Base de Loisirs aux Four à Chaux"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":24,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[192,194,191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Dans une logique de co-construction et de mobilisation territoriale, une plaquette de présentation du séjour sera diffusée en amont auprès des partenaires éducatifs locaux, accompagnée d’un temps d’échanges dédié avec les acteurs du territoire : DRE, équipes de prévention spécialisée, directions d’ALSH, structures associatives et institutions éducatives.\n\nCe moment de rencontre permettra de présenter les intentions éducatives portées par les Francas dans le cadre de ce séjour, en lien avec notre projet d’éducation populaire et notre engagement pour le droit aux vacances et à l’éducation pour toutes et tous. Il s’agira également de poser collectivement les objectifs pédagogiques du séjour, d’affiner les modalités de repérage et d’inscription des enfants, et de garantir une représentativité équilibrée (mixité filles/garçons, diversité géographique, accès pour les publics éloignés des loisirs).\n\nCe temps de concertation vise à créer les conditions d’un partenariat fort, lisible et porteur de sens, où chaque acteur éducatif puisse trouver sa place dans la dynamique et contribuer à faire de ces séjours une véritable expérience d’émancipation et de citoyenneté pour les enfants de 6 à 14 ans.En amont des séjours\nAfin de garantir une information claire et partagée autour des intentions éducatives des séjours, une plaquette de présentation sera réalisée. Elle détaillera les objectifs du projet, le contenu des animations, le site d’accueil, ainsi que les modalités d’organisation.\n\nDans la mesure du possible, une réunion de présentation sera proposée aux collectivités pour expliciter les choix pédagogiques, renforcer la lisibilité du projet et encourager l’adhésion des partenaires locaux.\n\nPar ailleurs, des temps d’échange seront organisés avec les acteurs éducatifs du territoire (DRE, prévention spécialisée, ALSH, structures associatives, etc.) afin de partager la démarche éducative portée par les Francas, de favoriser une mobilisation collective autour du séjour, et de garantir une diversité équilibrée des enfants accueillis.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":44196226,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[152,47],"firstTiming":{"end":"2025-07-07T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-07-07T10:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Un séjour éducatif engagé pour les 6-14 ans, porté par les Francas, mouvement de jeunesse et d’éducation populaire\n\nCe séjour s’inscrit dans le projet du Mouvement des Francas, association reconnue d’utilité publique, éducative complémentaire de l’Enseignement public, et acteur majeur de l’éducation populaire. À travers leurs 82 associations départementales et territoriales, les Francas agissent chaque jour aux côtés de plus d’un million d’enfants et d’adolescents pour faire vivre concrètement le droit à l’éducation pour toutes et tous, partout sur le territoire.\n\nParce qu’il faut tout un territoire pour éduquer un enfant, ce séjour n’est pas une simple parenthèse ludique : c’est une expérience éducative pensée comme un espace de développement, d’émancipation, et de citoyenneté. Il propose aux enfants de 6 à 14 ans un cadre où s’entrelacent nature, culture, et engagement collectif.\n\nAutour des thématiques de la nature, du milieu marin et de l’ouverture culturelle par la pratique artistique, les enfants seront invités à explorer, créer, s’exprimer et vivre ensemble. Ateliers d’arts plastiques, activités nautiques, équitation, balades en pleine nature, découvertes culturelles et rencontres seront autant d’occasions de développer leur curiosité, leur sens critique et leur autonomie.\n\nCe projet éducatif s’ancre dans une volonté militante : favoriser l’accès de tous les enfants aux loisirs et à la culture, en particulier ceux qui en sont les plus éloignés, et reconnaître leur capacité à être acteurs de leur propre développement. C’est aussi un espace pour expérimenter d'autres manières de vivre ensemble, de débattre, de coopérer et de faire société.\n\nLes Francas appellent à la mobilisation de tous les acteurs éducatifs pour co-construire une action porteuse de sens, nourrie par les valeurs de solidarité, de justice sociale et de respect de l’enfant.\n\nRejoindre ce séjour, c’est faire le choix d’une éducation qui libère, d’un temps de vacances qui forme, et d’un engagement collectif pour un monde plus juste, dès l’enfance.","slug":"base-de-loisirs-aux-four-a-chaux","image":{"filename":"8fea7b8099254c00bbf751428b54b119.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"8fea7b8099254c00bbf751428b54b119.full.image.jpg","size":{"width":1241,"height":1755},"type":"full"},{"filename":"8fea7b8099254c00bbf751428b54b119.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":10,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":48,"projet-educatif":{"originalName":"1ere page PROJET PÉDAGOGIQUE SEJOUR FRANCAS 25.pdf","extension":"pdf","filename":"fec82430a32f49ca989e4aaa25496f43.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290907SV000624","nombre-de-places-ouvertes":48,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":4,"lastTiming":{"end":"2025-08-29T12:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-29T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Nous engageons, en amont du séjour, une coordination étroite avec les différents partenaires locaux, notamment le DRE. Un travail collaboratif est également mené avec les équipes de prévention spécialisée ainsi qu’avec les Accueils de Loisirs partenaires.\n\nUne attention particulière sera portée à garantir une répartition équilibrée des inscriptions, tant du point de vue de la mixité filles/garçons que de la diversité des quartiers représentés, afin d’assurer une réelle équité d’accès au séjour pour l’ensemble des enfants du territoire.","location":{"address":"four à chaux 29470 plougastel daoulas","city":"Plougastel-Daoulas","latitude":48.33408,"name":"centre nautique de plougastel","longitude":-4.407351},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"L’ensemble des informations pratiques liées au départ (trousseau, horaires, contacts, etc.) sera transmis aux familles en amont, afin d’assurer une préparation sereine. Une permanence téléphonique sera mise en place pour répondre aux éventuelles questions, tant de la part des familles que des enfants. Si nécessaire, l’équipe d’animation pourra également contacter les familles directement durant le séjour pour toute situation nécessitant un échange individualisé.\n \nPendant les séjours\nLes Francas s’engagent à transmettre aux familles toutes les informations utiles au bon déroulement du séjour. Une permanence téléphonique pourra être mise en place pour répondre aux interrogations des familles et des enfants.\n\nÀ l’issue des séjours\nÀ la fin de chaque séjour, un bilan sera communiqué aux familles, permettant de retracer les grands temps vécus, les apprentissages observés et les dynamiques de groupe. Ce bilan sera accompagné, selon les autorisations de droit à l’image, d’un lien sécurisé permettant d’accéder à une sélection de photos du séjour.\n\nLes réalisations des enfants issues des ateliers artistiques ou d’expression seront également valorisées et partagées avec les familles, afin de témoigner de leur engagement, de leur créativité et des compétences développées tout au long de la semaine.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":48,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"**Objectifs spécifiques : Focus sur le bien-être et les besoins psychosocio**  \n• Sécurité affective et écoute : Créer un cadre rassurant et bienveillant, propice à l’expression de soi.  \n• Appartenance et valorisation : Développer le sentiment d’appartenance à un collectif valorisant les compétences individuelles.  \n• Respect du rythme de vie : Prévoir des temps de repos, d’intimité et des activités calmes pour favoriser le bien-être.  \n• Socialisation et gestion des émotions : Mettre en place des temps d’échanges (cercle de parole, carnet de bord, photo-expression) pour permettre aux enfants d’exprimer leurs ressentis et besoins.\n\n**Objectifs pédagogiques**  \n• Participation et vie collective :  \nOrganiser des temps d’échanges pour réguler la vie de groupe  \nEncourager l’entraide, la coopération et le développement de l’autonomie  \n• Découverte et respect de l’environnement :  \nSensibiliser au milieu naturel (mer, forêt, faune et flore locales)  \nProposer des activités d’orientation, d’observation et de création en lien avec l’environnement  \n• Valorisation des actions culturelles :  \nMettre en place des ateliers artistiques (musique, écriture, arts plastiques)  \nOrganiser des rencontres avec des artistes locaux (partenariat avec le FRAC)  \nValoriser les productions culturelles à travers des expositions ou des présentations collectives en fin de séjour","nombre-de-jours":54,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"a vie quotidienne est au cœur de la vie en collectivité. Chacun sera invité à participer aux petites tâches nécessaires au bon fonctionnement du séjour, dans un esprit de coopération, de responsabilité partagée et dans le respect des règles sanitaires en vigueur.\n\nLes groupes seront accueillis chaleureusement dès leur arrivée sur le lieu du séjour par l’équipe d’animation. Les familles qui le souhaitent pourront accompagner leur(s) enfant(s) jusqu’à la base, afin de favoriser une transition en douceur.\n\nEnfin, chaque fois que cela sera possible, les enfants seront invités à choisir collectivement entre plusieurs propositions d’activités. Ce mode de fonctionnement favorise l’autonomie, le dialogue, l’écoute de l’autre et la capacité à faire des choix en groupe.\n\nLe respect mutuel, le dialogue et la coopération seront les fondements de la vie collective tout au long du séjour.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"044org0407","keywords":{"fr":["spectacle moelan"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"٢٥ أغسطس ٢٠٢٤ - ٢٨ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 August 2024 - 28 August 2025","en":"25 August 2024 - 28 August 2025","it":"25 agosto 2024 - 28 agosto 2025","fr":"25 août 2024 - 28 août 2025","es":"25 agosto 2024 - 28 agosto 2025","nl":"25 augustus 2024 - 28 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"office de tourisme guide nature et haute montagne","title":{"fr":"Festival des RIAS"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[192,191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"- choix des activités\n- participation au repas , à la vie quotidienne","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":90115924,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,155],"firstTiming":{"end":"2024-08-25T16:00:00.000+02:00","begin":"2024-08-25T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La maison de l'enfance et des jeunes de Milizac organise des séjours pour les enfants de 4-17 ans .Le projet pédagogique s’inscrit en cohérence avec le Projet Éducatif de Territoire développé sur la commune et le projet éducatif de la fédération Léo Lagrange. La maison de l’enfance et des jeunes, les séjours sont ainsi des lieux de détente et de loisirs, mais aussi un lieu d’éducation à l’autonomie et à la responsabilité, en développant une ouverture au monde et le sens critique à travers le jeu et la vie en collectivité. Renseignements auprès de la maison de l’enfance.","slug":"festival-des-rias-9530143","image":{"filename":"e248d127c50049fc935a786997a198da.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":383},"variants":[{"filename":"e248d127c50049fc935a786997a198da.full.image.jpg","size":{"width":749,"height":410},"type":"full"},{"filename":"e248d127c50049fc935a786997a198da.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":3,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":12,"projet-educatif":{"originalName":"Projet Educatif de la Fédération Léo Lagrange.pdf","extension":"pdf","filename":"38adcb37155740be9cd61d2992f27303.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0440407SV000524","nombre-de-places-ouvertes":24,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":3,"lastTiming":{"end":"2025-08-28T23:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-28T14:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"- Travail avec les foyers , ccas, écoles \n- Rencontre préalable du jeune et de sa famille ou éducateurs \n- adaptation possible","location":{"address":"16 Kerglien, 29350 Moëlan sur Mer","city":"Kervaziou","latitude":47.807448,"name":"gite steredenn  ar mor Moelans ur Mer","longitude":-3.641347},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"- Avant réunion avec les familles et les jeunes\n- pendant groupe watzapp pour donner des news, reportage photo, vidéos ..\nAprès soirée film, vidéos, photos","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":0,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"*   Développer l'autonomie de l'enfant .\n*   L'enfant peut s'épanouir librement dans un environnement sécurisé\n*   Moyen : Mise en place d'un espace d'expression libre et de jeu libre\n*   Évaluation : Prise d'initiative de la part des enfants sur l'espace d'expression libre. Utilisation du matériel par les enfants et les jeunes.\n*   Laisser du temps libre\n*   Moyen : Création de moments de quartier libre (accès à leur chambre pour se poser et discuter entre eux ou se retrouver à l'extérieur).\n*   Évaluation : Respect des consignes données. Participation des enfants à ces temps.\n*   Rendre l'enfant acteur de ses temps de loisirs.\n*   L'enfant exprime ses idées.\n*   Moyen : Planification de réunions de préparation du séjour avec les jeunes pour établir le programme du séjour (activités, repas, veillée)\n*   Évaluation : Échange oral impliquant les jeunes. Recensement des idées émises par les jeunes.\n\n*   L'enfant est force de proposition de temps d’activité libre\n*   Moyen : Mise en place de créneaux d’activité laissés libres pour une activité ou veillé menée par un ou plusieurs jeunes ou enfants pour le reste du groupe\n*   Evaluation : Nombre d’animations menées par les enfants ou jeunes\n*   Favoriser et permettre l’apprentissage de la citoyenneté par la socialisation\n*   Permettre à l’enfant de former une communauté de vie harmonieuse entre eux\n*   Moyen : Mise en place d’activités commune\n*   Evaluation : Participation et l’entraide\n*   L’enfant est formé au respect des lieux publics et environnement\n*   Moyen : Mise en place de journée découverte du patrimoine naturel et culturel du lieu de séjour\n*   Evaluation : Participation des enfants et des jeunes à cette journée\n*   L’enfant acquiert de nouvelles compétences\n*   Moyen : Mise en place d’un système d’organisation à la vie quotidienne (rangement, ménage, …)\n*   Evaluation : Participation des jeunes et des enfants à la vie quotidienne.\n*   Créer un environnement inclusif et de collaboration\n*   L’enfant et le jeune doit prendre conscience que chacun est différent et que chacun à sa place au sein du groupe\n*   Myen : Mise en place d’actions solidaires et sensibilisation\n*   Evaluation : Participation et l’entraide\\*\n*   Découvrir la vie dun Festival et s'éveiller au monde de la culture : rencontre avec les artistes, participation à des spectacles , devenir un spectateur acteur","nombre-de-jours":369,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"- les enfants participent à la vie quotidienne : installation du petit déjeuner , repas, courses, ménage , vaisselle.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0511","keywords":{"fr":["nautique","enfant","jeune","surf","vacances","paddle","mer"]},"dateRange":{"ar":"٢٤ - ٢٨ أغسطس ٢٠٢٥","de":"24 - 28 August 2025","en":"24 - 28 August 2025","it":"24 - 28 agosto 2025","fr":"24 - 28 août 2025","es":"24 - 28 agosto 2025","nl":"24 - 28 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Rêves de Mer,","title":{"fr":"Séjour Tous à la mer"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Le planning du séjour évoluera et sera élaboré avec les enfants le premier jour.\nLes enfants feront les différentes tâches de la vie quotidienne (ménage, rangement des espaces commun et des chambres).\nDes groupes seront mis en place pour réaliser les tâches de la vie quotidienne (débarrasser, mettre la table...). Les enfants seront sollicités pour créer une animation pour le groupe.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":38690563,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,49],"firstTiming":{"end":"2025-08-24T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-24T15:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L’association Familles Rurales de Guissény a été créée en 1959. Dès 1969, l’association organise les transports scolaires en direction des écoles et collèges. Durant l’été, l’association ouvre un centre de loisirs fonctionnant les après-midis, « La Ruche ». Les familles, pour la plupart exploitants agricoles, souhaitent mettre en place des loisirs pour leurs enfants. A ce jour, le service s’est largement développé en étant toujours à l’écoute et en adéquation avec les nouveaux besoins des familles du territoire. L’association est un équipement itinérant et de proximité. 1008 adhérents de 0 à 90 ans y viennent pour pratiquer des activités socioculturelles, fréquenter l’ACM, les différents séjours, monter des projets. L’association Familles Rurales est implantée sur la Communauté des Communes de Lesneven Côte des Légendes (CLCL). L’association gère :  des activités socioculturelles et sportives (couture, cuisine, yoga , gym, atelier multimédias jeunes et adulte, FABLAB, atelier bois, peinture, sculpture…)  un l’ALSH 3-17 ans  un service d’accompagnement à la scolarité (CLAS), les TAP, le temps méridien à l’école publique  des ateliers autour du numérique pour les jeunes, les parents, les retraités …. L’association organise chaque année 20 séjours pour les enfants et jeunes de 4 à 17 ans. 310 enfants du territoire partent en séjour par l’intermédiaire de l’association. Ces séjours sont co financés par les communes, la CAF et la Communauté des Communes du pays de Lesneven.","slug":"sejour-protection-des-oceans-et-de-la-nature-5908598","image":{"filename":"cadc8bd5be6c40e1881d6fa7d32a8a78.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":466},"variants":[{"filename":"cadc8bd5be6c40e1881d6fa7d32a8a78.full.image.jpg","size":{"width":800,"height":533},"type":"full"},{"filename":"cadc8bd5be6c40e1881d6fa7d32a8a78.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"projet éducatif  ALSH2018.pdf","extension":"pdf","filename":"6b2cae5dd8ac46f5b7adc62a3699c781.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"n° 0290511SV000824-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":30,"lastTiming":{"end":"2025-08-28T16:58:00.000+02:00","begin":"2025-08-28T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Des jeux collectifs et coopératifs seront mis en place par les animateurs pour permettre aux enfants de se connaitre et de vivre ensemble\nLes enfants participent à tous les temps de la vie quotidienne et sont des forces de propositions pour élaborer le programme hors sujets d'exploration\nIl n'y a pas de distinction dans la composition du groupe, tout le monde est accepté sur le séjour.","location":{"address":"Santec","city":"Santec","latitude":48.694997,"name":"Centre nature Bon Vent, Santec","longitude":-4.052839},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"L’association s’engage à mettre en place tous les moyens possibles pour faciliter la communication et informer les familles concernant le déroulement du séjour (contact téléphonique, mailing, plaquette descriptive, lettre d’information). Un échange personnel pourra être mis en place pour identifier les besoins scolaires et éducatifs de chaque enfant. Pour les enfants et les jeunes en situation de handicap, une rencontre avec l’équipe d’animation aura lieu pour faire connaissance et établir un projet individualisé. Un bilan pourra être réalisé en fin de séjour. L’utilisation du téléphone portable sera limitée entre la fin des activités et le repas du soir. Les parents devront privilégier ce moment pour contacter leur enfant. Tout au long du séjour, le directeur s’attachera à envoyer régulièrement des nouvelles individuelles ou collectives aux familles. Ces informations pourront parvenir par SMS ou, si le droit à l’image le permet, par le biais de la page Facebook. En cas d’urgence, le directeur du séjour sera directement joignable par les familles. Dès le retour, le directeur du séjour fournira aux familles un bilan de séjour. Les enfants et familles rempliront un bilan également pour faire évoluer les séjours. Tout au long du séjour, l’équipe aura eu à cœur de prendre des photos ou vidéos des enfants. Ces images pourront faire l’objet d’un montage réalisé par les enfants ou l’équipe d’animation.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"être capable de savoir trier ses déchets et d'en comprendre les intérêts  \nêtre capable de praitquer une activité nautique  \nêtre capable de comprendre l'environnement marin et d'identifier les animaux marins qu'on va rencontrer  \nêtre capable de se repérer dans l'espace en réussissant les courses d'orientation","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Les enfants ont un rôle primordiale dans l'organisation de la vie quotidienne. Tous les matins les enfants auront un temps pour ranger leur chambre et les leurs affaires. Ensuite un temps de regroupement aura lieu pour présenter le programme de la journée. Les enfants seront répartis par groupe d'âge et par activité. Le planning sera présenté avec les activités prévues et réservées, cependant tous les temps informels seront pensés avec les jeunes. Concernant les repas, nous seront en pension complète, donc les enfants n'auront pas à préparer les repas, cependant ils participeront au nettoyage des tables, au passage du balai. Il leur sera demandé de nettoyer leur chambre régulièrement et en fin de séjour. En dehors des temps d'activités les animateurs proposeront des activités et les enfants auront le choix de l'activité, de la faire ou non.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0671","keywords":{"fr":["Nautique"]},"dateRange":{"ar":"٢٤ - ٢٨ أغسطس ٢٠٢٥","de":"24 - 28 August 2025","en":"24 - 28 August 2025","it":"24 - 28 agosto 2025","fr":"24 - 28 août 2025","es":"24 - 28 agosto 2025","nl":"24 - 28 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Familles rurales Guissény/CLCL/ Communes de la CLCL/ Caf","title":{"fr":"Séjour nautique à Santec"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Tout au long du séjour, nous veillons à ce que les enfants et les jeunes soient acteurs de leur expérience. Leur implication favorise l’autonomie, le respect mutuel et le sentiment d’appartenance au groupe.\n\n-Des temps d’échange et de concertation réguliers sont organisés afin de recueillir leurs envies, leurs idées, mais aussi leurs ressentis.\n-Les règles de vie du séjour sont construites collectivement dès les premiers jours, pour créer un cadre partagé, compris et respecté par tous.\n-L’équipe d’encadrement, disponible et à l’écoute, accompagne les jeunes tout en étant force de proposition pour enrichir leur expérience.\n-Les enfants sont sollicités sur les différents temps de vie du séjour : activités, repas, veillées, temps calmes… Chacun peut proposer, participer et contribuer à la dynamique collective.\n-En fin de séjour, un bilan est réalisé avec le groupe, afin de revenir ensemble sur les moments marquants, les réussites, et ce qui peut être amélioré.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":3647024,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-24T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-24T09:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Familles de la Baie est une association engagée auprès des familles du territoire. Elle gère un accueil de loisirs destiné aux enfants, ainsi qu’un espace jeunes pour les adolescents. Tout au long de l’année, l’association propose des activités éducatives, ludiques et culturelles adaptées à chaque âge.\nEn complément de ces services réguliers, Familles de la Baie organise également des séjours pendant les vacances scolaires, notamment au printemps, en été et en automne. Ces séjours sont l’occasion pour les enfants et les jeunes de découvrir de nouveaux horizons, de vivre des expériences enrichissantes en groupe et de gagner en autonomie, dans un cadre sécurisé et convivial.","slug":"sejour-nautique-a-santec-5861157","image":null,"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290671SV000624","nombre-de-places-ouvertes":20,"lastTiming":{"end":"2025-08-28T16:30:00.000+02:00","begin":"2025-08-28T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"-Communication en amont du séjour via les réseaux sociaux, les mails et l’affichage dans nos locaux.\n-Disponibilité de l’équipe pour un ou plusieurs échanges personnalisés, en fonction des besoins de chaque famille. N’hésitez pas à prendre contact avec nous à tout moment.\n-Une attention particulière est portée à l’individualité de chaque enfant : nous prenons en compte son rythme, ses besoins, ses éventuelles spécificités (santé, alimentation, émotions, etc.) afin de lui proposer un cadre rassurant et respectueux.","location":{"address":"87 Rue de la Forêt 29250 Santec","city":"Santec","latitude":48.694467,"name":"Centre nature Bon vent","longitude":-4.052237},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Afin de garantir une information claire et un lien constant avec les familles, nous mettons en place plusieurs moyens de communication avant, pendant et après le séjour :\n-Annonce du séjour : via les réseaux sociaux, par mail et par affichage dans nos locaux.\n-Informations régulières : des mails seront envoyés dans les mois et semaines précédant le départ, pour transmettre toutes les infos pratiques (trousseau, horaires, documents à fournir, etc.).\n-Disponibilité : nous restons joignables à tout moment par téléphone ou par mail pour répondre aux questions.\n-Prise de rendez-vous : possibilité d’échanger individuellement avec l’équipe sur simple demande.\n-Suivi pendant le séjour : un padlet privé sera mis à disposition des familles, où seront régulièrement partagées des photos et des nouvelles du groupe (sous réserve du droit à l’image).\n-Temps d’échange au retour : un moment  sera organisé après le séjour pour échanger avec les familles.\n-Questionnaire de bilan : un formulaire en ligne sera envoyé par mail, pour recueillir les retours et continuer à améliorer nos séjours.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"**Favoriser la solidarité, l’entraide et le partage au sein du groupe**  \nLes enfants seront encouragés à :\n\n*   S’entraider au quotidien, aussi bien dans les tâches de la vie collective que lors des activités.\n\n*   Trouver leur place au sein du groupe et s’y sentir valorisés.\n*   Participer à la création d’un environnement convivial, où chacun se sent écouté et respecté.\n\n*   Découvrir de nouvelles activités, notamment nautiques, accessibles à tous et adaptées à leurs envies.\n\n**Permettre aux enfants d’être acteurs de leurs loisirs**  \nNous croyons en une participation active des enfants dans le déroulement de leur séjour.  \nPour cela, nous organiserons des temps d’échange et de concertation, qui leur permettront de :\n\n*   Exprimer leurs envies et leurs idées.\n\n*   Participer au choix des activités, des veillées et, dans la mesure du possible, à la répartition dans les chambres.\n\n*   Se sentir impliqués et investis dans leur expérience collective.\n\n**Renforcer la confiance et la bienveillance entre chacun**  \nPour que chaque enfant vive un séjour serein et épanouissant, nous mettrons en place :\n\n*   Un cadre sécurisant et rassurant, fondé sur le respect mutuel et la confiance.\n\n*   Une valorisation des initiatives individuelles et collectives.\n*   Un accompagnement bienveillant par l’équipe d’animation, qui encourage les enfants à oser, à coopérer, et à grandir ensemble.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Les enfants seront encouragés à s’entraider au quotidien, aussi bien dans les tâches de la vie collective que lors des activités. \nLes activités seront proposées par les animateurs en concertation avec les enfants, afin de garantir leur implication tout en veillant à l’équilibre du programme. Ce fonctionnement participatif permet à chaque enfant de se sentir écouté et acteur de ses loisirs.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0832","keywords":{"fr":["interculturel","ciinéma","espagne","linguistique"]},"dateRange":{"ar":"١٦ - ٢٣ أغسطس ٢٠٢٥","de":"16 - 23 August 2025","en":"16 - 23 August 2025","it":"16 - 23 agosto 2025","fr":"16 - 23 août 2025","es":"16 - 23 agosto 2025","nl":"16 - 23 augustus 2025"},"imageCredits":"google","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"La Choza","title":{"fr":"Séjour Franco-Allemand-Espagnol"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191,192,196],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les jeunes seront amenés à définir les règles de vie du séjour et à les faire respecter de manière collégiale. \nIl y aura des bilans réguliers sur leurs attentes et vécues au cours du séjour afin d'ajuster, améliorer, changer certains aspect du programme et/ou de l'organisation du séjour.\nLes jeunes seront donc impliqués dans les tâches de la vie quotidienne, avec un axe sur l'autonomie et la gestion de leurs chambres, ainsi que la répartition des tâches de la vie quotidienne.\nLes jeunes seront également force de proposition sur les thématiques abordées, ainsi que la finalisation des temps d'échange interculturel (soirée interculturelles).","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":98278998,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[156,155],"firstTiming":{"end":"2025-08-16T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-16T00:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Strollad La Obra est une association loi 1901. Il s'agit initialement d'une compagnie théâtrale bretonnante et latino-américaine qui interroge la question des minorités par l'expérimentation artistique, sociale et plurilingue en proposant des animations culturelles à destination de la jeunesse. Depuis 2017, elle est conventionnée par la Communauté de Communes du Cap Sizun et la CAF pour s'occuper de l'animation jeunesse des 12-18 ans. Elle est ainsi devenue, en complément de ses activités théâtrales, un accueil collectif de mineurs. La Obra promeut la richesse culturelle des différents peuples du monde et se base sur le théâtre et plusieurs formes d'arts pour faciliter le dialogue international. Elle fonctionne donc sur l'idée que le spectacle vivant contribue à l'éducation populaire afin de réfléchir ensemble sur le monde.","slug":"sejour-franco-allemand-espagnol","image":{"filename":"03664bfe80134519be3daae08c757092.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"03664bfe80134519be3daae08c757092.full.image.jpg","size":{"width":1024,"height":768},"type":"full"},{"filename":"03664bfe80134519be3daae08c757092.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"Projet associatif Strollad la Obra.pdf","extension":"pdf","filename":"0860713590804ffb87b449f82dda3476.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290832SP000724","nombre-de-places-ouvertes":8,"lastTiming":{"end":"2025-08-23T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-23T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Les groupes des trois pays sont issus de territoires ruraux/semi-ruraux. Il n'y pas de distinction de genre, tous les jeunes volontaires et motivé.e.s pour participé au séjour sont accepté (dans la limite des places disponibles).","location":{"address":"C. Cuartel, 4, 18328 Trasmulas","city":"Pinos Puente","latitude":37.198358,"name":"La Choza","longitude":-3.870396},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Le lien avec les familles se fera à travers la création d'un groupe WhatsApp sur lequel les animateurs pourront quotidiennement partager des photos et vidéos. Des appels quotidiens aux familles seront possibles. Cependant, nous sommes favorables au fait que les jeunes prennent leur indépendance et n'utilisent que très peu leur téléphone.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Les objectifs du séjour sont variés, les jeunes seront amener à faire preuve d'autonomie notamment dans la vie quotidienne où ils seront pleinement impliquer dans l'organisation et la réalisation des tâches. Cela va de paire avec le vivre ensemble, où les jeunes devront apprendre à cohabiter ensemble et apprendre à se connaitre notamment en passant outre la barrière de la langue. Des ateliers d'animation linguistique seront mis en place quotidiennement.  \nEn ce qui concerne les objectifs de la thématique, les jeunes vont pouvoir expérimenter la création audio-visuel avec des intervenants dédiés, et également l'art théâtral avec des comédiens professionnels. Le but est de faire en sorte que les jeunes s'ouvrent au monde, explore également leur monde intérieur afin de le retransmettre aux autres.  \nNous travaillons la créativité, l'engagement, la coopérantion et le vivre-ensemble.","nombre-de-jours":8,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le gîte de la Choza offre tout le confort nécessaire pour un séjour, avec des chambres en groupe, une restauration sur place, des salles et espaces extérieurs pour les temps de travail. La Choza veille à faire des repas équilibré avec des produits bio et locaux.\nLe rangement régulier des chambres et des espaces de travail sera mis en place par le groupe de manière à responsabiliser les jeunes sur le respect de leur lieu de vie et sur le fonctionnement de la vie en collectivité.\n\nLa vie quotidienne sera articulée autour des recherches effectués sur le thème du séjour, avec une alternance de temps de renforcements, des temps de rencontres avec des intervenants sur le thème du séjour, et d'apprentissage linguistique.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0393","keywords":{"fr":["Italie","Milan","passerelle"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":20,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":"affiche réalisé par le service jeunesse de Monts d'Arrée communauté, les photos sur l'affiche, sont libres de droit.","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Le territoire des Monts d'Arrée fait l'objet de plusieurs manifestations, sportives et culturelles de grande envergure (trail des Monts d'Arrée, Tro Menez Are, Roch des Monts d'Arrée...) les associations organisatrices font régulièrement appel au service jeunesse pour venir en soutien bénévole. Ces partenariat donne une visibilité positive au jeunes, mais permettent  aussi de financer une partie des actions du service jeunesse, particulièrement les séjours. Le service jeunesse peut également s'appuyer sur les associations  \nsportives présentes sur le territoire pour proposer un panel d'activité variés, mais également un partage des moyens matériels. A ce titre nous collaborons régulièrement avec le Roller club des Monts d'Arrée, le rugby club Ar Fouilhez Menez Are, mais aussi l'entente sportive Berrien Huelgoat. Plus récemment le service jeunesse a également été approcher par le Ciné Arthus, cinéma associatif pour un partenariat permettant de donner un accès au cinéma pour les jeunes un mercredi par mois, en contrepartie les jeunes devront rénover et moderniser l'enseigne du cinéma. Le projet est également réfléchie en partenariat avec la référente famille du Centre Social les rendez-vous des Monts d'Arrée, et avec la CPE du collège de Huelgoat.","title":{"fr":"Séjour à Milan"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":20,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":40,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[190],"qualifications":[191,192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Nous réunissons à chaque vacances le groupe autour d'activités en lien avec la thématique du séjour, une partie du temps est consacré à laisser les jeunes s'exprimer sur leurs envies pour le séjour. La démarche étant de développer leur capacité à avoir conscience d'eux en sachant penser de façon critique, mais également leur aptitude à prendre des décisions constructives en faisant des choix responsables. Ils communiquent ainsi de façon constructive améliorant leurs capacités à avoir une écoute empathique.\nIls participent également toute l'année à différentes actions d'auto-financement, (tombola, marchés, stand alimentaire sur des évènements, aides au associations locales) démontrant ainsi leur maitrise d'eux, de leur temps, de leurs interactions et finalement de leur capacité à atteindre leur but.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":77776243,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[52,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T22:30:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"”Évasion en Pays d’Accueil et de Loisirs”, appelée EPAL, est née en 1982.\nAssociation régie par la loi 1901, elle s’inscrit dans l’économie sociale et solidaire.\nL’objet statutaire de l’association EPAL est de développer les loisirs, l’animation et l’éducation populaire pour tous.\nNotre association organise depuis 42 ans des séjours de vacances déclarés auprès des services de l'état soit pour des mineurs avec une dynamique d'inclusion, soit pour des adultes en situation de handicap pour des séjours adaptés avec un agrément VAO.\n\nLe projet de l’association EPAL se fonde sur des valeurs humanistes.\n\n• Epal entend donner la primauté à la personne, en faire la priorité de l’association.\n\nElle prône l’épanouissement de la personne, le respect de l’autre et la liberté de chacun.\n\nDans toutes les actions menées, elle veille à ce que chacun ait une place dans une démarche de responsabilité collective et dans un esprit de tolérance mutuelle.\n\n• Epal entend permettre une ouverture à tous les publics, dans le sens de la pluralité de leur origine comme de leur condition.\n\nElle respecte la diversité et favorise l’expression des différences.\n\nElle souscrit au principe de laïcité, qui garantit une expression du pluralisme respectueuse des droits de l’homme.\n\nNos valeurs éducatives :\n\n L’association EPAL défend des principes de démocratie, d’égalité des droits et devoirs, d’échanges, de réflexion et d’actions partagées.\n\n• Elle agit en complémentarité de la famille, ou de lieux éducatifs tels que l’école pour susciter et accompagner de nouvelles dynamiques de vie sociale.\n\n• Elle accompagne l’apprentissage et la formation tout au long de la vie d’individus acteurs et responsables, dans une démarche de réciprocité.\n\nElle contribue ainsi à faire vivre la pédagogie de l’éducation populaire ouverte et accessible à tous.","slug":"sejour-a-milan-2752741","image":{"filename":"83dc799cdfa24139b5b217d002be2535.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"83dc799cdfa24139b5b217d002be2535.full.image.jpg","size":{"width":1414,"height":2000},"type":"full"},{"filename":"83dc799cdfa24139b5b217d002be2535.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif 2024-2025 (1).pdf","extension":"pdf","filename":"56280bcfc5bf40a0bb5195724cb42696.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290393SV007324-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":40,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":1,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T22:30:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T08:30:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Le territoire de Monts d'Arrée Communauté est classé ZRR, la géographie et l'éloignement des communes entre elles, constituent une forme d'obstacle à la rencontre et à la mixité des jeunes. Les réunir sur un projet commun favorise cette mixité territoriale. Depuis les vacances d'automne 2024 et ce à chaque période de vacances afin de constituer un groupe, les jeunes se sont rassemblés autour d'activité non genrés, ce qui a permis de constituer un noyau mixte et hétérogène. La mixité sociale se fait naturellement par la disparité existante sur le territoire bien qu'il s'agisse principalement de publics défavorisés il existe un écart conséquent entre les deux extrême du groupe. Ces rassemblements, leurs permettent de développer des liens sociaux ainsi que des comportements prosociaux, utiles dans un premier temps lors du séjour mais également dans leur vie future.","location":{"address":"Viale Abruzzi 70 20131","city":"Milan","latitude":45.482409,"name":"Lion Hostel Milan","longitude":9.217388},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Lors du précédent séjour passerelle, un groupe WhatsApp a été créé afin d'échanger avec les familles, le groupe étant en majorité constitué des mêmes jeunes cette année, ce groupe a été repris et réadapté. \nIl permet en amont d'échanger des informations, horaires, lieux, thématiques des activités antérieures mais aussi, de faire vivre le séjour par des informations et photos postées quotidiennement. De plus, nous mettons en place des réunions familles afin d'informer les parents de nos objectifs éducatifs à travers les activités et la vie quotidienne lors du séjour. Nous leurs présentons également les activités et les expériences que nous souhaitons faire vivre à leur enfant. Le compte Instagram du service jeunesse de Monts d'Arrée communauté \"Macanimjeunesse\" se fait également le relais de toutes informations en amont et pendant le séjour. Il diffusera quotidiennement des photos durant le séjour.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Développer les compétences psycho-sociales des jeunes à travers des activités éducatives, culturelles et coopératives lors d’un séjour à l’étranger.\n\nDévelopper les compétences cognitives en favorisant l’autonomie  \n\\- Favoriser la capacité à faire des choix responsables et à atteindre ses buts personnels et accroitre sa connaissance de soi.\n\n\\- Les jeunes seront au cœur du projet et en amont planifieront leur programme de journée en fonction d’un budget, d’un emploi du temps, et de leurs envies. Les jeunes s’appuieront sur une liste d’activités élaborer en amont par l’équipe pédagogique en fonctions des suggestions du groupe de jeunes.  \n\\- Mise en place en amont, d’ateliers ou débats de définition des objectifs personnels afin d’affiner au mieux les suggestions de l’équipe pédagogique. « Ce que je veux apprendre, voir ou découvrir à Milan. »  \n\\- Débriefings rituels sous forme de réflexion personnelle : Est-ce que j’ai bien choisi ? Que pourrais-je améliorer demain ?\n\n\\- Développer le sens critique et la capacité à penser de manière autonome et réfléchie.\n\n\\- Visites guidées de lieux historiques, musées, suivies de débats en petits groupes sur des questions sociétales ou historiques. (Art et liberté d’expression, multiculturalisme, vivre ensemble.)  \n\\- Atelier de création de contenu, (podcast, vlog, BD) les jeunes y partagent leurs points de vue sur leurs expériences vécues à Milan, et les analysent.\n\n\\- Renforcer les liens sociaux, les attitudes et comportements prosociaux au sein du groupe.\n\n\\- Mise en place de jeu de piste, Rallye photo, demandant entraide et communication.  \n\\- Retour réflexif chaque soir ou chacun pourra décrire ses ressentis et apporter une valorisation constructive des attitudes en lien avec la charte observées dans le groupe au cours de la journée.\n\nDévelopper les compétences émotionnelles en favorisant l’épanouissement de chacun  \n\\- Favoriser le dépassement de soi et la confiance en soi.\n\n\\- Sortir du confort quotidien et se confronter à un environnement nouveau.  \n\\- Développer l’estime de soi par la capacité d’auto-évaluation positive au travers débriefing quotidien.  \n\\- Capacité à atteindre ses buts par les actions d’autofinancement en amont du séjour.  \n\\- Exprimer ses émotions de façons positive par des méthodes de pédagogies actives et expérientielles.\n\n\\- Vivre une expérience significative et épanouissante par des apprentissages inédits, dans un lieu inédit.\n\n\\- Apprentissage expérientiel, s’immerger culturellement dans un pays nouveau au travers de sa langue, sa gastronomie, son art et le mode de vie de ses habitants.  \n\\- Elargir sa vision du monde  \n\\- Développer l’adaptation positive, capacité à faire face au changement et à l’inconnu.\n\nDévelopper ses compétences sociales par le vivre ensemble  \n\\- Développer de nouveaux liens sociaux et d’appartenance en dehors du cercle familial.\n\n\\- Partager le quotidien d’un groupe hétérogène et développer ainsi des capacités d’écoute empathique.  \n\\- Apprentissage informel au travers de la vie quotidienne et de nouvelles expériences.  \n\\- Au cœur d’un environnement éducatif soutenant, trouver sa place dans un groupe.\n\n\\- Apprendre à co-exister de manière harmonieuse.\n\n\\- Création d’une charte collective en amont du séjour incluant les valeurs de respect, d’écoute et de solidarité.  \n\\- Favoriser l’intégration de chacun en permettant à tout le monde de s’exprimer.  \n\\- Développer l’interdépendance positive, par la répartition harmonieuse et complémentaire des taches collective de la vie quotidienne.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"L'équipe pédagogique souhaite rendre l'enfant acteur du projet. Pour cela, l'enfant doit avoir une part active dans les tâches de la vie quotidienne. Les enfants participeront à l'élaboration des menus et aux courses. Ils prendront également une part active dans la réalisation des repas et du ménage des pièces communes. Ils doivent également partager des chambres avec plusieurs de leurs camarades. Il est donc nécessaire d'établir une charte du vivre ensemble, conçue, acceptée et mise en œuvre par et pour l'enfant. \nConcernant les activités, le choix est également de rendre l'enfant acteur du dispositif. Pour cela, il devra faire des choix entre plusieurs activités qui auront été sélectionnés par l'équipe d'animation et les jeunes amont du séjour. \nLe groupe étant conséquent il sera régulièrement divisé pour faciliter la mise en œuvre, des activités et des repas. \nChaque soirée fera l'objet de retour sous forme de débriefing afin de connaitre les ressenti et aspirations de chacun. Cela permettra à l'équipe pédagogique d'ajuster chaque journée pour que chaque jeune s'y retrouve.\n\nJournée Type – Séjour à Milan\n\nOrganisation : Répartition régulière en 2 sous-groupes de 20 jeunes pour les activités, les repas, et la logistique. Tâches collectives tournantes (préparation, vaisselle, ménage)\n8h30 –10h00 | Petit-déjeuner & Tâches Collectives\n\tGroupe 1 (20 jeunes) : Petit-déjeuner (8h30-9h15)\n\t5 jeunes → préparation\n\t5 jeunes → vaisselle + nettoyage cuisine/salle\n\tGroupe 2 (20 jeunes) : Petit-déjeuner (9h15-10h00)\n\tMême répartition des rôles (prépa/vaisselle tournantes)\n10h00– 10h15 | Briefing du matin\n\tRassemblement collectif ou en 2 groupes\n\tObjectifs de la journée, météo, répartition des groupes, rappels logistiques\n\tTemps de parole : chacun partage ses envies ou attentes du jour\n10h15 – 12h30 | Activité culturelle ou de découverte\n\tGroupe A : Visite guidée du Duomo et ses terrasses\n\tGroupe B : Jeu de piste culturel dans le centre historique (Place du Dôme, Galleria Vittorio Emanuele, Teatro alla Scala)\n12h30– 14h00 | Déjeuner & Gestion Collective\n\tGroupe A (20 jeunes) :\n\tDéjeuner 12h30–13h15\n\t5 jeunes → préparation\n\t5 jeunes → vaisselle et nettoyage cuisine/salle\n\tGroupe B (20 jeunes) :\n\tDéjeuner 13h15–13h45\n\tPrépa et vaisselle tournantes\n\tTemps libre ou carnet de voyage pendant qu’un groupe mange\n\n14h00 – 16h30 | Atelier créatif ou coopératif\n\tGroupe A : Atelier BD ou vlog : raconter sa matinée à Milan (travail par binômes)\n\tGroupe B : Atelier cuisine italienne (les groupes alternent le lendemain)\n16h30 – 17h30| Goûter & Pause détente\n\tGoûter commun préparé par 5 jeunes volontaires\n\tJeux calmes, dessin, carnet de bord personnel ou échanges libres\n17h30 – 19h00| Tâches collectives & temps personnel\n\tPréparation du dîner : 5 jeunes courses 5 jeunes repas\n\tTemps calme ou activité libre accompagnée : musique, carnet de voyage, jeux en petits groupes\n19h00 – 20h30| Dîner & Gestion Collective\n\tGroupe A : Dîner 19h00–19h45\n\tPréparation et vaisselle par roulement\n\tGroupe B : Dîner 19h45–20h30\n\tNettoyage final cuisine/salle assuré par l’équipe dédiée\n20h30– 21h30 | Soirée collective & débriefing\n\tActivité au choix : jeu coopératif, veillée musicale, quiz thématique, projection d’un film italien\n\tDébriefing en cercle (par groupes) :\n\tQu’ai-je appris ?\n\tDe quoi suis-je fier ?\n\tQue voudrais-je vivre demain ?\n\tValorisation des comportements solidaires et responsables\n21h30 – 22h30 | Préparation au coucher\n\tDouches et temps calme en chambre\n\tLecture, discussions douces ou carnet personnel\n\tRangement des affaires personnelles\n\n\tOrganisation tournante des tâches:\n•\tUn tableau de service affiche les responsabilités du jour (préparation repas, vaisselle, ménage)\n•\tRépartition équitable et volontaire autant que possible\n•\tChaque jeune passe au moins une fois tous les deux jours par une tâche collective","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0512","keywords":{},"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Mairies, écoles, CDAS, camping, ...","title":{"fr":"Séjour fun et prévention"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193,194],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les jeunes ont acteurs de leur séjour et participe à toutes les tâches de la vie quotidienne","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":31930314,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000-04:00","begin":"2025-08-18T09:30:00.000-04:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Familles Rurales de Plouzévédé, Saint-Vougay, Trézilidé est créer en 1967 sur le territoire et organise depuis cette date un accueil de loisirs les vacances d'été. Depuis 2008 L'accueil de loisirs est ouvert toute l'année mercredis et vacances et depuis 2005 des séjours sont organisé tout les été pour les jeunes du territoire. L'association a déjà organisé plusieurs colos apprenante en 2020, 2021, 2022, 2023 et 2024.","slug":"sejour-fun-et-prevention","image":null,"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF.pdf","extension":"pdf","filename":"8ec7eb6ef60b4735b676bbcae58983fc.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290512SV000324-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":48,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T16:29:00.000-04:00","begin":"2025-08-22T09:30:00.000-04:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Séjour ouvert à tous\nDe plus l'association est en lien avec les collectivités et 4 écoles du territoire ainsi qu'avec le CDAS pour repérer les enfants et favoriser l'accès aux loisirs","location":{"address":"jardin colonial","city":"Deshaies","latitude":16.299396,"name":"ile de batz","longitude":-61.796488},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"chaque soir, des nouvelles de la journées sont diffusées sur les réseaux sociaux de l'association","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Le vivre ensemble sur un séjour collectif  \n\\- Être capable de s'organiser en équipe  \n\\- Savoir lire une carte et s'orienter à l'aide d'un boussole  \n\\- Prévention des risques  \n\\- Aborder les notions de 1er secours et les gestes qui sauvent  \n\\- Pratique des activités nautique","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"8h à 9h : réveil échelonné\n9h à 10h : activités libre\n10h à 12h : activités spécifique avec le thème du séjour et orientées\n12h à 14h : repas + vaisselle\n14h à 19h : Activités en lien avec le thème du séjour, goûter, activités libre\n19h à 21h : repas du soir + vaiselle\n21h à 22h :veillée","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0341","keywords":{"fr":["Camp","surf","Finistère","ados"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":8,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Rêves de mer, la ville de Brest, la société des patronages laïques municipaux","title":{"fr":"CAMP Surf"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":8,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Animation des temps de vie collectifs par les jeunes, participation aux tâches de vie quotidienne","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":91975993,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Association d'éducation populaire, le patronage laïque Municipal de la Cavale Blanche est implanté sur la quartier de la Cavale Blanche depuis 1983. Attaché aux valeurs de citoyenneté, de démocratie et de citoyenneté, le Patronage Laïque municipal de la Cavale Blanche propose un accueil de loisirs, des stages, des séjours de vacances et des camps depuis près de 30 ans.","slug":"3266785","image":null,"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":6,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290341SV000424-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":16,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T19:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Les activités proposées seront variées et non générées, l'ensemble des participants participera aux différentes tâches de vie quotidienne","location":{"address":"590, rue du Theven","city":"Plougoulm","latitude":48.685221,"name":"camping municipal de Santec","longitude":-4.06064},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Une réunion de présentation est prévue avant le début du séjour, une page d'informations sera utilisée pour donner des informations aux parents pendant le séjour (drive, padlet...) et un diaporama sera proposé aux parents autour d'un goûter après le séjour.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":8,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Nos objectifs pédagogiques pour ce séjours sont :  \n\\- De permettre aux jeunes de découvrir de nouvelles pratiques sportives dans un milieu naturel, qu'ils puissent être capables de définir les régles des différentes activités sportives pratquées.  \n\\- De permettre aux jeunes de se familiariser avec le milieu aquatique avec la pratique du suf et des jeux dans l'eau (relai, baignades...).  \n\\- De favoriser la découverte du littoral à travers des jeux afin que les jeunes soient capables en fin de séjour de nommer différentes espèces d'oiseaux de bords de mer, différents espaces du littoral (estran, dunes...).  \n\\- De favoriser le vivre ensemble, la coopération et le respect en impliquant les jeunes dans différents temps du séjour...","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour\nParticipation active des jeunes aux tâches de vie quotidienne\nPartenariats locaux","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0679","keywords":{"fr":["Vélo","12-15 ans"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":6,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Location de vélos sur place","title":{"fr":"La Vendée à vélo"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":6,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,196],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Depuis janvier, 9 jeunes ont déjà participé à plusieurs réunions afin de concevoir le séjour. Tous les participants seront associés à l'organisation du séjour, aux tâches de la vie quotidienne, au choix des activités d'animation proposées.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":95224946,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T09:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La commune de Saint-Pabu organise chaque année des séjours de vacances pour les enfants et les jeunes âgés de 6 à 15 ans. Tous les séjours sont encadrés par du personnel qualifié et expérimenté (BAFA, BAFD, DEEJE, BPJEPS...).\nLes principaux objectifs du projet éducatif sont tout d'abord de faciliter la vie quotidienne des familles en développant les structures d’accueil périscolaires, extrascolaires et permettre aux enfants qui les fréquentent d’accéder aux différentes activités proposées sur la commune, tant au niveau sportif, artistique que culturel : Garderie périscolaire, accueil de loisirs sans hébergement pour les 3-12 ans, foyer des jeunes pour les 13/17 ans, ateliers associatifs, séjours et mini camps pour la jeunesse, mais également de favoriser la découverte des différentes pratiques sportives et culturelles pour permettre à l’enfant de s’orienter vers les activités qui correspondent à ses goûts et potentialités.\nUne politique pour l’enfance et la jeunesse qui doit contribuer, d’une part à l’épanouissement individuel en permettant à chacun de développer ses potentialités d’expression et de créativité et, d’autre part à l’apprentissage de la citoyenneté en participant à l’éducation, la responsabilisation et la socialisation des jeunes. \nCette politique ne peut « s’exprimer » en cercle fermé. La municipalité a pour ambition de développer une solidarité entre les différentes générations et milieux sociaux, de permettre à chacun d’avoir sa place dans la vie locale, ce qui implique le droit à la différence et au respect.\nIl est donc indispensable de lutter contre tout « clivage » au niveau des jeunes et des enfants pour leur permettre d’avoir accès aux activités sportives et culturelles, quelle que soit leur situation familiale et sociale.","slug":"4341060","image":{"filename":"47a1f9d086344ce89e4f0ac978c3ae17.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":315},"variants":[{"filename":"47a1f9d086344ce89e4f0ac978c3ae17.full.image.jpg","size":{"width":4032,"height":1816},"type":"full"},{"filename":"47a1f9d086344ce89e4f0ac978c3ae17.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":10,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif Saint-Pabu.pdf","extension":"pdf","filename":"1193d65fc481425e9f4645101b634343.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"n° 0290679SV000124-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":12,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T18:29:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Une affiche et une plaquette d'information du séjour ont été diffusées sur le site internet de la commune, sur les réseaux sociaux. En collaboration avec la CAF et le CCAS et en tenant compte de leurs informations, les agents du service Enfance Jeunesse communiquent directement à l'ensemble des jeunes du territoire (filles-garçons) pour promouvoir ce séjour et aider à leur participation. Les vélos seront fournis (loués sur place) pour l'ensemble des participants.","location":{"address":"Saint-Pabu","city":"Saint-Pabu","latitude":48.565913,"name":"Saint-Pabu","longitude":-4.615927},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Une affiche du séjour  (créée par les jeunes) et une plaquette d'information du séjour ont été diffusées sur le site internet de la commune. Une réunion d'information est programmée en juin pour les jeunes participants et leurs responsables légaux. Pendant le séjour, les familles pourront communiquer avec les participants et les encadrants (diffusion sur site internet de photos et journal de bord au quotidien). Après le séjour, un bilan avec les participants sera établi (réunion autour d'un goûter et questionnaire-enquête de satisfaction).","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"**Objectifs**\n-------------\n\nPlus que jamais, les compétences territoriales des Départements et Régions s’articulent autour d’un socle commun fondé sur les valeurs républicaines, le vivre ensemble, la citoyenneté, l’éducation à la santé, la sécurité et l’écologie. Cela rejoint en tout point les objectifs pédagogiques du Projet éducatif de Territoire (PEdT) de la commune de Saint-Pabu.  \nS’il vise tous les publics et tous les âges, ce socle s’adapte particulièrement aux écoliers, collégiens et lycéens appelés à devenir des citoyens respectueux des règles et aptes à se déplacer dans leur environnement. Par ses multiples facettes, le vélo est l’outil pédagogique par excellence pour remplir des missions d’éducation transversales.\n\n**Buts**\n--------\n\n### **Du savoir faire au savoir être, le vélo facilite l’atteinte d’objectifs variés**\n\n• Le vélo permet aux jeunes d’être acteurs et parties prenantes du projet de sa conception à sa réalisation, alors que le reste du temps, ils sont souvent passifs et consommateurs.  \n• Le vélo permet de développer les qualités personnelles des jeunes : autonomie, responsabilité, assiduité, persévérance, tolérance, respect de l’autre et solidarité dans l’effort.  \n• Le vélo requiert un effort physique modéré, donc accessible à presque tous, et bénéfique pour la santé des jeunes.  \n• Les émotions et les sensations, que la pratique du vélo procure (voir, sentir, toucher, goûter, facilitent l’ancrage des apprentissages théoriques (scolaires) des jeunes).  \n• Le vélo accompagne le jeune jusqu’à « la ligne d’arrivée »… et peut être même bien au-delà. Le jeune devient éco-mobile et est invité à considérer le vélo comme un véritable moyen de transport au quotidien. Les jeunes tireront de multiples bénéfices en participant à ce « séjour à vélo ».\n\n### **Le choix de l’itinéraire est primordial pour :**\n\n• rouler en sécurité (éviter les routes à fort trafic, les intersections dangereuses).  \n• limiter l’effort trop intense (trop forts dénivelés).  \n• privilégier l’intérêt et la diversité des paysages traversés, afin d’assurer le plaisir de la découverte et de capter l’attention des jeunes, pour éviter l’ennui, source d’accidents. Le choix des itinéraires (boucles autour du lieu d'hébergement) répond à nos objectifs pédagogiques, à la durée, au degré d’entraînement et à l’âge des jeunes.  \nD’une manière générale, les pistes cyclables, véloroutes et voies vertes sont des supports à privilégier pour de multiples raisons :  \n• elles permettent de rouler en sécurité sur des voies aménagées et (de préférence) réservées aux cyclistes (en site propre).  \n• elles concilient tourisme et vélo et facilitent la découverte du patrimoine historique, culturel, naturel et paysager (panneaux d’information..).  \n• elles proposent de nombreux services destinés au confort du cycliste : signalisation, aires de repos et de pique-nique, hébergements adaptés aux groupes afin de rejoindre notamment le point de départ des itinéraires cyclotouristiques.\n\n### **Découverte du patrimoine culturel et historique de la Vendée**\n\nDurant le séjour de 5 jours et 4 nuits, les 12 jeunes et les 5 encadrants découvriront la Vendée en visitant de nombreux sites remarquables (Puy du fou, Sables d'Olonne, château de Montaigu...), Ce séjour à vélo (130 km en trois jours) sera propice à la découverte du patrimoine historique, culturel, naturel et paysager, au coeur de la région Pays de la Loire.  \nVoyager à vélo permet de se rendre réellement compte des distances et des changements de paysage à l’inverse des moyens de transport motorisés. Contrairement à la marche, il permet aussi de voir plus de variétés de paysages en moins de temps et de faire facilement de longues distances. Voyager à vélo favorise les échanges entre les jeunes. La faible vitesse du déplacement permet d’interagir plus facilement avec les populations locales. Voyager à vélo permet de sortir de son environnement quotidien avec un budget restreint.","nombre-de-jours":5,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"L'hébergement est le gîte (privatisé) de La Borderie (85150 VAIRÉ) pour toute la durée du séjour. Le petit déjeuner échelonné est pris sur place. Chaque jour, un parcours à vélo est défini pour découvrir les sites remarquables de la région. Le déjeuner est un pique-nique. La directrice du séjour (encadrante et conductrice d'un véhicule) se charge de l'achat des denrées alimentaires et de leur transport sur les sites de pauses déjeuner. Le souper est préparé par les participants (à tour de rôle) dans le gîte ou bien pris en extérieur (restaurants).","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0741","keywords":{"fr":["hip hop","danse","parkour","graffiti","sport","artistique"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":4,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"DRE ville de Quimper","title":{"fr":"Hip Hop Summer Camp"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":4,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"- Les enfants/jeunes choisissent les ateliers artistiques auxquels ils souhaitent participer. La mise en pratique des activités en lien avec la thématique du camp est ludique, de façon à favoriser leur adhésion.\n- En dehors des temps de pratiques liés à la thématique du camp, diverses activités sont proposées au choix, dont des temps de détente et d'expression libre.\n- En fin de camp, un événement ouvert aux familles permet une restitution des ateliers traversés au cours de la semaine. La présentation de projets y est libre, non obligatoire. Elle permet la mise en valeur des parcours individuels comme collectifs.\n- Lors de cet événement de clôture, les enfants/jeunes participe à la mise en place et la tenue des différents stands/animations.\n- Les enfants/jeunes s'impliquent également dans la vie quotidienne : participation à la mise en place et au rangement des repas, chambres, temps d'échange sur la journée pour exprimer son ressenti et orienter les activités du lendemain.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":3734359,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"PRESENTATION DE L'ASSOCIATION HIP HOP NEW SCHOOL\n\nCréée en 2002 par de jeunes Quimpérois, l'association Hip Hop New School a pour but de promouvoir la culture Hip Hop en Cornouaille et dans toute la Bretagne, auprès de tous les publics.\nAujourd'hui, elle accompagne 500 élèves dans leur pratique régulière de la danse sur 14 communes du Finistère et propose régulièrement des stages de danse, de graffiti et de parkour. Elle intervient également auprès de publics variés dans le cadre de médiations. Elle touche par ailleurs un très large public au travers des différentes événements qu'elle organise, notamment le Cultures Hip Hop Festival.\n\nSes objectifs sont les suivants :\n- Permettre l'accès à la Culture Hip Hop pour tous et sous toutes ses formes en Finistère et en Bretagne.\n- Accompagner et responsabiliser les jeunes de l'association en leur confiant de véritables fonctions dans l'organisation de nos événements. Contribuer ainsi à leur construction et leur prise de confiance personnelles.\n- Promouvoir les valeurs de fraternité et de citoyenneté, véritables racines du mouvement Hip Hop, contenues dans la devise de ses fondateurs : « Peace, Love, Unity and Having fun ».\n- Favoriser le développement de groupes et de compagnies professionnels et émergents, en soutenant leur travail de création et de production. Offrir des espaces d’expression aux artistes locaux et amateurs.\n- Susciter l’envie de pratiquer une discipline Hip Hop (danse, rap, graff, DJ...).\n- Favoriser la rencontre et l'échange entre jeunes, adultes, familles et artistes de tous âges et de tous horizons autour d’une passion commune.\n- Travailler en réseau, créer de la solidarité entre acteurs culturels sensibles aux arts urbains en Finistère, en Bretagne et à l’échelle nationale. Fédérer les pratiques isolées autour du Hip Hop.\n\n\nPROJET ÉDUCATIF DE L’ASSOCIATION HIP HOP NEW SCHOOL\n\nL'action éducative de la HHNS s'appuie sur 3 valeurs fondamentales :\n- La construction d'une démocratie active, fondée sur le respect de l'autre, la solidarité, la tolérance, la liberté d'expression, la laïcité, la responsabilité, l'engagement. \n- La conviction que le développement du territoire, intégré et durable, passe par la prise en compte du patrimoine culturel, social, économique, écologique et par sa transmission aux générations futures.  \n- La certitude que l'éducation est un facteur déterminant du développement physique, intellectuel et social de l'individu et qu'il faut préserver son intégrité et développer son autonomie. \n\n\nPRINCIPES PÉDAGOGIQUES \n\nPour la mise en place au quotidien de ce projet, la HHNS applique des grands principes pédagogiques transversaux aux différentes activités :  \n\n- Garantir la sécurité physique, morale et affective de l'individu;\n- Permettre à l'individu de s'intégrer socialement; \n- Favoriser la convivialité, le bien-être, le plaisir et l'envie de recommencer;  \n- Adapter l'activité aux demandes, besoins et capacités du public;\n- Favoriser l'acquisition de nouveaux savoirs et savoir-faire;\n- Garantir la progression dans l'activité par une évaluation permanente;\n- Favoriser la réussite de l'apprenant;\n- Permettre à chacun d'être acteur de ses découvertes et de ses apprentissages;\n- Favoriser la responsabilisation;\n- Combiner les différentes activités et approches pédagogiques;\n- Privilégier le terrain comme lieu d'apprentissage;\n- Garantir la cohérence entre le discours et les actes;\n- Encourager la créativité, l'expression.","slug":"hip-hop-summer-camp-3117879","image":{"filename":"8d1a277580c74f36b943cf150efd778f.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":700},"variants":[{"filename":"8d1a277580c74f36b943cf150efd778f.full.image.jpg","size":{"width":675,"height":675},"type":"full"},{"filename":"8d1a277580c74f36b943cf150efd778f.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":1,"projet-educatif":{"originalName":"Hip Hop Summer Camp_Projet pédagogique culturel et sportif.pdf","extension":"pdf","filename":"4fd3cb303afd460db711eea330ec5a5a.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290741SV000124","nombre-de-places-ouvertes":8,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":0,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T17:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"- Information diffusée via différents médias, en Cornouaille et dans toute la France de façon à ce qu'elle puisse être vue de tous : site internet, affichage sur la Cornouaille, distribution de flyers dans les écoles et collèges, réseaux sociaux (Facebook, Instagram, Tiktok), auprès de maisons des jeunes, MPT, MJC...\n- Accessibilité financière : tarifs associatifs, avec possibilité de règlement en plusieurs fois, modes de règlements variés (chèques ANCV, UP...), Pass Colo, accompagnement social pour les familles.\n- Pratiques variées pour toucher différentes sensibilités (artistique, sportive, expressive).\n- Groupes mixtes sans distinction d'âge, de niveau ou de genre.\n- Équipe sensibilisée aux enjeux d’égalité et d’accueil de la diversité.\n- Espaces de parole réguliers pour exprimer ses besoins, ses idées, ses ressentis.","location":{"address":"Rue de Meerbusch, Fouesnant","city":"Fouesnant","latitude":47.891107,"name":"Complexe sportif de Bréhoulou","longitude":-4.011305},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour :\n- Renseignement, réponses aux interrogations, aide à l'inscription\n- Envoi d'un document d'information à l'intention du jeune et de sa famille pour préparer sa venue au camp (déroulé, intervenants, équipe d'animation, trousseau...)\n\nPendant le séjour :\n- Equipe administrative de l'association joignable en journée pour informer, renseigner, rassurer, faire le lien entre les familles et le camp si non urgent\n- Directeur du camp joignable 7j/7, 24h/24 si besoin urgent\n- Création d'un groupe WhatsApp (ou blog, vlog) par l'équipe d'animation pour transmettre des informations aux familles au quotidien (quelques mots sur les activités, photos...)\n\nAprès le séjour :\n- Questionnaire de satisfaction enfant\n- Questionnaire de satisfaction famille\n- Bureau de l'association toujours joignable pour échanger !","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":7,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Objectifs généraux :\n\n*   Développer la créativité et l'expression personnelle à travers les disciplines artistiques urbaines.\n*   Favoriser la coopération, le respect et l'écoute dans un cadre collectif.\n*   Renforcer la confiance et l'estime de soi par la scène et la création artistique.\n*   Encourager l'autonomie et la responsabilisation dans la vie quotidienne.\n\nCompétences visées :\n\n*   Être capable de s’exprimer à travers la danse hip hop, le graffiti ou le parkour.\n*   Travailler en groupe et coopérer dans un projet commun.\n*   Respecter les autres et les règles de vie collective.\n*   Participer à l’organisation de la vie du groupe.\n*   Se présenter devant un public avec assurance.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Matinées :\nAteliers artistiques tournants selon les choix des enfants : danse hip hop, graff, parkour.\nApprentissage technique et mise en pratique ludique.\n\nRepas :\nPrise en charge par le self.\nParticipation des enfants au rangement.\n\nAprès-midi :\nCréations collectives : fresque, chorégraphie de groupe, parcours.\nProjets personnels encadrés par les intervenants.\n\nGoûters :\nParticipatifs et tournants : les enfants sont sollicités pour aider à la préparation et au rangement.\n\nVeillées :\nActivités ludiques, jeux coopératifs, expression libre.\nTemps de détente et d'échange sur la journée.\n\nTemps calmes :\nMoments de lecture, de musique ou de discussion pour favoriser la régulation émotionnelle.\n\n🎉 Clôture du séjour :\nÉvénement Block party de restitution ouvert aux familles.\nPrésentation libre de projets : battle, participation à une fresque, démonstration divers.\nMise en valeur des parcours individuels et collectifs.\nEntraide sur différents stand","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0517","keywords":{"fr":["nature","camping","vivre ensemble","plaisir","vacances"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":7,"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Camping les rives de Vilaine, Monkey Forest, Parc de Branféré, la maison des paludiers, les communes de Porspoder, Lanildut, Plourin, Landunvez et Brélès pour identifier les enfants \ndu territoire prioritaires.","title":{"fr":"Séjour 9/11 ans Nature à Férel"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":8,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189,190],"qualifications":[191,196],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les inciter à être force de proposition et les encourager à s’impliquer dans l’organisation et l’animation quotidienne du camp\n\nLeur donner les moyens de mettre leurs idées en place\n\nValoriser la prise d’initiative, la réflexion et réguler au besoin\n\nCréer un climat de sécurité pour les jeunes\n\nL’équipe d’animation est disponible et à l’écoute des jeunes pour garantir leur bien-être.\n\nInstaurer des moments de discussion avec les jeunes pour évaluer leurs ressentis lors du séjour et s’adapter aux mieux à leurs besoins\n\nLes consignes de sécurité seront énoncées et rappelées avant chaque sorti et élaborées avec les jeunes.\n\nChaque jeune aura en sa possession le numéro de téléphone du directeur et des animateurs.\n\nApprendre aux jeunes la vie en groupe : les règles de vie seront établies par les jeunes, aidés de l’équipe d’animation et appliquées par chacun.\n\nRespect de soi, des autres, tolérance et entraide seront les mots d’ordre.\n\nVeiller à ce que chacun s’investisse et participe aux tâches quotidiennes.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":68073755,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T10:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L’association Familles Rurales « Jeunes du four » est une association d’animation jeunesse intercommunale rattachée à l’association nationale « Familles Rurales ».\n\nElle a vu le jour en 2003 grâce à la volonté de parents, d’élus et de jeunes de mettre en place des actions en direction de la jeunesse pour cinq communes rurales. Le conseil d'administration est composé de parents bénévoles. Ils sont accompagnés par la Fédération Familles Rurales 29.\n\nL’association Jeunes du Four porte les valeurs du mouvement Familles Rurales et celles inscrites dans son projet éducatif, à savoir :\n- Le développement culturel,\n- L’environnement et la proximité,\n- La place des loisirs,\n- L’information et la prévention,\n- L’intergénération et la transmission.\n\nElle se situe dans le Pays d’Iroise, à la pointe extrême du Finistère nord. Son territoire d’action fait partie de la communauté de communes « Pays d'Iroise Communauté » et est implantée sur 5 communes : Lanildut, Brélès, Porspoder, Landunvez et Plourin. C’est un secteur rural où se rencontrent les richesses de la terre et de la mer.\n\nL’équipe permanente de l’association se compose d'une directrice d’association, d'une directrice adjoint d’ACM et d'un directeur adjoint passerelle. Tous les trois remplissent également les fonctions d'animateurs jeunesse. L'équipe pédagogique est complétée à chaque période de vacances par des animateurs et/ou directeurs, en fonction des besoins. Le bureau de l’association est basé à Lanildut et elle dispose d’un local sur chaque commune, des équipements des municipalités. Afin de répondre aux contraintes de mobilité du territoire, Jeunes du Four a mis en place un service de transport. Ainsi, les animateurs vont récupérer les enfants de chaque commune en minibus.\n\nEn moyenne, 150 adolescents de 11 à 17 ans fréquentent l’association durant l’année et sont répartis équitablement sur les 5 communes d'action.\n\nIls doivent adhérer à la carte « action jeunes » pour s’inscrire à Jeunes du Four (10 euros/an).\n\nEn 2025, l'association accueille à présent les jeunes de 9 à 11 ans sur un espace appelé \"Passerelle\".\n\nLes différentes missions en direction de la jeunesse\n\nL’association « Jeunes du Four » a plusieurs missions auprès des adolescents. Tout cela dans l’optique de créer du lien et de favoriser l’autonomie et la responsabilisation des jeunes dans une volonté d’émancipation, un pilier de l’éducation populaire. C’est aussi la volonté de mettre en avant l’implication, le respect et l’épanouissement et favoriser la participation des parents.\n\nL’équipe est à l’écoute des jeunes et leur laisse la place pour qu’ils soient porteurs et/ou initiateurs de projets dans un esprit de valorisation.\n\n« Permettre aux jeunes de s’exprimer, de s’éveiller et de s’évader »\n\nLes actions de l’association se divisent en plusieurs axes :\n\n- L’animation jeunesse durant les vacances scolaires, séjours, stages et l’accueil collectif de mineurs. Des activités variées sont organisées et sont axées autour de la culture, de l’art, des loisirs et du sport.\n\n- L’animation en périodes scolaires : accompagnement de projets de jeunes, organisation de sorties extérieures et d’animations, participation aux évènements locaux et autofinancements de projets. Nous proposons des temps d’animation les mercredis après-midi, vendredis soir et samedis.\n\n- L’information et l’accompagnement : conduite d’actions de prévention, accompagnement à la parentalité et aide aux premiers emplois (BAFA, garde d’enfant, rédaction CV, forums « jobs d’été » pour rencontrer les différents interlocuteurs de l’emploi jeunes)..\n\nLes séjours sont organisés à chaque période de vacances scolaires.\n\nL'objectif est de permettre aux adolescents des 5 communes de partir en vacances, de découvrir la vie en collectivité et d'expérimenter de nouvelles activités physiques et culturelles. Ces séjours sont co-financés par l’association, par l’Etat via le dispositif colos apprenantes, par la CAF et par les familles.\n\nTout au long de l'année, l'équipe pédagogique, en concertation avec les jeunes, mettent en place des séjours adaptés, leur permettant ainsi de s'épanouir et de grandir librement.","slug":"sejour-nature-a-ferel","image":{"filename":"b11b87a1b7dd4dffbeec7ffc10eee37f.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":412},"variants":[{"filename":"b11b87a1b7dd4dffbeec7ffc10eee37f.full.image.jpg","size":{"width":1020,"height":600},"type":"full"},{"filename":"b11b87a1b7dd4dffbeec7ffc10eee37f.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":4,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif FR Jeunes du Four.pdf","extension":"pdf","filename":"06f15804cb9e438e97ecf1db7f44e6b6.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0290517SV000124-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":15,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":1,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T17:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Jeux de présentation et d'interconnaissance\nMise en place du planning des temps informels\nPréparation et réalisation des menus de la semaine\nDébats et échanges sur les ressentis des journées\nRépartition et aménagement du campement","location":{"address":"8 kercado Férel","city":"Férel","latitude":47.491276,"name":"Les rives de Vilaine","longitude":-2.373957},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"L’association s’engage à mettre en place tous les moyens possibles pour faciliter la communication et informer les familles concernant le déroulement du séjour. \n\nUn échange personnel pourra être mis en place pour identifier les besoins physiques et moraux de chaque jeune.\n\nUne réunion d'information auprès des familles adhérentes sera mise en place afin de pouvoir y inscrire leurs jeunes.\n\nDe plus, une réunion de préparation avec les jeunes et l'équipe pédagogique sera fixée, pour permettre à chaque jeune d'être acteur de son séjour et force de proposition.\n\nPour les jeunes en situation de handicap, une rencontre avec l’équipe d’animation aura lieu afin établir un projet individualisé. Un bilan sera réalisé en fin de séjour.\n\nL’utilisation du téléphone portable sera limitée. Les parents devront privilégier le temps libre avant repas pour contacter leur enfant.\n\nTout au long du séjour, le directeur s’attachera à envoyer régulièrement des nouvelles aux familles via les réseaux sociaux. En cas d’urgence, le directeur du séjour sera directement joignable par les familles et la directrice de l'association.\n\nDès le retour, le directeur du séjour fournira aux familles et la directrice de l'association un bilan du séjour. Les jeunes rempliront un bilan également pour faire évoluer les séjours.\n\nTout au long du séjour, l’équipe aura eu à cœur de prendre des photos ou vidéos des jeunes. Ces images pourront faire l’objet d’un montage réalisé par les jeunes.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":0,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Sensibiliser les jeunes à l'environnement, afin qu'ils soient capables d'oberver la nature, de savoir reconnaitre quelques espèces animales et végétales, d'adopter des gestes éco-responsables (tri des déchets et respect des lieux naturels)  \n\\- Partager des compétences et favoriser l'entraide, afin que les jeunes puissent coopérer et transmettre leurs savoirs-faire, qu'ils sachent écouter et apprendre des autres  \n\\- Favoriser le développement et la construction de chaque enfant via le vivre ensemble, afin que les jeunes puissent respecter les règles de vie en groupe, d'exprimer leurs besoins, de gérer les petits conflits du quotidien, de savoir et vouloir prendre des initiatives  \n\\- Permettre aux jeunes de vivre un vrai temps de vacances, afin qu'ils apprennent à se détendre, à profiter pleinement des animations et à découvrir de nouveaux environnements dans un cadre ludique et sécurisant\n\nDans le cadre du dispositif colos apprenantes, nous nous engageons au niveau de nos objectifs pédagogiques, à :  \n\\- Développer les attitudes nécessaires aux apprentissages : la curiosité, l’écoute, la réflexion progressive avec des questionnements oraux ou écrits, la mise en œuvre et la confrontation des points de vue de chacun  \n\\- Travailler les compétences fondamentales à la réussite, autant dans les activités sportives, de loisirs que dans les tâches de la vie quotidienne  \n\\- Compréhension de consigne par tous  \n\\- Expression de leurs pensées à l’oral et à l’écrit dans une langue correcte et clair par des outils pédagogiques adaptés à chacun","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"7h30 – 9h30\t\tRéveil, petit déjeuner et toilette échelonné\n10h – 12h\t\tActivité\n12h – 13h30\t\tDéjeuner et vaisselle\n13h30 – 14h\t\tTemps libre\n14h – 16h\t\tAnimation \n16h – 16h30\t\tGoûter\n16h30 – 19h\t\tTemps libre/ toilette / aide vie quotidienne\n19h – 20h30\t\tDîner\n20h30 – 21h30\tVeillées\n21h30 – 22h30\tCoucher\n\nLes activités prévues sont : \n- Une course d’orientation, pour découvrir la nature et son environnement.\n- Un escape game, pour favoriser la cohésion d’équipe. \n- Jeux sportifs, collectifs et coopératifs sont au programme. \n- Une sortie dans un parc animalier, afin de découvrir la faune du monde\n- Une sortie accrobranche et laser tag, pour favoriser \n- Une sortie en ville, pour découvrir un patrimoine historique et culturel\n- Une visite dans les marais salants, pour les sensibiliser au travail et à l'art local\n\nUn journal de bord sera réalisé avec les enfants et sera diffusé aux familles via le réseau social Facebook ou par mail (photos, témoignages) abordant les différentes thématiques \ndu séjour. \n\nDes veillées à thèmes sont prévues tous les soirs avant d’aller dormir.\n\nLes jeunes sont répartis par tente de 2 ou 3. \nLes petits déjeuners, déjeuners et diners seront pris dans notre barnum.\nLes 15 jeunes pourront être répartis en 2 groupes de 8 pour les activités, selon la pertinence.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"029ORG0590","keywords":{},"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":71098529,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Finistère"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"title":{"fr":"Séjour nature: A la découverte du lac de Trémargat"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les jeunes inscrits se réuniront lors de temps de préparation avec les animateurs en amont du séjour pour proposer des activités et animations en fonction d'un budget donné. Les jeunes seront amenés à créer un menu équilibré et établir un système pour les tâches et règles de la vie en collectivité.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":68469116,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":200,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La Communauté de Communes de Haute Cornouaille regroupe 11 communes à dominante rurale, avec 14864 habitants, selon les données INSEE de 2019. Depuis 2010, la collectivité a en charge « la création, l’aménagement et la gestion des accueils de loisirs sans hébergement » sur son territoire, tel que mentionné dans ses statuts. \n\nLe territoire de la Haute Cornouaille, situé en Centre Finistère, connaît un relatif maintien de sa population grâce aux flux migratoires. Population vieillissante, le premier enjeu territorial est son attractivité pour le maintien et l’installation des familles. La Haute Cornouaille présente de nombreux atouts économiques : diversité des emplois, situation centrale par rapport au département, traversé par la route nationale en 4 voies, une offre de services conséquente, une offre de logement plus accessible qu’ailleurs, mais qui tend à se raréfier. La contrainte du territoire est l’absence de transport public. \n\nLe taux d’activité des parents est élevé ; les besoins d’accueil des enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires sont donc importants. Le niveau de vie de la population se situe en-dessous de la médiane nationale, avec une forte représentation des ouvriers, par rapport à la catégorie des cadres et professions intermédiaires. \n\nLe fonctionnement des accueils de loisirs tient compte des spécificités socio-économiques de la Haute Cornouaille, en adaptant les tarifs pour l’accessibilité du plus grand nombre, en permettant une certaine souplesse au moment des inscriptions pour les parents ayant des plannings de travail variables, en favorisant pour tous les enfants la découverte des richesses locales et départementales, en développement des moyens de transport ou de délocalisation des animations aux plus proches de toutes les communes.\n\nDeux ALSH 3-10 ans sont présents sur le territoire ainsi qu'un accueil ados 10-16 ans.\nLa communauté de communes de Haute Cornouaille a organisé pour la première fois deux séjours jeunes en juillet et août 2024. \nEn 2025, la collectivité proposera deux nouveaux séjours à destination des 6-9 ans et des 10-16ans.","slug":"sejour-nature-a-la-decouverte-du-lac-de-tremargat","image":null,"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"Réf n° 0290590CL000323-24-A04","nombre-de-places-ouvertes":24,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T17:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T00:30:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Une communication à grande échelle à destination des familles du territoire par l'intermédiaire des écoles et collèges. \nUn comité d'attribution des places en fonctions de critères sociaux sera mis en place. \nUn accompagnement des familles pour les guider dans le processus d'inscription et l'accès à l'information et aux aides possibles.","location":{"address":"22110","city":"Rostrenen","latitude":48.244845,"name":"Base nature et loisirs de Pen ar C'Hoat","longitude":-3.314013},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Une réunion d'information sera organisée pour présenter le séjour et son fonctionnement. \nPendant le séjour, les parents recevront des messages pour donner des nouvelles des enfants. Le responsable du séjour reste joignable. \nUn temps conviviale sera organisé à la suite du séjour pour diffuser les photos, vidéos et échanger avec l'équipe d'animation.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Découvrir la faune et la flore  \nEtre capable de nager et découverte d'activités nautiques et sportives  \nVie en collectivité, prises de décision de groupe, autonomisation et vivre ensemble","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Les jeunes seront amenés à trouver une organisation de la vie quotidienne en groupe. Ils définiront ensemble les horaires en fonction des impératifs et du respect des autres. Les animateurs pourront les sensibiliser à l'importance d'une bonne hygiène de vie, alimentation et sommeil. \nLes animateurs les guideront en leur proposant des outils organisationnels tels que des tableaux des tâches.\nUn planning d'activités sera affiché et les jeunes pourront y avoir accès à tout moment.","nextTiming":null}],"after":["0","null","1755874800000","68469116"],"sort":"timingsWithFeatured.asc","times":{"agenda":5,"searchAccess":0,"eventSearch":50},"success":true}