L'outil EXPLORAMA

Exploiter les environnements professionnels comme support à l’orientation grâce à des photos réalistes.

Inviter les candidats à explorer les domaines et les activités de façon concrète et vivante.

L’Explorama veut appuyer la construction de réponses et l'ouverture du champ des possibles.

Véritable boite à outils, elle peut être utilisée en tout ou en partie selon la problématique rencontrée :

• 48 photos d'environnement
• 216 photos de gestes professionnels
• 29 vignettes illustrant des gestes professionnels.

Cette boite à outils, adaptée à tout type de publics, s'utilise aussi bien en entretiens individuels qu'en séances collectives.

Au contraire des méthodes axées sur les métiers, l'Explorama répond à trois freins :

• la liste restrictive des métiers envisagés par le candidat
• le manque de confiance en soi
• une maîtrise imparfaite du français.

Au final, l'Explorama favorise l'autonomie et donne une réelle capacité de choix aux candidats en élargissant leurs horizons.

NOUVEAU : une application est en cours de conception.

OBJECTIFS

• Découvrir l’outil EXPLORAMA
• Utiliser l’outil EXPLORAMA
• Enrichir ses pratiques professionnelles quotidiennes par l'utilisation de l'outil
• Réfléchir à la place des environnements professionnels dans la problématique d’orientation et d’insertion

PROGRAMME

Premier temps : La démarche et le concept d’environnement professionnel

• Clarification du concept d’environnement professionnel.
• L’impact de l’environnement sur les choix professionnels.
• La démarche éducative et la pédagogie expérientielle associées à L’Explorama.

Deuxième temps : Découverte de l’outil

• Mises en situations avec les supports visuels
• Démonstration du logiciel
• Réflexion sur les différentes utilisations possibles

MÉTHODOLOGIE

Formation en petits groupes (max 12 participants)Toutes nos formations adoptent une démarche interactive et expérientielle articulant systématiquement l’intégration de la théorie à l’expérience.

Afin de permettre et renforcer la compréhension des contenus et de mettre en pratique les acquis, la participation active des participants sera sollicitée en permanence, via des mises en situation et travaux de réflexion en sous-groupes pour aborder les aspects théoriques des exercices concrets individuels et en groupes.

L’induction, accumulation de faits observés débouchant sur la théorie, fait partie du processus d’apprentissage que nous mettons en oeuvre.

FORMATRICE

Sylvie Darré, éditrice et co-auteure d’outils d’orientation professionnelle, a conçu l’Explorama.

Convaincue que les problématiques de choix ne sont pas des problèmes à résoudre, mais des expériences à vivre, Sylvie se consacre exclusivement à la publication d’outils expérientiels.

Accompagner l'individu en lui donnant la possibilité d'être au centre des processus de choix est sa principale ligne éditoriale.