{"total":141,"events":[{"featured":true,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0267","keywords":{"fr":["Paris","mieux voyager","écologie"]},"dateRange":{"ar":"٢٣ - ٢٧ أكتوبر ٢٠٢٣","de":"23 - 27 Oktober 2023","en":"23 - 27 October 2023","it":"23 - 27 ottobre 2023","fr":"23 - 27 octobre 2023","es":"23 - 27 octubre 2023","nl":"23 - 27 oktober 2023"},"imageCredits":"Lucile FINOT","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"- Musée des égouts, Maison de la Planète, Cité des Sciences et de l'Industrie...\n- Equipe éducative pluridisciplinaire de la collectivité","title":{"fr":"Séjour Ados à Paris !"},"onlineAccessLink":null,"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"- Construction du séjour, des activités et des temps forts réalisé en collaboration avec les jeunes afin de les impliquer un maximum.\n- Instaurer un climat de confiance entre les jeunes et les animateurs.\n- Temps quotidiens d'échange et de retours afin d'être le plus à l'écoute possible des ressentis des jeunes.\n- Flexibilité sur place afin de pouvoir s'adapter aux envies des jeunes.","vacances-scolaires-concernees":162,"uid":63588154,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47],"firstTiming":{"end":"2023-10-23T23:59:00.000+02:00","begin":"2023-10-23T18:30:00.000+02:00"},"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La Communauté de Communes des Pyrénées Audoises (EPCI) en tant que collectivité territoriale possède la compétence \"Enfance-Jeunesse\" sur le temps extrascolaire et assure depuis de nombreuses années la gestion de 5 accueils de loisirs répartis sur le territoire. Un espace jeunes dédié aux adolescents de 12 à 17 ans a de plus été créé plus récemment afin d'assurer une continuité pour les enfants et une cohérence éducative.\n\nObjectifs principaux du projet éducatif:\n- Proposer un programme d'activités adapté aux besoins et aux caractéristiques de chaque tranche d'âge.\n- Créer une continuité et une cohérence éducative intercommunale.\n- Permettre aux enfants de vivre pleinement un temps de vacances et de loisirs dans une ambiance qui favorise la tolérance, le respect mutuel, la solidarité, le bien vivre ensemble.\n- Favoriser la qualité du service rendu en pérennisant les équipes d'encadrement par la formation professionnelle, la formation continue, l'implication, le travail d'équipe.","slug":"2386621","image":{"filename":"3aabd4180209448babef7679e1d7764c.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"3aabd4180209448babef7679e1d7764c.full.image.jpg","size":{"width":1414,"height":2000},"type":"full"},{"filename":"3aabd4180209448babef7679e1d7764c.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":"Tous les encadrants font partie de l'équipe permanente du service Enfance Jeunesse de la Communauté de Communes: \n- 1 directrice stagiaire BAFD, aussi titulaire d'une licence professionnelle activités de pleine nature.\n- 2 animatrices qualifiées, dont l'une titulaire d'une licence professionnelle métiers de l'animation et l'autre du concours de la fonction publique territoriale \"attaché territorial - spécialité animation\".","projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110267SV000223","nombre-de-places-ouvertes":12,"lastTiming":{"end":"2023-10-27T08:30:00.000+02:00","begin":"2023-10-27T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"- Tarification selon le quotient familial.\n- Mixité de genre, sociale et territoriale recherchée lors des inscriptions.\n- Implication de tous dans la vie de groupe et la vie quotidienne.\n- Consignes limitant l'argent de poche et les affaires de valeur.","location":{"address":"188 rue de Crimée","city":"Paris","latitude":48.891175,"name":"City Inn Paris","longitude":2.376341},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"- Avant le séjour, la communication s'est effectuée avec les familles et les jeunes via divers canaux: en direct, SMS, mail, réseaux sociaux, bouche à oreille...\n- Pendant le séjour, l'équipe d'animation pourra poster des contenus sur la page Facebook et Instagram (photos de la journée...) afin d'assurer le lien avec les familles. Un lien téléphonique entre les jeunes et leur famille sera possible dans le respect des règles établies pour le séjour (temps d'utilisation des téléphones personnels défini).\n- Après le séjour, une soirée de restitution sera organisée par les jeunes (exposition, journal de bord, diaporama...).","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Etre acteur de son séjour: avant, pendant et après.  \n\\- Avoir une vision globale des principales \"catégories\" émettrices de carbone lors d'un voyage (transport, logement, alimentation).  \n\\- Etre capable de proposer des solutions nombreuses et variées pour réduire un maximum son empreinte carbone (cuisine végétarienne, mobilités douces ou décarbonées, principe de réduction/réutilisation/réparation/recyclage, compostage, écogestes…).\n\\- S'orienter et planifier un trajet en transport en commun dans une grande ville.  \n\\- S'adapter individuellement pour permettre une vie de groupe sereine et agréable pour tous.","nombre-de-jours":4,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Organisation générale:\n- 8h-9h : Lever et petit déjeuner\n- 9h-10h : Préparation jeunes et transport vers le lieu d'activité\n- 10h-13h : Activités matin\n- 13h-14h : Repas du midi\n- 14h-14h30 : Temps calme\n- 14h30-17h30 : Activités après-midi et goûter\n- 17h30-18h: Transport vers l'auberge de jeunesse\n- 18h-19h30 : Douches / temps libre / préparation journée du lendemain\n- 19h30-20h30 : Repas du soir\n- 21h00-22h30 : Retour sur la journée + veillée ou temps libre\n- 22h30: Coucher\n\nCe planning est indicatif et peut être modifié en fonction des activités spécifiques du jour:\n\nJour 1 (lundi 23/10): Accueil à la gare de Carcassonne en début de soirée. Vérification du trousseau et des documents. Train couchette de nuit jusqu'à Paris. Découverte du groupe et discussion autour des règles de vie en cours de route.\n\nJour 2 (mardi 24/10): Matin arrivée à Paris et dépose des bagages à l'auberge de jeunesse. Visite de la Tour Eiffel. Après-midi balade à vélo guidée. Nuit à l'auberge de jeunesse.\n\nJour 3 (mercredi 25/10): Matin exposition bio-inspirée à la Cité des Sciences et de l'Industrie. Après-midi visite de la maison de la Planète. Restaurant végétarien. Nuit à l'auberge de jeunesse. \n\nJour 4 (jeudi 26/10): Matin visite guidée du musée des égouts. Après-midi shopping et balade. Train couchette de nuit jusqu'à Carcassonne.\n\nJour 5 (vendredi 27/10): Matin arrivée à la gare Carcassonne. Fin du séjour.\n\n- Règles de vie pendant le séjour : Les règles de vie s’appuieront sur le règlement intérieur de l'Espace Jeunes des Pyrénées Audoises. Elles seront discutées et arrêtées en concertation avec les jeunes en début de séjour.","nextTiming":null},{"featured":true,"numero-de-lorganisateur":"11JEP2007-085","keywords":{"fr":["sciences","nature","sport"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":15,"dateRange":{"ar":"٣٠ أبريل - ٦ مايو ٢٠٢٣","de":"30 April - 6 Mai 2023","en":"30 April - 6 May 2023","it":"30 aprile - 6 maggio 2023","fr":"30 avril - 6 mai 2023","es":"30 abril - 6 mayo 2023","nl":"30 april - 6 mei 2023"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"Dans le cadre de l'opération \"Colos apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports."},"partenariats-locaux":"Programmation élaboré  avec les écoles locales pour répondre aux besoins de leur élèves","title":{"fr":"Sport & Nature"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":15,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":20,"onlineAccessLink":null,"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"- Temps d'échange quotidien le : \"On se parle\" de 18h30 à 19h00\n- Animation du repas basé sur la participation des jeunes\n- Choix d'activité par les jeunes\n- Préparation et rangement d'activité par les jeunes","vacances-scolaires-concernees":115,"uid":69781024,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2023-04-30T23:59:00.000+02:00","begin":"2023-04-30T14:00:00.000+02:00"},"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Ribambelle, c'est 35 ans d'expérience dans l'accueil de classes de découverte et dans l'organisation de séjours vacances.\nC'est un Village d'enfants associatif fonctionnant à l'année ayant pour vocation de contribuer à l'éducation des enfants en faisant du temps libre un tremplin vers l'épanouissement individuel et collectif.\nToute l'infrastructure implantée sur 25 hectares de pleine nature a été pensée pour s'adapter aux besoins de l'enfant.\nNos activités s'articulent autour de 4 thématiques : Nature&découverte, Artistique, Patrimoine et Sport nature.\nNous utilisons des pédagogies participatives pour transmettre aux enfants des valeurs telles que : le respect du vivant, la confiance, la maîtrise de soi, l'autonomie et la citoyenneté.\n\nNous sommes engagés dans une démarche de développement durable et sommes élu site pilote C.A.F pour l'inclusion d'enfant en situation de handicap.","slug":"sport-and-nature","image":{"filename":"1f16bd5450e844a59c75a797426f5193.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":467},"variants":[{"filename":"1f16bd5450e844a59c75a797426f5193.full.image.jpg","size":{"width":7360,"height":4912},"type":"full"},{"filename":"1f16bd5450e844a59c75a797426f5193.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":3,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":"Chaque jour, du lundi au vendredi, une demi journée (de 1h30 à  2h00) sera consacré au renforcement scolaire par des pédagogies actives, ludiques et participatives et une demi journée pour les activités de loisirs individuelles ou collectives selon le choix de l'enfant.\n* Nous disposons de salles de classe, terrain de sport, parc vélo,  matériel sportif,  sentiers et mallettes pédagogiques nature, ...\n* Il y aura deux groupes séparés par tranche d'âge de manière à adapter les contenus : 6-10 ans (primaires) 11-14 ans (collèges) \n* 1 encadrant pour 8 enfants : dont des animateurs permanents animant habituellement des classes de découverte : 1 Animateur BPJEPS Activités sportives, 1 animatrice BPJEPS Loisirs tout public, 1 animateur BPJEPS Environnement. + des étudiants en matière scientifique ou sportive, 1 enseignante bénévole retraité","nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":5,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif 2014.pdf","extension":"pdf","filename":"a57fae3ed1d54cf0b4a7908d6a01262c.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110117SV000622","nombre-de-places-ouvertes":35,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":10,"lastTiming":{"end":"2023-05-06T12:30:00.000+02:00","begin":"2023-05-06T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Partenariat diversifié et de différents départements : ASE, Famille, Unat \nCoût famille maîtrisé\nProtocole d'accueil d'enfants en situation de handicap","location":{"address":"Les jendous,","city":"Rennes-le-Château","latitude":42.910554,"name":"Village d'enfants Ribambelle, 11190 Rennes le Château","longitude":2.299086},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"-Accueil sur place, visite et présentation du séjour\n-Programme d'animation envoyé à chaque famille indiquant les objectifs pédagogiques et contenu.\n-Blog mis en ligne tous les deux jours\nFiche de suivi de chaque enfant en terme de vie collective et d'habiletés sociales.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"**1.** Appliquer les règles du jeu d' activités sportives\n2\\. Acquérir de la techinicité sportives\n3\\. Mettre en place une démarche scientifique  \n4\\. Reconnaître et protéger la faune et flore environnantes  \n5\\. Mettre en pratiques des actions éco-responsables  \n6\\. Appréhender les règles sociales d'un collectif (bien communiquer, respecter les différences, participer aux temps de vie quotidienne et aux décisions collectives).","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"7h30 : Driiiiiing , je suis le réveil interne !! Je me réveille  et me prépare à mon rythme.\n8h00-9h00 : Je prends de l’énergie avec un bon petit déjeuner !! Au choix : céréales, lait, chocolat, biscottes, beurre, confiture, tartines grillées, yaourt, jus d’orange fraîchement pressé.\n9h00 : Les supers animateurs présentent les activités de la matinée mais je dois d’abord me débarbouiller et ranger mon lieu de sommeil.\n9h30 : Réveil musculaire et musical, c’est l’heure des chorégraphies et de la vibration des cordes vocales !!\n10h00 : Super, je pars à l’activité d'apprentissage de mon choix. Je vais jouer et apprendre à me concentrer, à aider les autres, à respecter la consigne et quel bonheur de me découvrir des talents cachés.\n11h30 :  Youpi c’est le temps libre !!  Je m’amuse avec les copains sur la grande aire de jeux ou le terrain de sport. Si je le souhaite, je peux mettre le couvert, mais en musique «maestro» !!\n\n12h15 – 13h15 : Les animateurs m’accompagne à me régaler, à goûter, à participer aux tâches. Ils font même des petits jeux pour m’aider à patienter et maintenir un niveau sonore à moins de 90 décibels, sinon bonjour les oreilles !!\n13h15-14h30 : Chouette, je me repose !! Je peux lire sur mon lit, dormir, écrire une lettre ou jouer doucement avec les copains de chambre.\n\n14h30-16h30 : Ouuiiiiiiiii, une animation !! Je peux choisir entre un grand jeu collectif ou un atelier manuel. Je m’amuse, j’apprends, je teste et qu’est ce qu’on rigole !!\n16h30 : Miam, c’est le goûter, j’ai un petit creux ! Pain choco ou pain au miel, fruits et parfois  gâteau maison.\n17h00-18h30 : Chic !! le « ça bouge au village » !! Je peux faire du vélo, du foot, du basket, du ping-pong, de la danse et plein d’autres choses. Évidemment, c’est l’heure aussi de se laver !!  Une bonne douche et ça repart !!\n18h30-18h50 : Faites place au « On se parle » ! J’exprime mes attentes, mes préférences et mes petits tracas quotidiens.\n\n19h00-20h00 : C’est partit  pour le dîner, hummm !! Les bons petits plats des cuisiniers…\n20h30-21h30 : C‘est la veillée. Les animateurs m’ont concocté de supers jeux de veillée pour nous préparer au sommeil !!\n21h30 (ou 22h pour les ados) : C’est l’heure d’aller se coucher !! Une bonne de nuit de sommeil après une journée bien remplie !","nextTiming":null},{"featured":true,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0363","keywords":{"fr":["Graffiti","hip-hop","spectacle","projet collectif","théatre"]},"dateRange":{"ar":"٢٤ - ٢٨ أبريل ٢٠٢٣","de":"24 - 28 April 2023","en":"24 - 28 April 2023","it":"24 - 28 aprile 2023","fr":"24 - 28 avril 2023","es":"24 - 28 abril 2023","nl":"24 - 28 april 2023"},"imageCredits":"CDC Castelnaudary Lauragais Audois","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Les services de protection de l’enfance du département donnent régulièrement leur accord à la participation d'enfants placés en famille d'accueil sur le territoire. Dans le cadre du développement des partenariats en lien avec l’accueil des enfants porteurs de handicap sur l’ensemble des structures du territoire, une Coordinatrice de Projets et d’Accompagnement Inclusif (ou référente handicap) vient en renfort des équipes depuis janvier 2022. Le soutien financier de la Caf de l’Aude permet aujourd’hui d’accueillir davantage de jeunes en difficulté grâce à la référente handicap chargée de créer du lien entre les différentes entités intervenant auprès de ces enfants, permettant à termes d’assurer la sécurité affective, morale et physique de tous, sans distinction aucune. Grâce au réseau partenarial tissé depuis quelques années, un travail de préparation à l’accueil de jeunes adolescents et enfants rencontrant diverses problématiques sociales est engagé avant chaque période de vacances, avec le concours du Service d’Accompagnement Familial de Castelnaudary","title":{"fr":"Séjour Hip-hop graffiti"},"onlineAccessLink":null,"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"un projet collectif : le projet de ce séjour est de permettre aux enfants de créer du début à la fin un spectacle. Ils en seront les réalisateurs, les scénaristes, décorateurs… pour cela ils devront travailler en équipe pour concevoir un projet collectif cohérent. Chacun devra trouver ca place dans le collectif en fonction de ces envies et de ces compétences. l'équipe d'animation aura pour rôle de veillée à l'implication de tous les enfants et de permettre un travail d'équipe harmonieux.","vacances-scolaires-concernees":115,"uid":87135757,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[155],"firstTiming":{"end":"2023-04-24T23:59:00.000+02:00","begin":"2023-04-24T09:00:00.000+02:00"},"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Le compétence enfance Jeunesse a été transférée à la Communauté de Communes Castelnaudary Lauragais Audois (CCCLA) au 1er janvier 2022. Auparavant elle été gérée par un syndicat indépendant: Le Syndicat Lauragais Audois (SLA).\n\nLa compétence enfance Jeunesse administrée par la CCCLA comprend :\n\n5 Accueils de Loisirs Extrascolaire, 9 Accueils de Loisirs Périscolaire, 2 cantines, un Accueil de Loisirs à spécificité Adolescents, des séjours de vacances, un Point Information Jeunesse (PIJ) et une Prestation de Service Jeunes (PSJ).","slug":"sejour-hip-hop-graffiti","image":{"filename":"367b516be16741d39f1b49eceaf6053e.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"367b516be16741d39f1b49eceaf6053e.full.image.jpg","size":{"width":4032,"height":3024},"type":"full"},{"filename":"367b516be16741d39f1b49eceaf6053e.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":"Tout au long de ce séjour, nous serons accompagnés d’un professeur des écoles de notre territoire. Il sera tout particulièrement en charge de ces modules de renforcement scolaire. Il apportera ces connaissances dans le domaine scolaire et permettra de mettre en relation les expériences vécues durant la journée et des apprentissages fondamentaux de l'année scolaire. Le fait que l'enseignant accompagne l'équipe d'animation durant cette \"colo apprenante\" renforcera les liens de partenariat que nous entretenons durant toute l'année scolaire.\nNotre équipe d’animation sera composée d’animateurs qualifiés BAFA ou en stage et d’une directrice BAFD stagiaire.\nLes intervenants font partie d’une association et organiser depuis de nombreuses années des activités de ce type à destination des enfants et des jeunes du secteur de Castelnaudary","projet-educatif":{"originalName":"Projet Educatif CCCLA.pdf","extension":"pdf","filename":"367b516be16741d39f1b49eceaf6053e.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110363SV000422","nombre-de-places-ouvertes":35,"lastTiming":{"end":"2023-04-28T23:59:00.000+02:00","begin":"2023-04-28T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Les thématiques choisies « non genrées » attirent autant les filles que les garçons. Depuis 4 ans que la CDC Castelnaudary lauragais Audois organise des séjours \"colo apprenante\" les inscrits sont à parité de filles et de garçons (par exemple en 2022 nous avions 39 filles inscrites et 35 garçons inscrits)\nDe plus ce dispositif est relayé par les enseignants du territoire, ils peuvent proposer ce séjour aux enfants qui en auraient le plus besoin.\nEnfin la CDC Castelnaudary Lauragais Audois s’engage en faveur de l’inclusion des enfants en situation de handicap notamment grâce aux l’embauches d’un éducateur spécialisé et d’un moniteur éducateur. Le travail réalisé au quotidien avec les familles d’enfants en situation de handicap nous à permis de les accueillir lors de nos précédents séjours.","location":{"address":"11400 souilhanels 1165 route du pastel","city":"Souilhanels","latitude":43.356132,"name":"La Rouatière","longitude":1.902775},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour : les familles seront informées par des communications par mail, des flyers via les écoles et les enseignants. Les équipes enseignantes seront informées de la labélisation « colo apprenante » de notre séjour et pourrons le proposer directement aux enfants du territoire qui en auraient besoin. \n\nPendant le séjour : un blog sera tenu pour informer les parents de l’avancé du projet et mettre en valeur le travail réalisé. Il sera actualisé plusieurs fois dans le séjour et permettra aux parents d'avoir régulièrement des nouvelles. \n\nA la fin du séjour : un spectacle permettra aux parents de découvrir directement le travail réalisé par les enfants. Ce moment sera aussi l’occasion d’avoir un temps d’échange convivial.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Ce séjour permet de renforcer les compétences scolaires visées par le socle de compétence (document d’accompagnement cycle 3) notamment :  \n**En Danse**  \n« Être capable de présenter collectivement une prestation corporelle réalisée en petits groupes. Deux séquences : une à visée acrobatique destinées à être jugée, une autre à visée artistique destinée à être appréciée et à émouvoir. »  \n« Respecter les prestations des autres et accepter de le produire devant les autres »  \n**Travail en groupe**  \nCoopérer et réaliser des projets : « Définir et respecter une organisation et partager des tâches dans le cadre d’un travail de groupe. »\n\nEn lien avec ces compétences scolaires ci dessous les objectifs de ce séjour :\n\nMener un projet de spectacle à son terme\n\n*   Développer l'approche artistique\n*   Exprimer son imagination et sa créativité\n*   Créer et fabriquer les peintures qui serviront de décors\n\nSensibiliser les enfants à la culture hip-hop.  \nInitier les enfants au thétre et à la mise en scene\n\n*   Participer à l'écriture de la mise en scene\n*   S'exprimer seul au sein d'un groupe\n*   Developper son imagination","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Un des principaux objectifs ici est de permettre à l’enfant de respecter les règles de vie collective en les élaborant avec lui dès le début du séjour. Nous favorisons donc l’élaboration et l’adoption, en groupe, de l’ensemble des règles qui vont régir le séjour (de manière ludique, lors de l’accueil). Nous laissons également une large part de l’organisation au groupe afin de lui permettre des prises de responsabilités, de bien définir les règles « négociables » et les règles « non négociables ». Des forums sont régulièrement organisés, afin de faire le point avec eux quant aux vécus de la vie quotidienne (faire émerger les ressentis, les éventuels conflits ou dysfonctionnements). Un autre objectif réside dans le fait de permettre à l’enfant ou au jeune de mesurer et assumer sa responsabilité dans l’organisation de la vie du groupe. Pour ce faire, il est important d’expliquer que leur investissement est prépondérant pour un bon fonctionnement et la réussite du séjour. Selon l’âge du public, ils proposent ainsi une organisation quotidienne du séjour reposant sur l’action d’équipe : chaque équipe assurera, par roulement, le bon fonctionnement des différentes tâches quotidiennes durant le séjour. Chaque jour, une équipe est de « repos ». L’organisation est généralement signalée par un panneau sous forme de planning. Nous laissons aux différentes équipes le soin de remplir leurs « missions » en les accompagnant au quotidien, en les aidant si besoin.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0062","keywords":{},"dateRange":{"ar":"٢٨ أكتوبر - ١ نوفمبر ٢٠٢٥","de":"28 Oktober - 1 November 2025","en":"28 October - 1 November 2025","it":"28 ottobre - 1 novembre 2025","fr":"28 octobre - 1 novembre 2025","es":"28 octubre - 1 noviembre 2025","nl":"28 oktober - 1 november 2025"},"imageCredits":"daswetter.com","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Cap Ganguise, Cité de l'Espace, Quai des savoirs, Planete Sciences, Explorarium","title":{"fr":"Foule, Ciel et Espace"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189,190],"qualifications":[191,196,192],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Réunions de jeunes préalables au séjour\nDiscussions informelles sur le programme\nPrise en charge par le groupe de la vie quotidienne\nHumeur du jour. 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Le lien se fera par la page Facebook de l’Accueil Ados Couiza pour le suivi du séjour (photos, contenus, etc...). Un lien téléphonique avec les téléphones personnels est possible dans le respect des règles qui seront établies pour le séjour. Un appel téléphonique hebdomadaire avec le téléphone de l’Accueil Ados Couiza par jeune sera possible.En cas de nécessité autre, le téléphone de l’Accueil Ados Couiza pourra être utilisé. Un temps de restitution du séjour est prévu courant du mois de septembre 2025 (présentations par les jeunes, diaporama, etc...).","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"• S'impliquer des jeunes dans un séjour, avant, pendant, après.  \n• Apprendre à gérer ses émotions, ses envies et ses frustrations pour les faire coïncider avec la vie d’un collectif.  \n• Apprendre sur l’astronomie (cf Enjeux)  \n• Comprendre la mécanique et les comportements des foules  \n• Se repérer dans une grande ville","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"JOURNEE TYPE:\n7h30-9h00 Lever- Petit Déjeuner\n9h00-9h30 Rangement PDéj + préparation jeunes\n9h30- 11h30 ou 12h30 Activités matin\n11h30-12h30 Préparation repas midi si repas au camping\n12h30-13h30 Repas du midi\n13h30-14h30 Temps calme\n14h30-16h00 Activités après-midi\n16h00-16h30 Goûter\n16h30-18h00 Activités après-midi\n18h00-19h30 Douches/Temps calme\nPréparation repas du soir + Préparation Pique-Nique du lendemain si besoin\n19h30-20h30 Repas du soir\n20h30-21h00 Vaisselle du soir\n21h00-22h30 Humeur du jour +Veillée","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0117","keywords":{"fr":["sciences","nature","sport"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":17,"dateRange":{"ar":"٢٦ أكتوبر - 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Acquérir de la techinicité sportives\n3\\. Mettre en place une démarche scientifique  \n4\\. Reconnaître et protéger la faune et flore environnantes  \n5\\. Mettre en pratiques des actions éco-responsables  \n6\\. Appréhender les règles sociales d'un collectif (bien communiquer, respecter les différences, participer aux temps de vie quotidienne et aux décisions collectives).","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"7h30 : Driiiiiing , je suis le réveil interne !! Je me réveille  et me prépare à mon rythme.\n8h00-9h00 : Je prends de l’énergie avec un bon petit déjeuner !! Au choix : céréales, lait, chocolat, biscottes, beurre, confiture, tartines grillées, yaourt, jus d’orange fraîchement pressé.\n9h00 : Les supers animateurs présentent les activités de la matinée mais je dois d’abord me débarbouiller et ranger mon lieu de sommeil.\n9h30 : Réveil musculaire et musical, c’est l’heure des chorégraphies et de la vibration des cordes vocales !!\n10h00 : Super, je pars à l’activité d'apprentissage de mon choix. Je vais jouer et apprendre à me concentrer, à aider les autres, à respecter la consigne et quel bonheur de me découvrir des talents cachés.\n11h30 :  Youpi c’est le temps libre !!  Je m’amuse avec les copains sur la grande aire de jeux ou le terrain de sport. Si je le souhaite, je peux mettre le couvert, mais en musique «maestro» !!\n\n12h15 – 13h15 : Les animateurs m’accompagne à me régaler, à goûter, à participer aux tâches. 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Les bons petits plats des cuisiniers…\n20h30-21h30 : C‘est la veillée. Les animateurs m’ont concocté de supers jeux de veillée pour nous préparer au sommeil !!\n21h30 (ou 22h pour les ados) : C’est l’heure d’aller se coucher !! 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Depuis sa création, elle s’attache à promouvoir l’accès à la culture, au savoir et au vivre-ensemble à travers des actions éducatives diversifiées : séjours de loisirs pour enfants, classes de découverte, accueil de loisirs sans hébergement (ALSH), ainsi que des formations et séminaires pour adultes.\nSon engagement repose sur des principes fondateurs : laïcité, démocratie, respect des différences et promotion des droits de l’enfant. En refusant toute forme de discrimination, elle place l’intégrité et l’égalité de chaque individu au cœur de son action éducative.\n\nUne approche éducative globale\n\nLe projet éducatif de Ribambelle est pensé comme un cadre de référence pour l’ensemble du personnel et des publics accueillis. Il guide les pratiques pédagogiques et s’incarne dans l’organisation quotidienne du centre.\nL’architecture même du lieu, conçue comme un « village d’enfants », constitue un support éducatif en favorisant la liberté de circulation, l’autonomie et la découverte.\n\nL’approche éducative repose sur plusieurs valeurs fortes :\n\nAutonomie : accompagner l’enfant dans la construction de son identité et sa capacité à agir.\nCommunication : instaurer un climat d’écoute, de dialogue et de respect mutuel.\nMaîtrise de soi : développer la capacité à prendre du recul, à choisir et à assumer ses décisions.\nCitoyenneté : apprendre à vivre ensemble, dans le partage, la solidarité et la loyauté.\nSensibilisation à l’environnement : découvrir et respecter la nature, intégrer les principes du développement durable dans les pratiques éducatives.\n\nLes objectifs qui en découlent\n\nPour concrétiser ces valeurs, l’association met en place des moyens adaptés et cohérents :\nGarantir la sécurité et l’accessibilité pour tous les enfants, en respectant les normes en vigueur.\nProposer un environnement éducatif riche et diversifié : ateliers nature, vélo, radio, activités artistiques et musicales, espaces sportifs et ludiques.\nAssurer un encadrement de qualité avec des professionnels diplômés, en nombre supérieur à la réglementation.\nFavoriser la pédagogie active en privilégiant l’apprentissage par l’expérience (« apprendre en faisant »).\nEncourager la participation des enfants à travers le choix des activités, facteur de motivation et d’implication.\nRespecter le rythme de vie de l’enfant, en organisant des journées équilibrées alternant activités, temps calmes, repas et veillées.\n\nNotre structure s’inscrit pleinement dans une démarche de développement durable, qui ne se limite pas uniquement à l’aspect environnemental, mais englobe aussi les dimensions sociales et sociétales. Nous nous engageons à créer un cadre respectueux de l’environnement, à sensibiliser les enfants et les familles aux écogestes du quotidien, et à intégrer ces pratiques dans l’ensemble de nos activités.\n\nDans cette dynamique, nous avons été reconnus par la Caisse d’Allocations Familiales (CAF) comme site pilote pour l’inclusion des enfants en situation de handicap. Ce dispositif témoigne de notre volonté de rendre nos espaces accessibles à tous, sans distinction, et de favoriser une réelle mixité sociale et éducative au maximum. \n\nAinsi, notre projet conjugue responsabilité environnementale et responsabilité sociale, en veillant à offrir à chaque enfant un lieu d’épanouissement, d’apprentissage et de partage, dans un environnement inclusif et durable.","slug":"croc-nature-6242523","image":{"filename":"b0e4813dbba44544bb5ceaa01dad8812.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":933},"variants":[{"filename":"b0e4813dbba44544bb5ceaa01dad8812.full.image.jpg","size":{"width":768,"height":1024},"type":"full"},{"filename":"b0e4813dbba44544bb5ceaa01dad8812.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":5,"projet-educatif":null,"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110117SV000125","nombre-de-places-ouvertes":14,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":5,"lastTiming":{"end":"2025-11-01T12:00:00.000+01:00","begin":"2025-11-01T00:00:00.000+01:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Partenariat diversifié et de différents départements : ASE, Famille, Unat\nCoût famille maîtrisé\nProtocole d'accueil d'enfants en situation de handicap","location":{"address":"Les jendous,","city":"Rennes-le-Château","latitude":42.910554,"name":"Village d'enfants Ribambelle, 11190 Rennes le Château","longitude":2.299086},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Accueil sur place, visite et présentation du séjour\n-Programme d'animation envoyé à chaque famille indiquant les objectifs pédagogiques et contenu.\n-Blog mis en ligne tous les deux jours\nFiche de suivi de chaque enfant en terme de vie collective et d'habiletés sociales.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":5,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"1\\. 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Au choix : céréales, lait, chocolat, biscottes, beurre, confiture, tartines grillées, yaourt, jus d’orange fraîchement pressé.\n9h00 : Les supers animateurs présentent les activités de la matinée mais je dois d’abord me débarbouiller et ranger mon lieu de sommeil.\n9h30 : Réveil musculaire et musical, c’est l’heure des chorégraphies et de la vibration des cordes vocales !!\n10h00 : Super, je pars à l’activité d'apprentissage de mon choix. Je vais jouer et apprendre à me concentrer, à aider les autres, à respecter la consigne et quel bonheur de me découvrir des talents cachés.\n11h30 : Youpi c’est le temps libre !! Je m’amuse avec les copains sur la grande aire de jeux ou le terrain de sport. Si je le souhaite, je peux mettre le couvert, mais en musique «maestro» !!\n\n12h15 – 13h15 : Les animateurs m’accompagne à me régaler, à goûter, à participer aux tâches. Ils font même des petits jeux pour m’aider à patienter et maintenir un niveau sonore à moins de 90 décibels, sinon bonjour les oreilles !!\n13h15-14h30 : Chouette, je me repose !! Je peux lire sur mon lit, dormir, écrire une lettre ou jouer doucement avec les copains de chambre.\n\n14h30-16h30 : Ouuiiiiiiiii, une animation !! Je peux choisir entre un grand jeu collectif ou un atelier manuel. Je m’amuse, j’apprends, je teste et qu’est ce qu’on rigole !!\n16h30 : Miam, c’est le goûter, j’ai un petit creux ! Pain choco ou pain au miel, fruits et parfois gâteau maison.\n17h00-18h30 : Chic !! le « ça bouge au village » !! Je peux faire du vélo, du foot, du basket, du ping-pong, de la danse et plein d’autres choses. Évidemment, c’est l’heure aussi de se laver !! Une bonne douche et ça repart !!\n18h30-18h50 : Faites place au « On se parle » ! J’exprime mes attentes, mes préférences et mes petits tracas quotidiens.\n\n19h00-20h00 : C’est partit pour le dîner, hummm !! Les bons petits plats des cuisiniers…\n20h30-21h30 : C‘est la veillée. Les animateurs m’ont concocté de supers jeux de veillée pour nous préparer au sommeil !!\n21h30 (ou 22h pour les ados) : C’est l’heure d’aller se coucher !! 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Des séjours de vacances sont également organisées en bord de mer, à la montagne et à l'international (New-York, Londres, Belgique, Allemagne, etc).\n- Information et accompagnement : des permanences d'information et d'accompagnement sont disponibles tout au long de l'année pour les jeunes âgés de 11 à 25 ans.","slug":"a-la-decouverte-de-londres-9073258","image":{"filename":"24b5df51c75646d38ec3d0853a41b3b3.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":933},"variants":[{"filename":"24b5df51c75646d38ec3d0853a41b3b3.full.image.jpg","size":{"width":3000,"height":4000},"type":"full"},{"filename":"24b5df51c75646d38ec3d0853a41b3b3.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"L'ARCHE - Projet éducatif ALSH.pdf","extension":"pdf","filename":"37b4c66c8f52445facee8835e89eb468.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110079SV000125-25-T01","nombre-de-places-ouvertes":14,"lastTiming":{"end":"2025-10-31T20:00:00.000+00:00","begin":"2025-10-31T00:00:00.000+00:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Critères d'identification et sélection des jeunes :\n- La moitié des places est réservée aux filles\n- le séjour est ouvert à tous avec une majorité d'enfant issus d'environnement en situation socio-économique précaire","location":{"address":"100 Whitechapel Rd, London E1 1JG, Royaume-Uni","city":"Londres","latitude":51.517589,"name":"ibis budget Londres Whitechapel - Brick Lane","longitude":-0.064781},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"1) Avant le départ :\nEntretien individuel :\n- Présentation de l’action aux familles\n- Faire le point sur les situations particulières des jeunes (traitement médical, situation handicap, etc)\n\nRéunion d’information familles et jeunes :\n- Informer les familles sur déroulement du séjour\n- Informer les familles sur les éventuels traitements médicaux ponctuelles que suivent leurs enfants\n- Point particulier sur les protocoles sanitaires et notamment sur les moments d’accueil parent/enfants pour le départ et l’arrivée\n- Distribution aux familles d’un récapitulatif des informations principales pour le séjour\n- Répondre aux questions des familles et des jeunes\n- Création d’un groupe WhatsApp\n\n2) Pendant le séjour :\nAccueil pour le départ :\n- Accueillir les familles qui accompagnent leurs enfants\n- Récupérer les médicaments des enfants et les ordonnances médicales\n- Lors des départs en séjour des groupes WhatsApp sont créés pour les parents dont les enfants participent aux séjours de vacances. Cela leur permet d'être informés avant les départs, pour les précisions des retours et de partager en temps réel les moments vécus par les adolescents à travers des photos et des vidéos.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":11,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Organiser un séjour de vacances \"Colos apprenantes\" à Londres pendant les vacances d’automne, combinant des activités de renforcement des apprentissages, de découvertes culturelle et de vie en collectivité à l’étranger  \n\\- Offrir à des jeunes issus de milieux socio-économiques défavorisés une expérience de vacances hors de leur portée en période de précarité, contribuant ainsi à leur ascension sociale.  \n\\- Proposer des activités et des approches diversifiées axées sur l'acquisition de connaissances, de compétences et de qualités humaines, sans reproduire le modèle scolaire.  \n\\- Assurer la sécurité physique, morale et affective en respectant la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs, les consignes de sécurité, les protocoles sanitaires liés à la reprise des séjours collectifs avec hébergement, ainsi que les objectifs éducatifs et pédagogiques du projet.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le quotidien sera marqué par l'utilisation de divers modes de transport, du minibus à l'aéroport pour prendre l'avion, en passant par les bus et les métros londoniens.\nL'hébergement se fera en chambre d'hôtel, mettant l'accent sur l'autonomie.\nLes jeunes partiront à la découverte de la capitale londonienne à travers ses sites emblématiques, son riche patrimoine culturel et ses musées.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0023","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":5,"dateRange":{"ar":"٢٠ - ٢٥ أكتوبر ٢٠٢٥","de":"20 - 25 Oktober 2025","en":"20 - 25 October 2025","it":"20 - 25 ottobre 2025","fr":"20 - 25 octobre 2025","es":"20 - 25 octubre 2025","nl":"20 - 25 oktober 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"MJC de Gruissann, de Marcorignan, de Lezignan, accueil adolescents de Cazilhac","title":{"fr":"EMPA-TEAM"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":6,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[190],"qualifications":[192,196],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Une réunion de présentation du projet sera organisée en amont du séjour. Des outils numériques (groupe \"Whatsapp\" SMS quotidiens seront utilisés et une restitution publique sera organisée a la suite du séjour.","vacances-scolaires-concernees":212,"uid":48588598,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[150,157],"firstTiming":{"end":"2025-10-20T21:00:00.000+02:00","begin":"2025-10-20T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La MJC de Gruissan est une Association d'Education Populaire. Elle développe des actions dans le champ de la jeunesse, du sport, de la culture et des loisirs. Depuis plus de 20 ans, la MJC de Gruissan organise de 6 à 8 séjours par an. 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Il sera également ouvert aux jeunes des communes proches qui fréquentent l'Espace jeunes et s'impliquent dans les actions. Une attention particulière sera portée aux jeunes n'étant jamais partis en séjour.\nLe séjour est ouvert à tous avec une majorité de jeunes issus d'environnement en situation socio-économique précaire.","location":{"address":"25 rue Marat","city":"Lézignan-Corbières","latitude":43.199834,"name":"Maison des jeunes Lézignan - Centre International de Séjour","longitude":2.7581},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour, une réunion d'information sera mis en place avec les parents et les jeunes afin d'expliquer les différents objectifs du séjour et expliquer l'organisation. Ils pourront ainsi poser les questions nécessaires à la bonne réalisation de celui-ci.\nLes familles qui le souhaitent pourront être reçues individuellement par les animateurs sur demande.\nPendant le séjour, les animateurs publieront un message par jour permettant de donner des nouvelles aux parents via un groupe whatsApp à diffusion unilatérale (Diffusion unilatérale : Les administrateurs peuvent envoyer du texte, des photos, des vidéos, des stickers et des sondages à leur audience.)","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Ce séjour doit permettre aux jeunes de  \n\\- S'intégrer dans un collectif, apprendre à coopérer, être à l'écoute des autres, argumenter, s'exprimer de façon constructive  \n\\- Faire preuve d'initiative, se dépasser, mobiliser ses compétences et savoir-faire dans un cadre ludique  \n\\- Gérer ses émotions et développer ses capacités relationnelles  \n\\- Appréhender les règles sociales d'un collectif (bien communiquer, respecter les différences, participer aux temps de vie quotidienne et aux décisions collectives).","nombre-de-jours":4,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Journée type :\n- 08h30-09h30 > Réveil en douceur - Petit déjeuner et toilette\n- 9h30-10h00 Rangement des chambres + préparation des affaires pour la journée\n- 10h00-12h00 > Activités / jeux sportifs sur la thématique de la citoyenneté et de la cohésion\n- 12h00-13h00 > Repas collectif et temps calme\n- 13h00-18h30 > Activités / Sorties incluant les temps de trajet\n- 18h30 - 19h30 > Temps calme dans les chambres\n- 19h30-20h30 > Repas collectif\n- 20h30-22h00 > Animation,veillée, + débat thématique\n- 22h00-22h30 > Couché\n- 22h30 > Extinction des feux","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0207","keywords":{"fr":["culture","langues étrangère","sports","découvertes"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":8,"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٣٠ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 30 August 2025","en":"25 - 30 August 2025","it":"25 - 30 agosto 2025","fr":"25 - 30 août 2025","es":"25 - 30 agosto 2025","nl":"25 - 30 augustus 2025"},"imageCredits":"berlinmemoire.com","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Mairie, Communauté Communes, CAF","title":{"fr":"A LA DÉCOUVERTE DE BERLIN"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":8,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":8,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[190],"qualifications":[192,191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Les jeunes ont participé à la construction du programme lors des temps d'accueil de l'Espace jeunes les mercredis et samedis. Ils ont également donné leur avis dans le cadre d'un questionnaire en ligne.\nPendant le séjour ils devront gérer la vie quotidienne (les tâches qui en découlent comme la confection des picnics et repas et décideront des règles collectives).","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":69050638,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[52,154],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Depuis sa création en 1946, la MJC de Lézignan-Corbières n’a jamais cessé d’œuvrer pour favoriser l'autonomie et l'épanouissement des personnes, permettre à tous les lézignanais d'accéder à l'éducation, à la culture, aux sports, aux loisirs… afin de participer à la construction d'une société plus solidaire et responsable. \n\nLa MJC a depuis toujours pour mission d'animer des lieux d'expérimentation et d'innovation sociale répondant aux attentes des habitants, encourageant l'initiative, la prise de responsabilité et la pratique citoyenne. \n\nDepuis une vingtaine d'années, elle organise régulièrement des séjours de jeunes en France et à l'étranger et accueille des groupes de jeunes dans son Centre International de Séjour.\n \nLa MJC a ouvert en 2003 un espace jeune pour les 12-17 ans et anime également les A.C.M. pour les 3-11 ans.","slug":"a-la-decouverte-de-berlin","image":{"filename":"a9dadd45d2b04246bca4f9cba5a20136.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":468},"variants":[{"filename":"a9dadd45d2b04246bca4f9cba5a20136.full.image.jpg","size":{"width":1451,"height":970},"type":"full"},{"filename":"a9dadd45d2b04246bca4f9cba5a20136.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF MJC 2022-2025.pdf","extension":"pdf","filename":"d374df8d11034e398cae1d834d1c595e.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110207SV000224","nombre-de-places-ouvertes":16,"lastTiming":{"end":"2025-08-30T18:30:00.000+02:00","begin":"2025-08-30T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Ce séjour est ouvert aux filles et garçons du territoire communal qui a la particularité d'être à la fois QPV et ZRR. Il sera également ouvert aux jeunes des communes proches qui fréquentent l'Espace jeunes et s'impliquent dans les actions. Une attention particulière sera portée aux jeunes n'étant jamais partis en séjour.","location":{"address":"Lehrter Str. 12-15, Mitte, 10557 Berlin","city":"Berlin","latitude":52.529288,"name":"a&o Berlin Hauptbahnhof","longitude":13.364255},"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":8,"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour, une réunion d'information sera mis en place avec les parents et les jeunes afin d'expliquer les différents objectifs du séjour et expliquer l'organisation. Il est important de mettre en avant les enjeux et le but de cette colo quand aux sites et aux lieux qu'ils vont découvrir. Ils pourront ainsi poser les questions nécessaires à la bonne réalisation de celui-ci.\nPendant ce séjour, les jeunes tiendront un carnet de voyage (photos, remarques, anecdotes...) avec l'aide de l'équipe d'animation.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Les objectifs pédagogiques du séjour visent :  \n\\- à rendre autonome les jeunes sur la gestion de la vie quotidienne (participation à l'installation à l'auberge, aux courses, à la préparation des repas, rangement, entretien et propreté... ),  \n\\- être capables de s'impliquer dans la construction d'un programme d'activité et d'animation en fonction d'un budget donné (donner son avis, argumenter, faire des choix collectifs, proposer et s'impliquer dans des actions d'autofinancement...)  \n\\- être capable de s'adapter à un environnement différent (vie en collectivité - découvertes culturelles...)  \nLes animateurs seront présents pour les conseiller et les aider à faire les bons choix, en fonction de leurs envies et de leurs attentes.  \nLes objectifs pédagogiques sont aussi de :  \n\\- permettre aux jeunes de construire le programme des visites,  \n\\- de prendre des initiatives,  \n\\- de faire preuve d'entraide, d'esprit d'équipe et de curiosité.","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Journée type :\n- 08h30-09h30 > Petit déjeuner et toilette\n- 10h00-12h00 > Activités / Visites\n- 12h00-14h00 > Repas ou picnic\n- 14h00-19h00 > Activités / Visites\n- 19h00-20h00 > Repas ou picnic\n- 20h00-22h00 > Animation,veillée, jeux collectifs\n- 22h30-23h00 > Couché\n\nLes activités pendant le séjour seront diverses et variées.\nUn réveil et un coucher échelonné permet de respecter les rythmes de chaque jeune.\nLe réveil se fera entre 7h30 et 8h30 pour respecter le sommeil des autres.\nIl en sera de même pour les veillées et le temps du coucher. Chaque jeune pourra aller se coucher quand il le souhaite pour dormir ou être simplement au calme.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0267","keywords":{"fr":["nature","Montagne","Activités Sportives","Détente"]},"dateRange":{"ar":"٢٥ - ٢٩ أغسطس ٢٠٢٥","de":"25 - 29 August 2025","en":"25 - 29 August 2025","it":"25 - 29 agosto 2025","fr":"25 - 29 août 2025","es":"25 - 29 agosto 2025","nl":"25 - 29 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Collèges (TER) , ALSH, REAAP.","title":{"fr":"Séjour 100% Pyrénées"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[188],"qualifications":[191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Le séjour ayant lieu fin août, il est donc envisagé de fédérer les jeunes autour du projet pendant la programmation du mois de juillet de l'espace jeunes.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":16739308,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,151],"firstTiming":{"end":"2025-08-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-25T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'Accueil Jeunes de la collectivité des Pyrénées Audoises, organise depuis 2023 un séjour estival en direction des jeunes de 13 à 15 ans sur une thématique différente chaque année. 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09400 ORNOLAC USSAT LES BAINS","city":"Ornolac-Ussat-les-Bains","latitude":42.830412,"name":"Le Vallon d'Aïga","longitude":1.639485},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Réunion d'information, rendez-vous et permanences sur l'accueil.\nInformation lors du forum \"Fête des familles\" du 14 juin 2025.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Etre acteur de son séjour : avant, pendant et après.  \n\\- S'initier à différentes activités de montagne et avoir une vision globale du patrimoine naturel, culturel et historique d’un territoire.  \n\\- Découvrir l’Ariège, quelques-unes de ces curiosités, la montagne, sa beauté et ses dangers.  \n\\- Participer à un temps de loisirs collectif, en veillant au bien-être de tous,  \n\\- S'adapter individuellement pour permettre une vie de groupe sereine et agréable pour tous.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"En lien direct avec les jeunes, et facilité du fait du faible effectif envisagé.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0117","keywords":{"fr":["sciences","nature","sport"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":14,"dateRange":{"ar":"١٧ - ٢٣ أغسطس ٢٠٢٥","de":"17 - 23 August 2025","en":"17 - 23 August 2025","it":"17 - 23 agosto 2025","fr":"17 - 23 août 2025","es":"17 - 23 agosto 2025","nl":"17 - 23 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"Dans le cadre de l'opération \"Colos apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports."},"partenariats-locaux":"Programmation élaborée  avec les écoles locales pour répondre aux besoins de leurs élèves","title":{"fr":"Sport & Nature"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":14,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":15,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[188],"qualifications":[192,191],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"- Temps d'échange quotidien le : \"On se parle\" de 18h30 à 19h00\n- Animation du repas basé sur la participation des jeunes\n- Choix d'activité par les jeunes\n- Préparation et rangement d'activité par les jeunes","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":99716949,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-17T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-17T14:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"L'association Ribambelle, c'est 35 ans d'expérience dans l'accueil de classes de découverte et dans l'organisation de séjours vacances.\nC'est un Village d'enfants associatif fonctionnant à l'année ayant pour vocation de contribuer à l'éducation des enfants en faisant du temps libre un tremplin vers l'épanouissement individuel et collectif.\nToute l'infrastructure implantée sur 25 hectares de pleine nature a été pensée pour s'adapter aux besoins de l'enfant.\nNos activités s'articulent autour de 4 thématiques : Nature&découverte, Artistique, Patrimoine et Sport nature.\nNous utilisons des pédagogies participatives pour transmettre aux enfants des valeurs telles que : le respect du vivant, la confiance, la maîtrise de soi, l'autonomie et la citoyenneté.\n\nNous sommes engagés dans une démarche de développement durable et sommes élu site pilote C.A.F pour l'inclusion d'enfant en situation de handicap.","slug":"sport-and-nature-6259592","image":{"filename":"aa620e6ee04b4803b13ce2acbf343608.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":467},"variants":[{"filename":"aa620e6ee04b4803b13ce2acbf343608.full.image.jpg","size":{"width":7360,"height":4912},"type":"full"},{"filename":"aa620e6ee04b4803b13ce2acbf343608.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":5,"projet-educatif":{"originalName":"Projet éducatif 2014.pdf","extension":"pdf","filename":"a57fae3ed1d54cf0b4a7908d6a01262c.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110117SV0002124-24-A01","nombre-de-places-ouvertes":30,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":10,"lastTiming":{"end":"2025-08-23T13:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-23T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Partenariat diversifié et de différents départements : ASE, Famille, Unat \nCoût famille maîtrisé\nProtocole d'accueil d'enfants en situation de handicap","location":{"address":"Les jendous,","city":"Rennes-le-Château","latitude":42.910554,"name":"Village d'enfants Ribambelle, 11190 Rennes le Château","longitude":2.299086},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"-Accueil sur place, visite et présentation du séjour\n-Programme d'animation envoyé à chaque famille indiquant les objectifs pédagogiques et contenu.\n-Blog mis en ligne tous les deux jours\nFiche de suivi de chaque enfant en terme de vie collective et d'habiletés sociales.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"**1.** Appliquer les règles du jeu d' activités sportives\n2\\. Acquérir de la techinicité sportives\n3\\. Mettre en place une démarche scientifique  \n4\\. Reconnaître et protéger la faune et flore environnantes  \n5\\. Mettre en pratiques des actions éco-responsables  \n6\\. Appréhender les règles sociales d'un collectif (bien communiquer, respecter les différences, participer aux temps de vie quotidienne et aux décisions collectives).","nombre-de-jours":6,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"7h30 : Driiiiiing , je suis le réveil interne !! Je me réveille  et me prépare à mon rythme.\n8h00-9h00 : Je prends de l’énergie avec un bon petit déjeuner !! Au choix : céréales, lait, chocolat, biscottes, beurre, confiture, tartines grillées, yaourt, jus d’orange fraîchement pressé.\n9h00 : Les supers animateurs présentent les activités de la matinée mais je dois d’abord me débarbouiller et ranger mon lieu de sommeil.\n9h30 : Réveil musculaire et musical, c’est l’heure des chorégraphies et de la vibration des cordes vocales !!\n10h00 : Super, je pars à l’activité d'apprentissage de mon choix. Je vais jouer et apprendre à me concentrer, à aider les autres, à respecter la consigne et quel bonheur de me découvrir des talents cachés.\n11h30 :  Youpi c’est le temps libre !!  Je m’amuse avec les copains sur la grande aire de jeux ou le terrain de sport. Si je le souhaite, je peux mettre le couvert, mais en musique «maestro» !!\n\n12h15 – 13h15 : Les animateurs m’accompagne à me régaler, à goûter, à participer aux tâches. Ils font même des petits jeux pour m’aider à patienter et maintenir un niveau sonore à moins de 90 décibels, sinon bonjour les oreilles !!\n13h15-14h30 : Chouette, je me repose !! Je peux lire sur mon lit, dormir, écrire une lettre ou jouer doucement avec les copains de chambre.\n\n14h30-16h30 : Ouuiiiiiiiii, une animation !! Je peux choisir entre un grand jeu collectif ou un atelier manuel. Je m’amuse, j’apprends, je teste et qu’est ce qu’on rigole !!\n16h30 : Miam, c’est le goûter, j’ai un petit creux ! Pain choco ou pain au miel, fruits et parfois  gâteau maison.\n17h00-18h30 : Chic !! le « ça bouge au village » !! Je peux faire du vélo, du foot, du basket, du ping-pong, de la danse et plein d’autres choses. Évidemment, c’est l’heure aussi de se laver !!  Une bonne douche et ça repart !!\n18h30-18h50 : Faites place au « On se parle » ! J’exprime mes attentes, mes préférences et mes petits tracas quotidiens.\n\n19h00-20h00 : C’est partit  pour le dîner, hummm !! Les bons petits plats des cuisiniers…\n20h30-21h30 : C‘est la veillée. Les animateurs m’ont concocté de supers jeux de veillée pour nous préparer au sommeil !!\n21h30 (ou 22h pour les ados) : C’est l’heure d’aller se coucher !! Une bonne de nuit de sommeil après une journée bien remplie !","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0023","keywords":{"fr":["spéléo","camping","nature","tarn"]},"dateRange":{"ar":"١٨ - ٢٢ أغسطس ٢٠٢٥","de":"18 - 22 August 2025","en":"18 - 22 August 2025","it":"18 - 22 agosto 2025","fr":"18 - 22 août 2025","es":"18 - 22 agosto 2025","nl":"18 - 22 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Amicale Laïque du Domaine du Thoré, musée départemental du textile","title":{"fr":"Spéléo'team"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191,193,194],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"En amont : prise en considération des demandes des jeunes au cours des activités au sein de la MJC.\nPendant: intégration des jeunes dans la participation des activités quotidiennes, temps de paroles et d'échanges afin d'adapter les activités aux souhaits des jeunes.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":32608207,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-18T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-18T09:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La MJC de GRUISSAN est une association d'éducation populaire qui offre aux jeunes la possibilité de devenir des citoyens responsables et actifs en développant des actions culturelles, sportives, et de loisirs. Dans le cadre de sa mission éducative, elle propose aux jeunes des actions qui leur permettent de développer des compétences dans la vie de tous les jours, visant à valoriser l’estime de soi, privilégiant l’acquisition de l’autonomie par le jeu, développant des valeurs de vie en collectivité (tolérance, respect notamment)\nLa MJC organise des séjours de vacances de 4-5 jours à destination de tous les jeunes de 6 à 17 ans, pendant les vacances d'été et petites vacances. \nLes animateurs occasionnels sont recrutés en fonction de l'effectif prévisible, le BAFA ou diplôme équivalent est exigé.\nLe projet pédagogique précise que toutes les dispositions seront mises en œuvre pour respecter le rythme relatif aux tranches d'âge concernées.\nLes objectifs visés lors de ces séjours sont :\n•\tD’apprendre à vivre en collectivité : en définissant des règles de vie, participant aux tâches quotidiennes, participant à des jeux coopératifs, et à des temps de parole.\n•\tDe favoriser l'autonomie: en étant responsable de son matériel, participant à l’élaboration de menus équilibrés, en participant à la préparation des repas.\n•\tDe sensibiliser les jeunes au respect de l'environnement : en participant à des activités de pleine nature, participant à l’élaboration d’une charte « environnement","slug":"speleoteam","image":{"filename":"20e615f60d254950807c327da4948707.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"20e615f60d254950807c327da4948707.full.image.jpg","size":{"width":1587,"height":2245},"type":"full"},{"filename":"20e615f60d254950807c327da4948707.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"projet educatif (1).pdf","extension":"pdf","filename":"28b8e20cc25547749a5f6396e0cab36b.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110023SV001124","nombre-de-places-ouvertes":15,"lastTiming":{"end":"2025-08-22T19:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-22T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Notre séjour est « non genré », il peut donc attirer à la fois des filles et des garçons.\nSon coût ne sera pas un obstacle pour les familles, il favorisera de fait une mixité économique.\nAu moment des inscriptions, nous veillerons à garantir une mixité.\nTout au long du séjour nous veillerons à garantir l’inclusion de chaque enfant dans le groupe.","location":{"address":"Route des verreries 81270 Labastide Rouairoux","city":"Labastide-Rouairoux","latitude":43.467336,"name":"Domaine du Thoré","longitude":2.649955},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant : facebook, site de la MJC, plaquettes d'informations, adresses mail, réunion d'informations\nPendant: Utilisation des réseaux sociaux (whatsapp spécial parents), appel des enfants entre 18-19h, disponibilité de la directrice par téléphone.\nAprès : questionnaire à destination des parents","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- vivre en collectivité (mettre en place et respecter des règles de vie, participer à l'organisation des tâches quotidiennes, participer à des jeux coopératifs développant l'esprit d'entraide, s'exprimer et écouter les autres, prendre soin de soi et des autres, comprendre et s’adapter au fonctionnement d’un lieu accueillant plusieurs groupes, apprendre à faire respecter son espace quotidien et respecter celui des autres, sans agressivité ni violence )  \n\\-être autonome et responsable (prendre des responsabilités, respecter son matériel, entretenir sa tente, préparer ses affaires pour la journée, adopter un comportement éthique et responsable)  \n\\- respecter son environnement (participer à des activités de pleine nature, trier les déchets, éviter le gaspillage alimentaire, respecter la vie des insectes et autres organismes vivants)  \n\\- participer à des activités sportives en plein air (respecter des consignes de sécurité, développer ses potentialités physiques, avoir confiance en soi , développer son équilibre et la coordination de ses mouvements)  \n\\-découvrir des spécialités locales (visite et participation à un atelier au musée du textile)","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Réveil échelonné entre 8h et 9h - 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Dans le cadre de sa mission éducative, elle propose aux jeunes des actions qui leur permettent de développer des compétences dans la vie de tous les jours, visant à valoriser l’estime de soi, privilégiant l’acquisition de l’autonomie par le jeu, développant des valeurs de vie en collectivité (tolérance, respect notamment)\nLa MJC organise des séjours de vacances de 4-5 jours à destination de tous les jeunes de 6 à 17 ans, pendant les vacances d'été et petites vacances. \nLes animateurs occasionnels sont recrutés en fonction de l'effectif prévisible, le BAFA ou diplôme équivalent est exigé.\nLe projet pédagogique précise que toutes les dispositions seront mises en œuvre pour respecter le rythme relatif aux tranches d'âge concernées.\nLes objectifs visés lors de ces séjours sont :\n•\tD’apprendre à vivre en collectivité : en définissant des règles de vie, participant aux tâches quotidiennes, participant à des jeux coopératifs, et à des temps de parole.\n•\tDe favoriser l'autonomie: en étant responsable de son matériel, participant à l’élaboration de menus équilibrés, en participant à la préparation des repas.\n•\tDe sensibiliser les jeunes au respect de l'environnement : en participant à des activités de pleine nature, participant à l’élaboration d’une charte « environnement","slug":"sport-nature-et-fun","image":{"filename":"f9e8585bbafa410796fd1544c2f7cd95.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"f9e8585bbafa410796fd1544c2f7cd95.full.image.jpg","size":{"width":1587,"height":2245},"type":"full"},{"filename":"f9e8585bbafa410796fd1544c2f7cd95.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"projet educatif (1).pdf","extension":"pdf","filename":"eb2bc52433c141d5a666ec8e385dff10.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110023SV000824","nombre-de-places-ouvertes":15,"lastTiming":{"end":"2025-08-15T19:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-15T09:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Notre séjour est « non genré », il peut donc attirer à la fois des filles et des garçons.\nSon coût ne sera pas un obstacle pour les familles, il favorisera de fait une mixité économique.\nAu moment des inscriptions, nous veillerons à garantir une mixité.\nTout au long du séjour nous veillerons à garantir l’inclusion de chaque enfant dans le groupe.","location":{"address":"Route des verreries 81270 Labastide Rouairoux","city":"Labastide-Rouairoux","latitude":43.467336,"name":"Domaine du Thoré","longitude":2.649955},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant : facebook, site de la MJC, plaquettes d'informations, adresses mail, réunion d'informations\nPendant: Utilisation des réseaux sociaux (whatsapp spécial parents), appel des enfants entre 18-19h, disponibilité de la directrice par téléphone.\nAprès : questionnaire à destination des parents","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- vivre en collectivité (mettre en place et respecter des règles de vie, participer à l'organisation des tâches quotidiennes, participer à des jeux coopératifs développant l'esprit d'entraide, s'exprimer et écouter les autres, prendre soin de soi et des autres, comprendre et s’adapter au fonctionnement d’un lieu accueillant plusieurs groupes, apprendre à faire respecter son espace quotidien et respecter celui des autres, sans agressivité ni violence )  \n\\-être autonome et responsable (prendre des responsabilités, respecter son matériel, entretenir sa tente, préparer ses affaires pour la journée, adopter un comportement éthique et responsable)  \n\\- respecter son environnement (participer à des activités de pleine nature, trier les déchets, éviter le gaspillage alimentaire, respecter la vie des insectes et autres organismes vivants)  \n\\- participer à des activités sportives en plein air (respecter des consignes de sécurité, développer ses potentialités physiques, avoir confiance en soi , développer son équilibre et la coordination de ses mouvements)  \n\\-découvrir des spécialités locales (visite et participation à un atelier au musée du textile)","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Réveil échelonné entre 8h et 9h - 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Ils ont également donné leur avis dans le cadre d'un questionnaire en ligne.\nPendant le séjour ils devront gérer la vie quotidienne (les tâches qui en découlent comme la confection des picnics et repas et décideront des règles collectives).","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":55252985,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49],"firstTiming":{"end":"2025-08-11T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-11T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Depuis sa création en 1946, la MJC de Lézignan-Corbières n’a jamais cessé d’œuvrer pour favoriser l'autonomie et l'épanouissement des personnes, permettre à tous les lézignanais d'accéder à l'éducation, à la culture, aux sports, aux loisirs… afin de participer à la construction d'une société plus solidaire et responsable. \n\nLa MJC a depuis toujours pour mission d'animer des lieux d'expérimentation et d'innovation sociale répondant aux attentes des habitants, encourageant l'initiative, la prise de responsabilité et la pratique citoyenne. \n\nDepuis une vingtaine d'années, elle organise régulièrement des séjours de jeunes en France et à l'étranger et accueille des groupes de jeunes dans son Centre International de Séjour.\n \nLa MJC a ouvert en 2003 un espace jeune pour les 12-17 ans et anime également les A.C.M. pour les 3-11 ans.","slug":"river-mountain-2025","image":{"filename":"1b9c52aa699d4cf0b1e1578bdcb09071.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":463},"variants":[{"filename":"1b9c52aa699d4cf0b1e1578bdcb09071.full.image.jpg","size":{"width":1594,"height":1054},"type":"full"},{"filename":"1b9c52aa699d4cf0b1e1578bdcb09071.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF MJC 2022-2025.pdf","extension":"pdf","filename":"1e714ae55c3642d0b885b5f6728e364f.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110207SV000324","nombre-de-places-ouvertes":16,"lastTiming":{"end":"2025-08-15T18:58:00.000+02:00","begin":"2025-08-15T00:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Ce séjour est ouvert aux filles et garçons du territoire communal qui a la particularité d'être à la fois QPV et ZRR. Il sera également ouvert aux jeunes des communes proches qui fréquentent l'Espace jeunes et s'impliquent dans les actions. Une attention particulière sera portée aux jeunes n'étant jamais partis en séjour.","location":{"address":"65240 GUCHEN","city":"Guchen","latitude":42.86364,"name":"CENTRE JEAN POUZET","longitude":0.33678},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant le séjour, une réunion d'information sera mis en place avec les parents et les jeunes afin d'expliquer les différents objectifs du séjour et expliquer l'organisation. Il est important de mettre en avant les enjeux et le but de cette colo quand aux sites et aux lieux qu'ils vont découvrir. Ils pourront ainsi poser les questions nécessaires à la bonne réalisation de celui-ci.\nPendant ce séjour, les jeunes tiendront un carnet de voyage (photos, remarques, anecdotes...) avec l'aide de l'équipe d'animation.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":8,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Les objectifs pédagogiques du séjour visent :  \n\\- à rendre autonome les jeunes sur la gestion de la vie quotidienne (participation à l'installation au centre, aux courses, à la préparation des repas, rangement, entretien et propreté... ),  \n\\- être capables de s'impliquer dans la construction d'un programme d'activité et d'animation en fonction d'un budget donné (donner son avis, argumenter, faire des choix collectifs, proposer et s'impliquer dans des actions d'autofinancement...)  \n\\- être capable de s'adapter à un environnement différent (vie en collectivité - découvertes culturelles, ludiques et sportives...)  \nLes animateurs seront présents pour les conseiller et les aider à faire les bons choix, en fonction de leurs envies et de leurs attentes.  \nLes objectifs pédagogiques sont aussi de :  \n\\- permettre aux jeunes de construire le programme des visites et activités  \n\\- de prendre des initiatives,  \n\\- de faire preuve d'entraide, d'esprit d'équipe et de curiosité.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Journée type :\n- 08h30-09h30 > Petit déjeuner et toilette\n- 10h00-12h00 > Activités / Visites\n- 12h00-14h00 > Repas ou picnic\n- 14h00-19h00 > Activités / Visites\n- 19h00-20h00 > Repas ou picnic\n- 20h00-22h00 > Animation,veillée, jeux collectifs\n- 22h30-23h00 > Couché\n\nLes activités pendant le séjour seront diverses et variées.\nUn réveil et un coucher échelonné permet de respecter les rythmes de chaque jeune.\nLe réveil se fera entre 7h30 et 8h30 pour respecter le sommeil des autres.\nIl en sera de même pour les veillées et le temps du coucher. Chaque jeune pourra aller se coucher quand il le souhaite pour dormir ou être simplement au calme.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0023","keywords":{"fr":["camping","nature","tente","oiseaux"]},"dateRange":{"ar":"٤ - ٨ أغسطس ٢٠٢٥","de":"4 - 8 August 2025","en":"4 - 8 August 2025","it":"4 - 8 agosto 2025","fr":"4 - 8 août 2025","es":"4 - 8 agosto 2025","nl":"4 - 8 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Amicale Laïque du Domaine du Thoré, musée départemental du textile","title":{"fr":"Explorateurs en herbe"},"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[189],"qualifications":[191,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"En amont : prise en considération des demandes des jeunes au cours des activités au sein de la MJC.\nPendant: intégration des jeunes dans la participation des activités quotidiennes, temps de paroles et d'échanges afin d'adapter les activités aux souhaits des jeunes.","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":11722777,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-08-04T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-04T09:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La MJC de GRUISSAN est une association d'éducation populaire qui offre aux jeunes la possibilité de devenir des citoyens responsables et actifs en développant des actions culturelles, sportives, et de loisirs. Dans le cadre de sa mission éducative, elle propose aux jeunes des actions qui leur permettent de développer des compétences dans la vie de tous les jours, visant à valoriser l’estime de soi, privilégiant l’acquisition de l’autonomie par le jeu, développant des valeurs de vie en collectivité (tolérance, respect notamment)\nLa MJC organise des séjours de vacances de 4-5 jours à destination de tous les jeunes de 6 à 17 ans, pendant les vacances d'été et petites vacances. \nLes animateurs occasionnels sont recrutés en fonction de l'effectif prévisible, le BAFA ou diplôme équivalent est exigé.\nLe projet pédagogique précise que toutes les dispositions seront mises en œuvre pour respecter le rythme relatif aux tranches d'âge concernées.\nLes objectifs visés lors de ces séjours sont :\n•\tD’apprendre à vivre en collectivité : en définissant des règles de vie, participant aux tâches quotidiennes, participant à des jeux coopératifs, et à des temps de parole.\n•\tDe favoriser l'autonomie: en étant responsable de son matériel, participant à l’élaboration de menus équilibrés, en participant à la préparation des repas.\n•\tDe sensibiliser les jeunes au respect de l'environnement : en participant à des activités de pleine nature, participant à l’élaboration d’une charte « environnement","slug":"explorateurs-en-herbe-5932901","image":{"filename":"f4e9edf8d7a44bf9b42c5a60ef8bfed3.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":990},"variants":[{"filename":"f4e9edf8d7a44bf9b42c5a60ef8bfed3.full.image.jpg","size":{"width":1587,"height":2245},"type":"full"},{"filename":"f4e9edf8d7a44bf9b42c5a60ef8bfed3.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"projet educatif (1).pdf","extension":"pdf","filename":"2199ce9372c948ef8ecb7fbe73cd77c4.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110023SV000724","nombre-de-places-ouvertes":15,"lastTiming":{"end":"2025-08-08T17:59:00.000+02:00","begin":"2025-08-08T09:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Notre séjour est « non genré », il peut donc attirer à la fois des filles et des garçons.\nSon coût ne sera pas un obstacle pour les familles, il favorisera de fait une mixité économique.\nAu moment des inscriptions, nous veillerons à garantir une mixité.\nTout au long du séjour nous veillerons à garantir l’inclusion de chaque enfant dans le groupe.","location":{"address":"Route des verreries 81270 Labastide Rouairoux","city":"Labastide-Rouairoux","latitude":43.467336,"name":"Domaine du Thoré","longitude":2.649955},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Avant : facebook, site de la MJC, plaquettes d'informations, adresses mail, réunion d'informations\nPendant: Utilisation des réseaux sociaux (whatsapp spécial parents), appel des enfants entre 18-19h, disponibilité de la directrice par téléphone.\nAprès : questionnaire à destination des parents","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- V**ivre en collectivité** (mettre en place et respecter des règles de vie, participer à l'organisation des tâches quotidiennes, participer à des jeux coopératifs développant l'esprit d'entraide, s'exprimer et écouter les autres, prendre soin de soi et des autres, comprendre et s’adapter au fonctionnement d’un lieu accueillant plusieurs groupes, apprendre à faire respecter son espace quotidien et respecter celui des autres, sans agressivité ni violence )  \n\\-**être autonome et responsable** (prendre des responsabilités, respecter son matériel, entretenir sa tente, préparer ses affaires pour la journée)  \n\\- **respecter son environnement** (participer à des activités de pleine nature, trier les déchets, éviter le gaspillage alimentaire, respecter la vie des insectes et autres organismes vivants en les observant)  \n\\- **participer à des activités sportives** en plein air (respecter des consignes de sécurité, développer ses potentialités physiques, avoir confiance en soi , développer son équilibre et la coordination de ses mouvements)  \n\\-**découvrir des spécialités locales** (visite et participation à un atelier au musée du textile)","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Réveil échelonné entre 8h et 9h - Petit déjeuner.\nToilette \nDébut des activités à 10h \nMidi: repas, débarrassage, vaisselle, nettoyage\nTemps calme jusqu'à 15h env ( atelier créatif, lecture ) selon les activités sportives prévues ensuite\nActivités de découverte ou sportive :  15h30-17h30\n18h00 : appel aux parents \n19h00 : repas du soir - débarrassage - nettoyage \n20H Toilette \nVeillée 21h-22h (temps de parole, jeu de société, ateliers créatifs)\nCouchage sous tente (2 enfants par tente)","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0033","keywords":{"fr":["court-métrage","cathares","audiovisuel","camping","adolescent"]},"nombre-effectif-de-participants-garcons":7,"dateRange":{"ar":"٢٨ يوليو - ١ أغسطس ٢٠٢٥","de":"28 Juli - 1 August 2025","en":"28 July - 1 August 2025","it":"28 luglio - 1 agosto 2025","fr":"28 juillet - 1 août 2025","es":"28 julio - 1 agosto 2025","nl":"28 juli - 1 augustus 2025"},"imageCredits":"@francas11","originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Château de Quéribus, château de Puilaurens","title":{"fr":"Cit'Ados s'empare des Citadelles - entre fiction et histoire"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":5,"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-une-zone-de-revitalisation-rurale-zrr":0,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[188],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"L'équipe est sur une démarche d'écoute active, d'intelligence collective et de prise en compte des besoins de chacun et chacune. Même si un déroulé de semaine est travaillé en amont, nous réadapterons le déroulé du séjour avec le groupe de jeunes en fonction de leurs envies et de leurs besoins.","qualifications":[191,192],"vacances-scolaires-concernees":203,"uid":51358902,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[155,156],"firstTiming":{"end":"2025-07-28T23:00:00.000+02:00","begin":"2025-07-28T08:30:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"Les Francas, en tant qu'association d’éducation populaire, portent un ensemble de valeurs fondamentales qui guident et inspirent nos actions.\nCes valeurs sont l'humanisme, la liberté, l'égalité, la solidarité, la laïcité et la paix. Elles forment le socle sur lequel reposent nos différentes missions.\nNous nous engageons dans une vision commune, projetant nos actions dans une perspective globale de société, en œuvrant pour une République laïque et une démocratie renouvelée, garantissant les droits humains. Nous aspirons à une société où l'économie est au service de l'humain, où la préservation d'une planète vivable est une préoccupation centrale, et où l'inclusion, le progrès et la solidarité sont les piliers d'une fraternité ouverte à la diversité. Nous nous positionnons comme une force éducative mobilisée pour l'éducation de tous et toutes, contribuant ainsi à la construction d'une société éducatrice et émancipatrice. Nous avons une vocation indissociablement éducative, sociale et culturelle. Notre projet consiste à faire partager par le plus grand nombre le fait que le temps libre des enfants et des adolescent·es participe à leur éducation, au même titre que le temps scolaire et le temps de vie en famille. Ces temps sont complémentaires.\nLe mouvement revendique cette ambition et agit pour la concrétiser, en stimulant la création et l’animation d’espaces où chaque enfant pourra bénéficier d’un temps libre éducatif de qualité. Lors de son dernier rassemblement, la fédération nationale a réaffirmé l’importance du temps libre dans l’éducation. L’action éducative pendant le temps libre des enfants et des adolescent·es (les loisirs éducatifs) est le champ d’intervention des Francas. Nous avons choisi de conduire l’action éducative à partir des modes collectifs d’accueil et d’animation des enfants et adolescent·s, conformément à la conception que nous avons du “vivre ensemble”.\nNous contribuons à l'action éducative locale selon différentes modalités.\nInscrits dans l'éducation populaire, c’est à la fois un mouvement et une fédération qui réfléchit et qui agit, dans un aller-retour permanent entre expérimentation et conceptualisation, porteur d'innovations éducatives et sociales. Les Francas de l'Aude mettent en vie au quotidien le projet fédéral 2020-2025 « Avec les enfants et les jeunes, ensemble pour l'éducation » par une déclinaison d’orientations départementales définies pour être au plus près des réalités des enfants, des jeunes et des acteurs éducatifs, sur les territoires ruraux et urbains. Dans ce cadre, l'association des Francas de l'Aude s’appuie sur des orientations fortes de son projet national qu'elle décline au niveau départemental en faveur des différents territoires qui composent notre département avec une attention particulière aux territoires ruraux et urbains identifiés en « quartier prioritaire de la politique de la ville ».\nRiche de ses expériences au local, en matière d’actions éducatives, citoyennes et pédagogiques, les Francas de l'Aude construisent leurs projets dans une démarche participative avec les différents acteurs locaux présents sur les territoires d'intervention en participant à des groupes de travail, des comités de pilotage...\nEn tant que Mouvement œuvrant pour l’Éducation de tous les enfants et adolescent·es, nous développons une action complémentaire de celle de l’école et de la famille. Elle inscrit donc dans sa démarche le partenariat avec tous les acteurs éducatifs comme un axe fort. Les Francas de l'Aude s’impliquent sur les territoires du département à travers des actions diverses et variées comme : l’animation d’un réseau des adhérents Francas, le développement d'accueils éducatifs en lien avec les projets de territoires,  le développement d'un espace éducatif pour les pré-adolescents à Carcassonne sur le quartier prioritaire du centre ville avec un fonctionnement innovant soutenu par les partenaires du Contrat de ville et la Caf de l'Aude, l'accompagnement des collectivités à la réflexion et la mise en place de politiques enfance/jeunesse, la proposition d'actions éducatives en milieu scolaire, collèges et lycées du département, en tant qu'association partenaire de l'école, atelier Relais, interventions Graines de philo/Webradio, formation des délégués de classe, l'organisation de séjour et d'actions d'éducation contre toutes formes de discriminations, animation autour d’une exposition, sensibilisation des publics enfants/jeunes, la promotion de l'engagement des jeunes par le biais de l'organisation de formation BAFA sur le département , le déploiement de mission en service civique dans des structures éducatives adhérentes et l’accompagnement à la mise en place d’espace d’engagement.","slug":"4298966","image":{"filename":"75e281d60d3841df8eff0ae8edb6d85b.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":933},"variants":[{"filename":"75e281d60d3841df8eff0ae8edb6d85b.full.image.jpg","size":{"width":1200,"height":1600},"type":"full"},{"filename":"75e281d60d3841df8eff0ae8edb6d85b.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":0,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":12,"projet-educatif":{"originalName":"PROJET EDUCATIF CIT'ADOS.docx - Google Docs.pdf","extension":"pdf","filename":"f45ccd9dcc6e4fb0bc4911ed7bca649a.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110033CL000224-24-P02","nombre-de-places-ouvertes":12,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":0,"lastTiming":{"end":"2025-08-01T23:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-01T08:30:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Nous travaillons  avec les équipes éducatives du territoire. Nous sommes aussi en lien avec les habitants et habitantes des quartiers prioritaires. Nous sommes aussi en lien avec les jeunes qui viennent régulièrement sur l'association pour d'autres projets.","location":{"address":"D117, 66460 Maury","city":"Maury","latitude":42.810269,"name":"Camping le Maurynate","longitude":2.593583},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Nous communiquerons à destination des familles à travers nos réseaux sociaux, par mail, en physique et lors de réunion d'information.\nPendant le séjour nous pourrons communiquer avec les familles avec nos téléphones portables (sms, appel, réseaux...). \nPar la suite, un temps de valorisation du court métrage sera mis en place et proposé, à toutes les personnes qui ont directement ou indirectement participé au projet à l'ODEUM à Carcassonne courant septembre 2025.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":6,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Expériementer des pratiques numériques et audiovisuelles à l'aide de logiciel, matériels et vidéos.  \n\\- Enrichir l'expression orale, l'expression théatrale et d'écriture.  \n\\- Produire et réaliser le court-métrage dans toutes ses étapes.","nombre-de-jours":5,"status":5,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Journée type lors du séjour\n7h30: réveil et petit-déjeuner. Nous serons au camping et aurons installé un campement en rond avec les tables au milieu. Les jeunes participent à la préparation de tous les repas, font la vaisselle, le rangement… A chaque repas, 2 jeunes sont désignés pour l’installation, 2 jeunes pour le rangement, 2 jeunes pour la vaisselle. S'ensuit une toilette rapide.\n9h30 : départ du campement. Nous aurons un minibus et une voiture pour transporter les jeunes. Le trajet dure 15 minutes.\n10h : mise en scène au château de Puilaurens.\n12h30 : pic-nic sur site. Nous partagerons le repas ensemble aux abords du château. Ce sera aussi le moment de revenir sur la matinée, d’échanger avec les jeunes sur ce qu’ils.elles ont retenu, voir les envies qui émergent…\n14h-15h30 : suite de la mise en scène avec Luc Chinel, le vidéaste. Luc étant animateur, il dispose de différentes techniques d’animation pour amener les jeunes à la pratique artistique de la vidéo et de l’écriture. Les 2 animatrices de la structure présentes au séjours seront aussi en co-animation sur ce temps. Nous commencerons chaque atelier par des jeux “energizer” afin d’apporter une dynamique de groupe. Ensuite, Luc proposera des jeux et animations pour faire émerger le scénario, puis le consolider. Selon les talents et envies des jeunes, nous pourrons faire des sous groupes et se répartir les rôles.\n15h30-16h : pause, goûter et temps libre\n16h-17h : suite de l’atelier de mise en scène\n17h : spectacle offert par le château \n18h: retour au campement\n18h30-20h30 : préparation du repas, douches, repas, rangement du repas. Nous profiterons du repas pour échanger avec les jeunes sur leurs impressions de la journée, les émotions qui les traversent quant au projet…\n20h30-22h : veillée : discussions, jeux (Carcassonne, loup garou, etc.)","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0363","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"٢٨ يوليو - ١ أغسطس ٢٠٢٥","de":"28 Juli - 1 August 2025","en":"28 July - 1 August 2025","it":"28 luglio - 1 agosto 2025","fr":"28 juillet - 1 août 2025","es":"28 julio - 1 agosto 2025","nl":"28 juli - 1 augustus 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"École de surf locales\nOffice de tourisme d'Anglet\nAssociation Surfrider Foundation\nArtisans ou artistes locaux","title":{"fr":"Surf Aventure"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Au sein des séjours, l'équipe met en place des espaces de gouvernance partagée : conseils de jeunes, boîtes à idées, cercles de parole. Ces dispositifs permettront à chacun, y compris les plus discrets, de faire entendre sa voix et de participer aux décisions de groupe. Ces outils seront déployés chaque jour, afin de faire le point avec les adolescents quant aux vécus de la vie quotidienne (faire émerger les ressentis, les éventuels conflits ou dysfonctionnements).","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":23855682,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[49,150],"firstTiming":{"end":"2025-07-28T20:00:00.000+02:00","begin":"2025-07-28T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La compétence enfance Jeunesse administrée par la Communauté de Communes Castelnaudary Lauragais Audois (CCCLA) comprend :\n\n5 Accueils de Loisirs Extrascolaires, 8 Accueils de Loisirs Périscolaires, 2 cantines, deux Accueils de Loisirs à spécificité Adolescents, des séjours de vacances, une Structure Information Jeunesse (SIJ) et une Prestation de Service Jeunes (PSJ).","slug":"surf-aventure","image":{"filename":"61091f3ae2084e9d8f5d07ff488a6e8c.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":587},"variants":[{"filename":"61091f3ae2084e9d8f5d07ff488a6e8c.full.image.jpg","size":{"width":279,"height":234},"type":"full"},{"filename":"61091f3ae2084e9d8f5d07ff488a6e8c.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"nombre-de-mineurs-nappartenant-a-aucune-des-categories-precedentes-mais-pouvant-justifier-dun-quotient-familial-inferieur-a-1500-euro":1,"projet-educatif":{"originalName":"Projet Educatif CCCLA 2024.pdf","extension":"pdf","filename":"016885b25fdb4d6c87839f9cb99e115a.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110363SV002024","nombre-de-places-ouvertes":24,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":1,"lastTiming":{"end":"2025-08-01T20:00:00.000+02:00","begin":"2025-08-01T08:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Pour garantir un accès équitable à ce séjour, nous avons mis en place une tarification indexée sur le quotient familial.\nDe plus, nous veillons à la représentation de jeunes issus de l'ensemble du territoire afin de favoriser les échanges et la découverte des réalités de chacun.\nLéquipe d’animation est formée aux enjeux de genre et d’inclusion, afin d’offrir un environnement respectueux de toutes les identités. Les activités sont proposées de manière non genrée, pour que chacun puisse s’y engager librement, sans stéréotypes. Des temps de parole en petits groupes, parfois en non-mixité choisie, seront mis en place pour permettre à tous les jeunes de s’exprimer sur des sujets sensibles comme les relations, le corps ou le harcèlement. Les règles de vie collective, co-construites avec les jeunes, posent un cadre clair en faveur du respect de la diversité.\nEnfin, l’accueil des jeunes en situation de handicap fait l’objet d’une attention particulière. Le référent inclusion de la CCCLA met en place des rencontres avec les familles concernées pour assurer un suivi individualisé des jeunes et adapter au mieux les activités proposées.","location":{"address":"Anglet","city":"Anglet","latitude":43.481393,"name":"Domaine du Pignada","longitude":-1.514994},"nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":1,"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Dans notre volonté de proposer un séjour inclusif et bienveillant, nous plaçons une attention particulière à la relation avec les familles. Ce lien est essentiel pour instaurer la confiance, accompagner les jeunes dans leur expérience et assurer une continuité éducative entre les sphères familiale et collective.\nDifférentes actions visant à intégrer pleinement les familles dans l’expérience de leur jeune valoriseront le dialogue, la transparence et la co-construction, participant également à renforcer le sentiment de sécurité des jeunes et à favoriser leur engagement tout au long du séjour :\n\nEn amont :\n- Réunion d'information pour présenter l’équipe d’animation, le projet pédagogique, le lieu, les activités et répondre aux questions.\n- Envoi d’un livret avec toutes les informations pratiques (trousseau, horaires, contacts, règles de vie, etc.).\n- Collecte des informations spécifiques sur les besoins de l’adolescent (santé, alimentation, anxiété, besoins particuliers…), dans une logique de co-éducation et de prévention.\n\nPendant le séjour :\n- Envoi de messages collectifs ou personnalisés (SMS, mails, WhatsApp selon les préférences des familles), pour partager les moments forts ou rassurer en cas de difficulté.\n- Disponibilité d’un référent familles, joignable par téléphone à des horaires définis, pour répondre aux éventuelles inquiétudes.\n\nAprès le séjour :\n- Organisation d’un temps de restitution (exposition, projection, rencontre…) pour permettre aux jeunes de partager leur expérience.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Découvrir un sport de glisse en lien avec le milieu naturel : le surf comme vecteur d’engagement corporel, de concentration et de dépassement de soi.  \n\\- Favoriser la découverte culturelle du territoire d’accueil : patrimoine maritime, traditions locales, artisanat, gastronomie.  \n\\- Développer des compétences sociales et citoyennes : vie en collectivité, entraide, prise de parole, gestion des émotions.  \n\\- Encourager la mixité et l’inclusion, en intégrant des jeunes de milieux et d’horizons divers, et en adaptant les activités aux besoins spécifiques.  \n\\- Donner aux jeunes une place active dans le séjour : implication dans les choix d’activités, création d’un carnet de voyage, animation de temps collectifs.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le rythme du séjour respectera les besoins des jeunes : alternance d’activités physiques, temps calmes, repas équilibrés, temps de parole quotidiens. \n\nLa vie quotidienne sera organisée autour de 4 axes clés :\n- Autonomie :\nLes adolescents gèrent eux-mêmes leur réveil, trousse de toilette, affaires...\nAccès libre à un espace \"jeunes\" avec coin lecture, musique, jeux de société, carnet de bord collectif.\nTemps de liberté encadrée : possibilité de gérer un temps sans adulte (dans un périmètre défini), sous condition de respect du cadre.\n- Responsabilisation valorisante :\nCréation d’un planning tournant avec des missions concrètes : mise de table, rangement des espaces communs, animation d’un jeu, DJ de la veillée…\nConstitution d’équipes de vie en début de séjour (3 à 5 jeunes) pour favoriser la cohésion, la solidarité et la coopération.\n- Participation :\nMise en place d’un conseil quotidien (ou tous les 2 jours) : expression libre, organisation des soirées, retour sur les activités, suggestions, résolution de conflits.\nUrne à idées ou \"mur d'expression\" pour proposer des thèmes de veillées, activités ou menus.\n- Respect du rythme et de la personnalité de chacun :\nTemps de parole \"ados\" : échanges sur les émotions, la confiance en soi, les relations aux autres.\nAteliers en petits groupes sur des sujets d’intérêt : photographie, musique, cuisine, débats...\n\nChaque journée comprendra :\n- Des activités physiques : 3 séances de surf encadrées par des moniteurs diplômés, accompagnées de temps de sensibilisation à la sécurité et à la lecture du milieu marin.\n- Des découvertes culturelles : visites de musées ou de villages côtiers, ateliers de cuisine locale, rencontre avec des artisans ou conteurs du littoral.\n- Des activités sportives complémentaires : randonnées côtières et forestières, beach-volley, jeux collectifs sur la plage.\n- Des temps d'expression et de création : carnet de bord, land art, podcasts et préparation d’une soirée restitution aux familles.\n\nJournée type :\n8h00 – 9h00\t        Réveil échelonné, toilette et petit-déjeuner\n9h15 – 9h45\t        Temps libre encadré + préparation\n9h45 – 12h30\t        Activité principale (surf, atelier, sortie)\n12h30 – 13h30\tDéjeuner\n13h30 – 14h30\tTemps calme / repos / expression libre\n14h30 – 17h00\tActivité secondaire ou temps collectif\n17h00 – 18h00\tGoûter, douches, détente encadrée\n18h00 – 19h00\tConseil / préparation veillée / vie quotidienne\n19h00 – 20h00\tDîner\n20h30 – 22h00        Soirée (veillée, débat, expression, jeux)\n22h30 – ...\t        Coucher 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Chaque jour, certains seront en charge de missions spécifiques : préparation des repas en lien avec les encadrants, responsables du matériel, gestion des espaces communs, ou encore arbitres lors des activités sportives. Ces rôles favoriseront l’autonomie, le sens des responsabilités et la coopération au sein du groupe. 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Auparavant elle était gérée par un syndicat indépendant: Le Syndicat Lauragais Audois (SLA).\n\nLa compétence enfance Jeunesse administrée par la CCCLA comprend :\n\n5 Accueils de Loisirs Extrascolaires, 9 Accueils de Loisirs Périscolaires, 2 cantines, deux Accueils de Loisirs à spécificité Adolescents, des séjours de vacances, un Point Information Jeunesse (SIJ) et une Prestation de Service Jeunes (PSJ).","slug":"la-tete-dans-les-etoiles-447928","image":{"filename":"e95f2dee335b4171bb8d73a177388a35.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":525},"variants":[{"filename":"e95f2dee335b4171bb8d73a177388a35.full.image.jpg","size":{"width":3264,"height":2448},"type":"full"},{"filename":"e95f2dee335b4171bb8d73a177388a35.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":2,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"Projet Educatif CCCLA.pdf","extension":"pdf","filename":"ecae2ffec6c145699d0b468da3454601.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110363SV001324","nombre-de-places-ouvertes":30,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":1,"lastTiming":{"end":"2025-07-25T23:59:00.000+02:00","begin":"2025-07-25T05:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Afin de garantir l’accessibilité du séjour à tous les enfants, un tarif ajusté sera proposé en fonction du Quotient Familial (QF) des familles. Cette approche permet de rendre le séjour plus abordable et de répondre aux besoins de chaque foyer, en fonction de ses ressources.\n\nGrâce à une programmation d’activités variées, nous avons systématiquement réussi à maintenir une parité entre filles et garçons, en garantissant que toutes les activités soient accessibles et attractives","location":{"address":"La Barthe 11410 BELFLOU","city":"Belflou","latitude":43.315625,"name":"Camping Cap Ganguise","longitude":1.801838},"lien-avec-les-familles-merci-de-preciser-comment-est-prevue-la-communication-avec-les-familles-avant-pendant-et-apres-le-sejour":"Plusieurs actions seront mises en place pour favoriser une communication fluide et créer un véritable lien avec les familles, tout au long du projet.\n\nEn amont du séjour, une démarche de promotion sera engagée via des rendez-vous individuels, par téléphone ou par mail, permettant de présenter le séjour et de répondre aux éventuelles interrogations. Le premier jour, un temps convivial d’accueil sera organisé, offrant un moment d’échange entre les familles et l’équipe encadrante. Les enseignants joueront un rôle de relais de l'information, en assurant la continuité entre l’école et le projet.\n\nPendant le séjour, un blog sécurisé sera mis en place pour partager des nouvelles régulières du groupe, sous forme de photos, récits ou témoignages. Ce support mettra particulièrement l’accent sur les apprentissages réalisés, permettant aux familles de suivre les découvertes et les progrès de leur enfant.\n\nDans le cas d’un enfant en situation de handicap, une attention particulière sera portée à la communication avec la famille, avec un suivi personnalisé.\n\nAprès le séjour, chaque enfant repartira avec des souvenirs concrets, notamment des vidéos retraçant les moments forts et les réalisations faites durant le projet (maquettes, constructions, fusées, etc.). Ces supports permettront de prolonger l’expérience à la maison et de valoriser les compétences acquises auprès des proches.","nombre-de-mineurs-domicilies-dans-un-quartier-prioritaire-de-la-politique-de-la-ville-qpv":0,"objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"Développer la curiosité scientifique et l’esprit critique\n\nAcquérir des connaissances de base en astronomie\n\nComprendre les phénomènes célestes et leur observation\n\nFavoriser l’entraide, la coopération et l’autonomie à travers les ateliers","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Un des principaux objectifs ici est de permettre à l’enfant de respecter les règles de vie collective en les élaborant avec lui dès le début du séjour. Nous favorisons donc l’élaboration et l’adoption, en groupe, de l’ensemble des règles qui vont régir le séjour (de manière ludique, lors de l’accueil). Nous laissons également une large part de l’organisation au groupe afin de lui permettre des prises de responsabilités, de bien définir les règles « négociables » et les règles « non négociables ». Des forums sont régulièrement organisés, afin de faire le point avec eux quant aux vécus de la vie quotidienne (faire émerger les ressentis, les éventuels conflits ou dysfonctionnements). Un autre objectif réside dans le fait de permettre à l’enfant ou au jeune de mesurer et assumer sa responsabilité dans l’organisation de la vie du groupe. Pour ce faire, il est important d’expliquer que leur investissement est prépondérant pour un bon fonctionnement et la réussite du séjour. Selon l’âge du public, ils proposent ainsi une organisation quotidienne du séjour reposant sur l’action d’équipe : chaque équipe assurera, par roulement, le bon fonctionnement des différentes tâches quotidiennes durant le séjour. Chaque jour, une équipe est de « repos ». L’organisation est généralement signalée par un panneau sous forme de planning. Nous laissons aux différentes équipes le soin de remplir leurs « missions » en les accompagnant au quotidien, en les aidant si besoin.","nextTiming":null},{"featured":false,"numero-de-lorganisateur":"011ORG0363","keywords":{},"nombre-effectif-de-participants-garcons":12,"dateRange":{"ar":"٢١ - ٢٥ يوليو ٢٠٢٥","de":"21 - 25 Juli 2025","en":"21 - 25 July 2025","it":"21 - 25 luglio 2025","fr":"21 - 25 juillet 2025","es":"21 - 25 julio 2025","nl":"21 - 25 juli 2025"},"imageCredits":null,"originAgenda":{"image":"agenda49534310.jpg","uid":9866558,"title":"Offre de \"Colos apprenantes\" - Aude"},"description":{"fr":"dans le cadre de l'opération \"colonies apprenantes\" par le Ministère de l'Éducation Nationale."},"partenariats-locaux":"Club de plongée de Leucate - Maison de l'étang - Office du tourisme - Association \"Les peuples de la mer\"","title":{"fr":"Plongée en Méditerranée"},"nombre-effectif-de-participantes-filles":12,"onlineAccessLink":null,"le-sejour-se-deroule":[187],"qualifications":[191,192,193],"actions-retenues-pour-favoriser-la-participation-des-enfants-et-des-jeunes":"Au sein des séjours, l'équipe met en place des espaces de gouvernance partagée : conseils de jeunes, boîtes à idées, cercles de parole. Ces dispositifs permettront à chacun, y compris les plus discrets, de faire entendre sa voix et de participer aux décisions de groupe. Ces outils seront déployés chaque jour, afin de faire le point avec les adolescents quant aux vécus de la vie quotidienne (faire émerger les ressentis, les éventuels conflits ou dysfonctionnements).","vacances-scolaires-concernees":203,"uid":66193148,"thematiques-principales-developpees-par-le-projet-pedagogique-deux-items-possibles":[47,49],"firstTiming":{"end":"2025-07-21T20:00:00.000+02:00","begin":"2025-07-21T08:00:00.000+02:00"},"en-plus-de-celui-dorganisateur-de-sejours-avez-vous-etabli-ou-allez-vous-etablir-un-partenariat-avec-letat-pour-tenir-un-role-de-prescripteur":199,"presentation-de-lorganisateur-type-experience-dans-lorganisation-daccueils-collectifs-de-mineurs":"La compétence enfance Jeunesse administrée par la Communauté de Communes Castelnaudary Lauragais Audois (CCCLA) comprend :\n\n5 Accueils de Loisirs Extrascolaires, 8 Accueils de Loisirs Périscolaires, 2 cantines, deux Accueils de Loisirs à spécificité Adolescents, des séjours de vacances, une Structure Information Jeunesse (SIJ) et une Prestation de Service Jeunes (PSJ).","slug":"plongee-en-mediterranee-3295632","image":{"filename":"7583426cf85f45f2a57cde3849d16d39.base.image.jpg","size":{"width":700,"height":524},"variants":[{"filename":"7583426cf85f45f2a57cde3849d16d39.full.image.jpg","size":{"width":338,"height":253},"type":"full"},{"filename":"7583426cf85f45f2a57cde3849d16d39.thumb.image.jpg","size":{"width":200,"height":200},"type":"thumbnail"}],"base":"https://cdn.openagenda.com/main/"},"attendanceMode":1,"nombre-de-mineurs-en-situation-de-handicap":1,"organisation-des-modules-de-renforcement-scolaire-frequence-duree-des-seances-materiels-locaux":null,"projet-educatif":{"originalName":"Projet Educatif CCCLA 2024.pdf","extension":"pdf","filename":"2d5f60c9e3e049088d64c6d7334a6f19.projet-educatif.pdf"},"merci-dindiquer-votre-numero-de-declaration":"0110363SV001924","nombre-de-places-ouvertes":24,"nombre-de-mineurs-relevant-de-laide-sociale-a-lenfance-ase":1,"lastTiming":{"end":"2025-07-25T20:00:00.000+02:00","begin":"2025-07-25T08:00:00.000+02:00"},"actions-retenues-pour-favoriser-la-mixite-et-linclusion-sociale-territoriale-et-de-genre":"Pour garantir un accès équitable à ce séjour, nous avons mis en place une tarification indexée sur le quotient familial.\nDe plus, nous veillons à la représentation de jeunes issus de l'ensemble du territoire afin de favoriser les échanges et la découverte des réalités de chacun.\nLéquipe d’animation est formée aux enjeux de genre et d’inclusion, afin d’offrir un environnement respectueux de toutes les identités. Les activités sont proposées de manière non genrée, pour que chacun puisse s’y engager librement, sans stéréotypes. Des temps de parole en petits groupes, parfois en non-mixité choisie, seront mis en place pour permettre à tous les jeunes de s’exprimer sur des sujets sensibles comme les relations, le corps ou le harcèlement. Les règles de vie collective, co-construites avec les jeunes, posent un cadre clair en faveur du respect de la diversité.\nEnfin, l’accueil des jeunes en situation de handicap fait l’objet d’une attention particulière. 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Ce lien est essentiel pour instaurer la confiance, accompagner les jeunes dans leur expérience et assurer une continuité éducative entre les sphères familiale et collective.\nDifférentes actions visant à intégrer pleinement les familles dans l’expérience de leur jeune valoriseront le dialogue, la transparence et la co-construction, participant également à renforcer le sentiment de sécurité des jeunes et à favoriser leur engagement tout au long du séjour :\n\nEn amont :\n- Réunion d'information pour présenter l’équipe d’animation, le projet pédagogique, le lieu, les activités et répondre aux questions.\n- Envoi d’un livret avec toutes les informations pratiques (trousseau, horaires, contacts, règles de vie, etc.).\n- Collecte des informations spécifiques sur les besoins de l’adolescent (santé, alimentation, anxiété, besoins particuliers…), dans une logique de co-éducation et de prévention.\n\nPendant le séjour :\n- Envoi de messages collectifs ou personnalisés (SMS, mails, WhatsApp selon les préférences des familles), pour partager les moments forts ou rassurer en cas de difficulté.\n- Disponibilité d’un référent familles, joignable par téléphone à des horaires définis, pour répondre aux éventuelles inquiétudes.\n\nAprès le séjour :\n- Organisation d’un temps de restitution (exposition, projection, rencontre…) pour permettre aux jeunes de partager leur expérience.","objectifs-pedagogiques-et-competences-visees-etre-capable-de":"\\- Découvrir l’environnement marin à travers la pratique de la plongée et du snorkeling encadrée par des moniteurs diplômés.  \n\\- Comprendre les enjeux liés à la préservation de la biodiversité marine et au changement climatique.  \n\\- Expérimenter des gestes écoresponsables au quotidien (zéro déchet, tri, économie d’eau, déplacements à vélo…).  \n\\- Développer des compétences transversales tout en s'amusant : autonomie, travail en équipe, esprit critique.","nombre-de-jours":5,"status":1,"organisation-de-la-vie-quotidienne-merci-de-preciser-comment-sorganisent-lhebergement-couchage-repas-douche-etc":"Le rythme du séjour respectera les besoins des jeunes : alternance d’activités physiques, temps calmes, repas équilibrés, temps de parole quotidiens. \n\nLa vie quotidienne sera organisée autour de 4 axes clés :\n- Autonomie :\nLes adolescents gèrent eux-mêmes leur réveil, trousse de toilette, affaires...\nAccès libre à un espace \"jeunes\" avec coin lecture, musique, jeux de société, carnet de bord collectif.\nTemps de liberté encadrée : possibilité de gérer un temps sans adulte (dans un périmètre défini), sous condition de respect du cadre.\n- Responsabilisation valorisante :\nCréation d’un planning tournant avec des missions concrètes : mise de table, rangement des espaces communs, animation d’un jeu, DJ de la veillée…\nConstitution d’équipes de vie en début de séjour (3 à 5 jeunes) pour favoriser la cohésion, la solidarité et la coopération.\n- Participation :\nMise en place d’un conseil quotidien (ou tous les 2 jours) : expression libre, organisation des soirées, retour sur les activités, suggestions, résolution de conflits.\nUrne à idées ou \"mur d'expression\" pour proposer des thèmes de veillées, activités ou menus.\n- Respect du rythme et de la personnalité de chacun :\nTemps de parole \"ados\" : échanges sur les émotions, la confiance en soi, les relations aux autres.\nAteliers en petits groupes sur des sujets d’intérêt : photographie, musique, cuisine, débats...\n\nLes jeunes alterneront chaque jour entre :\n- Activités sportives (plongée sous-marine encadrée, snorkeling, randonnées littorales…)\n- Ateliers écocitoyens (débats, expériences, création de supports, rencontres avec des associations écocitoyennes…)\n- Temps créatifs et ludiques (jeux coopératifs, médias…)\n- Moments de vie en groupe (jeux collectifs, forum, veillées à thème…)\n\nUn projet collectif (podcast, exposition, carnet de bord, création artistique) sera mené tout au long du séjour, impliquant chaque jeune selon ses envies et ses talents.\n\n\nJournée type :\n8h00 – 9h00\t        Réveil échelonné, toilette et petit-déjeuner\n9h15 – 9h45\t        Temps libre encadré + préparation\n9h45 – 12h30\t        Activité principale (plongée, atelier, rencontres...)\n12h30 – 13h30\tDéjeuner\n13h30 – 14h30\tTemps calme / repos / expression libre\n14h30 – 17h00\tActivité secondaire ou temps collectif\n17h00 – 18h00\tGoûter, douches, détente encadrée\n18h00 – 19h00\tConseil / préparation veillée / vie quotidienne\n19h00 – 20h00\tDîner\n20h30 – 22h00        Soirée (veillée, débat, expression, jeux)\n22h30 – ...\t        Coucher progressif","nextTiming":null}],"after":["0","null","1753466400000","66193148"],"sort":"timingsWithFeatured.asc","times":{"agenda":4,"searchAccess":0,"eventSearch":47},"success":true}