Public concerné : Personne identifiée comme tuteur et maître d’apprentissage dans le secteur du CHRD
Prérequis : Aucun prérequis nécessaire

Durée : 7 heures (1 jour de 7 heures)

Nombre de stagiaires : 4 pers. minimum, 12 pers. maximum

OBJECTIF(S) DE FORMATION

Mettre à jour ses connaissances pour pouvoir exercer la fonction de tuteur et maître d’apprentissage dans le secteur des CHR.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

 Savoir accueillir et intégrer un apprenant
 Avoir la capacité de transmettre son savoir, son savoir-faire, son savoir-être
 Apprendre à évaluer la progression de l’apprenant
 Apprendre à évaluer les compétences en milieu de travail
 Maîtriser l’environnement juridique de l’alternance

PROGRAMME DE FORMATION

1– Rappel du permis de former
Du cadre juridique
Du rôle et des missions du maître d’apprentissage
Transmission d’une boite à outil/ fiche technique/ guide

2 – Echange entre professionnels
Echanges entre les professionnels sur des cas vécus et/ou des cas pratiques sur diverses problématiques pour voir quelles sont les méthodes et/ou outils à appliquer pour la résolution de problèmes.

VALIDATION DES COMPÉTENCES

Il sera demandé à chaque stagiaire, à l’issue de la formation, de répondre à une dizaine de questions, minimum, à une vingtaine de questions, au maximum, qui permettront de vérifier si les principes essentiels découlant de la formation ont bien été acquis par chacun d’entre eux.
D’autre part, un questionnaire d’appréciation sera remis également aux participants.

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

La formation présentielle se déroulera dans le respect du programme de formation qui aura été préalablement remis aux stagiaires, et ce, suivant une alternance d’exposés théoriques et de cas pratiques.